El documento discute cómo el amor es el sentimiento fundamental que subyace a todas las demás emociones humanas. Explica que el deseo, la alegría, el odio, la tristeza, la ira y otros sentimientos surgen del amor hacia personas y cosas que consideramos buenas. También distingue entre querer, que implica amor egoísta y centrado en uno mismo, y amar, que implica amor desinteresado y centrado en el bienestar del otro.
Este documento discute varios temas relacionados con las actitudes humanas hacia los demás. Habla sobre el egoísmo e individualismo, así como sobre el amor, altruismo y solidaridad. También aborda el odio, la violencia, y define varios tipos de sentimientos y emociones humanas.
El documento describe las pasiones humanas desde una perspectiva teológica y antropológica. Explica que las pasiones existen en el alma y pertenecen a la parte apetitiva. Distingue entre pasiones concupiscibles como el amor, deseo y gozo, e irascibles como la esperanza y el temor. Argumenta que el amor es la causa de todas las demás pasiones y que produce la unión entre el amante y lo amado. Concluye explicando que la próxima clase continuará analizando los efectos del amor como
Este documento describe los 7 defectos de carácter principales (soberbia, envidia, ira, gula, avaricia, lujuria y pereza) y sus respectivos gérmenes o conductas asociadas. Explica que la soberbia es el defecto principal y origen de los demás, manifestándose a través de la vanagloria, jactancia, altanería, ambición e hipocresía. También analiza cada defecto, proporcionando ejemplos de cómo se manifiestan y los daños que causan. El objetivo es comprender mejor est
ENJ 500 - Charla Autoestima y Vacíos Afectivos - Red Muchachos y Muchachas co...ENJ
Este documento presenta información sobre la autoestima y los vacíos emocionales. Define 20 tipos de afectividad como el deseo, la alegría, la tristeza, el amor, el odio y otros. Explica que el autoconcepto se desarrolla desde la niñez y evoluciona a lo largo de la vida mediante el refuerzo. Finalmente, agradece la atención del público y los motiva a aprovechar la vida.
Este documento resume varias teorías sobre las emociones básicas como el miedo, la angustia, la alegría, la depresión, la pena, el aburrimiento, la ira y el amor. Describe las causas y manifestaciones de cada emoción y cómo afectan el estado de ánimo y la conducta de las personas.
El documento discute cómo el amor es el sentimiento fundamental que subyace a todas las demás emociones humanas. Explica que el deseo, la alegría, el odio, la tristeza, la ira y otros sentimientos surgen del amor hacia personas y cosas que consideramos buenas. También distingue entre querer, que implica amor egoísta y centrado en uno mismo, y amar, que implica amor desinteresado y centrado en el bienestar del otro.
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Este documento describe los 7 defectos de carácter principales (soberbia, envidia, ira, gula, avaricia, lujuria y pereza) y sus respectivos gérmenes o conductas asociadas. Explica que la soberbia es el defecto principal y origen de los demás, manifestándose a través de la vanagloria, jactancia, altanería, ambición e hipocresía. También analiza cada defecto, proporcionando ejemplos de cómo se manifiestan y los daños que causan. El objetivo es comprender mejor est
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El documento compara diferentes emociones y estados afectivos, describiendo cada uno, sus síntomas positivos y negativos, y estrategias para gestionarlos de forma saludable. Aborda emociones como la ansiedad, alegría, curiosidad, amor, envidia, ira, culpa, deseos, amistad y más. El objetivo es ofrecer herramientas para cultivar una gestión emocional equilibrada y ecológica.
La compasión es el deseo de aliviar el sufrimiento de los demás y promover su bienestar. Implica sentir compasión primero por uno mismo y luego extenderla a los demás de manera progresiva, desde amigos hasta enemigos. Sin embargo, la compasión debe evitar caer en la arrogancia o la conmiseración. El sufrimiento puede generar compasión al disipar la arrogancia y motivarnos a ayudar a otros. La compasión verdadera requiere sabiduría para no convertirse en mero sentimentalismo.
El documento resume conceptos clave sobre el noviazgo, el amor y las relaciones de pareja. Explica que el noviazgo es una etapa de descubrimiento mutuo que ayuda a conocer los valores e ideales de la otra persona. También define el amor como una decisión de querer el bien del otro que involucra la voluntad, no solo los sentimientos. Distingue el amor verdadero del falso y señala algunos errores comunes como confundir el enamoramiento o el deseo con el amor.
Este documento define y describe varios sentimientos y emociones. Define sentimientos como el componente subjetivo de las emociones, y emociones como expresiones psicofisiológicas. Describe afectos como patrones de comportamiento que expresan sentimientos. Luego define varios sentimientos específicos como alegría, tristeza, admiración, desprecio, amor y odio.
Este documento resume 5 emociones tóxicas: la ansiedad, el enojo, la envidia, el miedo y los celos. Describe cómo cada una de estas emociones puede ser útil en pequeñas dosis pero se vuelve dañina cuando se experimenta en exceso o de manera irracional. Aconseja liberarse de las emociones tóxicas para poder vivir feliz y lograr nuestro propósito.
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¿Tienes problemas de pareja? ¿Tienes problemas de relaciones? ¿Estás en una crisis de pareja? Quizá esta presentación te pueda ayudar a pasar de la luna de hiel de nuevo a la luna de miel...
Este documento describe cinco demonios internos que afectan a las personas: el miedo, el sentimiento de culpa, la agresividad, el sentimiento de inferioridad y el desánimo. Define cada uno de estos conceptos y explica sus orígenes y manifestaciones. También ofrece sugerencias para superarlos, como reconocer los propios miedos y limitaciones, expresar sentimientos a través del diálogo, aceptarse a uno mismo, y cultivar relaciones de amor y amistad.
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Este documento presenta información sobre las emociones, los sentimientos positivos y negativos, y el resentimiento y el perdón. Explica las causas y efectos del resentimiento, así como estrategias para el perdón, incluido reconocer la ofensa, expresar el enojo, comprender al ofensor, y dejar ir el pasado. El perdón trae beneficios para la salud mental y las relaciones, pero requiere tiempo y no implica olvidar u justificar la ofensa.
El documento explora el origen de la compasión desde diferentes perspectivas. Etimológicamente, compasión significa "sufrir con". Desde una perspectiva pragmática, se origina de la empatía (identificarse con los sentimientos de otro) o la simpatía (sufrir con otro). Aristóteles ve la compasión como una variante del miedo, el miedo a que otro sufra. El budismo define la compasión como una reacción empática positiva que alivia el sufrimiento de otro. En el cristianismo, la comp
Este documento trata sobre el manejo de las emociones y los sentimientos. Explica que las emociones son reacciones espontáneas ante situaciones, personas o lugares, y que incluyen alegría, afecto, miedo, ira y tristeza. Los sentimientos son también reacciones personales e involuntarias. No existen sentimientos buenos o malos, sino que todos son legítimos. El documento ofrece consejos sobre cómo reconocer las propias emociones y sentimientos, y técnicas para expresarlos de manera
El documento describe varias emociones humanas fundamentales como la alegría, la tristeza, el miedo, la ira, la sorpresa, la vergüenza, la ansiedad, el odio, el asco, la amistad, el cariño, el amor, el deseo, la solidaridad y el aburrimiento. Para cada emoción, se proporciona una definición breve de cómo se manifiesta y cómo afecta a las personas.
El documento describe el odio como un sentimiento vinculado a la enemistad y repulsión que lleva a las personas a evitar o destruir aquello que odian. Generalmente se considera opuesto al amor, aunque algunos creen que del odio al amor hay un paso. El odio siempre está dirigido a alguien considerado importante que moviliza al individuo. Lo contrario al amor sería la indiferencia, no el odio. El odio aniquila y destruye lo que toca, deseando el dolor ajeno y surgiendo del miedo
Este documento presenta una serie de tarjetas con emociones comunes y sus definiciones. El objetivo es trabajar la conciencia emocional mediante la identificación y comprensión de las propias emociones y las de los demás. Algunas emociones discutidas incluyen alegría, tristeza, ira, miedo, amor, asco y felicidad.
Las emociones son expresiones psicofisiológicas que pueden incluir el asco, la ira, el miedo y la alegría. Los sentimientos son el componente subjetivo de las emociones y se comunican a través de etiquetas como la tristeza y el gozo. Los afectos son patrones de comportamiento que expresan sentimientos de amor, cariño, admiración u odio. Algunos ejemplos de afectos incluyen la alegría, la tristeza, la admiración y el amor.
Las emociones son expresiones psicofisiológicas que pueden incluir el asco, la ira, el miedo y la alegría. Los sentimientos son el componente subjetivo de las emociones y se comunican a través de etiquetas como la tristeza y el gozo. Los afectos son patrones de comportamiento que expresan sentimientos de amor, cariño, admiración u odio. Algunos ejemplos de afectos incluyen la alegría, la tristeza, la admiración y el amor.
Un sentimiento es un estado del ánimo causado por factores externos que pueden ser placenteros o dolorosos. Los sentimientos se producen a través de los procesos cerebrales y pueden clasificarse como positivos o negativos dependiendo del bien o mal que los causa. Existen también sentimientos más complejos como la esperanza o el temor frente a bienes o males difíciles de alcanzar o superar.
El documento compara diferentes emociones y estados afectivos, describiendo cada uno, sus síntomas positivos y negativos, y estrategias para gestionarlos de forma saludable. Aborda emociones como la ansiedad, alegría, curiosidad, amor, envidia, ira, culpa, deseos, amistad y más. El objetivo es ofrecer herramientas para cultivar una gestión emocional equilibrada y ecológica.
La compasión es el deseo de aliviar el sufrimiento de los demás y promover su bienestar. Implica sentir compasión primero por uno mismo y luego extenderla a los demás de manera progresiva, desde amigos hasta enemigos. Sin embargo, la compasión debe evitar caer en la arrogancia o la conmiseración. El sufrimiento puede generar compasión al disipar la arrogancia y motivarnos a ayudar a otros. La compasión verdadera requiere sabiduría para no convertirse en mero sentimentalismo.
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Este documento define y describe varios sentimientos y emociones. Define sentimientos como el componente subjetivo de las emociones, y emociones como expresiones psicofisiológicas. Describe afectos como patrones de comportamiento que expresan sentimientos. Luego define varios sentimientos específicos como alegría, tristeza, admiración, desprecio, amor y odio.
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El documento explora el origen de la compasión desde diferentes perspectivas. Etimológicamente, compasión significa "sufrir con". Desde una perspectiva pragmática, se origina de la empatía (identificarse con los sentimientos de otro) o la simpatía (sufrir con otro). Aristóteles ve la compasión como una variante del miedo, el miedo a que otro sufra. El budismo define la compasión como una reacción empática positiva que alivia el sufrimiento de otro. En el cristianismo, la comp
Este documento trata sobre el manejo de las emociones y los sentimientos. Explica que las emociones son reacciones espontáneas ante situaciones, personas o lugares, y que incluyen alegría, afecto, miedo, ira y tristeza. Los sentimientos son también reacciones personales e involuntarias. No existen sentimientos buenos o malos, sino que todos son legítimos. El documento ofrece consejos sobre cómo reconocer las propias emociones y sentimientos, y técnicas para expresarlos de manera
El documento describe varias emociones humanas fundamentales como la alegría, la tristeza, el miedo, la ira, la sorpresa, la vergüenza, la ansiedad, el odio, el asco, la amistad, el cariño, el amor, el deseo, la solidaridad y el aburrimiento. Para cada emoción, se proporciona una definición breve de cómo se manifiesta y cómo afecta a las personas.
El documento describe el odio como un sentimiento vinculado a la enemistad y repulsión que lleva a las personas a evitar o destruir aquello que odian. Generalmente se considera opuesto al amor, aunque algunos creen que del odio al amor hay un paso. El odio siempre está dirigido a alguien considerado importante que moviliza al individuo. Lo contrario al amor sería la indiferencia, no el odio. El odio aniquila y destruye lo que toca, deseando el dolor ajeno y surgiendo del miedo
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Las emociones son expresiones psicofisiológicas que pueden incluir el asco, la ira, el miedo y la alegría. Los sentimientos son el componente subjetivo de las emociones y se comunican a través de etiquetas como la tristeza y el gozo. Los afectos son patrones de comportamiento que expresan sentimientos de amor, cariño, admiración u odio. Algunos ejemplos de afectos incluyen la alegría, la tristeza, la admiración y el amor.
Las emociones son expresiones psicofisiológicas que pueden incluir el asco, la ira, el miedo y la alegría. Los sentimientos son el componente subjetivo de las emociones y se comunican a través de etiquetas como la tristeza y el gozo. Los afectos son patrones de comportamiento que expresan sentimientos de amor, cariño, admiración u odio. Algunos ejemplos de afectos incluyen la alegría, la tristeza, la admiración y el amor.
Un sentimiento es un estado del ánimo causado por factores externos que pueden ser placenteros o dolorosos. Los sentimientos se producen a través de los procesos cerebrales y pueden clasificarse como positivos o negativos dependiendo del bien o mal que los causa. Existen también sentimientos más complejos como la esperanza o el temor frente a bienes o males difíciles de alcanzar o superar.
Similar a Las pasiones de un organismo que requiere un cuerpo humano (20)
Catalogación de los panteones de Santa Paula de Guanajuato, Municipal de Irap...Gonzalo Marin Art
CAPÍTULO III
de la tesis "Los panteones municipales centenarios de Santa Paula, Municipal de Irapuato y San Nicolás: catalogación y protección jurídica del patrimonio funerario material".
Tarea de Derecho Laboral I. diseñada para estudiantes de derecho laboral I de...edwin70
Tarea de Derecho Laboral I. diseñada para estudiantes de derecho laboral I de la facultad multidisciplinaria de la universidad de Es Salvador, con el fin que puedan mostrar sus habilidades y destrezas para analizar y sintetizar cada uno de estos convenios
2. I. Las pasiones del apetito concupiscible:
1. El amor:
La raíz primera de todas las pasiones es el amor.
En sentido estricto el amor es un acto del apetito
elícito, que se refiere al bien presente o ausente.
El amor-pasión es un acto del apetito sensitivo
“concupiscible”, mientras que el amor-volición es un
acto del apetito racional.
El amor es un acto libre de la voluntad, consciente y
responsable. Frecuentemente va acompañado de
emocione, sentimientos y pasiones.
3. 1.1) Diferentes clase de amor:
a.- Eros: Es una pasión sensual, biológico y emocional. Es amor de
concupiscencia. El dinamismo del eros va de la necesidad a la
satisfacción, una vez satisfecho se acaba.
b.- Filia: Es el amor de benevolencia o de amistad, este amor se funda
sobre la cualidades, ideales, valores de otra persona. Se fundamenta en
la reciprocidad.
c.- Ágape: Amor incondicional, abnegado y de donación que no
demanda ser correspondido por la otra persona. Es un amor totalmente
desinteresado.
4. 1.2) La causa del amor:
a- el conocimiento es causa del amor porque nadie ama lo desconocido; aunque sería
más exacto afirmar que el conocimiento es más bien principio u origen, o condición
necesaria del amor más que su causa.
b- la causa del amor es el bien, porque siendo el bien el objeto del apetito, la tendencia
apetitiva encuentra en aquél la satisfacción plena que le hace complacerse y detenerse
en él.
5. 2.- El Odio
La pasión antagónica del amor es el odio. Es acto del apetito sensitivo, o intelectivo, que
tiene como objeto propio el mal presente o ausente simplemente considerado. El objeto
y su causa es el mal.
El odio, como todas las demás pasiones, nace del amor. Así como el amor consiste en
cierta conveniencia del que ama con el amado, el odio es cierta repugnancia o
disonancia. Ahora bien el motivo por el cual algo repugna es que corrompe o impide lo
que es conveniente para uno.
6. 2.1.- Clases de odio:
a) Odio de abominación: aborrecemos las cosas
consideradas como malas para nosotros o para
otros sujetos, ejemplo: muerte, enfermedad,
miseria.
b) Odio de malevolencia o de enemistad:
apetecemos el mal para otros sujetos,
considerados contrarios a nuestra felicidad, por
ejemplo querer el mal para nuestros enemigos,
porque la enemistad es contrario de la amistad.
7. 3.-Eldeseo:
El deseo es la tercera pasión, después del amor y odio. Estas dos pasiones tienen
como objeto propio el bien (amor) o el mal (odio) tanto presente como ausente. El
objeto propio del deseo es únicamente el bien ausente o no poseído.
El deseo, desiderium, se puede tomar en dos sentidos:
Sentido amplio, es la apetición de cualquier clase de bien, sea este poseído o no
poseído, fácil o arduo.
Sentido estricto, es la apetición del bien no poseído y no arduo.
El deseo es el acto del apetito concupiscible que tiende al bien ausente.
8. 4.Laaversión:
La aversión o fuga es una pasión directamente opuesta al
deseo, y corresponde al mismo en la línea del mal. El deseo
versa sobre el bien ausente, y la aversión sobre el mal
ausente. Así decimos que el enfermo desea la salud, y que el
sano aborrece la enfermedad.
La aversión es la acción de apartarse de algún objeto bueno
o malo. Así nos apartamos del bien o del mal, de la virtud o
del vicio.
La pasión de la aversión es apartarse del mal ausente para
que no llegue hasta nosotros.
9. 5.Elgozo:
El afecto sensitivo o intelectivo cuyo objeto propio es el bien
presente o poseído se le denomina gozo, deleite o alegría.
La delectación es el acto típico del apetito concupiscible
que tiene como objeto el bien presente que implica un acto
de complacencia en el bien amado y poseído. Pues cuando
un sujeto consigue un bien deseado y se delita en él, cesa el
movimiento afectivo tendente hacia ese fin, y surge el
contento o la complacencia en el bien conseguido.
El gozo se refiere estrictamente al bien amado y realmente
poseído. Pero los hombres también podemos deleitarnos
en los bienes pasados o futuros en cuanto que están
presentes en nuestra mente.
10. 6. La tristeza:
El dolor o tristeza puede definirse como el quebrantamiento
del apetito ante la presencia de un mal.
La tristeza es el dolor producido por la aprehensión interior;
en cambio se dice estrictamente dolor al que es percibido
por los sentidos exteriores.
11. La tristeza puede subdividirse en cuatro especies:
-La compasión, que es la tristeza del mal ajeno estimada
como mal propio.
-La envidia, que es la tristeza del bien ajeno estimada
como mal propio.
-la angustia o ansiedad, es la tristeza que nos oprime de
tal modo que el ánimo llega a impedirnos la huida.
-la acedia, que es la tristeza u opresión que por su
magnitud nos inmoviliza para obrar.
12. 6.1. Efectos de la tristeza:
-Impide el aprendizaje, la meditación y la contemplación. Como el estudio y la
contemplación requieren un esfuerzo muy grande, el hombre no lo puede realizar
por debilidad. Un dolor sumamente intenso puede hacer olvidar lo que uno ya sabía.
- La tristeza puede perjudicar el cuerpo. La tristeza es entre todas las pasiones la que
más daña el cuerpo humano.
13. 6.2. Remedios contra la tristeza y el dolor
Con gran percepción psicológica los antiguos determinaron algunos remedios para
vencer la tristeza.
1.- El dolor se mitiga con cualquier delectación.
2.- El llanto puede dar algún alivio. Por el llanto se derrama al exterior la congoja
interior, con lo cual la concentración del alma se disgrega en las cosas exteriores
disminuyendo el dolor interno.
3.- La compasión de los amigos.
14. II.- Movimientosdelapetitoirascible:
Ante un bien difícil de obtener, que está ausente. Si el bien aparece como posible de
alcanzar, esta la esperanza, y si aparece como imposible, la desesperación.
Ante un mal difícil, las cosas se complican. Este mal puede estar presente o ausente,
y si esta ausente puede aparecer como posible o como imposible de vencer.
Tendremos, pues, las pasiones siguientes.
En el primer caso, cólera: luchamos contra el mal presente.
En el segundo caso, audacia: vamos al encuentro del mal porque lo consideramos
vencible.
En el tercer caso, temor: nos alejamos de él porque lo creemos invencible.
15.
16. II. Las pasionesdel apetitoirascible:
1. La esperanza y la desesperación:
La esperanza es el movimiento apetitivo que se dirige hacia
un bien futuro cuya consecución reviste cierta dificultad
pero no imposibilidad; es decir, tiende al bien sensible que
impulsan a la lucha y a alcanzar el bien arduo venciendo los
males que obstaculizan su consecución.
La desesperación significa el apartamiento de la esperanza,
el desesperado abandona toda lucha, ha perdido la
esperanza del triunfo, y por eso se aleja de él.
17. 2.-Laaudacia:
Es una pasión especial que surge de la esperanza, y
tiende al gozo de la victoria. Es un acto del apetito
irascible, que implica el acercamiento al mal arduo
ausente para superarlo, y conseguir finalmente el bien
arduo esperado, el soldado audaz ataca al enemigo para
vencerlo.
La audacia se refiere al mal arduo acercándose a él, la
esperanza implica acercamiento al bien arduo, y el temor
incluye alejamiento del mismo mal arduo.
18. 3. El temor:
El temor, o miedo, es la pasión del apetito irascible que nos
aleja del mal sensible futuro y arduo, al que apenas se puede
resistir. Según Aristóteles procede de la "fantasía del mal
futuro corruptivo".
El temor produce la pusilanimidad: «el temor de no poder
realizar las cosas que cree falsamente superiores a las propias
posibilidades».
El objeto general del temor es el mal futuro arduo, es decir,
como amenaza.
Son objetos particulares de temor:
a) La muerte:
b) El mismo temor.
c) Las cosas repentinas.
d) Las cosas que no tiene remedio.
19. 6. La ira:
La ira es el acto del apetito irascible acerca del mal arduo presente con esperanza de
venganza, es decir, inclina al sujeto a destruir un mal superable presente.
El objeto de la ira es doble: la venganza misma, que apetece y espera como cierto
bien, por lo que se deleita en ella; y también es objeto de la ira aquello que mira
como algo contrario y nocivo, lo cual pertenece a la razón de mal.
La ira se divide en tres especies:
a. Cuando se inflama rápidamente, se llama cólera.
b. Cuando permanece mucho tiempo en la memoria se dice manía (de manere,
permanecer).
c. Cuando el apetito nunca descansa hasta que castiga a aquél de quien quiere
vengarse, se llama furor, porque no descansan si no castigan.
20. III. Encadenamiento delaspasiones:
Un bien arduo, separado de nosotros por un obstáculo.
El primer movimiento es el amor del bien considerado en sí mismo. Por el
hecho mismo de que el bien es amado, el obstáculo que de él nos separa
aparece como un mal y se convierte en objeto de odio. Simultáneamente
se despiertan el deseo del bien y la aversión hacia el obstáculo.
Según que el obstáculo aparezca como superable o insuperable, nace la
esperanza o la desesperación. Cada una de ellas da lugar a un desarrollo
paralelo.
21. La esperanza engendra la audacia: salimos al paso al obstáculo;
después la cólera, en el momento en que lo abordamos, y por
último la delectación, cuando hemos vencido el obstáculo y
poseemos el bien.
Paralelamente, la desesperación engendra el temor: retrocedemos
ante el obstáculo. No hay movimiento de cólera porque no llegamos
a estar en contacto con el obstáculo. El temor engendra
directamente la tristeza porque no poseemos el bien deseado.
22. IV. Moralidadde la pasiones:
Experimentar pasiones no es en sí mismo malo. Las pasiones responden a la
tendencia de la naturaleza sensible hacia los bienes que le son propios. Las pasiones
humanas son buenas o malas según que su objeto y el modo de actuarse sea
conforme o no a la recta razón.
Por lo tanto, la moralidad de las pasiones depende de la moralidad de su objeto. El
placer y el dolor no son en sí mismos ni buenos ni malos. Gozarse en el bien dolerse
en el mal es bueno; gozarse en el mal moral y dolerse en el bien es malo. También se
puede juzgar la moralidad de las pasiones atendiendo a la moralidad del acto a que
impulsan y al modo en que impulsan. El deseo sensible que lleva a comer lo necesario
no es malo; el deseo de un acto deshonesto es en cambio intrínsecamente malo.
La tarea moral del hombre no es extinguir las pasiones, sino moderarlas, dirigiéndolas
hacia el bien y haciendo que se actúen en la forma debida.
23. V.Temperamento,carácterypersonalidad.
El estado de ánimo añade, con respecto a la emoción y al sentimiento, el
carácter de duración o permanencia en el sujeto que lo padece, hasta el punto
de que el estado de ánimo fundamental es el ingrediente afectivo que
«colorea» toda la actividad consciente de la persona.
24. La intensidad y forma de manifestarse los sentimientos hacen que predominen
en la conducta unas actitudes u otras: el apasionado pone pasión e intensidad
en lo que hace; el sentimental se deja llevar por los sentimientos, no los
domina; el cerebral y frío es el racionalista inconmovible; el sereno es aquél
cuyos sentimientos tardan en despertarse, aunque suele ser más constante en
sus sentimientos; el apático (apatheia significa sin-pasiones) es el que siente
poco, porque conoce poco, no tiene tendencias ni apetencias, ni metas.
25. a)Temperamento.
Es el conjunto de inclinaciones innatas propias de un individuo, resultantes de
su constitución psicológica, íntimamente ligadas a factores bioquímicos,
endocrinos y neurovegetativos, que imprimen unos rasgos distintivos al
individuo. En definitiva, es la base genética heredada, que resulta bastante
estable y difícil de variar.
Temperamento sanguíneo.
Temperamento flemático.
Temperamento melancólico.
Temperamento colérico.
26.
27. b)Carácter.
Los factores ambientales, culturales
y educativos van perfilando un modo
de ser propio y peculiar. Es más
flexible y fácil de modificar que el
temperamento.
28. c)Personalidad.
Sobre el carácter y el temperamento, la persona se va configurando
a través de sus decisiones libres, adquiriendo unos hábitos que la
definen como esta persona singular. Es un proceso que no termina
nunca y se le puede denominar proceso de «personalización».
29. En la configuración de la propia personalidad intervienen una serie
de factores. En términos generales, se puede decir que la
personalidad se construye partiendo de una base genética
heredada, con una educación determinada y, sobre todo, con la
propia actividad libre.
30. BIBLIOGRAFÍA
García Cuadrado, José. Antropología Filosófica. Eunsa: Pamplona.
Lucas Lucas, Ramón. Explícame la persona. EdizioniART: Roma.
Verneaux, Roger. Filosofía del Hombre. Herder: Barcelona.
Manzanedo, Marcos. Las pasiones según Santo Tomás. San Esteban:
Salamanca.