Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus definiciones, usos, funciones, ventajas y desventajas. Las TIC se refieren a herramientas como la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones que permiten producir, almacenar, compartir e interactuar con información. Algunos ejemplos comunes son la telefonía, internet, televisión y computadoras. Las TIC tienen aplicaciones importantes en los sectores laboral, educativo y de entretenimiento.
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación Articulo en linea, ensayo de Consuelo Belloch Ortí
Unidad de Tecnología Educativa.
Universidad de Valencia
Las tecnologias de informacion y comunicacionruth delgado
Tecnologías de la Información y la Comunicación es un término extensivo para la tecnología de la información que enfatiza el papel de las comunicaciones unificadas, la integración de las telecomunicaciones y la comunicacion
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación Articulo en linea, ensayo de Consuelo Belloch Ortí
Unidad de Tecnología Educativa.
Universidad de Valencia
Las tecnologias de informacion y comunicacionruth delgado
Tecnologías de la Información y la Comunicación es un término extensivo para la tecnología de la información que enfatiza el papel de las comunicaciones unificadas, la integración de las telecomunicaciones y la comunicacion
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (T.I.C.) yamilet1997
Es un archivo con el contenido de información sobre las TIC, por lo que contiene una introducción, conceptos, recursos temáticos y una fuente de información.
Las Tecnologías de la Informacion y Comunicación (Tisc 1)Kathia Chiquita
Las TICS son conjuntos de servicios, redes, software y dispositivos que tienen
como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno
y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
1. Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS “EZEQUIEL ZAMORA”
ESPECIALIDAD DERECHO AGRARIO Y AMBIENTAL
U.C. Computación.
o
Abg. Yennys Carolina Ramírez Vivas
Prof. María E. Parra
2. Concepto
“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación
son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera
interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero,
1998: 198)
Para Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización dentro del ámbito de la
Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación, refiriéndose especialmente al diseño,
desarrollo y aplicación de recursos en procesos educativos, no únicamente en los procesos
instructivos, sino también en aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos
educativos. Estos recursos se refieren, en general, especialmente a los recursos de carácter
informático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la información". (En A. Bautista y C. Alba,
1997:2)
3. Usos y funciones
Alguno de sus usos son:
Sector laboral; Agiliza las comunicaciones, fortalece el trabajo en equipo, permite analisis de
procesos y promoción de productos. Han aumentado la flexibilidad laboral en las empresas al
punto de llegar a teletrabajo o trabajo a distancia. El uso de las TIC hace que los trabajadores
sean cada vez más autónomos en el proceso laboral. Aumento de productividad.
Sector educativo; Ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico,
entornos virtuales, internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y
otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación,
entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.
Sector entretenimiento; Mayor empuje a este rubro mejorando las aplicaciones y funciones en
videojuegos, en telefonía móvil (aplicaciones en Smartphone) y telefonía fija (buzón de voz,
tercero en llamada, sígueme, videoconferencias), en la televisión (puertos HDMI, sistema de
televisión satelital y televisores digitales), el internet (la música, el cine y la lectura online) el uso
de correo electrónico, redes sociales.
4. Moreno (2015) afirma que:" Los artefactos tecnológicos tienen dos funciones principales:
reproducir y producir. La tecnología digital, en sus distintos soportes, permite reproducir toda
clase de mensajes y contenidos; pero, por fortuna, también permite crear o producir contenidos y
desarrollar nuevas formas de representación y, lo que es mejor, nuestros propios contenidos. Así,
una de las principales funciones de los medios tecnológicos o herramientas digitales (para el caso
es lo mismo) es la de permitir su uso como medio de expresión y comunicación" (p.34)
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están referidas a la confluencia de las
distintas herramientas tecnológicas que permiten producir, recibir, almacenar, compartir, acceder
y procesar información, misma que es presentada a través de diferentes códigos (imágenes,
textos, sonidos, entre otros). “El elemento más representativo en los últimos años es el ordenador
y más recientemente, el uso de tecnologías portátiles como lo es el teléfono móvil (smartphone),
entre otros.” (Hernández, 2017)
Usos y funciones
5. REDES
TERMINALES
SERVICIOS
La información es su materia prima.
Su capacidad de penetración se produce en todos los ámbitos sociales.
La lógica de interconexión en el sistema tecnológico es la morfología de la
red, que permite dotar de estructura y flexibilidad al sistema.
Su flexibilidad y capacidad para reconfigurarse, permitiendo la fluidez
organizativa.
Convergencia e integración de tecnologías específicas en un sistema
general (Castells. M).
Según Serraldo (2010), las Tic´s se pueden clasificar en:
Algunas de sus caracteristicas son:
Tipos y características
7. Ejemplos Tic´s
Telefonía fija y móvil
Banda ancha
Television
Radio
Satélites
REDES:
1.
2.
3.
4.
5.
Televisores
Computadores de escritorio
y portátiles
Teléfonos móviles o
SmartPhones
Software y sistemas
operativos
Transmisores de radio
Reproductores de audio
TERMINALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Radio
Banca Online
Comercio Electrónico
Mensajería Instantanea
E-learning
GPS
SERVICIOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8. Bibliografía
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: Aproximación a la historia de Internet.
http://www.cervantesvirtual.com/historia/historiadeinternet.shtml
Castells. M. Internet y la sociedad red. Lección inaugural del programa de
doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento.
http://www.uoc.edu/web/esp/articles/castells/castellsmain1.html
https://www.recimundo.com/index.php/es/article/view/327/pdf
Bautista, A. y Alba, C. (1997) "¿Qué es Tecnología Educativa?: Autores y
significados”, Revista Píxel-bit, nº 9, 4. http://www.us.es/pixelbit/art94.htm
Serraldo 2010 https://sites.google.com/site/impactodelastecnologias1/-que-son-
las-tics/tipos-de-tics