Este documento proporciona información sobre las wikis. Explica que una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. También describe las características clave de las wikis, como la publicación y edición inmediata de contenido, el control de acceso, y el registro de cambios. Además, resalta algunos objetivos educativos del uso de wikis, como permitir que los estudiantes publiquen trabajos y enriquezcan el conocimiento de manera colabor

1. NOMBRES:
JOMAYRA VELASQUEZ
KARLITA GARCIA
CURSO: 3º BGU 2
FECHA: 02 de junio de 2014
TRABAJO DE TICS

2. 
LAS WIKIS
Una wiki provine del hawaiano wiki, que quiere decir rápido.
Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través del navegador web.
Los usuarios pueden crear, modificar o eliminar un mismo
texto que comparten. Los textos o páginas wiki las cuales
tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki
en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta
palabra se convierte en un enlace web a la página
correspondiente.

3.  El origen de los wikis está en la comunidad de patrones de diseño cuyos integrantes los utilizaron para
escribir modelos de programación. El primer WikiWikiWeb fue creado por Ward Cunningham, quien
inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para
el repositorio de patrones del Portland en 1995. En palabras del propio Cunningham, un wiki es la base de
datos en línea más simple que pueda funcionar.El wiki de Ward aún es uno de los sitios web wiki más
populares.
 En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimmy Wales y Larry Sanger,
decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el
software UseMod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki, que ha sido adoptado después por
muchos otros wikis.
 El wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del
proyecto. Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho más pequeños y con menor participación de usuarios,
generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creación
de wikis para proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados
en software libre.

HISTORIA:

4. 
 Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma
instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe en su
edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los
usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
 Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.
 Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas tecnologías,
ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz)
 La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.
 Permite realzar /informar sobre la ejecución de proyectos, realizar brainstorming, seguir la
metodología de “Aprendizaje basado en problemas”, para organizar reuniones.
 Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten redefinir conceptos.
 Las wikis son económicas y excelentes medios educativos.
 Las wikis pueden ser multilingües, pudiéndose escribir en el idioma preferido por cada
participante. Únicamente las etiquetas deberían estar también en castellano para que la
recuperación de información del wiki sea efectiva.
Ventajas:

5.  Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y modificar
información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada. Se cuestiona
esa veracidad debido a que no existe un control o supervisión de la calidad de los
contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto vandalismo.
 Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría.
 No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de elementos
escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/ articulación (no suma lineal) de
aportes, con lo que muchas veces se desvirtúa su afán de construcción colaborativa y mas
aun de producción de saber, que creemos que lo posee en un gran potencial.
 Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan artículos por
obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los derechos de autor.
 A veces en los wiki conceptuales, – los mas usados para fines de formación en programas
educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la colaboración, a medida que
se avanza hipertextualmente, en la producción escrita.
Desventajas:

6. 
 Para publicar en un Wiki el usuario no necesita
conocer ninguna clase de sintaxis especial.
Simplemente pulsa sobre "editar" en la página que
quieras editar y escribe. Si quieres utilizar algún
formato puedes utilizar los botones situados encima
del área de texto.
Como Publicar?

7. - La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos
que invitemos.
- Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es
muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones.
- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda
guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los
cambios hechos.
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que
los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.
- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones.
Caracteristicas:

8. 
Diferencias entre los Blogs y las Wikis:

9. 
 Configurar la wiki de manera que se utilice como una estrategia de enseñanza y
aprendizaje.
 Generar posibilidades para que los estudiantes publiquen sus trabajos y
enriquezcan la wiki.
 Construir una base de recursos infográficos sobre un tema.
 Proponer actividades concretas a los estudiantes con recursos y materiales
disponibles para su desarrollo.
 Reflexionar sobre los cambios pedagógicos que los wikis están generando en la
actividad docente y su incidencia en la sociedad actual.
 Fomentar el uso didáctico de los wikis en las instituciones
Objetivos:

10. 
 http://www.youtube.com/watch?v=_S4zo1dCNCE
 http://www.youtube.com/watch?v=_WKza-eUIsA
Anexos:
Como crear una WIKI:
Explicacion del recurso WIKI:

11.  http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
 https://www.google.com.ec/search?q=TICS&es_sm=93&source=lnm
s&tbm=isch&sa=X&ei=kXyMU8CHL9WysQTeuYGICg&ved=0CA
 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/
 http://estefaniableda.com/2011/12/20/ventajas-y-desventajas-de-las-
wikis/
 http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm
 http://wikiunab.wikispaces.com/Objetivos+de+la+Wiki
LINKCOGRAFIA: