Este documento presenta una reflexión sobre las enseñanzas de Jesús en Lucas 14:12-14 sobre invitar a los pobres y marginados a comer. Explica que Jesús propone una nueva forma de entender las relaciones humanas basada en el amor unilateral de Dios hacia los hombres, más que en la reciprocidad. También analiza la reacción que podrían tener los invitados al ser llamados a incluir a los enfermos y marginados en la mesa.
Este documento es un manual para maestros de Escuela Bíblica de Vacaciones que incluye cinco lecciones para adolescentes. La primera lección titulada "Lentes de Contacto con Dios" busca que los adolescentes entiendan la diferencia entre tener conocimiento de Dios y conocer a Dios personalmente, y los invita a dar el paso necesario de convertirse para poder conocer a Dios. El manual ofrece instrucciones detalladas para el maestro sobre cómo presentar la lección a través de encuestas, lecturas bíblicas y preguntas para guiar
Este documento contiene información relacionada con un campamento para jóvenes. Incluye secciones sobre datos personales, reglas de la cabaña, un pasaje bíblico sobre un tesoro escondido, preguntas para analizar e interpretar el pasaje, y un plan de acción. El objetivo parece ser enseñar a los jóvenes sobre valores cristianos como obediencia y hacer tesoros en el cielo a través de actividades y reflexiones bíblicas.
A história conta a jornada de uma Menina Chorona que perdeu sua alegria e encontra outras crianças também tristes, pois um Ladrão de Alegria roubou seus brinquedos. Uma Menina Feliz mostra que a verdadeira alegria vem de Jesus e ensina a Menina Chorona a orar, pedindo a Deus que entre em seu coração. A Menina Chorona passa a ser feliz e compartilha com outras crianças como encontrar a alegria de verdade.
ESCRITO ESTA EN ACCION. MATEO 10:26-42. (MT. No. 10B) A QUIEN SE DEBE TEMER Y...CPV
Este documento describe una situación en la que se estaba teniendo problemas técnicos con el sistema de sonido durante una reunión de predicación del evangelio. Varios hermanos intentaron arreglarlo sin éxito. Finalmente, uno de los hermanos con más experiencia simplemente presionó el botón de encendido y el sistema funcionó. Al igual que en las cosas espirituales, a veces simplemente se necesita seguir las instrucciones de Dios tal como están escritas en su Palabra. El documento también incluye un crucigrama y reflexiones sobre el evangelio de
El documento resume el llamado de Dios a Abram para que salga de su tierra y su familia y vaya a la tierra que Dios le mostraría. Dios promete hacer de Abram una gran nación y bendecir a los que lo bendigan y maldecir a los que lo maldigan. También explica que según los relatos extrabíblicos, el padre de Abram, Teraj, decidió salir de Ur debido a que el rey quería matar a todos los niños recién nacidos, incluyendo a Abram, por un pronóstico de los astrólogos
El documento cuenta la historia de un niño que es asesinado por su madrastra. Ella lo mata cortándole la cabeza con la tapa de un arca, y luego lo cocina y se lo sirve a su padre para comer. Su hermanita entierra los huesos bajo un enebro, de donde surge un pájaro que canta la historia. El pájaro intercambia su canción por objetos de valor como una cadena de oro y zapatos rojos.
Este documento es un manual para maestros de Escuela Bíblica de Vacaciones que incluye cinco lecciones para adolescentes. La primera lección titulada "Lentes de Contacto con Dios" busca que los adolescentes entiendan la diferencia entre tener conocimiento de Dios y conocer a Dios personalmente, y los invita a dar el paso necesario de convertirse para poder conocer a Dios. El manual ofrece instrucciones detalladas para el maestro sobre cómo presentar la lección a través de encuestas, lecturas bíblicas y preguntas para guiar
Este documento contiene información relacionada con un campamento para jóvenes. Incluye secciones sobre datos personales, reglas de la cabaña, un pasaje bíblico sobre un tesoro escondido, preguntas para analizar e interpretar el pasaje, y un plan de acción. El objetivo parece ser enseñar a los jóvenes sobre valores cristianos como obediencia y hacer tesoros en el cielo a través de actividades y reflexiones bíblicas.
A história conta a jornada de uma Menina Chorona que perdeu sua alegria e encontra outras crianças também tristes, pois um Ladrão de Alegria roubou seus brinquedos. Uma Menina Feliz mostra que a verdadeira alegria vem de Jesus e ensina a Menina Chorona a orar, pedindo a Deus que entre em seu coração. A Menina Chorona passa a ser feliz e compartilha com outras crianças como encontrar a alegria de verdade.
ESCRITO ESTA EN ACCION. MATEO 10:26-42. (MT. No. 10B) A QUIEN SE DEBE TEMER Y...CPV
Este documento describe una situación en la que se estaba teniendo problemas técnicos con el sistema de sonido durante una reunión de predicación del evangelio. Varios hermanos intentaron arreglarlo sin éxito. Finalmente, uno de los hermanos con más experiencia simplemente presionó el botón de encendido y el sistema funcionó. Al igual que en las cosas espirituales, a veces simplemente se necesita seguir las instrucciones de Dios tal como están escritas en su Palabra. El documento también incluye un crucigrama y reflexiones sobre el evangelio de
El documento resume el llamado de Dios a Abram para que salga de su tierra y su familia y vaya a la tierra que Dios le mostraría. Dios promete hacer de Abram una gran nación y bendecir a los que lo bendigan y maldecir a los que lo maldigan. También explica que según los relatos extrabíblicos, el padre de Abram, Teraj, decidió salir de Ur debido a que el rey quería matar a todos los niños recién nacidos, incluyendo a Abram, por un pronóstico de los astrólogos
El documento cuenta la historia de un niño que es asesinado por su madrastra. Ella lo mata cortándole la cabeza con la tapa de un arca, y luego lo cocina y se lo sirve a su padre para comer. Su hermanita entierra los huesos bajo un enebro, de donde surge un pájaro que canta la historia. El pájaro intercambia su canción por objetos de valor como una cadena de oro y zapatos rojos.
Por medio del presente archivo le mostramos un cronograma de lectura biblicas, siguiente el orden de lectura establecido por nuestro Pueblo Judio. Ademas en este cronograma hemos agregado las lecturas del Brit Hadashat (conocido comunmente como nuevo testamento).
Por medio de este cronograma usted tenga las lecturas de la Torah (Los cinco libros de moises), la Haftara (la lectura de los profetas) y la lectura de la vida de Yeshua.
Si te gusto este material, puedes ditribuirlo e imprimirlo. Si deseas que coloquemos el Logo de tu Sinagoga, comunidad o
Congregacion. escribenos a nuestro email: shalomdesings@gmail.com o buscanos en facebook y escribenos, con gusto lo haremos para ti sin costo alguna.
El documento resume la historia bíblica de la caída del hombre y la promesa de un redentor. Relata que Adán y Eva eran felices en el paraíso hasta que desobedecieron a Dios al comer del fruto prohibido, lo que resultó en su expulsión. Sin embargo, debido a su amor por la humanidad, Dios les prometió a Adán y Eva que enviaría a un salvador.
Este documento presenta un cuestionario navideño con preguntas sobre personajes, lugares y eventos relacionados con el nacimiento de Jesús. Las preguntas van de la A a la Z y cubren temas como el emperador romano reinante, la ciudad de nacimiento de Jesús, los regalos de los reyes magos, los pastores que recibieron la noticia del nacimiento y otros detalles bíblicos sobre la Navidad.
Este documento presenta un nuevo curso de hebreo titulado "Ivrit Lekulam" o "Hebreo para Todos". El curso contiene 30 lecciones que cubren temas como el alfabeto hebreo, los signos vocálicos, sustantivos, verbos, pronombres y más. Cada lección incluye explicaciones detalladas con ejemplos.
Este documento proporciona varias razones para orar por los niños del mundo, incluyendo que aprendan a amar a Dios, se sientan amados y recibidos, y que la palabra de Dios obre en sus vidas para que den frutos. También pide oración por su seguridad, atención, fe en Dios, crecimiento saludable, amor y comprensión.
Actividades infantiles antiguo testamento Anthony Day
El documento resume la creación de Adán y Eva según el libro del Génesis. Dios creó a Adán de polvo y lo puso en el Huerto del Edén. Luego creó a Eva de la costilla de Adán para que no estuviera solo. Dios les dijo que podían comer de cualquier árbol del huerto excepto el árbol del conocimiento del bien y del mal.
Este documento explica la importancia del Shabat (sábado) según la Torá. Describe que el Shabat fue la primera cosa sagrada creada por Dios, quien descansó el séptimo día después de crear el mundo en seis días. El Shabat es el cuarto mandamiento, y requiere que las personas descansen y se abstengan del trabajo ese día para recordar el descanso de Dios. Guardar el Shabat correctamente es obedecer a Dios y trae muchas bendiciones.
Este manual describe los pasos para instalar y configurar el programa EasyWorship 2009. Incluye instrucciones para descomprimir los archivos, registrar el programa, cargar imágenes, fondos de video y movimiento, e instalar biblias. También explica cómo cambiar el idioma del programa al español copiando un archivo ejecutable de la carpeta Crack a la carpeta de instalación del programa.
Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabáticajespadill
Este documento presenta una guía de estudio bíblica para niños de 4 a 6 años. Incluye una lección sobre una mujer que perdió una moneda valiosa y la buscó cuidadosamente hasta encontrarla, relacionando la historia con el amor de Dios por los seres humanos. Propone actividades como jugar a esconder objetos y monedas para encontrarlos, simbolizando el cuidado de Dios en buscarnos.
San Juan Eudes y el Papa Francisco comparten la convicción de que los pobres son invitados a la mesa y deben ser vistos como Jesucristo mismo. Ambos ven la Jornada Mundial de los Pobres como una oportunidad para servir a los pobres y ver formado a Jesús en ellos, pasando de la voluntad a la acción concreta. El padre Rafael García Herreros también guió su obra del Minuto de Dios por la espiritualidad de san Juan Eudes para servir a los pobres.
El Discipulado Según el Evangelio de San MarcosYolanda Pavon
En el Evangelio de Marcos, el discipulado se caracteriza por tres elementos: la vocación a seguir a Jesús, la formación continua bajo su enseñanza, y la misión de extender el Reino de Dios. Los discípulos deben estar dispuestos a dejar todo para acoger la llamada de Jesús y aprender de él con obediencia y fe, a fin de llevar su mensaje de salvación al mundo.
El documento presenta la dinámica de una celebración de Pentecostés que consta de cinco momentos: acogida e introducción, mirar a Jesús a través de su palabra, mirar el mundo con los ojos de Jesús discerniendo los signos de los tiempos, seguir a Jesús hoy comprometiéndose cristianamente, y bendición final. La celebración pretende acercarse a Jesucristo a través del Espíritu Santo para descubrirlo y ser impulsados a seguirlo, centrándose en su vida, mirando el mundo desde
Los pasajes bíblicos mencionados nos enseñan lo siguiente acerca del lugar donde Dios mora:
- Dios mora en los cielos. El cielo es descrito como el "lugar de tu morada" (1 Reyes 8:49).
- El cielo es el trono de Dios, desde donde escucha las oraciones de su pueblo (Salmo 102:19).
Debemos entender que aunque Dios está presente en todo el universo por su omnipresencia, también tiene un lugar especial de residencia, que es el cielo. Sin embargo, nuest
Este documento contiene tres partes:
1. Presenta varios pasajes bíblicos relacionados con la comisión de Jesús a sus discípulos de predicar el evangelio a todas las naciones.
2. Describe la importancia de esta misión que Jesús dio a sus seguidores antes de ascender al cielo.
3. Exhorta a los creyentes a cumplir activamente con esta gran comisión de llevar el mensaje del evangelio a todo el mundo hasta el fin de los tiempos.
Lección 9 | Joven | Nuestra Misión | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014jespadill
Este documento presenta la misión de los creyentes cristianos de acuerdo a lo que se encuentra en los evangelios. Jesús les dio a sus discípulos el mandato de ir y predicar el evangelio a todas las naciones antes de ascender al cielo. Los cuatro evangelios registran esta gran comisión de Jesús para que sus seguidores compartan las buenas nuevas con el mundo entero. Los creyentes deben testificar sobre lo que han visto y experimentado de Jesús para otros.
Queridos amigos. El diablillo de las teclas no dejo entrar la lectio de la semana. Aprovecho para enviarles la de san Lucas. Su evangelio mariano nos transforme en cumplidores de la Palabra de Jesús
Benedicto16 año.fe17.las tentaciones de jesús y la conversión por el reino de...emilioperucha
Benedicto 16, audiencia general, catequesis; año de la fe 2012/2013, Power point, Emilio Perucha Herrnaz,
los vínculos entre presentaciones y con Slideshare.net no funcionan; cuando lo consiga se emitirá nuevo índice
El evangelio según San Lucas muestra que Jesús es el Señor del sábado en tres sentidos: 1) Como su creador, dado que lo instituyó durante la creación, 2) Como modelo de adoración, asistiendo activamente a la sinagoga cada sábado, y 3) Como modelo de servicio, sanando a los enfermos en sábado para aliviar el sufrimiento. Jesús nos enseña que el sábado es un día para adorar a Dios y servir al prójimo.
10 lectio lc 11, 1 13. señor enseñanos a ora rdocxPastoral Salud
El documento resume el capítulo 11 del Evangelio de Lucas sobre la oración del Padre Nuestro. Jesús enseña a sus discípulos esta oración a petición de ellos. La oración consta de una invocación a Dios como Padre y peticiones para que se santifique su nombre, venga su reino, y se provea el pan de cada día. Jesús luego enseña a los discípulos a orar con insistencia y perseverancia, comparando a Dios con un padre bueno que dará lo mejor a sus hijos.
Por medio del presente archivo le mostramos un cronograma de lectura biblicas, siguiente el orden de lectura establecido por nuestro Pueblo Judio. Ademas en este cronograma hemos agregado las lecturas del Brit Hadashat (conocido comunmente como nuevo testamento).
Por medio de este cronograma usted tenga las lecturas de la Torah (Los cinco libros de moises), la Haftara (la lectura de los profetas) y la lectura de la vida de Yeshua.
Si te gusto este material, puedes ditribuirlo e imprimirlo. Si deseas que coloquemos el Logo de tu Sinagoga, comunidad o
Congregacion. escribenos a nuestro email: shalomdesings@gmail.com o buscanos en facebook y escribenos, con gusto lo haremos para ti sin costo alguna.
El documento resume la historia bíblica de la caída del hombre y la promesa de un redentor. Relata que Adán y Eva eran felices en el paraíso hasta que desobedecieron a Dios al comer del fruto prohibido, lo que resultó en su expulsión. Sin embargo, debido a su amor por la humanidad, Dios les prometió a Adán y Eva que enviaría a un salvador.
Este documento presenta un cuestionario navideño con preguntas sobre personajes, lugares y eventos relacionados con el nacimiento de Jesús. Las preguntas van de la A a la Z y cubren temas como el emperador romano reinante, la ciudad de nacimiento de Jesús, los regalos de los reyes magos, los pastores que recibieron la noticia del nacimiento y otros detalles bíblicos sobre la Navidad.
Este documento presenta un nuevo curso de hebreo titulado "Ivrit Lekulam" o "Hebreo para Todos". El curso contiene 30 lecciones que cubren temas como el alfabeto hebreo, los signos vocálicos, sustantivos, verbos, pronombres y más. Cada lección incluye explicaciones detalladas con ejemplos.
Este documento proporciona varias razones para orar por los niños del mundo, incluyendo que aprendan a amar a Dios, se sientan amados y recibidos, y que la palabra de Dios obre en sus vidas para que den frutos. También pide oración por su seguridad, atención, fe en Dios, crecimiento saludable, amor y comprensión.
Actividades infantiles antiguo testamento Anthony Day
El documento resume la creación de Adán y Eva según el libro del Génesis. Dios creó a Adán de polvo y lo puso en el Huerto del Edén. Luego creó a Eva de la costilla de Adán para que no estuviera solo. Dios les dijo que podían comer de cualquier árbol del huerto excepto el árbol del conocimiento del bien y del mal.
Este documento explica la importancia del Shabat (sábado) según la Torá. Describe que el Shabat fue la primera cosa sagrada creada por Dios, quien descansó el séptimo día después de crear el mundo en seis días. El Shabat es el cuarto mandamiento, y requiere que las personas descansen y se abstengan del trabajo ese día para recordar el descanso de Dios. Guardar el Shabat correctamente es obedecer a Dios y trae muchas bendiciones.
Este manual describe los pasos para instalar y configurar el programa EasyWorship 2009. Incluye instrucciones para descomprimir los archivos, registrar el programa, cargar imágenes, fondos de video y movimiento, e instalar biblias. También explica cómo cambiar el idioma del programa al español copiando un archivo ejecutable de la carpeta Crack a la carpeta de instalación del programa.
Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabáticajespadill
Este documento presenta una guía de estudio bíblica para niños de 4 a 6 años. Incluye una lección sobre una mujer que perdió una moneda valiosa y la buscó cuidadosamente hasta encontrarla, relacionando la historia con el amor de Dios por los seres humanos. Propone actividades como jugar a esconder objetos y monedas para encontrarlos, simbolizando el cuidado de Dios en buscarnos.
San Juan Eudes y el Papa Francisco comparten la convicción de que los pobres son invitados a la mesa y deben ser vistos como Jesucristo mismo. Ambos ven la Jornada Mundial de los Pobres como una oportunidad para servir a los pobres y ver formado a Jesús en ellos, pasando de la voluntad a la acción concreta. El padre Rafael García Herreros también guió su obra del Minuto de Dios por la espiritualidad de san Juan Eudes para servir a los pobres.
El Discipulado Según el Evangelio de San MarcosYolanda Pavon
En el Evangelio de Marcos, el discipulado se caracteriza por tres elementos: la vocación a seguir a Jesús, la formación continua bajo su enseñanza, y la misión de extender el Reino de Dios. Los discípulos deben estar dispuestos a dejar todo para acoger la llamada de Jesús y aprender de él con obediencia y fe, a fin de llevar su mensaje de salvación al mundo.
El documento presenta la dinámica de una celebración de Pentecostés que consta de cinco momentos: acogida e introducción, mirar a Jesús a través de su palabra, mirar el mundo con los ojos de Jesús discerniendo los signos de los tiempos, seguir a Jesús hoy comprometiéndose cristianamente, y bendición final. La celebración pretende acercarse a Jesucristo a través del Espíritu Santo para descubrirlo y ser impulsados a seguirlo, centrándose en su vida, mirando el mundo desde
Los pasajes bíblicos mencionados nos enseñan lo siguiente acerca del lugar donde Dios mora:
- Dios mora en los cielos. El cielo es descrito como el "lugar de tu morada" (1 Reyes 8:49).
- El cielo es el trono de Dios, desde donde escucha las oraciones de su pueblo (Salmo 102:19).
Debemos entender que aunque Dios está presente en todo el universo por su omnipresencia, también tiene un lugar especial de residencia, que es el cielo. Sin embargo, nuest
Este documento contiene tres partes:
1. Presenta varios pasajes bíblicos relacionados con la comisión de Jesús a sus discípulos de predicar el evangelio a todas las naciones.
2. Describe la importancia de esta misión que Jesús dio a sus seguidores antes de ascender al cielo.
3. Exhorta a los creyentes a cumplir activamente con esta gran comisión de llevar el mensaje del evangelio a todo el mundo hasta el fin de los tiempos.
Lección 9 | Joven | Nuestra Misión | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014jespadill
Este documento presenta la misión de los creyentes cristianos de acuerdo a lo que se encuentra en los evangelios. Jesús les dio a sus discípulos el mandato de ir y predicar el evangelio a todas las naciones antes de ascender al cielo. Los cuatro evangelios registran esta gran comisión de Jesús para que sus seguidores compartan las buenas nuevas con el mundo entero. Los creyentes deben testificar sobre lo que han visto y experimentado de Jesús para otros.
Queridos amigos. El diablillo de las teclas no dejo entrar la lectio de la semana. Aprovecho para enviarles la de san Lucas. Su evangelio mariano nos transforme en cumplidores de la Palabra de Jesús
Benedicto16 año.fe17.las tentaciones de jesús y la conversión por el reino de...emilioperucha
Benedicto 16, audiencia general, catequesis; año de la fe 2012/2013, Power point, Emilio Perucha Herrnaz,
los vínculos entre presentaciones y con Slideshare.net no funcionan; cuando lo consiga se emitirá nuevo índice
El evangelio según San Lucas muestra que Jesús es el Señor del sábado en tres sentidos: 1) Como su creador, dado que lo instituyó durante la creación, 2) Como modelo de adoración, asistiendo activamente a la sinagoga cada sábado, y 3) Como modelo de servicio, sanando a los enfermos en sábado para aliviar el sufrimiento. Jesús nos enseña que el sábado es un día para adorar a Dios y servir al prójimo.
10 lectio lc 11, 1 13. señor enseñanos a ora rdocxPastoral Salud
El documento resume el capítulo 11 del Evangelio de Lucas sobre la oración del Padre Nuestro. Jesús enseña a sus discípulos esta oración a petición de ellos. La oración consta de una invocación a Dios como Padre y peticiones para que se santifique su nombre, venga su reino, y se provea el pan de cada día. Jesús luego enseña a los discípulos a orar con insistencia y perseverancia, comparando a Dios con un padre bueno que dará lo mejor a sus hijos.
La última cena marcó el momento en que Jesús instituyó la Eucaristía y el sacerdocio, dando a sus discípulos el mandamiento nuevo de amarse los unos a los otros como Él los amó. Luego de la cena, Jesús oró en el Huerto de Getsemaní para prepararse para su pasión y muerte, la cual cumpliría el plan de salvación del Padre.
El documento habla sobre la fraternidad y compromiso cristiano de los catequistas. Explica cómo los primeros cristianos entendieron y vivieron el mensaje de Jesús, acudiendo a la enseñanza de los apóstoles, compartiendo sus bienes y orando juntos. Luego, invita a los catequistas a reflexionar sobre cómo pueden imitar estas acciones de los primeros cristianos para fortalecer su compromiso y crear comunidades que también las imiten.
La Iglesia Adventista del Séptimo Día en toda Sudamérica, ha buscado
hacer que los Grupos Pequeños se conviertan realmente en un estilo
de vida para cada uno de sus miembros.
Este documento es el mensaje del Sínodo de los Obispos a la gente de Dios sobre la nueva evangelización para transmitir la fe cristiana. En 3 oraciones o menos:
1) Insta a la Iglesia a salir al encuentro de las personas como Jesús hizo con la mujer samaritana, ofreciendo el agua viva de la fe. 2) Pide a los cristianos reavivar su fe a través de un encuentro personal con Jesucristo en la Iglesia, y transmitir el Evangelio a través de su testimonio de vida. 3) Ex
Este documento es el mensaje de los obispos al pueblo de Dios tras la XIII Asamblea General Ordinaria del Sínodo de los Obispos sobre el tema de la nueva evangelización. Los obispos destacan la necesidad de un nuevo ardor en la evangelización para conducir a las personas al encuentro con Jesucristo, proponiendo la belleza de la fe y experiencias concretas de comunión en la Iglesia. También enfatizan la importancia de la lectura de la Escritura y la conversión personal para poder evangelizar.
PDF | Lección 9 | La iglesia y la educación | Escuela Sabáticajespadill
Este documento habla sobre la iglesia y la educación cristiana. Resalta la importancia de que la iglesia sea un lugar de aprendizaje donde se puedan hacer preguntas y tener un diálogo verdadero. También enfatiza que la educación cristiana debe enseñar a los estudiantes a ser luces en el mundo y a ver el valor en cada persona como Jesús lo ve. Finalmente, destaca la necesidad de vivir como discípulos de Jesús y compartir la vida en comunidad como lo hacían los primeros cristianos.
El documento describe escenas del bautismo de Jesús según el Evangelio de Mateo, incluyendo cuando Jesús se presenta a Juan el Bautista para ser bautizado, el Espíritu Santo descendiendo sobre él en forma de paloma, y una voz del cielo que declara que Jesús es el Hijo amado. También compara la experiencia de Jesús al someterse al bautismo con nuestra necesidad de comprometernos con nuestro propio bautismo.
Este documento habla sobre las melodías medievales cristianas y cómo la estrella de Belén nos enseña sobre nuestras raíces cristianas. Se mencionan pasajes bíblicos sobre el nacimiento de Jesús y la adoración de los Reyes Magos. Finalmente, se discute cómo los sueños de Dios pueden cambiar nuestros caminos y perspectivas.
El documento describe el nacimiento de Jesús según el Evangelio de Mateo. Explica que José y María eran de Belén, donde nació Jesús, y que a diferencia de Lucas no se mencionan el viaje a Nazaret. También describe cómo un ángel le dijo a José en sueños que no tuviera miedo de tomar a María porque el hijo que esperaba venía del Espíritu Santo, y cómo José hizo lo que el ángel le mandó y se llevó a María a su casa.
El documento resume la historia de la Sagrada Familia huyendo a Egipto para escapar de Herodes. Describe cómo José obedeció los sueños de Dios y llevó a María y a Jesús a Egipto para mantenerlos a salvo, y cómo más tarde se establecieron en Nazaret después de regresar de Egipto. Resalta que Dios protege a los humildes mientras los poderosos buscan destruirlos, y que la Sagrada Familia representa la importancia de la familia y acoger a los desplazados.
El documento describe el viaje de José y María desde Nazaret a Belén para el censo ordenado por el emperador Augusto. Al llegar a Belén, María dio a luz a su hijo Jesús en un pesebre porque no había lugar para ellos en la posada. Mientras tanto, unos pastores recibieron la noticia del nacimiento de Jesús por un ángel y fueron a ver al recién nacido en el pesebre.
El documento describe las lecturas y reflexiones para las cuatro semanas de Adviento, con el tema de prepararse para recibir a Jesús. Cada semana se enfoca en un aspecto: la presencia de Jesús, preparar sus caminos en el desierto, reconocerlo como el Mesías esperado, y su nacimiento como hijo de Dios y José.
Este documento resume el pasaje bíblico del Evangelio de Lucas sobre la Anunciación a María. Narra cómo el ángel Gabriel visitó a María en Nazaret y le anunció que concebiría a Jesús por obra del Espíritu Santo. A pesar de su sorpresa inicial, María aceptó humildemente la voluntad de Dios respondiendo "Aquí está la esclava del Señor; hágase en mí según tu palabra".
Este documento resume las enseñanzas de Jesús sobre la destrucción del templo de Jerusalén y los sufrimientos que enfrentarían sus seguidores, pero también enfatiza la constancia y el amor de Dios que los sostendrá. Jesús predice guerras, desastres naturales y persecuciones, pero les asegura que con su perseverancia salvarán sus vidas y que ni un cabello de su cabeza perecerá.
El documento habla sobre un pasaje del Evangelio de Mateo en el que Jesús advierte a sus discípulos que su regreso será repentino e inesperado, similar a los días de Noé antes del diluvio. Jesús les dice que deben estar preparados y vigilantes en todo momento porque no saben cuándo volverá.
El documento presenta información sobre la crucifixión de Jesús en el Calvario, incluyendo detalles sobre las excavaciones arqueológicas que confirman que el lugar de la crucifixión es auténtico. También resume pasajes del Evangelio de Lucas sobre la crucifixión, incluyendo cómo uno de los ladrones crucificados junto a Jesús le pidió que lo recordara cuando entrara en su reino. Jesús le prometió que estarían juntos ese día en el paraíso.
El documento resume el evangelio del domingo sobre la resurrección de los muertos según los saduceos. Jesús responde que en la vida después de la muerte ya no habrá matrimonio, sino que los resucitados serán como ángeles y participarán en la vida eterna como hijos de Dios.
El documento habla sobre la humildad y cómo es la clave para entrar al Reino de Dios. Explica que mientras el fariseo oraba con arrogancia dando gracias por no ser como otros, el publicano oró con humildad reconociendo que era un pecador. Jesús dijo que el publicano fue justificado porque se humilló, mientras que el fariseo no lo fue porque se enalteció a sí mismo. También enfatiza que debemos orar con humildad y gratitud reconociendo lo que somos ante Dios.
El documento resume la historia bíblica de Jesús encontrándose con Zaqueo en Jericó. Jesús invita a Zaqueo, un jefe de publicanos rico, a su casa a pesar de las murmuraciones de la gente. Zaqueo promete dar la mitad de sus bienes a los pobres y restituir cuatro veces a cualquiera del que se haya aprovechado. Jesús dice que hoy ha llegado la salvación a la casa de Zaqueo y que él también es hijo de Abraham, porque el Hijo del Hombre ha venido a buscar y sal
Este documento discute temas relacionados con la justicia, la migración y el Reino de Dios. Hace referencia a Jesús enseñando a sus discípulos a orar por la venida del Reino de Dios y a no desanimarse. También menciona la parábola del juez injusto y cómo Dios hará justicia a sus elegidos aunque espere pacientemente. Finalmente, plantea preguntas sobre si Europa practica el amor y la justicia hacia los migrantes que llegan buscando esperanza.
Este documento discute varios conceptos clave relacionados con el Reino de Dios según el Evangelio de Lucas. Primero, explora la naturaleza del Reino, que está dentro de nosotros aunque no lo merezcamos. Luego, analiza pasajes del Evangelio que describen la entrada estrecha al Reino, la invitación a los pobres y pecadores, y los nuevos valores como la fe y el servicio desinteresado. Finalmente, anima a los lectores a cultivar una fe pequeña como un grano de mostaza para abrirse al Reino
El documento habla sobre el valor del dinero y las riquezas en el Reino de Dios. Jesús les dice a sus discípulos que no pueden servir a Dios y al dinero a la vez, y les aconseja usar el dinero de forma sabia para ganarse amigos y así tener un lugar en las moradas eternas. El documento también advierte sobre los peligros de amar el dinero por encima de las personas y sugiere que los hijos de la luz deben ser más astutos que los del mundo en cómo tratan a los demás.
Este documento resume varios pasajes del Evangelio de Lucas sobre seguir a Jesús y llevar la cruz. Jesús dice que para ser su discípulo, uno debe renunciar a su familia y a sí mismo, y llevar su cruz diariamente. También advierte que aquellos que quieran construir el Reino deben calcular bien los costos y estar dispuestos a terminar lo que empezaron, o de lo contrario otros se burlarán. Ser discípulo de Jesús requiere renunciar a todos los bienes y dejar el propio destino en
Este documento resume el capítulo 13 al 19 del Evangelio de Lucas, que habla sobre el Reino de Dios. Explica que todos, incluso los pecadores, están invitados al banquete del Reino. Usa tres parábolas de Jesús sobre una oveja perdida, una moneda perdida y un hijo pródigo para ilustrar cómo Dios se alegra más por un pecador arrepentido que por noventa y nueve justos. Finalmente, la parábola del hijo pródigo muestra el amor incondicional del Padre que recibe de v
Este documento describe un sermón de Jesús en el que enseña sobre los valores del Reino de Dios. Jesús les dice a sus seguidores que no deben tratar de sentarse en los asientos más prominentes en las comidas, sino que deben sentarse en los últimos asientos para ser exaltados. También les dice que cuando inviten a comidas, deben invitar a los pobres, lisiados y cojos en lugar de a sus amigos ricos, para que sean recompensados en la resurrección de los justos. Jesús está tratando de enseñar que en el Reino
Este documento resume el segundo paso del camino hacia el Reino de Dios según el Evangelio de Lucas. Jesús enseña que debemos esforzarnos por entrar por la estrecha puerta del arrepentimiento y la conversión para participar en el banquete del Reino. Aunque muchos intentarán entrar y no podrán, los que practican la donación, el compromiso, la alegría y perdonan los odios serán admitidos. Al final, vendrán de todas partes para sentarse a la mesa del Reino de Dios.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
Folleto de las principales oraciones de la iglesia católica.docxSantosGuidoRodrguez
En este pequeño documento recopilamos las principales oraciones de la iglesia católica para estudiarlas y tenerlas en un solo archivo listo para imprimir.
Folleto de las principales oraciones de la iglesia católica.docx
Lectio divina semana xxxi to b
1. LUNES 5 DE NOVIEMBRE
Semana 31 del tiempo ordinario
Las lecciones de la mesa (I)
Lucas 14,12-14
“No invites a tus amigos, sino a pobres y lisiados”
Como lo hemos venido notando en nuestra lectura del evangelio de Lucas, Jesús sabía
hacer de toda circunstancia una ocasión para transmitir una enseñanza. Estando Jesús en
una cena en casa de uno de los líderes de los fariseos, consigue sacar de este mundo de los
banquetes, cuatro lecciones importantes para la vida de sus discípulos.
La primera lección la encontramos en Lc 14,1-6, allí a través de la curación de uno de los
comensales, un enfermo de hidropesía que Jesús tiene justo al frente suyo, Jesús enseña que
la salvación es inaplazable, no importa que sea un sábado.
La segunda lección, que se encuentra en el pasaje siguiente, en 14,7-11, a propósito del
cumplimiento de las reglas de etiqueta sobre los puestos separados para las personas de alta
dignidad, Jesús se dirige a los invitados para enseñarles que hay que evitar la
autopromoción y más bien actuar desde la humildad, es decir, que sean los otros los que te
promuevan. La enseñanza tiene que ver, naturalmente, con la relación con Dios: el
verdadero lugar del hombre es el que ocupa ante Dios y no el que se puede ganar
esforzándose en su propia promoción.
Hoy nos detenemos en la tercera lección (14,12-14) que también parte de un detalle que no
se puede olvidar en las comidas importantes: hacer la lista de los invitados. Jesús ahora se
dirige al anfitrión de la comida, que como se ha dicho, es un fariseo.
Jesús hace un paralelo entre dos maneras de seleccionar a los invitados, para señalar allí
cuál debe ser el comportamiento distintivo de un seguidor suyo. Observemos con atención
el texto:
- La primera columna indica lo que “no” se debe hacer (“cuando des una comida o una
cena, no tomes la iniciativa de invitar a...”, v.12), la segunda indica el comportamiento
deseable (“cuando des un banquete, toma la iniciativa de invitar a...”, vv.13).
- En la primera situación la lista comprende: los amigos, los hermanos, los parientes y los
vecinos ricos. Son aquellos que, muy probablemente, también te ofrecerán un banquete.
En la segunda lista, la que propone Jesús, los invitados son todas personas que no tienen
como corresponder con otra invitación: pobres y lisiados, cojos y ciegos.
- En este paralelo se destaca el hecho de la recompensa o contraprestación del favor. En el
primer caso, la recompensa es inmediata (en la tierra), y en el segundo, ésta aguarda el
tiempo de la resurrección (v.14).
Al enfatizar el comportamiento novedoso, el de no traer a la mesa únicamente a quienes
están en condiciones de devolver la invitación, Jesús refleja una nueva manera de entender
las relaciones humanas. Según ésta, las relaciones humanas, habitualmente fundamentadas
en la reciprocidad, se basan más bien en un amor unilateral, así como es el amor de
2. Dios por cada hombre: Dios nos ama, a pesar de que no queramos o no estemos en
condiciones de responderle a la altura de su amor.
Así se entiende por qué invitar a un pobre. Pero Jesús colocó en la lista también una
pequeña lista de enfermos: “lisiados, cojos y ciegos”. Cuando uno lee 2ª Samuel 5,8, uno
nota que los ciegos y los enfermos no eran huéspedes agradables para David.
En Qumrán (ver la “Regla de la Comunidad”), los esenios excluían también a los enfermos,
los cojos y los ciegos. ¿Cómo sería la reacción del anfitrión cuando Jesús le dijo a quiénes
era que debían invitar a su mesa?
Hay que vencer el exclusivismo derribando los muros y los círculos cerrados en las
relaciones humanas. El corazón debe ensancharse para darle espacio a todos,
especialmente a los desfavorecidos, los abandonados, los que sufren, y acogerlos con amor,
haciéndolos parte de nuestra propia vida. Para ello hay que vencer la repugnancia y los
prejuicios, como lo hizo Jesús.
Para cultivar la semilla de la Palabra en la vida cotidiana:
1. ¿Cuándo fue la última vez que organicé una fiesta o invité a alguien a comer? ¿Con qué
criterio seleccioné mis invitados?
2. ¿Por qué la Iglesia (y yo junto con ella) opta preferencial y proféticamente por los
pobres?
3. Los fariseos basaban su espiritualidad en la lógica de la recompensa. ¿Esto es correcto?
¿Qué es lo que hay que buscar en la relación con Dios y con los demás?
4. ¿Qué relación tiene la enseñanza de Jesús en este día con la lección de la Cruz?
..................Salto de página..................MARTES 6 DE NOVIEMBRE
Semana 31 del tiempo ordinario
Las lecciones de la mesa (II)
Lucas 14,15-24
“Sal por los caminos y senderos e insísteles hasta que entren y se me llene la casa”
Así como “en la mesa se conoce al caballero”, igualmente en la mesa se conoce a un
verdadero discípulo de Jesús. Esto es lo que venimos notando en los últimos pasajes del
evangelio de Lucas que hemos leído.
Hoy aprendemos una cuarta lección de Jesús relacionada con el mundo de los banquetes
(14,15-24). El asunto no está solamente en hacer la lista sino también en que los invitados
respondan.
El texto comienza así: uno de los comensales que escuchó la lección que vimos ayer, coloca
su mirada en el banquete definitivo del cielo y exclama: “¡Dichoso el que pueda comer en
el Reino de Dios!” (v.15). Y él tiene razón, es una dicha, pero esta dicha es una ocasión
que muchos dejan perder.
3. Jesús profundiza en esta realidad con la ayuda de una parábola.
Se trata de un gran banquete. El texto dice “gran cena” y “muchos invitados” (v.16).
Además, la preparación se toma un considerable período de tiempo.
El drama está en que el anfitrión debe hacer tres intentos para conseguir llenar su casa, para
que todos aprovechen la cena que ya está lista:
- Por el primer intento, nos enteramos que los invitados le dan preferencia a sus propias
ocupaciones: cuestiones de negocios (campo y bueyes) o de la vida privada (un
matrimonio). Se trata de personas pudientes que tienen satisfechas sus propias necesidades.
- En el segundo intento, son llamados los “pobres y lisiados, ciegos y cojos” (ver el
evangelio de ayer). Pero todavía queda espacio.
- Entonces son mandados a llamar personas que están en “los caminos y cercas”.
Los tres momentos del llamado de los comensales nos describen tres círculos concéntricos
que van del centro hasta la periferia. En cada llamado -entendemos que se trata del
llamado a aceptar el camino del Evangelio- el círculo se va abriendo más, de manera que la
mesa se va extendiendo hasta abarcar a los más pobres (miserables) y los gentiles. De esta
forma se ilustra el radio de acción del ministerio de Jesús y de la evangelización que
realizarán los apóstoles mediante acciones continuas que los llevarán a llegar cada vez más
dentro de la realidad de los abandonados de la sociedad y de los alejados.
Valga anotar que en el texto no se dice propiamente “llamar” para el segundo y tercer
momento, sino “hacer entrar”. Esto es significativo porque probablemente se trata de
personas que son bien conscientes de su indignidad (a una cena se llega limpio y bien
vestido). Hay que observar bien el texto, para que no justifiquemos con él conversiones
“forzadas” (como sucedió en algún momento de la historia).
La dicha de la salvación se puede perder al hacer caso omiso del llamado de Dios por boca
de sus servidores. Y es tal la pérdida, que en la parábola, Jesús alude a una bella costumbre
que se tenía con los que no podían ir a una fiesta, esto es, se les mandaba a la casa algo de
comida (ver Nehemías 8,10-12); pues bien, de ellos ahora se dice: “ninguno de aquellos
invitados probará mi cena” (14,24).
Para cultivar la semilla de la Palabra en la vida cotidiana:
1. ¿Cuándo descubro que el Señor me está haciendo “llamadas”, qué excusas saco para no
responderle?
2. ¿Hasta qué ámbito de nuestra sociedad actual debemos llegar con nuestra acción
evangelizadora?
3. La salvación está representada en la parábola como un banquete, ¿por qué esta
comparación? ¿Por qué el evangelio de Lucas la ha estado enfatizando tanto?
..................Salto de página..................MIÉRCOLES 7 DE NOVIEMBRE
4. Semana 31 del tiempo ordinario
El discipulado tiene un costo
Lucas 14,25-33
“El que no renuncia a todos sus bienes no puede ser discípulo mío”
Nuestra lectura del evangelio de Lucas, al ritmo de la liturgia de la Iglesia, nos va llevando
cada vez más hondo en este camino de configuración con Jesús de Nazareth, a sabiendas de
que “todo el que esté bien formado, será como su maestro”(6,40) y de que la “madurez” del
oyente de la Palabra se constata en su capacidad de “dar fruto con perseverancia” (8,15).
El itinerario lucano nos lleva hoy a dar un nuevo paso en la formación del discípulo,
mediante la asimilación de un conjunto de enseñanzas bien exigentes que encontramos
entre el capítulo 14 versículo 25 y el capítulo 17 versículo 10 (comprende seis lecciones en
total, pero por razones del orden litúrgico sólo veremos cinco). El hilo conductor de todas
estas enseñanzas es la conversión del discípulo que se realiza según el modelo del corazón
misericordioso del Padre.
El primer paso en el discipulado es la respuesta al llamado. En esto vemos la conexión con
el texto de ayer. La lección es que darle el “sí” a Jesús implica estar de acuerdo con sus
exigencias.
Notemos en el texto las dos enseñanzas fundamentales en boca de Jesús:
1. La vocación tiene exigencias concretas (Lc 14,25-27).
2. Si tales son las exigencias, entonces hay que adoptar una actitud que corresponda a ellas
(14,28-33).
Profundicemos. Jesús nos dice que para “poder ser discípulos” suyos las exigencias son
dos: (1) La primera exigencia nos plantea que cuando una persona tiene un encuentro vivo
con Jesús, los grandes amores de la vida se replantean: el del papá, la mamá, la esposa, los
hijos, los hermanos y las hermanas, la propia vida (v.26); luego se agrega que también la
actitud vale para los bienes (v.33). (2) La segunda exigencia, nos señala que la nueva
manera de amar se aprende en una gran identificación con el crucificado (v.27).
¿Cómo entender esto?
Debemos poner cuidado de no malinterpretar las palabras del Señor como si se tratara de un
descuido o un olvido de la familia. Lo que Jesús propone es una inversión en el punto de
vista en el abordaje de las relaciones.
Esto quiere decir, que no se trata de amar a Jesús con el amor con que se quieren los
grandes amores que están en nuestro corazón (los inolvidables papá y mamá, la bella
esposa, los adorados hijos, etc.). Es como cuando, para educar a un niño en el amor a Dios,
le preguntamos primero quién es la persona que más quiere en el mundo, y el responde
naturalmente que su mamá y su papá, para luego decirle que así de grande debe ser el amor
a Dios.
5. Para el nuevo discípulo Jesús enseña el camino inverso: amarlos a ellos con el amor de
Jesús, que es un amor total, purificado, mejor dicho: amarlos desde la cruz, donde la
entrega no tiene límites y salva al ser amado. No es entregarse a Jesús con la pasión con
que se quiere a la persona más amada de este planeta sino entregarse a la persona amada
con la pasión de Jesús.
Por eso es necesaria una toma de distancia: aquél que comienza en serio una vida de
discipulado redefine sus relaciones colocando en el centro de todo a Jesús. Luego, desde el
Señor, teje una relación de mayor entrega, fidelidad, responsabilidad con las personas que
amamos. En otras palabras, las relaciones se cristifican y por lo tanto se sanan y se
potencializan. Jesús no es un amor al lado de los otros, es el centro de todos ellos.
Este camino no es fácil, de hecho es una verdadera conversión (giro en la vida). Por eso, en
el camino del discipulado hay que pensar, reflexionar, discernir antes de comprometerse.
Esta es la lección de las dos parábolas del constructor de la torre y del rey que va a la guerra
(Lc 14,28-33).
Para cultivar la semilla de la Palabra en la vida cotidiana:
1. En cuanto a las exigencias para ser discípulo de Jesús: ¿Qué se deja y qué se toma?
¿Cómo se relacionan estas dos?
2. La comunidad de Lucas parece estar preocupada ante algunas deserciones en la
comunidad: ¿Cómo ilustran las dos parábolas la causa? ¿Qué hay que hacer entonces?
..................Salto de página..................JUEVES 8 DE NOVIEMBRE
Semana 31 del tiempo ordinario
Compartir la misericordia y la alegría de Jesús
Lucas 15,1-10
“Habrá más alegría por un solo pecador que se convierta”
Los fariseos y los rabinos no entienden por qué Jesús se reúne con tanta frecuencia, en
cenas festivas, con gente que tiene conducta digna de reprobación.
Jesús responde con las tres hermosas parábolas de la misericordia que leemos en Lc 15: (1)
de la oveja perdida (vv.4.7); (2) de la moneda perdida (vv.8-10) y (3) del hijo perdido
(vv.11-32). Las tres parábolas tienen un esquema similar: (1) algo o alguien se pierde; (2)
el propietario o el padre hacen gestos insólitos en la recuperación de lo perdido; (3) se
invita a los demás a compartir la alegría, a entrar en la fiesta y, por supuesto a imitar el
comportamiento misericordioso. Tenemos, entonces, una profunda lección que explana lo
dicho por Jesús en 6,36: “Sed misericordiosos como vuestro Padre es misericordioso”.
La liturgia de hoy nos propone que nos detengamos en las dos primeras parábolas, la de la
oveja y la de la moneda perdida.
6. Según la manera de pensar de los animadores de la experiencia religiosa de Israel de esa
época, el comportamiento de Jesús no encaja en sus esquemas, puesto que es el pecador el
que tiene que arrepentirse y volver a Dios, no que Dios tenga que ir a buscarlo. Igualmente
les suena extraño que Jesús le haga la fiestas a los que se convierten, en lugar de
reprenderlos y someterlos disciplinariamente.
El comportamiento del pastor que busca a la oveja tiene mucho de insólito: deja las 99
ovejas en el desierto, es decir, que las deja en situación de riesgo, con tal de rescatar una
sola. Es decir, él se la juega toda por la recuperación de la oveja perdida. La lógica común
sería: “no importa que se pierda una, al fin y al cabo es una, me quedan 99”. Pero la lógica
del pastor es otra: el se devuelve en el camino buscando a la oveja que, probablemente por
su debilidad, no fue capaz de caminar al ritmo de las otras.
El comportamiento de la mujer no es menos extraño. Las casas normalmente tienen una
sola sala, de manera que cuando se van todos a dormir, toda la casa es cama. ¿A quién se le
ocurre, por una sola moneda, levantarse para prender la luz, levantar toda la familia y
sacudir todas las sábanas a esa hora? ¿Por una sola moneda? Si todavía le quedan 9 lo
normal sería decir: “Que se pierda una sola o me espero hasta mañana, al fin y al cabo,
tengo la mayor parte segura”. Pero la lógica de esta ama de casa es otra.
Pues así es Jesús, con esa lógica y con ese celo vive su ministerio: traer de nuevo a casa a
los hermanos que se han perdido y necesitan apoyo y asistencia. Jesús se la juega toda por
ellos, porque para él cada persona tiene un valor incalculable, mucho más si forma parte de
toda esta humanidad caída. Santa María Eufrasia resumía esta actitud de Jesús con la frase:
“una vida vale más que el mundo entero”.
Y en la conclusión de las parábolas se termina con una gran fiesta: el pastor reúne a sus
compañeros pastores y la mujer reúne a sus amigas y vecinas (¡a esa hora de la noche!) para
celebrar. Así es la “alegría del cielo”, que es la alegría de Dios que goza intensamente con
la vida de sus hijos que, de la mano de Jesús, dándole un giro a su vida van redescubriendo
el camino que conduce a la plenitud. También en esto un discípulo está llamado a ser como
su Maestro. Por eso Jesús y su Padre hoy nos dicen: “Alegraos conmigo”.
Para cultivar la semilla de la Palabra en la vida cotidiana:
1. ¿Hay alguna persona de mi familia o de mi comunidad que está requiriendo de esa
búsqueda de que habla el evangelio?
2. ¿Valoro cada persona, una por una, como Dios lo hace?
3. ¿Me gozo continuamente en el Señor, celebrando los pequeños pasos que las personas
que me rodean van dando en su caminar?
..................Salto de página..................VIERNES 9 DE NOVIEMBRE
Fiesta de la Dedicación de la Basílica de Letrán
7. El Templo Vivo de Dios: su realidad, sus signos y su misión
Juan 2,13-22
“Él hablaba del Santuario de su cuerpo”
Nuestra aproximación al Evangelio está marcada por la celebración del aniversario de la
dedicación de la Basílica de Letrán (o del Divino Salvador), en Roma. Se trata de un templo
que, por razones históricas, ha sido llamado “madre y cabeza de todas las iglesias de la
Urbe y del Orbe”, y como tal, es una expresión visible de la unidad de la Iglesia.
Permitámonos hoy, antes de entrar en el texto, una primera y brevísima aproximación a la
realidad simbólica y espiritual del Templo en la Sagrada Escritura.
(1) El universo simbólico del Templo
En la Sagrada Escritura, el Templo es un signo visible de la presencia de Dios en medio de
su pueblo. La mentalidad bíblica sabe diferenciar bien: es un signo que no agota la
trascendencia de Dios, porque Dios es inabarcable e inaferrable. Desde el caminar del
pueblo por el desierto, cuando la presencia de Dios se significaba en la “Tienda del
Encuentro”, hasta la construcción del templo de Jerusalén, por manos de Salomón y sus
posteriores reconstructores, Dios quiso dejar este lenguaje vivo de su fidelidad y de su
amor.
Para el mundo cristiano, habla fuerte la palabra de Jesús a la samaritana, a propósito de los
edificios: “los adoradores verdaderos adorarán al Padre en espíritu y en verdad”
(Jn 4,23). El nuevo Templo de la Nueva Alianza, no es de piedra y cemento sino una
persona: Jesús. Dice el evangelio de hoy: “El hablaba del Santuario de su cuerpo”
(2,21). En el cuerpo de Cristo resucitado se manifiesta la presencia de Dios, en él, en su
nombre se realiza la verdadera adoración.
Cuando hoy se realiza el rito de consagración (o dedicación) de una catedral o de un templo
parroquial, siempre se tiene presente esta doble realidad: por un lado la convicción de que
el Templo Vivo es Cristo mismo, y por otro lado, que necesitamos de signos visibles de su
presencia. Por eso en un Templo todo es lenguaje sacramental: el altar que representa al
mismo Jesús, las especies eucarísticas reservadas en el sagrario, la comunidad que es el
“Cuerpo del Resucitado” (como nos enseña Pablo en 1 Corintios 12,12), y así también el
ambón, el bautisterio, etc., todo nos remite al misterio de Jesucristo.
Por otra parte, un templo es memoria histórica de una comunidad: nos coloca en sintonía
con las diversas generaciones de creyentes que han pasado por ellos, de quienes somos
deudores y con los cuales experimentamos una vivísima comunión. Un templo es símbolo
de nuestra comunión con Jesús y con todos aquellos con los cuales compartimos nuestro
caminar como discípulos del Señor.
Subrayémoslo, un templo es signo de una multitud de personas acompañadas y amadas por
Dios, que asumen su proyecto de amor y viven en la santidad de su gracia. Así, la
8. comunidad parroquial y diocesana es una gran familia, donde cada uno tiene su puesto, su
misión y su responsabilidad.
Este es el verdadero templo de Dios, significado en el esplendor de piedra y su arquitectura,
edificado en la realidad viva del Resucitado, cuyo cuerpo se reconoce en el rostro de todos
los bautizados que ofrecen su vida junto con Él al Padre.
Este es el templo que Ezequiel vio en su visión (Ez 47,1-12). No un templo para encerrarse
sino para darse. De él brotan los brazos de un río que cubre los puntos cardinales, es decir,
todas las dimensiones de la tierra. Un río del cual no se puede medir su caudal. Un río que
es capaz de fecundar el desierto y sanar las aguas hediondas del mar muerto. Un río que
genera vida en abundancia.
(2) El signo de Jesús-Templo en el evangelio de hoy
El texto de Juan 2,13-22, tiene tres partes:
(a) Jesús llega como peregrino desconocido a Jerusalén, para la fiesta de Pascua –
celebración de la liberación-, entra en la explanada del Templo y se encuentra ante un
mercado: comercio de animales para los sacrificios y cambio de monedas para pagar el
tributo del Templo. Jesús ve los abusos y reacciona interviniendo. Lo que ve allí no va de
acuerdo con el Dios a quien proclama como su “Padre”. La “Casa de mi Padre” (v.16) no es
un mercado; la presencia del Padre debe ocupar los pensamientos y las acciones de todos,
todo lo demás debe ser quitado de en medio (leer 2,13-17).
(b) Los judíos le piden a Jesús que explique su atrevida reacción. Él ya se había remitido a
la dignidad de la casa de “su” Padre, pero esto no satisface a sus adversarios, éstos lo
consideran presuntuoso y le piden que les de pruebas. Entonces Jesús, anuncia el signo de
todos los signos, la última y la definitiva confirmación de su obra en el mundo: su propia
muerte violenta y su resurrección (ver 2,19). Los judíos malinterpretan sus palabras
pensando en el templo de piedra, pero Jesús está refiriéndose a lo que será la meta de su
camino: la resurrección a la cual llega por medio del camino violento de la cruz (leer 2,18-
21).
(c) En tercer lugar aparecen los discípulos, los que a la luz del hecho de la resurrección de
Jesús, “recuerdan” (dos veces se dice “recordar”: vv.17 y 22) de sus palabras y comprenden
el sentido de la Cruz. Con esto queda claro que la convivencia con Jesús no es suficiente
para entenderlo. Aunque ya es toda una gracia el poder acompañarlo constantemente en su
misión, lo importante es que solamente permaneciendo paciente y fielmente hasta el final
podrán comprender plenamente toda la grandeza de la persona de Jesús. Sólo la meta del
camino, la resurrección, hará posible la captación del sentido del itinerario completo de sus
acciones, palabras y opciones. Ésta, sumada a la guía de la Palabra de Dios (ver que hay
una cita bíblica en el v.17 y una referencia a la “Escritura” en el v.22), puede dar la luz que
ilumina toda oscuridad (leer 2,22).
Así, Jesús es el lugar definitivo de la presencia de Dios en su medio de su pueblo y el lugar
por excelencia de la adoración de Dios, Él es la perfecta “casa” del Padre. El misterio de
9. Dios se revela en todo su esplendor en la persona de Jesús. Si es verdad que sus opositores
lo rechazan pidiéndole pruebas que de todas maneras no van a aceptar, el que se hace su
discípulo, da el paso de la fe, se deja guiar por su Palabra y, por ese camino se sumerge en
el océano infinito de amor, de luz y de gozo de Dios, cuya fuente es el “Padre” de Jesús.
Para cultivar la semilla de la Palabra en lo profundo del corazón:
¿Qué significado tiene en la Sagrada Escritura el “Templo”? ¿Qué hacer para que
1.
nuestros templos expresen mejor el rico sentido que tienen?
2.¿Cómo se relacionan nuestros templos de piedra con Cristo “Templo vivo” de Dios?
¿Qué sentido tiene ahora para mí el “templo” donde nos reunimos los domingos para
celebración de la pascua dominical?
3.¿Qué enseña Jesús con la expulsión de los vendedores del Templo? ¿Qué
consecuencias tiene la para vida del discípulo?
..................Salto de página..................SÁBADO 10 DE NOVIEMBRE
Semana 31 del tiempo ordinario
Poner el dinero a favor del prójimo
Lucas 16,9-15
“Ningún criado puede servir a dos señores... No podéis servir a Dios y al dinero”
En el evangelio de hoy Jesús hace la aplicación de la parábola del “administrador astuto”
que leímos ayer (Lc 16,1-8; el que desde la lógica del patrón era un “administrador
incompetente”).
Jesús saca las consecuencias prácticas tanto para sus discípulos (“Yo os digo”; 16,9ª) como
para los fariseos (“Y les dijo”; 16,15ª). A los primeros les regala tres enseñanzas positivas y
a los segundos les hace una denuncia profética. El núcleo de la enseñanza es el cómo
alcanzar la comunión con Dios (“las moradas eternas”, “lo mucho”, “lo verdadero”, “lo
vuestro”), y el de la denuncia es el hecho de “dárselas de justos”.
(1) La enseñanza para los discípulos: “hacer amigos” (16,9-11)
Jesús dice: “Haceos amigos con el Dinero injusto” (16,9ª). El calificativo de “injusto”
para el dinero no quiere decir que de por sí el dinero sea malo, sino que con él se cometen
muchas injusticias; valga agregar que Jesús deja entender que el dinero, en última instancia,
no es de uno (“ajeno” dice el v.12).
10. Aún así la frase suena extraña, pero la comprendemos mejor si miramos el pasaje siguiente
en el cual se cuenta que el rico epulón no hizo –en vida- amistad con el mendigo Lázaro y
después no fue recibido en el cielo (ver 16,19-31). Jesús, precisamente había enunciado en
la segunda parte de la frase: “para que cuando os llegue a faltar, os reciban en las
moradas eternas” (16,19b).
De esta manera Jesús invita a hacer uso correcto del dinero. Un discípulo de Jesús se va a
distinguir por el ejercicio de la “Fidelidad” (16,10-12; note la repetición tres veces del
término) que nos hace dignos que nos hace dignos de recibir el bien mayor, que sí nos
pertenece y que permanece definitivamente, que es la comunión con todos nuestros
hermanos en la eternidad de Dios. Allí donde ya no hay ambigüedades ni brechas, donde
crecemos: no en nuestras fortunas sino en desarrollo de todas las potencialidades de nuestro
ser.
(2) La advertencia para los fariseos “amigos del dinero” (16,14-15)
Por su parte los fariseos, que creen haberse ganado el cielo y así se presentan ante el pueblo
(“se las dan de justos”), ridiculizan las palabras de Jesús.
Pero la Palabra de Jesús los hace aparecer desnudos ante Dios: “Dios conoce vuestros
corazones”. Ante Dios no pueden acomodarse pensando que ya recibieron el premio de
Dios y que prueba de ello es la “bendición” de la riqueza; no, ellos deben compartir (es el
esfuerzo de que habla el v.16 de este capítulo). Además, el apego al dinero se convierte en
una forma de idolatría que desdice de su confesión de fe en el único Señor.
Es Dios el que declara quién es justo y por qué camino se alcanza esta justicia (por eso el
v.17 y los vv.29-31).
(3) El valor mayor es el servicio a Dios y su proyecto (16,13)
A lo largo de todo el pasaje –por medio de alusiones- se habla de la relación con Dios, en el
v.13 es explícita y es el eje de todo este pasaje: “No podéis servir a Dios y al dinero”.
El corazón debe pertenecerle a Dios, Él debe ser el Señor al cual amamos y hacia el cual
orientamos nuestra vida. Sólo a partir de nuestra entrega completa a Él, es posible
establecer una relación con los bienes terrenos “justo” y capaz de asegurar el futuro.
Quien reconoce a Dios como Señor, lo reconoce también como Señor de los bienes
materiales y sabe que no es el patrón absoluto de ellos sino apenas un administrador y que
esta administración la debe ejercer con fidelidad y confiabilidad. En cambio, quien “sirve”
al dinero, lo hace su dios, se apega a él, espera de él la realización de la vida, de ahí que no
lo puede emplear libremente en función de otras personas, y al final se lleva una tremenda
frustración.
Entendemos mejor ahora por qué el ser “amigo del dinero” pone en riesgo el señorío de
Dios en la propia vida. Por lo tanto no puede haber términos medios: sólo la actitud del
verdadero discípulo, para quien el dinero –con relación a sí mismo- es lo mínimo, ajeno,
11. relativo, y –con relación a los demás- lo pone al servicio de la generación de comunión y no
de brechas, es la actitud correcta porque somete todo al señorío y al proyecto de Dios.
Para cultivar la semilla de la Palabra en lo hondo del corazón:
1. ¿Me siento apegado al dinero? ¿Qué lugar ocupa el dinero dentro de mi escala de
valores? ¿Qué hago con él?
2. ¿Qué actitudes me pide el evangelio de hoy que tome con relación a mis posesiones?
¿Qué debe caracterizar mi relación con el dinero?
3. ¿Qué es “lo verdadero”, según Jesús? ¿Qué importancia tienen para mí Dios, mi prójimo
y mi futuro?
P Fidel Oñoro C cjm
Centro Bíblico del CELAM