El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como conjuntos de recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información. Explica que las TIC incluyen herramientas como Internet, correo electrónico y bases de datos, y que se aplican en áreas como educación, medio ambiente y gobernabilidad. También discute cómo las TIC han transformado el aprendizaje y la enseñanza.

1. República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Extensión Maracay
Autores:
Kenny Dun
Edgar Yáñez
Edixon Salazar
Sección “SI”
Las Tecnologías de
la Información y
Comunicación

2. La tecnología de la información y comunicación suelen caracterizarse
por formar un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que
tienen como objetivo y finalidad mejorar el sistema dentro de una
empresa y sus empleados, ya que ellos son los que radicalmente van
proyectando sus tareas asignadas dentro de la organización de dicha
empresa.
En este informe le daremos a conocer conceptos fundamentales sobre la
tecnología de la información ya que se encargan de ciertos soportes que
se rigen por los canales que interactúan en su procesamiento,
almacenamiento y recuperación de información y así presentan una
información mucho más variadas y completas para sus proyectos que
desean establecer.
Por ende la tecnología de la información y comunicación se ha convertido
en una herramienta realmente importante para todos ya que están
comprendidas por la radio, la televisión convencional y por las tecnologías
de información que se caracterizan por la digitalización de las tecnologías
de registros de contenidos.

3. Conjuntos de recursos,
procedimientos y técnicas usadas en
el procesamiento, almacenamiento y
transmisión de información El uso de
herramientas como Internet, correo
electrónico, bases de datos, CD y
utilización de ordenadores. Se trata
de nuevas tecnologías que
encuentran su aplicación en todas
las áreas de desarrollo: educación,
medio ambiente, derechos
humanos, desastres naturales,
ayuda humanitaria y gobernabilidad

4. El aprendizaje que solía ser un claro
proceso humano se ha convertido en
algo en lo que la gente comparte, cada
vez más, poderosas redes y cerebros
artificiales. El reto de aprender solo
puede gestionarse mediante una red
mundial que agrupe todo el saber y
todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva
forma de concebir la enseñanza y el
aprendizaje, pues es indiscutible que
en la existencia de esa red de
conocimientos que se concibe, está de
por medio la computadora y por ende
la introducción de las nuevas teorías
sobre la obtención de conocimientos y
el empleo de las tecnologías de
información y comunicación.

5.  Fácil acceso a todo tipo de información
 Instrumentos para todo tipo de proceso de datos
 Canales de comunicación
 Almacenamiento de grandes cantidades de
información
 Automatización de tareas,
 Interactividad
 Instrumento cognitivo

6. Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones

7. Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.

8. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para
manipular la información: los ordenadores, los programas
informáticos y las redes necesarias para convertirla,
almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:
Las redes.
Los terminales.
Los servicios.

9. Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas
formas de comunicación.
• Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa
ya que la hace más accesible y dinámica.
• Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
• Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informática.
• Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología,
la teoría de las organizaciones o la gestión.

10. Después de haber culminado este trabajo cabe
destacar que la tecnología de la información y
comunicación, cumple un papel muy importante
en nuestras vidas, ya que viene siendo una
generación que se va actualizando con el tiempo,
gracias a ella nos permite desempeñarnos en este
medio y darle el uso que corresponde, debido a
la gran importancia que tiene ayuda a toda
persona en el desenvolvimiento a nivel social y
profesional y así ser unos ejemplares para el
futuro.