Las aguas de nuestro planeta t 10 Noelia
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El documento describe el ciclo del agua en la Tierra, incluyendo la distinción entre agua dulce y salada, y cómo el agua se evapora, condensa y vuelve a caer en forma de lluvia, nieve o granizo. También resume las principales fuentes de agua dulce en España, incluyendo los ríos más importantes agrupados por vertientes hidrográficas, y brevemente describe las características de los ríos en la Comunidad de Madrid.
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EL AGUA
El documento habla sobre la importancia del agua. Explica que el agua es vital para todos los seres vivos y que sólo el 1% del agua del planeta es dulce y accesible. Sin embargo, los recursos hídricos se están agotando debido al aumento de la población mundial y al cambio climático. El documento también describe los diferentes tipos de agua como el agua subterránea, superficial y meteórica, e informa sobre los beneficios del agua mineral para la salud humana. Resalta la necesidad de preservar este recur
1 agua dulce y agua salada
El documento contrasta el agua dulce y el agua salada, explicando que el agua dulce contiene cantidades mínimas de sales y procede de la precipitación o derretimiento de nieve/hielo, mientras que el agua salada contiene alrededor de un 3.5% de sales minerales disueltas y compone los océanos y mares.
La hidrosfera
Este documento describe la hidrosfera y su distribución en la Tierra. Explica que el agua se encuentra en los océanos, ríos, lagos, glaciares e icebergs, y circula a través del ciclo del agua entre estos componentes. El 97.21% del agua es salada y se encuentra en los océanos, mientras que el 2.79% restante es agua dulce localizada principalmente en glaciares.
El Agua en la Tierra
Presentación educativa para impartir la unidad didáctica del auga en la tierra, para alumnos de primero de la ESO.
El Agua en el Planeta Tierra
Presentación sobre el Agua en la Tierra. Preparada para la materia de Ciencias Sociales de 1º de ESO.
Hidrósfera
Este documento describe la hidrosfera de la Tierra y la distribución del agua en el planeta. Solo el 1% del agua de la Tierra es dulce y accesible para la humanidad, mientras que el 97% es agua salada en los océanos. A pesar de que el agua parece abundante, en realidad es un recurso no renovable que debemos racionalizar su uso.
Manuel el agua
El documento resume la importancia del agua en la Tierra, explicando que la mayor parte del agua está en los océanos y mares en forma salada. Describe el ciclo del agua y los cambios de estado entre líquido, gaseoso y sólido. Explica que el agua puede ser dulce o salada, y describe algunas plantas y animales que viven en cada tipo de agua. Concluye enfatizando la importancia del agua para la vida y la necesidad de cuidarla.
Hidrosfera 1eso presentacion
El documento describe el origen y distribución del agua en la Tierra. Los mares primitivos se formaron a partir del vapor de agua en la atmósfera primitiva de la Tierra. Parte del agua también procede de los cometas. Con el tiempo, el agua fue llenando las partes bajas de la Tierra y formando pequeños mares y luego los océanos. La Tierra ha conservado sus mares a diferencia de otros planetas como Marte que perdieron sus mares.
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La hidrosfera
El documento trata sobre la hidrosfera. Explica que el agua se encuentra en los estados sólido, líquido y gaseoso en la Tierra y cubre las tres cuartas partes de su superficie. Describe también la distribución del agua, el ciclo hidrológico, el papel del agua en la naturaleza y los seres vivos, los usos del agua y la gestión sostenible de los recursos hídricos.
El agua. La tierra es el planeta azul
El documento describe las propiedades del agua, incluyendo su composición química, estados físicos, ciclo hidrológico, usos y contaminación. El agua es una molécula formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. Juega un papel fundamental en la Tierra y en los seres vivos.
La hidrosfera
El agua tiene tres funciones principales en la Tierra: 1) Determina el clima y permite la vida; 2) Es el agente geológico más importante, moldeando la superficie del planeta; 3) Es esencial para los seres vivos, actuando como transportador interno y regulador de la temperatura, y siendo necesaria para las reacciones químicas y la reproducción.
Ppt el agua de la tierra
Este documento describe la hidrosfera y el ciclo del agua. Explica que la hidrosfera incluye toda el agua en la Tierra, la mayor parte de la cual es agua salada en los océanos. Aunque el agua dulce parece escasa, es esencial para la vida. El ciclo del agua mantiene constante la cantidad total de agua en la Tierra a través de la evaporación, condensación, precipitación, infiltración y circulación subterránea.
La hidrosfera
Este documento presenta información sobre la hidrosfera. Se define la hidrosfera como la capa de agua que se encuentra sobre y debajo de la superficie terrestre, que rodea e hidrata la Tierra. La hidrosfera cumple funciones vitales como proveer agua dulce y ser parte del ciclo del agua. El agua es indispensable para la vida en la Tierra.
La hidrosfera
La hidrosfera incluye todas las aguas en la Tierra, tanto en la superficie como en el interior y la atmósfera. El agua puede encontrarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. En estado sólido se encuentra en glaciares y nieves. En estado gaseoso está presente en la atmósfera como vapor de agua. En estado líquido se encuentra en océanos, mares, ríos y lagos.
La hidrosfera
La Tierra es el único planeta con agua líquida. El agua sigue un ciclo natural entre los estados sólido, líquido y gaseoso, y es esencial para la vida. Representa el 97.3% del agua total del planeta, de la cual el 2.7% es agua dulce y el resto agua salada. El agua es indispensable para los seres vivos y forma la mayor parte de su composición.
La hidrosfera
El documento describe la hidrosfera y sus componentes principales. Explica que el agua se encuentra en la Tierra en los estados líquido, sólido y gaseoso, y forma parte de un ciclo constante entre la atmósfera, océanos, ríos, lagos y glaciares. También describe las propiedades del agua, su distribución en la Tierra, y su importancia para los seres vivos, el clima y la salud humana.
Las aguas del planeta
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El agua 2015 diciembre 5
El documento habla sobre el agua. Explica que el agua está compuesta de hidrógeno y oxígeno, y puede encontrarse en estado sólido, líquido o gaseoso. Se encuentra en mares, ríos, lagos, glaciares, bajo el suelo, en la atmósfera y en seres vivos. También habla sobre la contaminación del agua y cómo se puede depurar el agua a través de procesos como la decantación y el uso de biorreactores aerobios y anaerobios.
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El documento habla sobre la hidrosfera, que incluye todos los cuerpos de agua en la Tierra como océanos, mares, lagos y aguas subterráneas. Explica que el agua salada comprende el 71% de la superficie terrestre y se divide en cinco océanos, mientras que el agua dulce representa solo el 3% restante y se encuentra en ríos, lagos y glaciares. También describe el ciclo del agua, donde el agua se evapora de los océanos y otras fuentes
Ppt clase 4
La hidrosfera es la capa de agua que cubre el 70% de la superficie de la Tierra y se formó hace 4.6 mil millones de años cuando el enfriamiento del planeta permitió que el agua se condensara y formara los océanos. El ciclo del agua describe cómo el agua se mueve entre los océanos, la atmósfera y la tierra a través de la evaporación, condensación y precipitación.
Clase 5 dinamica de la hidrosfera
El documento describe el ciclo del agua y los diferentes tipos de agua y cuerpos de agua en la Tierra. El ciclo del agua permite que el agua salada de los océanos se transforme en agua dulce a través de procesos naturales constantes. Los ríos tienen tres tramos distintos - curso alto, medio e inferior - caracterizados por diferencias en pendiente, velocidad del flujo y erosión. El documento también muestra imágenes de varios lagos, ríos y glaciares.
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Ppt aguas dulces
Este documento describe las principales fuentes de agua dulce, incluyendo ríos, lagos, manantiales, depósitos subterráneos y napas freáticas. Explica que los ríos y lagos reciben agua inicialmente de la lluvia y los afluentes, y que los manantiales son salidas de agua acumulada debajo de la superficie. También describe cómo el agua de lluvia se filtra hacia las capas subterráneas y napas freáticas, donde puede extraerse mediante bombeo.
El agua de la tierra
Este documento describe la hidrosfera de la Tierra, incluyendo que la Tierra es el único planeta con agua líquida debido a su temperatura y composición atmosférica. Explica que el agua se distribuye en los océanos, continentes, hielo y atmósfera, y forma parte de un ciclo hidrológico. También detalla los usos del agua para la agricultura, industria y hogares, así como los riesgos de contaminación y la necesidad de depurar el agua.
La hidrosfera
El documento proporciona información sobre la hidrosfera. Explica que la hidrosfera es la capa de agua que cubre el 71% de la superficie terrestre y está compuesta por océanos, mares, ríos, lagos y glaciares. Además, describe el ciclo del agua y algunas de sus propiedades fundamentales como su capacidad de presentarse en los tres estados de la materia y flotar cuando se congela. Finalmente, destaca la importancia vital del agua y la necesidad de preservarla y ahorrarla
Hidrosfera
El documento describe la hidrosfera, que está formada principalmente por agua salada en los océanos y mares, y una pequeña parte de agua dulce. Explica que el agua puede encontrarse en estado sólido, líquido o gaseoso y describe el ciclo del agua a través de la evaporación, formación de nubes, precipitación y escurrimiento hacia los océanos. También menciona los problemas de contaminación del agua y la necesidad de depurar las aguas residuales.
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Importancia del agua
El agua es una sustancia esencial para la vida compuesta por moléculas de H2O. Representa el 71% de la superficie terrestre y se encuentra principalmente en los océanos, aunque también puede hallarse como hielo, vapor o en forma líquida. El agua es común en el sistema solar y es necesaria para la supervivencia de plantas, animales y seres humanos, quienes la utilizan diariamente en actividades como el uso doméstico, industrial, agrícola y ganadero.
El agua y los seres vivos
El agua es el elemento vital más importante para todos los seres vivos en la Tierra. La vida se originó en el agua y depende completamente de ella, ya que constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de organismos y participa en la mayoría de los procesos metabólicos. El agua también desempeña un papel clave en el transporte de sustancias y la eliminación de desechos a través de un ciclo continuo de intercambio con el medio ambiente.
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Cities have many more inhabitants than towns and feature taller buildings, wider streets, and more traffic. Towns have fewer inhabitants and most buildings are lower with shorter streets. Both cities and towns provide places for inhabitants to shop, go to school, work, see a doctor, and use transportation, and offer services like street lighting, rubbish collection, festivals, and assistance for those in need. The mayor and councillors govern from the town hall.
How does it work
Tools make work easier but machines are more complex, containing multiple parts. A pick is a simple tool that makes holes while a road drill, as a machine, is more complex but still makes holes. Machines can be used for transportation like cars, planes, and bikes or communication devices like computers, TVs, and phones. Machines have various parts like a central processing unit and use different power sources like petrol, batteries, or electricity. Different professions utilize different tools in their work such as doctors, farmers, firefighters, and more.
Power point t9
Materials come from nature and are used to make many everyday objects; clay, cotton, wood and wool are some common materials. Materials like paper, plastic, glass and cans can be reused or recycled to reduce waste and help the environment. This science lesson for 1st graders introduces different materials, where they come from, and why reusing and recycling is important.
Unit 8 great inventions 2º
Inventions arise from discoveries or are entirely new creations that improve lives. Discoveries apply existing natural phenomena while inventions generate novel devices or processes. Many modern inventions rely on electricity or facilitate communication, transportation, health, and work/education through ongoing improvements. Computers in particular contain various components and can perform multiple tasks at home, school, and professionally.
Ppt unit 8
This document discusses different types of sounds including pleasant and unpleasant sounds as well as noises. It explores how sounds can be loud or quiet, high or low pitched, and can travel through air, solids, and water. The document also examines machines that make noise and transmit sound.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7 science power
This document discusses the importance of different environmental elements. It explains that soil is important as a source of food for plants and other living things, as it contains rocks, water, air, and dead plants and animals. Air and water are also described as essential for all living things, with plants, animals, and people needing air to breathe and water existing in different states like liquid, solid, and gas. The document concludes by stating that landscapes are made up of both natural elements and man-made elements like houses and windmills.
Science unit 6. 2º e.p
This document provides an overview of key features of the planet Earth, including its bodies of water, objects in the sky, day and night cycles, and seasons. It explains that fresh water comes from rain and snowmelt and runs into rivers and lakes or underground, while salt water is found in oceans and is undrinkable. The document also mentions that there are stars, planets, and satellites in the sky and defines sunrise, midday, and sunset times in relation to the sun's position. Seasons are briefly introduced as well.
Science unit 6
This document describes weather and the seasons. It explains how to measure temperature in degrees Celsius and provides examples of hot and cold temperatures. It then outlines the characteristics of each season, including typical weather patterns and how plants and animals adapt during spring, summer, autumn and winter.
Power point unit 5 de primero
The document lists various living things such as cows, chickens, cats, dogs and humans. It also lists their basic needs of sunlight, water, food, air and shelter. It describes how living things change through birth, growth, reproduction and death. It notes that both animals and plants provide important products for humans, with animals giving food, company, help and other materials while plants give food, wood/paper, clothes, clean air and medicines.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Ordenar fracciones-dos-metodos
El documento explica cómo ordenar fracciones de mayor a menor. Primero, se debe calcular el denominador común utilizando el mínimo común múltiplo de los denominadores originales. Luego, se convierten las fracciones originales reemplazando sus denominadores por el denominador común. Finalmente, se ordenan las fracciones convertidas de mayor a menor.
Unit 4 animal groups
This document summarizes how animals can be classified based on various characteristics. It describes how animals can be categorized as vertebrates or invertebrates based on whether they have backbones. It also discusses how animals differ in their appearance, habitat, locomotion, diet as herbivores, carnivores or omnivores, and reproductive strategies of viviparous or oviparous birth. The document provides examples of different types of animals to illustrate these various classification methods.
Ppt unit 4
The document discusses different types of food including dairy products, cereals, fish, meat, fruit, pulses and vegetables. It describes food coming from plants or animals and being either fresh or processed. Examples are given of how fresh foods like wheat, peas, strawberries and tomatoes can be processed into bread, canned peas, jam and canned tomatoes. The document states that food helps people grow, stay healthy and gives them energy. It lists healthy habits like drinking water, showering, sleeping, eating fruits and vegetables, and exercising regularly.
Sciences plants t 3
This document discusses the different parts of plants that humans eat, including roots like carrots and beetroots, leaves like lettuce and spinach, fruits such as olives and watermelon, seeds like peas and lentils, flowers like cauliflower and broccoli, and stems like asparagus and celery. Examples are provided for each edible plant part along with brief descriptions of plant parts, types of plants, and how plants grow.
Body t3
This document discusses the human body at different ages from baby to elderly person. It also covers the five senses of feeling, hearing, seeing, smelling, and tasting. The main parts of the body such as the head, eyes, nose, and limbs are named. Finally, it asks questions about hair and eye color.
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Las aguas de nuestro planeta t 10 Noelia
- 1. Las aguas de nuestro planeta
- 2. Agua dulce y agua salada : El agua de la tierra es salada o dulce . Esta última se encuentra en forma de hielo , agua superficial o subterránea . Dulce Salada
- 3. El ciclo del agua : En este ciclo , el agua , además de moverse , cambia de estado. El ciclo del agua se procede siguiendo estos pasos: El sol calienta la superficie terrestre , con lo que el agua superficial se evapora y forma vapor de agua . Este vapor de agua va ascendido por la atmósfera , se condesa sobre el polvo atmosférico y da lugar a las nubes. Cuando las gotas de agua de las nubes se enfrían , caen a la tierra en forma de lluvia , granizo o nieve. La lluvia humedece la tierra y llena de agua los ríos , los lagos y los mares y el ciclo del agua vuelve a empezar.
- 4. La obtención del agua Obtenemos agua dulce recogiéndola directamente o embalsándola y mediante pozos , galerías, desaladorasy depuradoras.
- 5. La hidrografía de España Una vertiente hidrográfica es el territorio por el que discurren uno o varios ríos que van a desembocar en el mismo mar . Los ríos de la vertiente cantábrica : Bidasoa , Nervión , Besaya , Nalón , Navia y Eo. Los ríos de la vertiente atlántica : Miño , Duero , Tajo , Guadiana y Guadalquivir . Los ríos de la vertiente mediterránea : Ter ,Llobregat , Ebro , Turia , Júcar , segura y Guadalhorce
- 6. Las aguas de los archipiélagos : En Baleares y en Canarias Baleares Canarias
- 7. Características de los ríos de la comunidad. Son cortos Con poco agua La cantidad de esta varía de dependiendo de la estación del año
- 8. Los ríos madrileños. El Tajo: es el más importante, es un río poco caudaloso. Sus afluentes son: -Guadarrama: su afluente es el río Aulencia. -Alberche: sus principales afluentes son : el Cofio y el Perales. -Jarama: nace en Guadalajara, sus embalses proporcionan la mayor parte del agua de la comunidad. Sus principales afluentes son: el Lozoya, el Manzanares, el Guadalix, el Henares y el Tajuña.
- 9. Realizado por: Noelia Mejías Torreño.