Las TIC's se empezaron a desarrollar en los años 1950 y 1960 con programas educativos en computadoras IBM. En los años 1970, el gobierno de EE.UU. financió proyectos como PLATO en la Universidad de Illinois y el sistema TTCCIT para enseñar con computadoras a nivel nacional. Las TIC's incluyen tecnologías como computadoras, internet y telecomunicaciones que permiten crear, almacenar y compartir información digital.

2. QUIEN INVENTO LAS TIC´S
• 1958-Aparece el primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmética binaria, desarrollado por Raht y
Anderson, en IBM, con un ordenador IBM 650. A fines de 1960 implementaron 25 centros de enseñanza en
EE.UU., con ordenadores IBM 1500. Uno de los mayores inconvenientes que tuvieron fueron los altos costos de
su aplicación.
• 1969- La Universidad de California fundó en Irving el Centro de Tecnología Educativa, bajo la dirección de
Alfred Bork, donde se desarrollaron materiales para la educación asistida con computadora.
• 1972- El gobierno de los EE.UU. concedió, a través de la American Nacional Science Foundation (ANSF), 10
millones de dólares a dos compañías privadas, Control Data Corporation (CDC) y Mitre Corporation (MC), con el
fin de lograr sistemas para enseñar con computadoras, aplicables a nivel nacional. Produjeron las primeras
versiones de sus sistemas, conocidos como PLATO Y TTCCIT.
La Universidad de Illinois, bajo la dirección de Donald Bitzer, en colaboración con Dan Alpert, el proyecto
PLATO (Programmed Logia for Automatic Teaching Operations). Aparece como una tentativa de que un
ordenador muy poderoso con un gran número de terminales; esto hace que sea económicamente viable.
Utilizaba pantallas de plasma que son transparentes y permiten que se sobrepongan transparencias en color
sobre los gráficos generados por la computadora. Distribuyó su material a las escuelas mediante líneas
telefónicas ordinarias y desde allí a la terminal del estudiante. Uno de los mayores atractivos de PLATO es la
biblioteca, con un catálogo que contiene todas las disciplinas y niveles y representa más de 4000 horas de
clase.
Desde 1972 se distribuye comercialmente en CD, y también a otras partes del mundo, como por ejemplo
Inglaterra, aunque tiene altos costos de aplicabilidad.
• nociones de logo-razón, logo-lenguaje y logo-cálculo. No se trata de un lenguaje informático, sino de un nuevo
enfoque en la utilización del ordenador en la enseñanza.

3. QUE SON LAS TIC´S
• Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la
comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía
convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la
digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las Tics (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías
que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular
el uso de ordenadores y programas que permiten
crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del
telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por
último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse
como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

4. • •BANDA ANCHA: es la capacidad de un medio de
transmisión electrónica para transmitir datos por
unidad de tiempo. La unidad típica es el Kbps y el
Mbps.
•CONECTIVIDAD: opciones que tiene un usuario
para conectarse a Internet. Entre ellas se
encuentran el acceso telefónico a redes, redes
digitales de servicios integrales.
•COMUNICACIÓN ASINCRONICA: método de
transferencia de datos en el cual las unidades
emisoras y receptoras no tienes igual velocidad.
•COMUNICACIÓN SINCRONICA: método de
transferencia eléctrica en el cual las velocidades
de entrada y salida son iguales.
•CHAT: comunicación en línea llevada a cabo por
los usuarios en tiempo real.
•FORO: servicio automatizado de mensajes, a
menudo moderado por un propietario en el que
los suscritos reciben y envían mensajes.
•INTERNET: sistema que aglutina las redes de
datos en todo el mundo.
•LAN: (red de área local) red de computadores
cuya extensión no excede los limites de una
planta o un edificio.
•
CLASES DE TIC´S

5. COSAS Q NO SE PUEDEN HACER
COMO TIC’S

6. FALLAS EN LAS TIC´S
• FALLAS DE LA BIOS
La falla mas comun que
encontramos en la bios es
cuando enta se descarga la
cual causa el descontrol total
en todo en cuanto a
configuracion del pc ¿que
pasa cuando la pila se
descarga?se desconfigura la
bios provocando que el pc no
funciona bien.

7. • VENTAJAS:
•
A menudo aprenden con menos tiempo
• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• Autoevaluación.
• Mayor proximidad del profesor.
• Flexibilidad en los estudios.
• Instrumentos para el proceso de la información.
• Ayudas para la Educación Especial.
• Ampliación del entorno vital. Más contactos.
• Más compañerismo y colaboración.
•
• DESVENTAJAS
• Adicción.
• Aislamiento.
• Cansancio visual y otros problemas físicos.
• Inversión de tiempo.
• Sensación de desbordamiento.
• Comportamientos reprobables.
• Falta de conocimiento de los lenguajes.
• Recursos educativos con poca potencialidad
didáctica.
• Virus.
• Esfuerzo económico.