diapositiva sobre el concepto de TIC, historia, ventajas, desventajas

2. CONCEPTO DE TIC
Las tecnologías de la información y la
comunicación son un conjunto de técnicas,
desarrollos y dispositivos avanzados que integran
funcionalidades de almacenamiento, procesamiento
y transmisión de datos. Las TIC tienen como fin la
mejora de la vida, son aparatos de comunicación

3. HISTORIA DE LAS TIC
En 1963 se desarrollo un programa llamado DIDAO que era
destinada al aprendizaje de las matemáticas y la lectura.
En 1965 se logró conectar una computadora en Massachusetts con
otra en California a través de una línea telefónica.
En 1970 se creo el lenguaje PASCAL para sustituir el BASIC, la
compañía CANON lanzó su primera calculadora de bolsillo.
En 1970 se dan las primeras bases de Datos modernos en la
informática- telecomunicaciones empiezan a dar sus primeros
frutos, para 1980 comienza la consolidación de la informática en
las empresas.

4. Desde 1980 a 1990 empieza la explosión de la tecnología con los
TICS incorporándose a las grandes compañías y con las
telecomunicaciones totales mediante el uso de internet.
Para 1990 las organizaciones comienzan a gestionar información
y conocimiento utilizando las TIC. Actualmente estas hacen parte
integrante y primordial de las organizaciones modernas.
En 1972 se lanzo al demostración del sistema PLATO conectado
desde las terminales de París hasta la computadora en Illinois.
En 1972 dos compañías privadas Control Data Corporation
(CDC) y Mitre Corporation (MC), crean unos sistemas para
enseñar con los computadores que son PLATO Y TTCCIT.

5. En 1977 aparecen lo computadores personales que se pueden
utilizar en hogares oficinas con una utilización mas fáciles para
que puedan ser utilizados sin ningún problema por todas las
personas.
En 1985 aparecen programas que se incorporan a la enseñanza en
centros de estudios. Como MS-DOS, WORDSTAR,
WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, y otras
aplicaciones informáticas.
La tecnología moderna no sólo tiene implicaciones sociales, sino
que también es producto de las condiciones sociales y, sobre
todo, económico de una época y país. El contexto histórico es un
factor fundamental para explicar su éxito o fracaso frente a
tecnologías rivales y las condiciones de su generalización.

6. El entorno educativo tal y como lo conocemos actualmente, la
forma en que ofrecemos y organizamos la educación y la manera
de aprender, habrán cambiado radicalmente al ritmo de las nuevas
realidades y necesidades de aprendizaje. Nos encontramos ya en
dicho proceso de cambio esto justifica la necesidad de
una dedicación especial para su estudio
La sociedad actúa como propulsor decisivo no sólo de la
innovación sino de la difusión y generalización de la tecnología.

7. Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.

8. VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad

9. A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
PARA LOS ESTUDIANTES

10. Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.

11. DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Distracciones.
Dispersión.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y
superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.

12. Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas
físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los
lenguajes.
Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
PARA LOS ESTUDIANTES

13. Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
PARA LOS PROFESORES

14. BIBLIOGRAFÍA
NETGRAFÍA