Este documento presenta técnicas para mejorar la comprensión lectora. Explica que la lectura es un proceso complejo que involucra habilidades físicas, mentales y emocionales. Describe diferentes tipos de lectura como la lectura oral, informativa y comprensiva. Recomienda leer un texto tres veces con diferentes propósitos para comprenderlo completamente. Finalmente, ofrece técnicas como subrayar ideas principales y usar el diccionario para mejorar la comprensión.
Trabajo elavorado en diapositivas,para calificacion
de examen semestral.
con la maestra Brenda
del Bachillerato General Lic. Benito Juarez
de Zacatlan Puebla.
elavorado por La alumna Maria Jose Aparicio Luna.
con el tema de Lectura, con los diferentes tipos de lectura,ejemplo; Lectura oral, Lectura Selectiva, Lectura Comprensiva etc.
Con diferentes imagenes y frases del tema.
Trabajo elavorado en diapositivas,para calificacion
de examen semestral.
con la maestra Brenda
del Bachillerato General Lic. Benito Juarez
de Zacatlan Puebla.
elavorado por La alumna Maria Jose Aparicio Luna.
con el tema de Lectura, con los diferentes tipos de lectura,ejemplo; Lectura oral, Lectura Selectiva, Lectura Comprensiva etc.
Con diferentes imagenes y frases del tema.
Diego Rafael Reyes Rodriguez:
Más allá de que nuestros soportes de lectura sean físicos o digitales hay aspectos de mayor relevancia en la experiencia lectora, entre los que encontramos lo que nos motiva a iniciarla y el tipo de texto que tenemos al frente
Diego Rafael Reyes Rodriguez:
Más allá de que nuestros soportes de lectura sean físicos o digitales hay aspectos de mayor relevancia en la experiencia lectora, entre los que encontramos lo que nos motiva a iniciarla y el tipo de texto que tenemos al frente
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
OTEIMA
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE
CONTENIDOS
FACILITADOR: DR. LASFORD DOUGLAS
POWER POINT: TÉCNICAS PARA LA LECTURA
Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS
MAGISTRA AURELIA DE LEÓN P. DE MÉNDEZ
2011
2. • LA LECTURA
• Lectura es un proceso complejo que implica una
serie de actividades físicas, mentales y
emocionales. Durante el proceso de lectura, el
lector pone en juego sus capacidades visuales y
perceptivas, su dominio de la lengua y del
vocabulario, su conocimiento de los temas que
trata el texto y su estado de ánimo.
3. Diferentes formas de leer un texto
La actividad de leer se realiza
con un propósito
determinado:
entretenernos, informarnos o
comprender a fondo lo leído.
La lectura oral: Se hace
lectura oral, cuando un
individuo lee en voz
alta, utilizando una rapidez
adecuada, buena
pronunciación de las palabras
y una cuidadosa atención a
los signos de puntuación.
4. Lectura informativa
• La lectura de textos • La lectura de textos
expositivos informativos persigue
puramente la finalidad de leer,
informativos para obtener
persigue la finalidad
de leer, para obtener información, y tiene
información, y tiene por objeto básico
por objeto básico obtener una visión
obtener una visión global y completa de
global y completa de
las ideas centrales y las ideas centrales y
más importantes de más importantes de un
un texto. texto.
5. Lectura comprensiva
• Lectura comprensiva: La
comprensión lectora es un
fenómeno de asociación Se recomienda como
entre el significado de la mínimo tres lecturas o
palabra y su forma gráfica. maneras de leer un
mismo texto, cada una
Es la lectura que permite con un propósito
asimilar realmente un específico, y
tema, y empaparse de él constituyen los tres
hasta hacerlo propio. El pasos necesarios para
objetivo esencial de este comprender cualquier
tipo de lectura es leer para escrito: lectura
preliminar, lectura
entender y no sólo leer analítica y lectura
para informarnos. crítica.
6. Lectura preliminar
Se propone descubrir
de qué se habla en el
escrito y cómo está
organizado el mismo.
Esta lectura
constituye una
primera etapa del
proceso que conduce
a la comprensión de
un tema, por lo que
inicia el proceso de
captación de las
ideas.
7. Técnicas para una buena comprensión
lectora
– Poner atención de
lo que estás
leyendo.
– Subrayar las ideas
principales de cada
párrafo.
– Elabora una lista
donde jerarquices
las ideas o
conceptos de
acuerdo a su
importancia.
– De esa lista extrae
la idea principal del
texto.
8. Técnicas para una – 7) Al final de la
buena lectura se debe
comprensión estar seguro que
lectora: los conocimientos
son claros.
– Emplea el
diccionario en caso – 8) En caso de no
de palabras nuevas. comprender
plenamente el
– 6) Nuestro texto, hacerlo con
razonamiento debe mayor
ser exclusivamente detenimiento.
basado en lo leído
no dejarse llevar por
impresiones
personales.