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EJEMPLOS DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
*Software
*Telecomunicaciones
*Industria del ocio
Nueva
tecnología=
Nueva
economía.
Determina el
modelo de
sociedad y
condiciona su
futuro
VENTAJAS
Experimentación
de nuevos modos
de organización y
participación de
la ciudadanía
Mejoran la
eficacia y la
calidad de los
servicios.
Superación de
una visión
estrecha y
localista de la
realidad.
DESVENTAJAS
Evidente destrozo medioambiental
del planeta
No adaptación a los nuevos tiempos
debido a su acelerada evolución
Creación de nuevos analfabetos .
Alfabetización tecnológica es una
condición necesaria.
Sociedad dependiente de la
tecnología
EN LA EDUCACIÓN
Formación y
preparación para
progresar como
comunidad social.
Debe adaptarse a
nuevas exigencias:
integración de
tecnologías
digitales en las
aulas y centros
educativos.
Autonomía y
control sobre su
proceso de
aprendizaje
Utilización
cotidiana de estas
tecnologías, no
solo como ocio y
consumo, sino
como expresión.
PARA EL DOCENTE
Revisar y plantear la formación
ocupacional
La educación a distancia apoyándose
en las redes de ordenadores.
Guiar el proceso de aprendizaje
CONCLUSIÓN
Abre nuevas
posibilidades en
la enseñanza y
aprendizaje
Ayudan a
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información.
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Las tecnologías del futuro

  • 1.
  • 2. EJEMPLOS DE NUEVAS TECNOLOGÍAS *Software *Telecomunicaciones *Industria del ocio Nueva tecnología= Nueva economía. Determina el modelo de sociedad y condiciona su futuro
  • 3.
  • 4. VENTAJAS Experimentación de nuevos modos de organización y participación de la ciudadanía Mejoran la eficacia y la calidad de los servicios. Superación de una visión estrecha y localista de la realidad.
  • 5. DESVENTAJAS Evidente destrozo medioambiental del planeta No adaptación a los nuevos tiempos debido a su acelerada evolución Creación de nuevos analfabetos . Alfabetización tecnológica es una condición necesaria. Sociedad dependiente de la tecnología
  • 6.
  • 7. EN LA EDUCACIÓN Formación y preparación para progresar como comunidad social. Debe adaptarse a nuevas exigencias: integración de tecnologías digitales en las aulas y centros educativos. Autonomía y control sobre su proceso de aprendizaje Utilización cotidiana de estas tecnologías, no solo como ocio y consumo, sino como expresión.
  • 8. PARA EL DOCENTE Revisar y plantear la formación ocupacional La educación a distancia apoyándose en las redes de ordenadores. Guiar el proceso de aprendizaje
  • 9.
  • 10. CONCLUSIÓN Abre nuevas posibilidades en la enseñanza y aprendizaje Ayudan a superar límites Modernización, avance, Comunicación e información.