Las wikis son páginas web que permiten la edición colaborativa de contenidos. Fueron desarrolladas originalmente por Ward Cunningham en 1995 para permitir que múltiples usuarios editaran y actualizaran páginas de forma sencilla. Su principal objetivo es permitir la creación y edición de contenidos directamente desde un navegador de forma colaborativa. En educación, las wikis pueden usarse como espacios de comunicación, colaboración y presentación de proyectos entre estudiantes y profesores.

1. WIKIS EN LA EDUCACION
JORDI ADELL

2. EL ESPIRITU WIKI
 La palabra wiki se deriva del hawaiano “wiki wiki”, cuya traducción al español es “rápido”, y se
refiere a que los contenidos de la páginas web.
 Los orígenes de la herramienta que ahora conocemos fueron desarrollados por Ward
Cunningham, quien construyó el primer servidor WikiWiki para el repositorio de patrones
Portland (Portland Pattern Repository), en 1995.
 El lema para los Wikis que propuso Cunningham fue “la base de datos en línea más simple que
pueda funcionar”.
 El principal objetivo y utilidad que se buscaba con la creación de los Wikis era crear páginas
directamente en línea desde el navegador, de una manera muy sencilla, que permitiera que los
contenidos fueran editados por varios usuarios a la vez y se guardara el historial de los
cambios.
 La publicación se hace inmediata al presionar el botón guardar en un editor de texto integrado
a la página, y a través de un navegador de Internet (por ejemplo: Internet Explorer o Mozilla
Firefox).

3. QUE ES UNA WIKI
Los Wikis son páginas que se construyen de manera colaborativa.
El autor de un wiki da acceso a distintos usuarios para que desarrollen los
contenidos de forma conjunta.
Su apariencia es sencilla, pero se pueden incorporar ligas internas y
externas, así como fotos, videos y contenidos multimedia de otras
páginas, gracias a los widgets.
El representante por excelencia de esta tecnología es la Wikipedia

4. CARACTERÍSTICAS SEGÚN LAMB
 Cualquiera puede cambiar cualquier cosa. Permite
añadir, borrar o modificar cualquier contenido.
 Usan un sistema de marcas hipertextuales
simplificadas. No se necesita HTML.
 Es flexible. Cualquier a puede crear
paginas, editarlas, o vincular otras.
 Tiene referencias temporales y nunca terminadas. La
pagina es realizada por múltiples personas, además
los temas evolucionan, cambia o avanzan.

5. WIKIS EN A EDUCACION
 Espacio de comunicación de la clase.
 Espacio de colaboeación de las clase/base de conocimientos.
 Espacio para realizar y presentar tareas/portafolios electrónicos.
 Archivos de texto e proceso de elaboración
 Manual de clases/autoría colaborativa
 Espacios para los proyectos en grupo.

6. LIMITACIONES DE LAS WIKIS
• L os wikis no tienen ninguna propiedad inherente que produzca
instantáneamente una comunidad de construcción de conocimientos.
• No dependen sino de las normas y prácticas sociales alrededor del
wiki”de de la configuración del software

7. EJEMPLO DE APLICACIÓN A LA EDUACIÓN.
• Construcción y desarrollo de temas en equipos ya sea de alumnos o profesores.
• Crear de apuntes de clase.
• Para poner accesibles recursos como videos, imágenes, archivos, presentaciones, etc.
• Desarrollo de proyectos en grupo.
• Elaboración de tutoriales.
• Como soporte para la organización de clases y acceso de los materiales.
• Para anexar la herramienta a la página web de una escuela.

8. CONCLUSION
La comunidad virtual cada día esta abarcado mas espacio de
comunicación, interacción y de aprendizaje, las wiki están dentro de la web
2.0
Es muy sencillo buscar información en la Wikipedia, únicamente hay que
teclear la palabra que deseamos consultar en el cuadro de texto del menú.
E una herramienta de gran utilidad para docentes y alumno que es un
espacio en donde se pueden hacer investigaciones, compartir
experiencias, aprender y sobre todo colaborar para que el conocimiento sea
cada mejor.

9. ELABORADO POR:
HERMENEGILDO TOPETE ZARATE
MAYO 2012