(Cabero,2000) señala las siguientes características:
VENTAJAS
INFORMACIÓN
ELIMINA LAS BARRERAS ESPACIO-TEMPO ENTRE PROFESOR Y LOS
ESTUDIANTES
INCREMENTO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS
POTENCIACION DE LOS ECENARIOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS
ROMPE CON LOS CLÁSICOS ESCENARIOS FORMATIVOS ,LIMITADOS
A LAS INSTITUCIONES ESCOLARES
OFRECE LA ORIENTACIÓN Y LA TUTORIZACION DE LOS
ESTUDIANTES
 FORMACION PERMANENTE
FLEXIBILIZACIÓN EN DIFERENTES
ASPECTOS :
 TEMPORAL Y ESPACIAL PARA LA INTERACCION Y RECEPCCION
DE LA INFORMACION
 DIFERENTES HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
 INTERACCION CON DIFERENTES TIPOS DE CODIGOS Y SISTEMAS
DE SIMBOLOS
 ELECCION DEL ITINERARIO FORMATIVO
 DE ESTRATEGIAS Y TECNICAS PARA LA FORMACION
 CONVERGENCIA INFORMATIVA
 EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y A DIFERENTES FUENTES DE
LAS MISMAS
 FLEXIBILIZACIÓN EN ROLES DEL PROFESOR Y SU FIGURA
CONCLUSIÓN
Las tics.nos permite un pensamiento critico y
nuevas formas plantear en la enseñanza -
aprendizaje del alumno y también el replanteo
del rol como docente para con el aula. Para ello
debemos conocer las características y avances
tecnológicos para poder emplearlas en la clase
BIBLIOGRAFÍA:
Cabero, J. (2013). Las nuevas tecnologías en la sociedad
en la sociedad de la información. En Junuary.
ResearchGate.

Las TICs

  • 2.
    (Cabero,2000) señala lassiguientes características:
  • 3.
    VENTAJAS INFORMACIÓN ELIMINA LAS BARRERASESPACIO-TEMPO ENTRE PROFESOR Y LOS ESTUDIANTES INCREMENTO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS POTENCIACION DE LOS ECENARIOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS ROMPE CON LOS CLÁSICOS ESCENARIOS FORMATIVOS ,LIMITADOS A LAS INSTITUCIONES ESCOLARES OFRECE LA ORIENTACIÓN Y LA TUTORIZACION DE LOS ESTUDIANTES  FORMACION PERMANENTE
  • 4.
    FLEXIBILIZACIÓN EN DIFERENTES ASPECTOS:  TEMPORAL Y ESPACIAL PARA LA INTERACCION Y RECEPCCION DE LA INFORMACION  DIFERENTES HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN  INTERACCION CON DIFERENTES TIPOS DE CODIGOS Y SISTEMAS DE SIMBOLOS  ELECCION DEL ITINERARIO FORMATIVO  DE ESTRATEGIAS Y TECNICAS PARA LA FORMACION  CONVERGENCIA INFORMATIVA  EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y A DIFERENTES FUENTES DE LAS MISMAS  FLEXIBILIZACIÓN EN ROLES DEL PROFESOR Y SU FIGURA
  • 5.
    CONCLUSIÓN Las tics.nos permiteun pensamiento critico y nuevas formas plantear en la enseñanza - aprendizaje del alumno y también el replanteo del rol como docente para con el aula. Para ello debemos conocer las características y avances tecnológicos para poder emplearlas en la clase
  • 6.
    BIBLIOGRAFÍA: Cabero, J. (2013).Las nuevas tecnologías en la sociedad en la sociedad de la información. En Junuary. ResearchGate.