Las TIC se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad moderna y la educación debe enseñar a los ciudadanos sobre esta realidad. Es necesario comprender cómo se genera, almacena, transforma, transmite e accede a la información a través de las TIC para no quedar rezagado culturalmente. La educación debe utilizar las TIC como herramientas para distribuir conocimientos y alfabetizar a los estudiantes, como siempre ha sido su función.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. “Sociedad de la Información”
LasTIC han llegado a ser uno de los
pilares básicos de la sociedad y hoy es
necesario proporcionar al ciudadano una
educación que tenga en cuenta esta
realidad.
3. No se puede entender el mundo de hoy sin un
mínimo de cultura informática. Es preciso entender
cómo se genera, cómo se almacena, cómo se
transforma, cómo se transmite y cómo se accede a
la información en sus múltiples manifestaciones
(textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al
margen de las corrientes culturales.
4. Informática en la Escuela
La educación tiene la función de
siempre: socializar, distribuir los saberes de
los grupos sociales, en fin: alfabetizar. Y
que las TIC son herramientas al servicio de
esa tarea.