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Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS “EZEQUIEL ZAMORA”
ESPECIALIDAD DERECHO AGRARIO Y AMBIENTAL
U.C. Computación.
o
Abg. Yennys Carolina Ramírez Vivas
Prof. María E. Parra
Concepto
“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación
son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera
interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero,
1998: 198)
Para Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización dentro del ámbito de la
Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación, refiriéndose especialmente al diseño,
desarrollo y aplicación de recursos en procesos educativos, no únicamente en los procesos
instructivos, sino también en aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos
educativos. Estos recursos se refieren, en general, especialmente a los recursos de carácter
informático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la información". (En A. Bautista y C. Alba,
1997:2)
Usos y funciones
Alguno de sus usos son:
Sector laboral; Agiliza las comunicaciones, fortalece el trabajo en equipo, permite analisis de
procesos y promoción de productos. Han aumentado la flexibilidad laboral en las empresas al
punto de llegar a teletrabajo o trabajo a distancia. El uso de las TIC hace que los trabajadores
sean cada vez más autónomos en el proceso laboral. Aumento de productividad.
Sector educativo; Ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico,
entornos virtuales, internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y
otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación,
entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.
Sector entretenimiento; Mayor empuje a este rubro mejorando las aplicaciones y funciones en
videojuegos, en telefonía móvil (aplicaciones en Smartphone) y telefonía fija (buzón de voz,
tercero en llamada, sígueme, videoconferencias), en la televisión (puertos HDMI, sistema de
televisión satelital y televisores digitales), el internet (la música, el cine y la lectura online) el uso
de correo electrónico, redes sociales.
Moreno (2015) afirma que:" Los artefactos tecnológicos tienen dos funciones principales:
reproducir y producir. La tecnología digital, en sus distintos soportes, permite reproducir toda
clase de mensajes y contenidos; pero, por fortuna, también permite crear o producir contenidos y
desarrollar nuevas formas de representación y, lo que es mejor, nuestros propios contenidos. Así,
una de las principales funciones de los medios tecnológicos o herramientas digitales (para el caso
es lo mismo) es la de permitir su uso como medio de expresión y comunicación" (p.34)
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están referidas a la confluencia de las
distintas herramientas tecnológicas que permiten producir, recibir, almacenar, compartir, acceder
y procesar información, misma que es presentada a través de diferentes códigos (imágenes,
textos, sonidos, entre otros). “El elemento más representativo en los últimos años es el ordenador
y más recientemente, el uso de tecnologías portátiles como lo es el teléfono móvil (smartphone),
entre otros.” (Hernández, 2017)
Usos y funciones
REDES
TERMINALES
SERVICIOS
La información es su materia prima.
Su capacidad de penetración se produce en todos los ámbitos sociales.
La lógica de interconexión en el sistema tecnológico es la morfología de la
red, que permite dotar de estructura y flexibilidad al sistema.
Su flexibilidad y capacidad para reconfigurarse, permitiendo la fluidez
organizativa.
Convergencia e integración de tecnologías específicas en un sistema
general (Castells. M).
Según Serraldo (2010), las Tic´s se pueden clasificar en:
Algunas de sus caracteristicas son:
Tipos y características
Ventajas y desventajas
Ejemplos Tic´s
Telefonía fija y móvil
Banda ancha
Television
Radio
Satélites
REDES:
1.
2.
3.
4.
5.
Televisores
Computadores de escritorio
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Teléfonos móviles o
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operativos
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Reproductores de audio
TERMINALES:
1.
2.
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4.
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Radio
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Mensajería Instantanea
E-learning
GPS
SERVICIOS:
1.
2.
3.
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6.
Bibliografía
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: Aproximación a la historia de Internet.
http://www.cervantesvirtual.com/historia/historiadeinternet.shtml
Castells. M. Internet y la sociedad red. Lección inaugural del programa de
doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento.
http://www.uoc.edu/web/esp/articles/castells/castellsmain1.html
https://www.recimundo.com/index.php/es/article/view/327/pdf
Bautista, A. y Alba, C. (1997) "¿Qué es Tecnología Educativa?: Autores y
significados”, Revista Píxel-bit, nº 9, 4. http://www.us.es/pixelbit/art94.htm
Serraldo 2010 https://sites.google.com/site/impactodelastecnologias1/-que-son-
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  • 1. Tecnologías de la Información y las Comunicaciones REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS “EZEQUIEL ZAMORA” ESPECIALIDAD DERECHO AGRARIO Y AMBIENTAL U.C. Computación. o Abg. Yennys Carolina Ramírez Vivas Prof. María E. Parra
  • 2. Concepto “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198) Para Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización dentro del ámbito de la Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación, refiriéndose especialmente al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en procesos educativos, no únicamente en los procesos instructivos, sino también en aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos educativos. Estos recursos se refieren, en general, especialmente a los recursos de carácter informático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la información". (En A. Bautista y C. Alba, 1997:2)
  • 3. Usos y funciones Alguno de sus usos son: Sector laboral; Agiliza las comunicaciones, fortalece el trabajo en equipo, permite analisis de procesos y promoción de productos. Han aumentado la flexibilidad laboral en las empresas al punto de llegar a teletrabajo o trabajo a distancia. El uso de las TIC hace que los trabajadores sean cada vez más autónomos en el proceso laboral. Aumento de productividad. Sector educativo; Ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible. Sector entretenimiento; Mayor empuje a este rubro mejorando las aplicaciones y funciones en videojuegos, en telefonía móvil (aplicaciones en Smartphone) y telefonía fija (buzón de voz, tercero en llamada, sígueme, videoconferencias), en la televisión (puertos HDMI, sistema de televisión satelital y televisores digitales), el internet (la música, el cine y la lectura online) el uso de correo electrónico, redes sociales.
  • 4. Moreno (2015) afirma que:" Los artefactos tecnológicos tienen dos funciones principales: reproducir y producir. La tecnología digital, en sus distintos soportes, permite reproducir toda clase de mensajes y contenidos; pero, por fortuna, también permite crear o producir contenidos y desarrollar nuevas formas de representación y, lo que es mejor, nuestros propios contenidos. Así, una de las principales funciones de los medios tecnológicos o herramientas digitales (para el caso es lo mismo) es la de permitir su uso como medio de expresión y comunicación" (p.34) Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están referidas a la confluencia de las distintas herramientas tecnológicas que permiten producir, recibir, almacenar, compartir, acceder y procesar información, misma que es presentada a través de diferentes códigos (imágenes, textos, sonidos, entre otros). “El elemento más representativo en los últimos años es el ordenador y más recientemente, el uso de tecnologías portátiles como lo es el teléfono móvil (smartphone), entre otros.” (Hernández, 2017) Usos y funciones
  • 5. REDES TERMINALES SERVICIOS La información es su materia prima. Su capacidad de penetración se produce en todos los ámbitos sociales. La lógica de interconexión en el sistema tecnológico es la morfología de la red, que permite dotar de estructura y flexibilidad al sistema. Su flexibilidad y capacidad para reconfigurarse, permitiendo la fluidez organizativa. Convergencia e integración de tecnologías específicas en un sistema general (Castells. M). Según Serraldo (2010), las Tic´s se pueden clasificar en: Algunas de sus caracteristicas son: Tipos y características
  • 7. Ejemplos Tic´s Telefonía fija y móvil Banda ancha Television Radio Satélites REDES: 1. 2. 3. 4. 5. Televisores Computadores de escritorio y portátiles Teléfonos móviles o SmartPhones Software y sistemas operativos Transmisores de radio Reproductores de audio TERMINALES: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Radio Banca Online Comercio Electrónico Mensajería Instantanea E-learning GPS SERVICIOS: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
  • 8. Bibliografía Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: Aproximación a la historia de Internet. http://www.cervantesvirtual.com/historia/historiadeinternet.shtml Castells. M. Internet y la sociedad red. Lección inaugural del programa de doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento. http://www.uoc.edu/web/esp/articles/castells/castellsmain1.html https://www.recimundo.com/index.php/es/article/view/327/pdf Bautista, A. y Alba, C. (1997) "¿Qué es Tecnología Educativa?: Autores y significados”, Revista Píxel-bit, nº 9, 4. http://www.us.es/pixelbit/art94.htm Serraldo 2010 https://sites.google.com/site/impactodelastecnologias1/-que-son- las-tics/tipos-de-tics