DEFINICION, INICIOS, HISTORIA, EVOLUCION, VENTAJAS, DESVENTAJAS, APORTES A LA SOCIEDAD

1. Alejandra Castillo
DOCENTE: Ing. David Castillo

2. Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto
al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión,
procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al
conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas
(hardware y software), en su utilización en la enseñanza.

3. -Acceso fácil a cualquiera clase -Adicción a redes sociales
de información -No toda la sociedad puede
-Interactividad obtenerlas
-Rápido procesamiento de datos -Implican mucho gasto de luz
-Canales de comunicación -Falta de conocimiento para
-Capacidad de almacenamiento usarlos
-Automatización de tareas
-Comunicación a larga distancia
-Entretenimiento y diversión.

4. HISTORIA DE LAS TICS
- Entre los años 1958 y 1960 diseñaron un programa de enseñanza dedicado a la aritmética y implementaron
uno 25 centros en EEUU.
- En 1963 se desarrollo un programa llamado DIDAO que era destinada al aprendizaje de las matemáticas y la
lectura. En el mismo año se creo el lenguaje de programación LOGO que no es un lenguaje informático, sino un
nuevo enfoque en de la utilización del ordenador en la enseñanza.
- En 1965 se logró conectar una computadora en Massachusetts con otra en California a través de una línea
telefónica. Después de eso se derivo al proyecto ARPANET que eso se conoce en la actualidad como el
Internet.
- En 1970 se creo el lenguaje PASCAL para sustituir el BASIC, la compañía CANON lanzó su primera
calculadora de bolsillo.
- En 1972 se lanzo al demostración del sistema PLATO conectado desde las terminales de París hasta la
computadora en Illinois. Aparece la primera calculadora científica (HP-35) de la empresa Hewlett-Packard
- En 1972 dos compañías privadas Control Data Corporation (CDC) y Mitre Corporation (MC), crean unos
sistemas para enseñar con los computadores que son PLATO Y TTCCIT.
- En 1977 aparecen lo computadores personales que se pueden utilizar en hogares oficinas con una utilización
mas fáciles para que puedan ser utilizados sin ningún problema por todas las personas.
- En 1985 aparecen programas que se incorporan a la enseñanza en centros de estudios. Como MS-DOS,
WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, y otras aplicaciones informáticas. Se enseña
programación; lenguajes como PASCAL, C, COBOL, BASIC, DBASE, etc…

5. ¿PARA QUE SIRVEN LAS TICS?
Sirven para optimizar el manejo de la información y el
desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre la
información y generar mayor conocimiento e inteligencia.
Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en
todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia
cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades
para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso
a la salud, entre otros.

6. IMPORTANCIA DE LAS TICS
En la actualidad las TIC'S (Tecnologías de Información y Comunicación) están cobrando
mucha importancia en los centros de educación , cada vez es mas común encontrar en
las aulas medios informáticos y electrónicos que apoyan notablemente las labores
docentes, dando uso a diversos medios y recursos como lo pueden ser los audios,
imágenes, textos digitalizados, enciclopedias virtuales, y el internet. En el mundo ha
tenido una buena aceptación sobre todo en los programas de educación a distancia, con
el apoyo de las Enciclopedias virtuales, siendo este uno de los recursos más novedosos y
vanguardistas en materia de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo estas
herramientas no llegan ha un considerable grupo de la población por que existe regiones
en donde el internet y lo tecnológico es para uso exclusivo para las personas de altos
recursos económicos dando al traste del objetivo principal de la tic's que lograr mayor
cobertura de educación a numero grande de personas sin tener distingo económico.

7. EDUCACIÓN VIRTUAL
La educación virtual es una modalidad del proceso enseñanza aprendizaje,
cuya infraestructura tecnológica y académica se unen para formar un
estudiante que estudia a distancia.
La educación virtual del siglo XXI, tiene los siguientes principios:
•La autoeducación
•La autoformación
•La desterritorrialización
•La descentración
•La virtualización

8. LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
Las TIC se aplican en la educación universitaria para elaborar materiales didácticos,
exponer y compartir sus contenidos; propiciar la comunicación entre los alumnos, los
profesores y el mundo exterior; elaborar y presentar conferencias; realizar
investigaciones académicas; brindar apoyo administrativo y matricular a los educandos.
En general, las instituciones de enseñanza superior de los países en desarrollo están
sacando el máximo provecho de los ordenadores y programas informáticos de que
disponen, aunque todavía confrontan dificultades debidas a la deficiente
infraestructura de telefonía y telecomunicaciones, la escasez de recursos para
capacitar a los docentes y la falta de personal competente en el manejo de las
tecnologías de la información para ayudarles en la creación, el mantenimiento y el
apoyo de los sistemas de TIC.

9. LINKCOGRAFÍA
* http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc10.pdf
* http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=201
11007070125AAddyFe
* http://grupo12-tics.blogspot.com/2007/04/historia-de-las-
tics.html
* http://aleecaudisho.bligoo.com.mx/la-importancia-de-las-
tics#.UWsozzfAE9s
* http://www.uv.mx/jdiaz/combas/tareas/modulo3/pdf/Triptico
%202-R3Z.pdf
* http://www.unesco.org/es/higher-education/higher-
education-and-icts/