El documento presenta una serie de actividades de lectoescritura enfocadas en las letras del alfabeto y sus sonidos. Incluye instrucciones para colorear, recortar, pegar y escribir palabras que inicien con cada letra, así como videos explicativos y preguntas de comprección lectora relacionadas con pequeños textos.
El documento consiste en una serie de letras mayúsculas y minúsculas repetidas que forman nombres de animales y personas como Alicia, Elmo, Irma, Oscar, Ulises. No tiene un contenido claro más allá de presentar estas letras y nombres de forma repetida.
Este documento contiene 11 fichas de comprensión lectora con cuentos cortos y preguntas sobre los mismos. Cada ficha presenta un cuento, preguntas sobre el cuento y una sección para evaluar la comprensión lectora. Los cuentos utilizan palabras que riman y se centran en temas como animales, familias y actividades cotidianas.
El documento presenta varias actividades educativas para niños en edades tempranas. Incluye ejercicios de identificación, emparejamiento y escritura de palabras como "nido", "pino" y "luna", así como completar frases y dibujos relacionados. También contiene un crucigrama y ejercicios de ordenar palabras y frases. El objetivo general es practicar el reconocimiento y escritura de letras y palabras simples.
Este documento presenta una serie de enunciados y oraciones cortas que contienen palabras con diferentes sonidos de la letra F. Los enunciados van desde "Fátima sopla la flauta" hasta "El mofle huele fe" e incluyen palabras como falda, flor, fantasma, fauna, flaco, foca, foto y más, con el objetivo de practicar la lectura y reconocimiento de sonidos de la letra F.
Este documento invita a las personas a suscribirse a un sitio web de material didáctico llamado "Material Didáctico Rayitas" y ofrece varios juegos y sopas de letras para buscar palabras relacionadas con la educación y el aprendizaje.
El documento consiste en una serie de letras mayúsculas y minúsculas repetidas que forman nombres de animales y personas como Alicia, Elmo, Irma, Oscar, Ulises. No tiene un contenido claro más allá de presentar estas letras y nombres de forma repetida.
Este documento contiene 11 fichas de comprensión lectora con cuentos cortos y preguntas sobre los mismos. Cada ficha presenta un cuento, preguntas sobre el cuento y una sección para evaluar la comprensión lectora. Los cuentos utilizan palabras que riman y se centran en temas como animales, familias y actividades cotidianas.
El documento presenta varias actividades educativas para niños en edades tempranas. Incluye ejercicios de identificación, emparejamiento y escritura de palabras como "nido", "pino" y "luna", así como completar frases y dibujos relacionados. También contiene un crucigrama y ejercicios de ordenar palabras y frases. El objetivo general es practicar el reconocimiento y escritura de letras y palabras simples.
Este documento presenta una serie de enunciados y oraciones cortas que contienen palabras con diferentes sonidos de la letra F. Los enunciados van desde "Fátima sopla la flauta" hasta "El mofle huele fe" e incluyen palabras como falda, flor, fantasma, fauna, flaco, foca, foto y más, con el objetivo de practicar la lectura y reconocimiento de sonidos de la letra F.
Este documento invita a las personas a suscribirse a un sitio web de material didáctico llamado "Material Didáctico Rayitas" y ofrece varios juegos y sopas de letras para buscar palabras relacionadas con la educación y el aprendizaje.
1. El documento contiene varias palabras que comienzan con las letras mayúsculas M, MA, MI, MO y MU repetidas varias veces.
2. También incluye oraciones cortas sobre mamá y otras palabras que comienzan con M.
3. Finalmente, presenta una lista de sílabas que comienzan con las letras MA, ME, MI, MO y MU.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento presenta una serie de palabras y oraciones cortas. Menciona que Cuca tiene comida y catarro, que la tía de alguien lee una carta, y que Carmen lee una carta. También incluye una lista de palabras sueltas y oraciones cortas para completar ejercicios de lectura y escritura.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta un ejercicio de identificación de sílabas en palabras divididas en sílabas trabadas. Se pide al estudiante que observe las sílabas y las coloree de acuerdo a un código de colores provisto. Se muestra la palabra "MATERIALDIDÁCTICORAYITAS" dividida en sílabas y se provee un código de colores para cada sílaba. Luego, se presentan varias tablas con más palabras divididas en sílabas para que el estudiante las coloree según el código.
Este documento invita a las personas a suscribirse a un sitio web de material didáctico llamado "Material Didáctico Rayitas" y ofrece varios juegos y sopas de letras para buscar palabras relacionadas con la educación y el aprendizaje.
El documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura enfocados en la letra "l". Incluye actividades como rodear, unir, completar palabras y frases que contienen la letra "l", así como recortar, pegar y copiar palabras con dicha letra.
Este documento contiene varias guías de trabajo para estudiantes. Las guías cubren temas como decodificación, escritura, comprensión lectora y más. Cada guía incluye instrucciones y ejercicios breves para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades.
Este documento presenta las lecciones de primer año básico para la asignatura de lenguaje. Incluye instrucciones para actividades de análisis y síntesis de palabras, identificación y escritura de sílabas y letras, y completar ejercicios y puzzles relacionados con palabras que comienzan con las letras o, m, n y l. El objetivo es desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. Este embargo sería la sanción económica más dura contra Rusia hasta la fecha en respuesta a su invasión continua de Ucrania.
Este documento contiene 72 fichas de lectura con ejercicios y palabras relacionadas con los sonidos de las letras del abecedario español. Cada ficha presenta palabras con el fonema correspondiente y una oración de ejemplo para practicar la pronunciación. El objetivo es ayudar a los estudiantes de primer grado a mejorar sus habilidades de lectura y escritura.
El documento presenta una guía de repaso sobre vocales para estudiantes de primer grado básico. Incluye ejercicios como escribir letras vocálicas manuscritas, emparejar dibujos con sus vocales iniciales, unir letras entre recuadros y círculos, dictado y lectura de oraciones, e identificar todas las vocales en un texto. El objetivo es repasar diferentes usos de vocales a través de estas actividades.
Cuaderno de actividades 1º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas
actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
Este documento contiene varias páginas con ejercicios relacionados con la letra "d" para niños en edad escolar. Incluye actividades como colorear, unir letras con dibujos, rodear letras, completar palabras, emparejar dibujos con nombres y resolver crucigramas y frases, todo enfocado en palabras que comienzan con la letra "d".
El documento presenta una serie de actividades para el aprendizaje de las letras mayúsculas y minúsculas de las vocales y consonantes en español. Incluye instrucciones para colorear, recortar, pegar y escribir las letras de acuerdo a ejemplos y videos explicativos. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de las letras a través de diferentes ejercicios visuales y manuales.
El documento presenta un libro de lectoescritura para niños en el que se trabajan las letras del abecedario a través de diversas actividades como recortar, colorear, completar palabras y responder preguntas. Se explican y muestran ejemplos de cada letra mayúscula y minúscula con videos educativos y ejercicios interactivos para reforzar la comprensión de los sonidos y su escritura.
1. El documento contiene varias palabras que comienzan con las letras mayúsculas M, MA, MI, MO y MU repetidas varias veces.
2. También incluye oraciones cortas sobre mamá y otras palabras que comienzan con M.
3. Finalmente, presenta una lista de sílabas que comienzan con las letras MA, ME, MI, MO y MU.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento presenta una serie de palabras y oraciones cortas. Menciona que Cuca tiene comida y catarro, que la tía de alguien lee una carta, y que Carmen lee una carta. También incluye una lista de palabras sueltas y oraciones cortas para completar ejercicios de lectura y escritura.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta un ejercicio de identificación de sílabas en palabras divididas en sílabas trabadas. Se pide al estudiante que observe las sílabas y las coloree de acuerdo a un código de colores provisto. Se muestra la palabra "MATERIALDIDÁCTICORAYITAS" dividida en sílabas y se provee un código de colores para cada sílaba. Luego, se presentan varias tablas con más palabras divididas en sílabas para que el estudiante las coloree según el código.
Este documento invita a las personas a suscribirse a un sitio web de material didáctico llamado "Material Didáctico Rayitas" y ofrece varios juegos y sopas de letras para buscar palabras relacionadas con la educación y el aprendizaje.
El documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura enfocados en la letra "l". Incluye actividades como rodear, unir, completar palabras y frases que contienen la letra "l", así como recortar, pegar y copiar palabras con dicha letra.
Este documento contiene varias guías de trabajo para estudiantes. Las guías cubren temas como decodificación, escritura, comprensión lectora y más. Cada guía incluye instrucciones y ejercicios breves para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades.
Este documento presenta las lecciones de primer año básico para la asignatura de lenguaje. Incluye instrucciones para actividades de análisis y síntesis de palabras, identificación y escritura de sílabas y letras, y completar ejercicios y puzzles relacionados con palabras que comienzan con las letras o, m, n y l. El objetivo es desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
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y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
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actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
Este documento contiene varias páginas con ejercicios relacionados con la letra "d" para niños en edad escolar. Incluye actividades como colorear, unir letras con dibujos, rodear letras, completar palabras, emparejar dibujos con nombres y resolver crucigramas y frases, todo enfocado en palabras que comienzan con la letra "d".
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El documento presenta una serie de actividades de lectoescritura enfocadas en el aprendizaje y reconocimiento de las letras mayúsculas y minúsculas a través de ejercicios de recorte, pegado, coloreado, escritura y respuesta de preguntas, cubriendo las letras desde la A hasta la R.
Este documento contiene las instrucciones diarias para varias asignaturas escolares como Lengua, Sociales y Matemáticas. Para cada asignatura, la maestra Nerea Ramos Zugasti proporciona enlaces de videos y actividades del libro de texto para que los estudiantes completen como tarea. También incluye sugerencias de actividades adicionales y enlaces para después de terminar la tarea.
El orden alfabético es la secuencia que se establece en una lista de cadenas de caracteres alfabéticos (por ejemplo palabras), en función de un orden ...
Este documento contiene las diapositivas de 5 clases de lenguaje de 2° básico. En la clase 1, los estudiantes repasan el abecedario y escuchan una canción. En la clase 2, aprenden a ordenar palabras alfabéticamente. La clase 3 enseña sobre el diccionario y cómo usarlo. La clase 4 explica los homógrafos. Finalmente, la clase 5 practica ordenar palabras para formar oraciones.
Este documento presenta un cuadernillo de lectura para niños titulado "Cuadernillo Aprende a leer, TOMO 1". Contiene actividades como juegos, preguntas y ejercicios creativos para ayudar a los niños a aprender a leer mientras se divierten. El documento invita a los maestros y padres a usar este cuadernillo para generar experiencias de aprendizaje positivas y alienta a los estudiantes a aprender con entusiasmo.
Cuadernillo Aprende a leer Cuadernillo Aprende a leer Cuadernillo Aprende a leeryuvisdali
Este documento presenta un cuadernillo de lectura para niños llamado "Cuadernillo Aprende a leer, TOMO 1". Contiene actividades como juegos, preguntas y ejercicios creativos para ayudar a los niños a aprender a leer. Se informa que se publicarán más tomos de este cuadernillo. También incluye mensajes dirigidos a los docentes, padres y estudiantes alentándolos a disfrutar del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta un cuadernillo de lectura para niños llamado "Cuadernillo Aprende a leer, TOMO 1". Contiene actividades como juegos, preguntas y ejercicios creativos para ayudar a los niños a aprender a leer. Se informa que se publicarán más tomos de este cuadernillo. También incluye mensajes dirigidos a los docentes, padres y estudiantes alentándolos a disfrutar del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta la programación educativa para la semana del 19 al 23 de octubre. Cada día se enfoca en un tema diferente como acuerdos de convivencia, educación socioemocional, artes, matemáticas, lenguaje y educación física. Los estudiantes aprenderán a través de videos, actividades y retos prácticos sobre temas como propuestas de acuerdos, seguir el ritmo musical, cuidado del medio ambiente y partes del cuerpo en inglés.
Este documento contiene varias actividades educativas para estudiantes de primaria. Incluye videos educativos sobre temas como sílabas, números, figuras geométricas, alimentación y convivencia. También contiene instrucciones para que los estudiantes vean los videos, respondan preguntas, coloreen imágenes y realicen otros ejercicios.
Semana del 29 de septiembre al 3 DE OCTUBREfelipeboero1
TERCER GRADO A Y C.FERNANDA Y SOLEDAD. 29 AL 3 OCTUBRE.
Lunes 29 de septiembre de 2020:
https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/3-y-3-b-fernanda-y-claudia.html
Este documento presenta información sobre una clase de inglés básico 2. Incluye temas como reglas de clase, actividades diarias, deportes, comida, bebidas, cosas que les gustan y no les gustan a los estudiantes, días de la semana, horas, preposiciones de tiempo y un proyecto sobre los estudiantes.
Tareas 3 infantil semana del 25 al 29 de mayolasanejas
Este documento proporciona orientaciones y actividades para las familias durante la semana del 25 al 29 de mayo. Incluye sugerencias para asambleas, lectoescritura, matemáticas, inglés y manualidades, con enlaces a videos y canciones. Se propone leer el cuento "El camaleón camaleónico" durante la semana y enviar respuestas a preguntas sobre su comprensión.
Este documento presenta las tareas escolares para los estudiantes de sexto grado para la semana del 30 de marzo al 3 de abril. Incluye ejercicios de lengua, matemáticas, inglés, ciencias naturales y sociales, francés, educación física y música. Los maestros animan a los estudiantes a continuar con su aprendizaje a distancia y les recuerdan que pronto podrán verse de nuevo.
Este documento presenta varias actividades para el aula de español como lengua extranjera (ELE). Incluye preguntas para que los estudiantes hablen sobre sus rutinas diarias, ejercicios para representar su día mediante viñetas sin usar dibujos, actividades para ordenar tarjetas con acciones de la vida diaria y reconocer habitaciones y actividades en una casa. También presenta ejercicios para practicar verbos reflexivos como levantarse, vestirse y lavarse, así como proyectos para que los estudiantes creen un video
Tareas 2 primaria semana del 25 al 29 de mayolasanejas
Este documento presenta las tareas escolares para la semana del 25 al 29 de mayo para los estudiantes de 2o grado. Incluye tareas de lengua, matemáticas, ciencias naturales, inglés, plástica, valores y religión. También indica que el viernes 29 se realizará una videollamada a las 12:00 y 17:00 horas para mantener el contacto con los estudiantes.
Este documento presenta el plan de estudios de dos semanas para estudiantes de primer nivel sobre oficios y profesiones. Cubre áreas como socioemocional, cognitiva, motora fina, lenguaje, matemáticas, escritura y arte. Incluye objetivos generales y específicos, actividades diarias como identificar instrumentos de veterinarios y formar sílabas, y materiales necesarios.
Similar a Tomo 1 Mi librito de lectoescritura.pdf (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
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11. Remarca la letra U mayúscula con color rojo por la línea que se indica y la u
minúscula con lápiz, colorea las imágenes que inicien con la letra u.
12. Observa el video y después contesta las actividades
https://www.youtube.com/watch?v=0folB-c2WfM
Escribe las cinco vocales, cada una en uno de los cuadros.
Colorea los objetos que inicien con la vocal que se indica.
a
e
i
o
u
¿Cómo buscarlo en Google?
14. Ve el video y escribe las letras donde corresponde (letras de la
tortuga, letras de la jirafa o letras del chango)
https://www.youtube.com/watch?v=IaDRCoBkBfM
Escribe todas las letras mayúsculas, recuerda que todas las mayúsculas son letras de la jirafa.
¿Cómo buscarlo en Google?
15. Ve el video y contesta
https://www.youtube.com/watch?v=OxeVUBIvzzw&t=27s
Traza la letra M- m, dejando un cuadrito entre cada letra y
escribiendo las mayúsculas de color rojo.
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.
¿Cómo buscarlo en Google?
ma
mu ma
mo me
ma
mo mi
16. Ve el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=OxeVUBIvzzw&t=27s
Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la sílaba en los cuadritos
a-
e -
i -
o -
u -
¿Cómo buscarlo en Google?
17. Observa el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=OxeVUBIvzzw&t=27s
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ma, me, mi, mo, mu)
_____no _____sa _____ceta
_____el _____ela _____nzana
_____chila _____ñeca
ma me mi mo mu
mami mío ama momia Memo
Memo ama a mamá.
Mi mamá me mima.
_____dalla
____rciélago _____neda hor_____gas
¿Cómo buscarlo en Google?
18. Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
Ema ama a su
mamá Mimi.
Mimi mima a
Emma y Memo.
1.¿Cómo se llama la mamá de Ema?
mami Ema Mimi
2.¿A quién mima Mimi?
Mimi y Ema
Ema y
Memo
Memo y
Moni
21. Ve el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=jWYYgX7K1G4
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (sa, se, si, so, su)
sa se si so su
_____pa _____lla o_____
_____rena ____bmarino _____ndía
_____rpiente _____mbrilla _____co
____l _____llón _____eño
oso suma seis usa Susi sol
Susi se asoma.
Amo a ese oso.
¿Cómo buscarlo en Google?
22. Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
Sami usa su oso.
Su mami usa
masa.
Sami se asea.
1.¿Qué usa Sami?
oso mesa masa
2.¿Quién se asea ?
mami Susi Sami
25. Ve el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=3i9WsXrwZHk
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (la, le, li, lo, lu)
_____na _____ón ____nterna
_____ro pe_____ta _____ntes
_____món _____pa _____piz
pa____ e____te pa_____ta
la le li lo lu
Luis lima sol ala muela sala mole
El oso ama la miel.
El mole es mío.
Elisa lee sola.
¿Cómo buscarlo en Google?
26. Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
Lalo sale al sol.
El oso se come
la miel.
Lili muele la sopita .
1.¿Quién muele la sopita ?
oso Lalo Lili
2.¿Quién sale al sol?
oso Lalo Lili
3.¿Quién se come la miel?
oso Lalo Lili
28. ¿Cómo buscarlo en Google?
Ve el video
https://www.youtube.com/watch?v=Hdw83B4F6xc
Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.
a
e
i
o
u
29. ¿Cómo buscarlo en Google?
Ve el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=Hdw83B4F6xc
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ta, te, ti, to, tu)
__ __cán __ __burón __ __ma__ __
__ __léfono pelo__ __ __ __más
__ __rtuga __ __mbor __ __nedor
__ __jeras __ __ __ __ re pale__ __
ta te ti to tu
tose lata mete tío tomate elote
Melisa toma atole.
Tomás mete la maleta.
Samuel es mi tío.
30. Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
Mi tía tiene tomates.
Mateo mete la
maleta.
Mi tío Tito comió seis
paltas .
1.¿Cuántos paltas comió Tito?
una seis cinco
2.¿Quién mete la maleta?
Luis Tito Mateo
3.¿Quién tiene tomates?
Mi tío Tito Mi tía
31. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el siguiente el video
https://www.youtube.com/watch?v=R_y6cd6ce58
Traza la letra P-p
Recorta las figuras y pega adentro del pez las palabras que inicien con p.
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.
pa
pa pe
pi pu
Pe
pe pi
32. ¿Cómo buscarlo en Google?
Ve el video
https://www.youtube.com/watch?v=R_y6cd6ce58
Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.
a
e
i
o
u
33. ¿Cómo buscarlo en Google?
Ve el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=R_y6cd6ce58
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (pa, pe, pi, po, pu)
__ __ña __ __stel __ __rro
__ __z __ __lota __ __rata
__ __erta __ __ñata __ __licía
__ __l__ __ pa __ __ __ __ngüino
pa pe pi po pu
piso paleta pala puma pato pulpo
Pepe ama a su papá.
Sami limpia los tomates.
Emilio es alto.
34. Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
El puma pisó al sapo.
Pepe tiene el pie en la
pala.
Mi mamá pela las papas.
Mi papá pule la lupa y
limpia el mapa.
1.¿Quién limpia el mapa?
mamá Pepe papá
2.¿Quién tiene el pie en la pala?
papá mamá Pepe
3.¿Quién pela las papas?
Pepe mamá papá
35. ¿Cómo buscarlo en Google?
Ve el video
https://www.youtube.com/watch?v=8H_xZASY38k
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.
Traza la letra N-n
na
nu no
ni ni
Ne
no nu
36. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=8H_xZASY38k
Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.
a
e
i
o
u
37. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=8H_xZASY38k
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (na, ne, ni, no, nu)
__ __be A__ __ lu__ __
__ __do __ __ranja __ __mo
__ __pal za__ __ horia u__ __cor__ __o
ma__ __ __ __do Anto__ __o
na ne ni no nu
pan nopal molino lunes nena Ana
Susana ama los nopales.
Ana le pide el pan a Tania.
El piano tiene notas.
38. Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
El nene tiene a su tía
Sonia.
La tía pone al bebé en
su cuna.
Natalia tiene un melón.
Ana tiene una nieta.
1.¿Quién es la tía del nene?
Natalia Sonia Ana
2.¿Quién tiene un melón?
Sonia Natalia Ana
3.¿Quién tiene una nieta?
Ana Sonia Natalia
39. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=_-Qq69gARGU
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.
Traza la letra R-r
r
ri
re ra
ri ra
re
ro ru
40. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=_-Qq69gARGU
Recorta las imágenes y pega las que tengan r suave en la sección de la pera,
en donde está el ratón pega las palabras con r fuerte y en donde está el carro
las palabras con doble rr.
41.
42. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video y escribe el nombre de cada objeto
https://www.youtube.com/watch?v=_-Qq69gARGU
43. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video, ordena y escribe en la línea las letras en el orden
que requiere para formar la palabra.
https://www.youtube.com/watch?v=_-Qq69gARGU
t
i e
r
r
a
e
r
t
a
p
u
r
r
i
a
s
r l
o
o t
i t
e r
e r
e
o
m
s
a
r
t
e n r
o
i t
a r
r
o
44. ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=_-Qq69gARGU
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ra, re, ri, ro, ru)
ra re ri ro ru
Roma risa mariposa rosa Ramón
Raúl mira la rana.
Rene ríe con Rita.
La rana salta en el río.
____sa pe_____ a____tes
_____dio ____tón _____ma
canta____ ca_____ ______loj
ma____posa pue___ta dine_____
45. Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
La rana está en una roca en
el río.
Rosita rompió el carrito de
Raúl.
Rita tiene unos aretes.
Ramón el pirata tiene un
tesoro en la tierra.
1.¿Cómo se llama el pirata?
Ramón Raúl Rita
2.¿Qué tiene Rita?
tesoro carrito aretes
3.¿Quién rompió el carrito de Raúl?
Rita Rosita La rana
46. El proyecto mi librito de lectoescritura está conformado
por cuatro tomos, los cuales podrás encontrar en las
siguientes ligas:
Tomo I:https://drive.google.com/file/d/1P_fF2E1XwBEmCAnYBOof-
DpeqLweBOeG/view?usp=sharing
Tomo II:
https://drive.google.com/file/d/1US6WzyHauHhu6msAnvLHtkMQnTB
Ihlfr/view?usp=sharing
Tomo III:
https://drive.google.com/file/d/1wAgyp6Jqt0cFH1qzqSxgtwQNRag
s77aU/view?usp=sharing
Tomo IV (sílabas trabadas):https://drive.google.com/file/d/1FaL-
XCr_LScZeL_TTkOoyMl5iTVAK8qp/view?usp=sharing
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