Trabajo de la hidrosfera , la atmósfera , el clima y su estudiomariafama300
Hola , aquí os dejo el trabajo de cono del tema 9 de la hidrosfera , la atmósfera , el clima y su estudio . ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ES PERO QUE OS GUSTE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Trabajo de la hidrosfera , la atmósfera , el clima y su estudiomariafama300
Hola , aquí os dejo el trabajo de cono del tema 9 de la hidrosfera , la atmósfera , el clima y su estudio . ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ES PERO QUE OS GUSTE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
En esta secuencia curricular se trabaja el tema del agua: tipos, estados físicos y el ciclo del agua.Se destacan el uso y la importancia de la racionalización de este recurso natural. Además, trata sobre las fuentes de agua dulce y las características de la calidad del agua.
Las Naciones Unidas proclamaron al 2003 como el Año Internacional del Agua Dulce (AIAD) durante su 87a reunión plenaria desarrollada el 20 de Diciembre de 2000.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Se lo denomina Planeta
Azul, debido a que el
agua ocupa tres cuartas
partes de la superficie
terrestre.
4. Hidrosfera
Es una capa de nuestro planeta.
Se denomina así al conjunto de
toda el agua superficial, formada
por ríos, arroyos, lagos, lagunas,
glaciares, mares y océanos.
6. Características del agua
• Incolora: no posee color.
• Inodora: no tiene olor.
• Insípida: no posee sabor.
7. El agua en nuestro planeta
• El agua salada ocupa un 97% del agua total del
Planeta. Se la denomina así porque contiene una
alta proporción de sales minerales disueltas en
ella. El contenido de estas sales se las denomina
salinidad.
• El agua dulce el 3% restante. Posee sales
minerales pero en una menor cantidad.
8. La Hidrosfera está conformada por diversos tipos de agua:
• Atmosférica: se encuentra en las nubes, neblinas, y humedad.
• Oceánicas: océanos y mares.
• Subterráneas: en las napas originadas por la infiltración de las
aguas provenientes de las lluvias, los ríos y las lagunas
acumuladas en el subsuelo.
• Superficial: se subdivide en aguas lenticas o quietas (lagos,
lagunas, estanques, pantanos, charcos), loticas o corrientes
(manantiales, arroyos, riachuelos y ríos) y congeladas
(glaciares).
• Biológica: aquella que forma parte de los seres vivos.
9. Ciclo del Agua o Hidrológico
Describe el movimiento
continuo y cíclico del agua
en el Planeta Tierra. Este
ciclo permite que la Tierra
conserve la misma
cantidad de agua. Y lo
realiza en la naturaleza,
pasando por sus tres
estados: sólido, líquido y
gaseoso, a través de los
procesos de evaporación, condensación y precipitación
10.
11. Causas de la contaminación del agua
• Industrias, se debe a que éstas vierten sus residuos
directamente en los ríos o a la atmósfera a través de
chimeneas de expulsión de humos.
• Agricultura y ganadería, es la que se produce por el
tratamiento de los productos con herbicidas y abonos
químicos. Estos se incorporan al agua por filtración del
terreno hacia las aguas subterráneas.
• Residuos domésticos o urbanos, es la que se produce
por los hogares al verter en los desagües gran cantidad de
residuos orgánicos e inorgánicos.