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Este documento es un registro para llevar el control de libros leídos, con espacios para anotar el título del libro, las fechas de inicio y fin de lectura.
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Martín nació en lima el 9 de diciembre de 1569
Martín nació en Lima en 1569 de padre español y madre panameña de color. Compartía todo con los pobres incluso su comida. Estudió en Ecuador pero regresó a Lima para unirse a frailes dominicos y ayudar a los necesitados. Vivió en un convento donde atendió a los enfermos y realizó tareas humildes. Recibió dones para curar enfermos y resucitar muertos. Fue canonizado en 1962.
Como escribir un cuento.
El documento ofrece consejos y plantillas para escribir cuentos. Explica que un cuento típicamente tiene un principio, nudo o trama, y desenlace. Proporciona fórmulas y ejemplos para introducir cada una de estas secciones y finalizar el cuento. También incluye tablas y consejos para la creación de personajes y la planificación de un cuento antes de escribirlo.
Guía de la Maratón de Lectura APELEC 2016.
Este documento presenta varias ideas y recomendaciones para organizar con éxito una Maratón de Lectura. En primer lugar, ofrece consejos básicos como acondicionar los espacios, distribuir los libros y designar responsables para los medidores de lectura. Luego, brinda sugerencias para conseguir libros ya sea por préstamo o compra, e ideas para que los niños creen sus propios cuentos. Finalmente, propone la creación de ambientes estimulantes para la lectura como una playa, un parque o el bosque mediante el uso
D1 A2 FICHA Las costumbres de mi comunidad para compartir.docx
Mariana quiere compartir las costumbres de su comunidad con los niños nuevos en su escuela para hacerlos sentir bienvenidos. Investigará las costumbres de su familia y las agrupará en categorías sociales y personales. Compartir las costumbres es importante para que los niños nuevos se adapten y respeten sus derechos en el nuevo lugar. Si no conocen las costumbres locales, sus derechos como el de la identidad cultural podrían verse en riesgo. Mariana seleccionará las costumbres más importantes para enseñar a fin de promover una conv
Prueba 5° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba de entrada 2014 del Ministerio de Educación (2do modelo) para Primaria de menores de las Instituciones Educativas. Callao, Perú.
Ficha de lectura del caballero carmelo
Este documento presenta 10 preguntas de comprensión lectora sobre el relato "El Caballero Carmelo". Las preguntas buscan identificar los personajes, el lugar de los hechos, cómo llega el personaje principal al hogar, las tradiciones descritas y los valores presentados en la historia. Finalmente, se pide imaginar una conversación con el autor y describir la impresión de escuchar la versión radial del cuento.
Lecturas tercero (1)
Contiene 3 lecturas con los niveles de comprensión lectora para trabajar el desempeño de significados de palabras para cuarto ciclo de educación primaria
3RO CARPETA DE RECUPERACIÓN.pdf
Este documento presenta una carpeta de recuperación para el tercer grado de educación primaria. La carpeta incluye actividades para que los estudiantes aprendan a identificar y regular sus emociones, tomar decisiones para lograr sus metas, y promover el uso responsable del agua. Las actividades guían a los estudiantes a través de ejercicios de autoconocimiento, identificación de emociones, estrategias para manejarlas, y la elaboración de un cartel con recomendaciones sobre el cuidado del agua.
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Cuaderno de trabajo "Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático"_1er....
Cuaderno de trabajo "Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático"_1er....Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: La elaboración de estos cuadernos de trabajo para el nivel de Educación Inicial y Educación Primaria surgen como una iniciativa de las UGELs Castilla y Condesuyos de la Regiión Arequipa, asesorados por la Unidad de Gestión Pedagógica de la Gerencia Regional de Educación de Arequipa y el Proyecto de “Gestión del riesgo de desastres con enfoque de seguridad alimentaria” PGRD-COPASA.
El propósito es contribuir a sensibilizar y concientizar desde los primeros años de formación a la comunidad educativa y que a través de una práctica pedagógica pertinente facilite la interacción docente-estudiante en la comprensión de aspectos básicos de la temática de gestión del riesgo así como en la solución de los problemas latentes en sus comunidades, realizando aplicaciones prácticas con miras a reducir las vulnerabilidades y minimizar los riesgos existentes en la localdiad.
Estos cuadernos de trabajo “Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático” contienen actividades mensuales de acuerdo al calendario cívico escolar, con tareas de pintar, recortar, crucigramas, completar oraciones, actividades tendentes a comprender los peligros y vulnerabilidades del territorio, etc.
Aprender es divertido: Fichas de actividades y juegos acerca de fenómenos na...
Aprender es divertido: Fichas de actividades y juegos acerca de fenómenos na...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Instituto Nacional de Defensa Civi (INDECI), pone a disposición Fichas de actividades y juegos acerca de fenómenos naturales y tecnológicos, dirigido a docentes y estudiantes, a fin de lograr aprendizajes y desarrollo de capacidades, actitudes y valores que contribuyan a fortalecer una cultura de prevención. Comunicación integral 3er Grado
Este documento trata sobre la comunicación integral y contiene información sobre varios temas relacionados con la comunicación escrita como el uso de mayúsculas, puntos, cartas, descripciones, planos, imágenes fijas y publicidad. Incluye ejemplos y ejercicios prácticos sobre cada uno de estos temas para reforzar los conceptos clave. El documento está dirigido a estudiantes de primaria para enseñarles nociones básicas pero importantes sobre la comunicación y la escritura correcta.
Cuaderno anecdotario
Cuaderno anecdotario, registro donde anotamos sucesos significativos de la vida escolar, cuyo conocimiento proporciona elementos de juicio útiles para mejorar la labor tutorial. Elaborado por Mg. Rode Huillca Mosquera el año 2016.
61 SÍLABAS BLA BLE BLI BLO BLU
Este documento presenta una guía de comprensión lectora para estudiantes de primer grado. La guía incluye un texto sobre un ratón que vive en una biblioteca pública y realiza varias actividades como colorear palabras, identificar el personaje principal y objetos mencionados en el texto, y completar oraciones y encontrar palabras opuestas en la lectura. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Orden alfabético
El documento provee una lista de palabras desordenadas y pide al estudiante ordenar cada grupo de palabras de 1 a 4. También solicita información personal como nombre, grado, fecha y profesor.
Alimentos naturales o procesados
El documento contrasta los alimentos naturales frente a los procesados. Los alimentos naturales son aquellos que se utilizan tal como vienen de la naturaleza, como frutas, verduras, carnes y huevos. Los alimentos procesados han sido transformados por el hombre para su conservación, como el queso, las galletas, los panes y los embutidos. Es importante revisar la fecha de vencimiento de los alimentos envasados antes de consumirlos para evitar enfermedades.
Longitud
Este documento introduce las unidades de longitud como el metro y el centímetro. Explica cómo convertir entre metros y centímetros, y proporciona ejemplos de problemas que involucran medir longitudes y realizar conversiones entre unidades. También incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen midiendo objetos y resolviendo problemas de conversión.
Letras
Este documento contiene los contenidos y actividades correspondientes al cuarto bimestre del primer grado de primaria. Se enfoca en trabajar con diferentes combinaciones de sílabas iniciales como gl, tl, pr, gr, br y tr; verbos; conectores lógicos; cuentos; y comprensión lectora. Incluye lecturas, ejercicios de completar oraciones y palabras, crucigramas y otras actividades para reforzar los contenidos.
SESIÓN 14-06-2022 COMU-acrostico.docx
Los estudiantes participaron en las celebraciones del aniversario de su escuela cuidando el espacio natural y social. Leyeron y escribieron acrósticos sobre su escuela "San Luis Gonzaga" usando las letras iniciales de cada línea para formar el nombre de la escuela. Luego aprendieron sobre los diferentes tipos de acrósticos y practicaron identificando información en acrósticos con vocabulario variado.
Ficha-de-Movimientos-de-la-Tierra-para-Segundo-de-Primaria.doc
El documento habla sobre los movimientos de la Tierra y el Sol. Explica que la Tierra gira sobre su eje, causando el día y la noche, y que la Tierra gira alrededor del Sol, causando las estaciones. También pide completar oraciones relacionadas con cómo el Sol ilumina parte de la Tierra, creando el día, mientras la otra parte queda en la oscuridad de la noche.
Ficha de datos del alumno
La ficha de datos del alumno incluye información personal como el nombre completo, fecha de nacimiento, edad, sexo, CURP, grado, grupo y datos de contacto de los padres o tutores como nombre, ocupación, dirección y teléfono, además de un espacio para indicar posibles indicaciones médicas importantes del estudiante.
Evaluación Final de Religión 3ero de Primaria
Este documento es una evaluación de religión para estudiantes de tercer grado. Contiene seis preguntas que evalúan la comprensión de los estudiantes sobre Jesús, la Navidad, la Última Cena y el Bautismo. Las preguntas incluyen relacionar conceptos, identificar respuestas correctas, completar un pasaje bíblico con palabras faltantes y escribir oraciones, dibujar y analizar parábolas.
Sesiones de aprendizaje- Comunicacion
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre el tema de las analogías para estudiantes de quinto grado. Explica los objetivos de aprendizaje, que incluyen reconocer la importancia de las relaciones analógicas y clasificarlas según criterios teóricos. Además, describe la estrategia de enseñanza, que comprende la recuperación de conocimientos previos, la construcción del nuevo conocimiento y su aplicación, y la transferencia de los aprendizajes a la vida cotidiana. Finalmente, detalla la evaluación de
Unidad de aprendizaje Nº 08 OCTUBRE
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre contribuir a la conservación del medio ambiente realizando acciones concretas. La unidad se llevará a cabo del 6 al 10 de octubre y abordará temas como la contaminación ambiental, la educación vial, los ecosistemas, y formas de preservar el entorno natural a través de limpiezas y campañas. La evaluación será cualitativa y se realizará de forma permanente durante el desarrollo de la unidad mediante diversas técnicas e instrumentos.
Estrategias para escribir cuentos
Este documento proporciona consejos y estrategias para escribir cuentos. Explica que un cuento típicamente tiene un principio, nudo y desenlace. El principio presenta a los personajes y la situación inicial. El nudo describe los eventos y problemas que enfrentan los personajes. El desenlace resuelve la trama explicando cómo terminan los problemas de los personajes. También incluye ejemplos de frases para introducir cada parte de un cuento y tablas para planificar la historia, personajes y sucesión de eventos.
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Los adjetivos calificativos
Este documento habla sobre los adjetivos calificativos, que son palabras que describen cualidades o características de personas, animales y cosas. Da ejemplos como "pequeño", "feroz" y "amable". Luego, proporciona ejercicios para que los estudiantes identifiquen y utilicen adjetivos calificativos.
Evaluación de salida de Matemática para el 1º de Primaria
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primer grado. Contiene 10 preguntas sobre temas como fracciones, operaciones aritméticas, secuencias numéricas y gráficos. También incluye una clave de respuestas al final. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes en este área al finalizar el año escolar.
Fichas descripcion n.convivencia
El documento proporciona instrucciones para describir personas y objetos. Explica que describir es decir cómo es algo o alguien. Luego, ofrece preguntas guía para describir una persona (nombre, género, apariencia física, ropa) y un objeto (qué es, tamaño, color, detalles externos, propósito). Finalmente, pide al lector que practique describiendo dibujos y personas importantes para ellos.
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