El documento describe las tutorías académicas, definidas como la enseñanza personalizada e individualizada por un profesor. Explica que las tutorías tienen el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y contribuir a su formación integral. Además, detalla las diferentes modalidades de tutorías (presencial, virtual, individual, grupal), el perfil del tutor, sus funciones de apoyo al desarrollo personal y académico de los estudiantes, y la planeación, desarrollo y evaluación de las sesiones de tutor

1. LAS TUTORÍASLAS TUTORÍAS

2. CONCEPTOCONCEPTO
Según la ANUIES (Asociacion Nacional de Universidades e Instituciones
de Educacion Superior)
“El método de enseñanza por medio del cual un estudiante o
un grupo de estudiantes reciben educación personalizada e
individualizada de parte de un profesor”

3. OBJETIVOS DE LA TUTORIAOBJETIVOS DE LA TUTORIA
La tutoría tiene dos propósitos generales:
-Favorecer el desempeño académico de los alumnos a través de
acciones personalizadas o grupales.
- Contribuir a su formación integral.

4. MODALIDADES DE LA TUTORIAMODALIDADES DE LA TUTORIA
Según las modalidades de formación:
- Presencial
- Virtual
Por el formato de la atención que se da a
los alumnos:
- Individual
- Grupal

5. PERFIL DEL TUTORPERFIL DEL TUTOR
 Conocimientos básicos
 Características personales
 Habilidades y actitudes específicas

6. FUNCIONES DEL TUTORFUNCIONES DEL TUTOR
a) Desarrollo personal
Implica actividades de apoyo orientadas a que los alumnos:
- Descubran sus intereses
- Identifiquen sus dificultades
- Asuman las consecuencias de sus actos
- Definan su plan de vida
- Fortalezcan su autoestima
- Desarrollen habilidades para relacionarse con otros

7. FUNCIONES DEL TUTORFUNCIONES DEL TUTOR (continuación)
b) Desarrollo académico (profesional)
Tareas de apoyo para que los alumnos:
- Establezcan metas académicas claras y factibles
- Identifiquen sus dificultades de aprendizaje
- Realicen actividades pertinentes para resolver sus
problemas académicos
- Seleccionen adecuadamente sus actividades académicas
formales y complementarias de acuerdo con sus intereses
- Evalúen objetivamente su rendimiento académico
- Fortalezcan sus habilidades de estudio y de trabajo
académico

8. FUNCIONES DEL TUTORFUNCIONES DEL TUTOR (continuación)
c) Orientación profesional
Actividades que permitan que los alumnos:
- Visualicen con certidumbre su formación y sus posibilidades
profesionales
- Obtengan información precisa del campo laboral donde
posiblemente se desempeñará
- Identifiquen los retos actuales de su profesión
- Transiten sin conflicto del centro educativo al centro de trabajo

9. PLANEACION, DESARROLLO YPLANEACION, DESARROLLO Y
EVALUACIÓN DE LA TUTORIAEVALUACIÓN DE LA TUTORIA

10. TECNICAS E INSTRUMENTOSTECNICAS E INSTRUMENTOS
EMPLEADOS EN LA TUTORIAEMPLEADOS EN LA TUTORIA
 El cuestionario
 La entrevista
 Observación individual y grupal
 Sesiones individuales o colectivas de trabajo

11. ORGANIZACIÓN DE LAS TUTORIASORGANIZACIÓN DE LAS TUTORIAS
 Cada tutor organizara sus tutorías tomando en cuenta los
lineamientos que defina la institución educativa, Centro de
formación, en los cuales se considerara: El tiempo, el
número de alumnos asignados, y características de los
alumnos.
 El tutor deberá reunirse en forma presencial o virtual con
sus alumnos dependiendo de la modalidad de formación.

12. ORGANIZACIÓN DE LAS TUTORIASORGANIZACIÓN DE LAS TUTORIAS
 Para definir el contenido de las reuniones de tutoría, el tutor
analizara la información individual de los alumnos con
respecto al desempeño de cada uno en el proceso formativo
 Con base en el estudio de la información citada, el tutor fijara
las fechas de las reuniones presenciales o virtuales (las que a
su vez pueden ser sincrónicas o asincrónicas).
(continuación)