jesus se opone abiertamente a la doctrina equivicada de los fariseos, y sectas de su fe judaica., el no vino a conquistar a punta de lanza, ..sino con la fuerza del amor.
Distintos nombres que se le dan a jesús Pablo Delgado
Este documento explora varios títulos y conceptos asociados con Jesús, incluyendo Mesías, Hombre Nuevo, Sumo Sacerdote, Señor, Palabra de Dios encarnada y Hijo de Dios. Explica el significado y origen de cada uno y cómo fueron entendidos y adoptados por los primeros cristianos.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana. Contiene cuatro secciones: I) objetivos de enseñar que Jesús es Dios y Mesías, II) preguntas para motivar a los estudiantes, III) explorar pasajes bíblicos que muestran que Jesús es Dios y descendiente de Abrahán, y IV) aplicar lo aprendido desafiando a los estudiantes a aceptar la redención de Dios. El documento concluye invitando a los estudiantes a tomar una decisión sobre aceptar a Jesús
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 15 de abril de 2017. Los objetivos de la lección son que los estudiantes conozcan el llamado de Dios a su pueblo, sientan el deseo de edificar su carácter a imagen de Jesús, y decidan permitir que Dios moldee su carácter. La lección explora el significado de ser "piedra viva en la casa espiritual" y de constituir un "real sacerdocio", y examina el propósito del llamado de Dios a su pueblo.
Este documento habla sobre la importancia de la oración y el discipulado. Explica que los estudiantes deben comprender que comunicarse con Dios a través de la oración es una necesidad, sentir el deseo de orar permanentemente, y decidir orar como Jesús. También motiva a los estudiantes a reflexionar sobre qué es la oración, por qué no siempre se cumplen nuestras peticiones, y por qué debemos orar como Jesús lo hacía. El objetivo final es que los estudiantes sigan el ejemplo de Jesús orando frecuente
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 21 de mayo de 2016. La lección se centra en Mateo 16:15 y analiza si la "roca" a la que Jesús se refiere es Pedro o Jesús mismo. El documento explora los objetivos de la lección, motiva a los estudiantes con preguntas, y examina los pasajes bíblicos relevantes antes de aplicar la lección y desafiar a los estudiantes a aceptar a Jesús y su plan.
Este documento resume los principales títulos cristológicos usados para referirse a Jesús en los diferentes libros del Nuevo Testamento. Explica que los Evangelios de Marcos, Mateo y Lucas usan títulos como Jesús, Hijo del Hombre, Cristo y Hijo de Dios. El Evangelio de Juan enfatiza a Jesús como Hijo de Dios. Hechos de los Apóstoles y las cartas de Pablo resaltan a Jesús como Mesías y Señor. El Apocalipsis lo describe como el Cordero. El documento al
Este documento resume tres preguntas sobre Jesús planteadas en el Foro de reflexión y estudio sobre el Youcat. 1) Los evangelios son llamados "buena nueva" porque relatan que Dios envió a su Hijo Jesús para que, a pesar de los pecados, podamos alcanzar la comunión eterna con Dios. 2) El nombre "Jesús" significa "Dios salva". 3) A Jesús se le da el título de "Cristo" porque como el Mesías esperado es el ungido con el Espíritu Santo para ser el salvador de
Este documento discute la necesidad de reavivamiento espiritual para los cristianos. Explica que el reavivamiento significa una vivificación producida por el Espíritu Santo que cambia la forma de pensar, sentir y actuar de uno. Jesús nos pide reavivamiento porque somos espiritualmente tibios e indiferentes. Él nos aconseja comprar de él oro purificado, vestiduras blancas y colirio, que representan fe purificada, carácter puro e iluminación espiritual. Al recibir estas ofertas
Distintos nombres que se le dan a jesús Pablo Delgado
Este documento explora varios títulos y conceptos asociados con Jesús, incluyendo Mesías, Hombre Nuevo, Sumo Sacerdote, Señor, Palabra de Dios encarnada y Hijo de Dios. Explica el significado y origen de cada uno y cómo fueron entendidos y adoptados por los primeros cristianos.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana. Contiene cuatro secciones: I) objetivos de enseñar que Jesús es Dios y Mesías, II) preguntas para motivar a los estudiantes, III) explorar pasajes bíblicos que muestran que Jesús es Dios y descendiente de Abrahán, y IV) aplicar lo aprendido desafiando a los estudiantes a aceptar la redención de Dios. El documento concluye invitando a los estudiantes a tomar una decisión sobre aceptar a Jesús
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 15 de abril de 2017. Los objetivos de la lección son que los estudiantes conozcan el llamado de Dios a su pueblo, sientan el deseo de edificar su carácter a imagen de Jesús, y decidan permitir que Dios moldee su carácter. La lección explora el significado de ser "piedra viva en la casa espiritual" y de constituir un "real sacerdocio", y examina el propósito del llamado de Dios a su pueblo.
Este documento habla sobre la importancia de la oración y el discipulado. Explica que los estudiantes deben comprender que comunicarse con Dios a través de la oración es una necesidad, sentir el deseo de orar permanentemente, y decidir orar como Jesús. También motiva a los estudiantes a reflexionar sobre qué es la oración, por qué no siempre se cumplen nuestras peticiones, y por qué debemos orar como Jesús lo hacía. El objetivo final es que los estudiantes sigan el ejemplo de Jesús orando frecuente
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 21 de mayo de 2016. La lección se centra en Mateo 16:15 y analiza si la "roca" a la que Jesús se refiere es Pedro o Jesús mismo. El documento explora los objetivos de la lección, motiva a los estudiantes con preguntas, y examina los pasajes bíblicos relevantes antes de aplicar la lección y desafiar a los estudiantes a aceptar a Jesús y su plan.
Este documento resume los principales títulos cristológicos usados para referirse a Jesús en los diferentes libros del Nuevo Testamento. Explica que los Evangelios de Marcos, Mateo y Lucas usan títulos como Jesús, Hijo del Hombre, Cristo y Hijo de Dios. El Evangelio de Juan enfatiza a Jesús como Hijo de Dios. Hechos de los Apóstoles y las cartas de Pablo resaltan a Jesús como Mesías y Señor. El Apocalipsis lo describe como el Cordero. El documento al
Este documento resume tres preguntas sobre Jesús planteadas en el Foro de reflexión y estudio sobre el Youcat. 1) Los evangelios son llamados "buena nueva" porque relatan que Dios envió a su Hijo Jesús para que, a pesar de los pecados, podamos alcanzar la comunión eterna con Dios. 2) El nombre "Jesús" significa "Dios salva". 3) A Jesús se le da el título de "Cristo" porque como el Mesías esperado es el ungido con el Espíritu Santo para ser el salvador de
Este documento discute la necesidad de reavivamiento espiritual para los cristianos. Explica que el reavivamiento significa una vivificación producida por el Espíritu Santo que cambia la forma de pensar, sentir y actuar de uno. Jesús nos pide reavivamiento porque somos espiritualmente tibios e indiferentes. Él nos aconseja comprar de él oro purificado, vestiduras blancas y colirio, que representan fe purificada, carácter puro e iluminación espiritual. Al recibir estas ofertas
- Jesús de Nazaret es el Hijo Único de Dios hecho hombre para salvarnos. Nació de María en Belén y predicó el Evangelio. Es verdadero Dios y verdadero hombre.
- El nombre de Jesús significa "Dios salva" y el nombre de Cristo significa "ungido" o Mesías. Jesús es el esperado Mesías de Israel.
- Al confesar a Jesús como Señor, creemos en su divinidad. Dios se hizo hombre en Jesús para reconciliarnos y mostrarnos su amor infinito.
Este documento resume las lecturas del 12o domingo ordinario del ciclo B. Habla sobre cómo las lecturas transmiten una idea de renovación y nacimiento de algo nuevo a través de la imagen del agua. Jesús calma la tormenta en el mar de Galilea para mostrar que es más poderoso que la naturaleza y puede dominar las dificultades humanas. San Pablo escribe que lo antiguo ha pasado y lo nuevo ha comenzado, refiriéndose a cómo con Cristo nuestra visión de Dios y de los demás se renueva.
Este documento presenta las diferentes formas en que Jesús es descrito e identificado en la Biblia. Proporciona sus nombres y títulos como Cristo, Mesías, Jesucristo, Palabra, Emanuel, Redentor, Sumo Sacerdote, Primogénito, Hijo del Hombre, Hombre Nuevo, Hijo de Dios, Señor, Nazareno, JHS, Ichthys, INRI y Alfa y Omega. El documento explora el significado y las referencias bíblicas de cada uno de estos nombres y títulos de Jes
Este documento presenta una lección sobre ser segadores para Cristo guiados por el Espíritu Santo. El objetivo es que los estudiantes conozcan, sientan y actúen de acuerdo a dejarse guiar por el Espíritu Santo para servir a otros como Jesús. La verdadera obra misionera es llevar a Jesús a las personas con un amor desinteresado, como Felipe hizo con Natanael. La oración es la mejor forma de ayudar a fortalecer a la iglesia y animar a otros, actuando como una hoz
¿Quién es Jesús? Una presentación clásicaCarlos Jardón
Este documento presenta evidencia histórica sobre la existencia de Jesús y analiza sus propias declaraciones sobre sí mismo. Muestra que existen fuentes romanas y judías que confirman que Jesús vivió, y que el Nuevo Testamento está bien respaldado con más de 24,000 copias antiguas. También examina las afirmaciones de Jesús de ser el Mesías, Hijo de Dios y Dios mismo, y argumenta que la evidencia de sus enseñanzas, obras y resurrección apoyan su pretensión divina.
La misión de Cristo Jesús en la tierra es salvar a los seres humanos del pecado y de la condenación, redimiéndolos y reconciliándolos con Dios. Esta misión es urgente porque los seres humanos están condenados a muerte por infringir la ley de Dios. El rol de la iglesia en la misión de Cristo es predicar el evangelio eterno para llevar a cabo la tarea de salvar a la humanidad, aunque solo Cristo puede salvar plenamente.
Este documento presenta la lección de Escuela Sabática para la semana 8 del primer trimestre de 2016. La lección se centra en Jesús escogiendo a sus apóstoles a pesar de sus debilidades y enseñándoles a través del ejemplo. El objetivo es que los estudiantes conozcan, sientan deseo y decidan seguir a Jesús, logrando conocimiento, deseo y acción. La lección explora por qué Jesús escogió a pecadores como apóstoles y su sueño de que los líderes de la iglesia sean servidores como él
La unidad verdadera en la iglesia cristiana se basa únicamente en la unión con Cristo a través del evangelio de la gracia. En los días de Pablo, algunos creyentes se apartaron de Dios y enseñaron doctrinas que llevaron a la división, como la necesidad de circuncisión para la salvación. Pero Pablo y otros predicaron que por la gracia de Dios, a través de la fe, todos pueden ser salvos, sin distinción de raza o estatus. Esta es la única base para la unidad entre creyentes.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 9 de abril de 2016. La lección se centra en el comienzo del ministerio de Jesús. Los objetivos son que los estudiantes conozcan la misión de Juan el Bautista y Jesús, sientan el deseo de aceptar el llamado de Cristo, y decidan aceptar este llamado. El documento explora cómo Jesús comenzó su ministerio a través de la oración y el ayuno, y cómo llamó a los pescadores como sus primeros discípulos. Alienta a
El documento describe el discipulado de los líderes espirituales según la Biblia. Explica que Jesús oraba para elegir a los doce discípulos originales y dependía de Dios. Jesús entrenó a los discípulos llevándolos a diversas situaciones para enseñarles, al igual que ellos debían hacer obras mayores. El discipulado requiere recibir conocimiento teológico, experiencia en la fe y ser guiado a la comprensión y obediencia de la Palabra de Dios.
Este documento presenta la lección bíblica del 4 de junio de 2016 sobre Jesús en Jerusalén. Resume que 1) la profecía de Zacarías sobre Jesús entrando a Jerusalén cabalgando un asno se cumplió, 2) la maldición de la higuera simbolizaba la hipocresía del pueblo judío, y 3) la justicia de Cristo nos es impartida como un vestido de bodas para el banquete celestial si aceptamos a Jesús como nuestro salvador.
El documento describe quién es Jesús según la fe cristiana. Jesús es el Hijo de Dios hecho hombre, que murió en la cruz para salvar a la humanidad de sus pecados. Jesús es también el pan de vida, la luz del mundo y el amor divino que llama a cada persona.
Jesús ingresó a Jerusalén en humildad, montado en un burro, cumpliendo la profecía. Ofreció el evangelio de reconciliación con Dios, pero muchos lo rechazaron y lo mataron, mientras que los que creyeron encontraron la paz prometida. El documento busca que los estudiantes comprendan la misión de Jesús de pagar el costo de la reconciliación en la cruz y decidan reconciliarse con Dios.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 23 de julio de 2016. La lección se enfoca en la justicia y la misericordia en el Antiguo Testamento. Los objetivos de la lección son que los estudiantes sepan que Dios puede reavivar a los afligidos, sientan el deseo de ser un medio para reavivar, y decidan ponerse en las manos de Dios para reavivar a los afligidos. La lección explora el significado de predicar el año favorable del Señor y lo que pide
¿Es Jesús el líder que el mundo de hoy necesita?Alexander Dorado
La situación actual, caracterizada por la incertidumbre, la decepción, la impotencia nos lleva a preguntarnos, ¿Qué hacer para salir de esta crisis que se agudiza cada vez más? Históricamente, se han levantado líderes que han sido parte de la solución, y que han contribuido a que el mundo supere sus crisis; pero hoy en día, esos líderes no se hallan; y aquella realidad de “crisis de liderazgo o líderes en crisis” parece que no ha cambiado. Por eso, debemos preguntarnos, ¿Cuál es el líder que el mundo de hoy necesita? Y como presentar a Cristo, como la alternativa por excelencia para la problemática actual?
Este documento presenta una lección bíblica sobre seguir a Jesús. El objetivo es que los estudiantes conozcan, sientan el deseo y decidan seguir el ejemplo de Jesús invitando a otros a hacer lo mismo. Explica que Jesús buscaba a las ovejas perdidas y nos invita a colaborar en esa tarea. Concluye que debemos comprometernos a servir activamente buscando y rescatando a los perdidos por los que Cristo dio su vida.
Este documento presenta un bosquejo para maestros de escuela sabática. Explica que los maestros deben conocer a sus alumnos y el material que enseñarán, y desarrollar un plan de enseñanza. También destaca la importancia de tener objetivos y estrategias definidos, y motivar a los estudiantes con preguntas. El bosquejo propone enseñar sobre Jesús como nuestro Sumo Sacerdote actual, superior a los sacerdotes antiguos, que intercede por los seres humanos ante Dios para obtener el
Este documento presenta una lección sobre la iglesia. Explica que la iglesia está fundada en Cristo, no en Pedro, y que Cristo anhela la unidad en su iglesia. Para lograr la unidad, los creyentes deben estar unidos a Cristo y aprender de su humildad y mansedumbre, evitando la crítica entre ellos. La unidad permitirá a la iglesia cumplir la voluntad de Dios de santificar a su pueblo y comunicar el evangelio.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 20 de agosto de 2016. El tema es la simpatía de Jesús. El objetivo es que los estudiantes aprendan que Cristo tenía simpatía por los humanos, sientan el deseo de tener simpatía con los pecadores como Jesús, y decidan imitar el carácter compasivo de Cristo. El documento explora lo que significa tener simpatía y cómo podemos manifestarla, y concluye exhortando a los estudiantes a imitar el carácter de Jesús.
Este documento habla sobre el crecimiento espiritual en Cristo. Explica que Dios ha provisto todo lo necesario para que los cristianos crezcan, tal como se ilustra con el crecimiento de las plantas. También destaca que es importante morir al yo y depender totalmente de Cristo a través de la oración, el estudio bíblico y las relaciones saludables con Dios y la iglesia. El objetivo es que los estudiantes comprendan esto y tomen la decisión de entregar su voluntad a Dios para poder crecer espirit
Yessica tiene 19 años y nació en Mexicali, B.C. Actualmente estudia la Licenciatura en Educación Primaria en la BENUFF y vive con su familia compuesta por sus padres y tres hermanos. Practica Taekwondo y disfruta salir con amigas, ir al cine e ingerir su comida y bebida favoritas: coctel de camarones y cappuccino.
- Jesús de Nazaret es el Hijo Único de Dios hecho hombre para salvarnos. Nació de María en Belén y predicó el Evangelio. Es verdadero Dios y verdadero hombre.
- El nombre de Jesús significa "Dios salva" y el nombre de Cristo significa "ungido" o Mesías. Jesús es el esperado Mesías de Israel.
- Al confesar a Jesús como Señor, creemos en su divinidad. Dios se hizo hombre en Jesús para reconciliarnos y mostrarnos su amor infinito.
Este documento resume las lecturas del 12o domingo ordinario del ciclo B. Habla sobre cómo las lecturas transmiten una idea de renovación y nacimiento de algo nuevo a través de la imagen del agua. Jesús calma la tormenta en el mar de Galilea para mostrar que es más poderoso que la naturaleza y puede dominar las dificultades humanas. San Pablo escribe que lo antiguo ha pasado y lo nuevo ha comenzado, refiriéndose a cómo con Cristo nuestra visión de Dios y de los demás se renueva.
Este documento presenta las diferentes formas en que Jesús es descrito e identificado en la Biblia. Proporciona sus nombres y títulos como Cristo, Mesías, Jesucristo, Palabra, Emanuel, Redentor, Sumo Sacerdote, Primogénito, Hijo del Hombre, Hombre Nuevo, Hijo de Dios, Señor, Nazareno, JHS, Ichthys, INRI y Alfa y Omega. El documento explora el significado y las referencias bíblicas de cada uno de estos nombres y títulos de Jes
Este documento presenta una lección sobre ser segadores para Cristo guiados por el Espíritu Santo. El objetivo es que los estudiantes conozcan, sientan y actúen de acuerdo a dejarse guiar por el Espíritu Santo para servir a otros como Jesús. La verdadera obra misionera es llevar a Jesús a las personas con un amor desinteresado, como Felipe hizo con Natanael. La oración es la mejor forma de ayudar a fortalecer a la iglesia y animar a otros, actuando como una hoz
¿Quién es Jesús? Una presentación clásicaCarlos Jardón
Este documento presenta evidencia histórica sobre la existencia de Jesús y analiza sus propias declaraciones sobre sí mismo. Muestra que existen fuentes romanas y judías que confirman que Jesús vivió, y que el Nuevo Testamento está bien respaldado con más de 24,000 copias antiguas. También examina las afirmaciones de Jesús de ser el Mesías, Hijo de Dios y Dios mismo, y argumenta que la evidencia de sus enseñanzas, obras y resurrección apoyan su pretensión divina.
La misión de Cristo Jesús en la tierra es salvar a los seres humanos del pecado y de la condenación, redimiéndolos y reconciliándolos con Dios. Esta misión es urgente porque los seres humanos están condenados a muerte por infringir la ley de Dios. El rol de la iglesia en la misión de Cristo es predicar el evangelio eterno para llevar a cabo la tarea de salvar a la humanidad, aunque solo Cristo puede salvar plenamente.
Este documento presenta la lección de Escuela Sabática para la semana 8 del primer trimestre de 2016. La lección se centra en Jesús escogiendo a sus apóstoles a pesar de sus debilidades y enseñándoles a través del ejemplo. El objetivo es que los estudiantes conozcan, sientan deseo y decidan seguir a Jesús, logrando conocimiento, deseo y acción. La lección explora por qué Jesús escogió a pecadores como apóstoles y su sueño de que los líderes de la iglesia sean servidores como él
La unidad verdadera en la iglesia cristiana se basa únicamente en la unión con Cristo a través del evangelio de la gracia. En los días de Pablo, algunos creyentes se apartaron de Dios y enseñaron doctrinas que llevaron a la división, como la necesidad de circuncisión para la salvación. Pero Pablo y otros predicaron que por la gracia de Dios, a través de la fe, todos pueden ser salvos, sin distinción de raza o estatus. Esta es la única base para la unidad entre creyentes.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 9 de abril de 2016. La lección se centra en el comienzo del ministerio de Jesús. Los objetivos son que los estudiantes conozcan la misión de Juan el Bautista y Jesús, sientan el deseo de aceptar el llamado de Cristo, y decidan aceptar este llamado. El documento explora cómo Jesús comenzó su ministerio a través de la oración y el ayuno, y cómo llamó a los pescadores como sus primeros discípulos. Alienta a
El documento describe el discipulado de los líderes espirituales según la Biblia. Explica que Jesús oraba para elegir a los doce discípulos originales y dependía de Dios. Jesús entrenó a los discípulos llevándolos a diversas situaciones para enseñarles, al igual que ellos debían hacer obras mayores. El discipulado requiere recibir conocimiento teológico, experiencia en la fe y ser guiado a la comprensión y obediencia de la Palabra de Dios.
Este documento presenta la lección bíblica del 4 de junio de 2016 sobre Jesús en Jerusalén. Resume que 1) la profecía de Zacarías sobre Jesús entrando a Jerusalén cabalgando un asno se cumplió, 2) la maldición de la higuera simbolizaba la hipocresía del pueblo judío, y 3) la justicia de Cristo nos es impartida como un vestido de bodas para el banquete celestial si aceptamos a Jesús como nuestro salvador.
El documento describe quién es Jesús según la fe cristiana. Jesús es el Hijo de Dios hecho hombre, que murió en la cruz para salvar a la humanidad de sus pecados. Jesús es también el pan de vida, la luz del mundo y el amor divino que llama a cada persona.
Jesús ingresó a Jerusalén en humildad, montado en un burro, cumpliendo la profecía. Ofreció el evangelio de reconciliación con Dios, pero muchos lo rechazaron y lo mataron, mientras que los que creyeron encontraron la paz prometida. El documento busca que los estudiantes comprendan la misión de Jesús de pagar el costo de la reconciliación en la cruz y decidan reconciliarse con Dios.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 23 de julio de 2016. La lección se enfoca en la justicia y la misericordia en el Antiguo Testamento. Los objetivos de la lección son que los estudiantes sepan que Dios puede reavivar a los afligidos, sientan el deseo de ser un medio para reavivar, y decidan ponerse en las manos de Dios para reavivar a los afligidos. La lección explora el significado de predicar el año favorable del Señor y lo que pide
¿Es Jesús el líder que el mundo de hoy necesita?Alexander Dorado
La situación actual, caracterizada por la incertidumbre, la decepción, la impotencia nos lleva a preguntarnos, ¿Qué hacer para salir de esta crisis que se agudiza cada vez más? Históricamente, se han levantado líderes que han sido parte de la solución, y que han contribuido a que el mundo supere sus crisis; pero hoy en día, esos líderes no se hallan; y aquella realidad de “crisis de liderazgo o líderes en crisis” parece que no ha cambiado. Por eso, debemos preguntarnos, ¿Cuál es el líder que el mundo de hoy necesita? Y como presentar a Cristo, como la alternativa por excelencia para la problemática actual?
Este documento presenta una lección bíblica sobre seguir a Jesús. El objetivo es que los estudiantes conozcan, sientan el deseo y decidan seguir el ejemplo de Jesús invitando a otros a hacer lo mismo. Explica que Jesús buscaba a las ovejas perdidas y nos invita a colaborar en esa tarea. Concluye que debemos comprometernos a servir activamente buscando y rescatando a los perdidos por los que Cristo dio su vida.
Este documento presenta un bosquejo para maestros de escuela sabática. Explica que los maestros deben conocer a sus alumnos y el material que enseñarán, y desarrollar un plan de enseñanza. También destaca la importancia de tener objetivos y estrategias definidos, y motivar a los estudiantes con preguntas. El bosquejo propone enseñar sobre Jesús como nuestro Sumo Sacerdote actual, superior a los sacerdotes antiguos, que intercede por los seres humanos ante Dios para obtener el
Este documento presenta una lección sobre la iglesia. Explica que la iglesia está fundada en Cristo, no en Pedro, y que Cristo anhela la unidad en su iglesia. Para lograr la unidad, los creyentes deben estar unidos a Cristo y aprender de su humildad y mansedumbre, evitando la crítica entre ellos. La unidad permitirá a la iglesia cumplir la voluntad de Dios de santificar a su pueblo y comunicar el evangelio.
Este documento presenta la lección de la Escuela Sabática para la semana del 20 de agosto de 2016. El tema es la simpatía de Jesús. El objetivo es que los estudiantes aprendan que Cristo tenía simpatía por los humanos, sientan el deseo de tener simpatía con los pecadores como Jesús, y decidan imitar el carácter compasivo de Cristo. El documento explora lo que significa tener simpatía y cómo podemos manifestarla, y concluye exhortando a los estudiantes a imitar el carácter de Jesús.
Este documento habla sobre el crecimiento espiritual en Cristo. Explica que Dios ha provisto todo lo necesario para que los cristianos crezcan, tal como se ilustra con el crecimiento de las plantas. También destaca que es importante morir al yo y depender totalmente de Cristo a través de la oración, el estudio bíblico y las relaciones saludables con Dios y la iglesia. El objetivo es que los estudiantes comprendan esto y tomen la decisión de entregar su voluntad a Dios para poder crecer espirit
Yessica tiene 19 años y nació en Mexicali, B.C. Actualmente estudia la Licenciatura en Educación Primaria en la BENUFF y vive con su familia compuesta por sus padres y tres hermanos. Practica Taekwondo y disfruta salir con amigas, ir al cine e ingerir su comida y bebida favoritas: coctel de camarones y cappuccino.
Kim Javier Meza presenta su visión, fortalezas, valores, conocimientos y plan de vida. Su visión es terminar su carrera, trabajar dos años en un taller y luego estudiar ingeniería. Sus fortalezas incluyen ser empeñoso, puntual, disciplinado, respetuoso y colaborador. Tiene conocimiento de todas las partes de un motor y de cómo hacer muebles y dibujos.
Este documento describe un caso de búsqueda avanzada de imágenes utilizando Google y TinEye. La imagen es un montaje de las pinturas El trigal con segador a la salida del sol de Van Gogh y el Don Quijote de Picasso que representa a don Quijote y Sancho Panza. Usando TinEye, la autora de esta obra fue identificada como Victoria Kovalenco, y se creó mediante la fotografía con el deseo de crear su propia realidad. La imagen se subió a la web el 11 de julio de 2014.
Este documento describe la demostración de desarmado de una computadora realizada por un estudiante. Se explica que primero se mostraron las partes externas como el botón de encendido, USB y lector de discos. Luego se describen las partes traseras como conexiones para mouse, impresora y bocinas. Después se quitaron los tornillos de la tapa y se explicaron componentes internos como la tarjeta madre, memoria RAM, disco duro y procesador. Finalmente se menciona que un ventilador enfría los componentes
El documento describe la evolución del sistema operativo Mac OS desde 1984 hasta 2012. Comenzó como el Sistema 1 en 1984 con escritorio, ventanas, iconos y mouse. Fue mejorando a lo largo de los años con la adición de colores, soporte para múltiples usuarios y aplicaciones, y una mayor integración con iCloud. La última versión fue OS X 10.8 Mountain Lion en 2012, que trajo mejoras como una mayor integración con iCloud y sincronización automática de documentos a través de la nube. El sistema operativo Mac OS ha ido mejor
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los modelos OSI y TCP/IP. Explica brevemente los modelos de referencia para redes, describiendo sus capas, protocolos asociados y características. Además, detalla una serie de actividades de aprendizaje como informes, pruebas y discusiones para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre estos modelos y sus aplicaciones.
Este documento presenta el proyecto de vida de José Luis Cuaspa de la Cruz. Su objetivo principal es esforzarse por cumplir las metas propuestas, como convertirse en ingeniero en sistemas y montar un negocio propio. José reconoce que es perseverante y responsable, pero también orgulloso. A pesar de los obstáculos del gobierno, cree que es posible el cambio a través del esfuerzo y la voluntad para alcanzar sus sueños.
Este documento presenta información sobre la población de España y Europa. Detalla que la tasa de natalidad de España es del 10% y la tasa de mortalidad es baja, resultando en un crecimiento natural positivo. Históricamente España fue un país de emigrantes pero recientemente ha recibido inmigrantes del sur de América y África. Europa tiene una baja natalidad y alta esperanza de vida, con zonas densamente y escasamente pobladas.
De segunda, pero con personalidad de primera!jlcuenca12
El documento habla sobre el Real Betis Balompié, un equipo de fútbol español que actualmente va segundo en la clasificación para ascender a la Primera División. Destaca la gran afición del equipo que lo apoya sin importar el resultado y al entrenador Pepe Mel que regresó cuando más lo necesitaba el club.
Este documento describe las funciones y uso de Google Drive. Google Drive es una herramienta de Google que permite crear, editar y almacenar documentos en la nube. Ofrece la posibilidad de trabajar en documentos de forma colaborativa y compartir archivos. Explica cómo crear una cuenta, subir archivos, organizarlos en carpetas y editar documentos de manera individual o conjunta. Concluye que Google Drive facilita el trabajo colaborativo a distancia al permitir editar archivos de forma instantánea desde cualquier lugar.
Este documento proporciona instrucciones para hacer una lasaña de carne en 11 pasos. Primero, se cocina la carne picada con cebolla, ajo y tomate. Luego se cuecen las láminas de lasaña. A continuación, se ensamblan capas alternas de pasta y carne en una fuente engrasada con mantequilla. Finalmente, se cubre la lasaña con bechamel y se sirve en porciones.
Este documento lista 20 herramientas digitales comúnmente usadas, incluyendo plataformas comerciales, editores de diseño, software de edición, aplicaciones de presentación, formatos de archivo, redes sociales y diccionarios en línea. Provee una breve descripción de cada herramienta y su función principal, así como la dirección URL de su sitio web o fuente de información.
El documento habla sobre el mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras. Explica que el mantenimiento preventivo implica revisiones periódicas para detectar posibles fallas, aumentar la vida útil de los equipos y reducir costos. Incluye acciones como el cambio de piezas desgastadas. Por otro lado, el mantenimiento correctivo se realiza una vez ocurrida una falla para localizarla y repararla, lo que conlleva costos no planificados. El objetivo es que el lector comprenda la importancia de ambos tipos de
Un community manager es una figura enfocada en el marketing online cuya función principal es gestionar la imagen de una marca en Internet y comunicarse con sus usuarios de forma bidireccional. Un community manager trabaja para implementar las estrategias de social media marketing de una empresa y escuchar opiniones de los usuarios para ayudar a mejorar la marca. Aunque a veces se ve como caro, un community manager puede ser valioso incluso para pequeñas empresas al gestionar efectivamente sus redes sociales y relacionarse con clientes.
El documento discute varias frases relacionadas con hacer del futuro una realidad, combatir el terrorismo con palabras y encontrar soluciones culturales a los conflictos. El grupo eligió algunas frases y acordó otras después de su investigación.
Este documento describe los detalles de un proyecto de construcción de una carretera de 10 millas a través de un bosque. El proyecto requerirá la tala de 500 árboles y el desvío de un arroyo. Se espera que la construcción tome 1 año y cueste $5 millones.
El documento presenta información sobre un equipo de trabajo que estudia las matemáticas. Explica el significado de las operaciones aritméticas a través de la resolución de problemas y proporciona un ejemplo. También describe estrategias como Aprendizaje Basado en Problemas y actividades para practicar sumas y restas.
Jesús ofrece tres cosas a sus ovejas según Juan 10:27-28:
1. Vida eterna
2. Seguridad de que nunca perecerán
3. Protección contra aquellos que intentan arrebatarlas de su mano.
En esta lección nos proponemos reafirmar la fe de los cristianos en Jesucristo como cumplimiento de las profecías dadas por los profetas. La convicción de que Jesús de Nazaret es el Mesías prometido nos permite mirar al futuro con esperanza de que el Reino de Dios no es una quimera, una utopía irrealizable. Allí donde Jesús sea creído, amado, obedecido, encarnado, se hará realidad el Reino de Dios y su justicia, abriéndose puertas de esperanza para la humanidad entera.
El documento describe a Jesucristo como el centro de la fe cristiana. Explica que Jesús es Dios hecho hombre, que revela a Dios y nos da salvación. También analiza las fuentes bíblicas y de la tradición que estudian la figura y obra de Jesús, así como conceptos clave de la cristología como sus naturalezas humana y divina.
Libro complementario | Capítulo 7 | Jesús, Autor y Maestro de misiones | Escu...jespadill
Este documento discute el papel de Jesús como autor y maestro de las misiones. Explica que Jesús continuó la misión de Dios predicha en el Antiguo Testamento de ofrecer salvación a judíos y gentiles. Jesús comenzó su ministerio enfocándose en los judíos, pero también instruyó a sus discípulos para que continuaran llevando el evangelio a todas las naciones.
El documento resume las lecturas bíblicas para la decimosexta semana del tiempo ordinario. La primera lectura habla de Dios prometiendo poner pastores fieles para su pueblo. La segunda lectura describe cómo Jesucristo reconcilió a judíos y gentiles al abolir la ley mediante su muerte en la cruz. La tercera lectura presenta a Jesús sintiendo compasión por las multitudes que eran como ovejas sin pastor y alimentándolas.
Este documento resume el capítulo 16 de Mateo en el que Jesús se enfrenta a los fariseos y saduceos que le piden una señal. Luego Jesús le pregunta a sus discípulos quién dicen que él es, a lo que Pedro responde que Jesús es el Cristo, el Hijo del Dios viviente. Jesús felicita a Pedro y dice que edificará su iglesia sobre esta confesión de fe.
El documento describe los desafíos iniciales que enfrentó la iglesia primitiva luego de la ascensión de Jesús. Los discípulos aún tenían ideas equivocadas sobre el Mesías hasta que recibieron el Espíritu Santo en Pentecostés. Pedro predicó a una multitud y miles se convirtieron, lo que enfureció a los líderes religiosos. Pedro y Juan fueron arrestados pero predicaron valientemente, sanando a un hombre lisiado, lo que aumentó la popularidad de la iglesia a pesar de la oposición.
Este documento resume la cristología, el estudio de Jesucristo como el Verbo encarnado e Hijo de Dios. Explica que Jesucristo, mediante su persona y obra de salvación, une y resume todos los artículos de la fe. También describe las profecías del Antiguo Testamento sobre el Mesías y cómo Jesús cumplió estas profecías como rey, sacerdote y profeta.
El evangelio según San Lucas describe a Jesucristo como el Hijo de Dios y Hijo del Hombre que fue encarnado, nació de María por obra del Espíritu Santo. Jesús es el Mesías prometido que vino a liberar a la humanidad del pecado y establecer el reino de Dios. Lucas relata cómo Jesús enseñó a sus discípulos acerca de su identidad y misión a través de su ministerio, y les ordenó que lo oyeran a él con obediencia y lealtad exclusiva.
La sesión de aprendizaje describe cómo Pablo y Silas predicaron en Tesalónica acerca de Jesús, explicando las profecías del Antiguo Testamento sobre el Mesías sufriente. A pesar de haber sido azotados previamente, predicaron que Jesús debía sufrir y morir para luego resucitar, cumpliendo así las Escrituras. Su mensaje convenció a algunos judíos y gentiles piadosos, formando la iglesia de Tesalónica.
El documento describe el proceso de formación de la Biblia, desde la experiencia vivida de la Palabra de Dios por las primeras comunidades creyentes hasta la redacción de los textos escritos. Explica que la Palabra de Dios fue primero escuchada y vivida, luego transmitida oralmente, y finalmente puesta por escrito en los libros que conforman la Biblia. Ahora, el proceso debe darse a la inversa, pasando de la lectura del texto escrito a una nueva experiencia vivida de Dios.
Este documento resume las principales creencias del cristianismo sobre Jesucristo. Los cristianos creen que Jesús es el Hijo de Dios y el Mesías prometido, totalmente divino y totalmente humano. Jesús enseñó con autoridad sobre el reino de Dios, realizó milagros como alimentar multitudes y curar enfermedades, y anunció el perdón de los pecados. Los cristianos ven a Jesús como hijo de Dios por su relación única con Dios el Padre, y como hijo del hombre por su identific
Este documento resume las principales creencias del cristianismo sobre Jesucristo. Los cristianos creen que Jesús es el Hijo de Dios y el Mesías prometido, totalmente divino y totalmente humano. Jesús enseñó con autoridad sobre el reino de Dios, realizó milagros como alimentar multitudes y curar enfermedades, y anunció el perdón de los pecados. Los cristianos ven a Jesús como hijo de Dios por su relación única con Dios el Padre, y como hijo del hombre por su identific
El documento resume la cristología, el estudio de Cristo como el Verbo encarnado e Hijo de Dios y salvador de la humanidad. Explica que la Encarnación es la obra central de la salvación, donde el Hijo de Dios se hizo hombre para liberarnos del pecado y darnos la vida divina. También describe las herejías que niegan aspectos de la verdadera humanidad y divinidad de Cristo, como el docetismo, apolinarismo y arrianismo.
1. El documento describe la plenitud de la Revelación divina en la Antigua y Nueva Alianza, con Jesucristo como cumplimiento de las profecías. 2. Jesucristo, verdadero Dios y hombre, funda la Iglesia para transmitir su mensaje a través de los Apóstoles y la Tradición Apostólica. 3. Los Apóstoles, iluminados en Pentecostés, predican el Evangelio y aseguran la sucesión apostólica que interpreta la fe a través del Magisterio de la Iglesia.
1. El documento describe la plenitud de la Revelación divina en la Antigua y Nueva Alianza, con Jesucristo como cumplimiento de las profecías. 2. Jesucristo, verdadero Dios y hombre, funda la Iglesia para transmitir su mensaje a través de los Apóstoles y la Tradición Apostólica. 3. Los Apóstoles, iluminados en Pentecostés, predican el Evangelio y aseguran la sucesión apostólica que interpreta la fe a través del Magisterio de la Iglesia.
Leccion 12 - El mejor don del cielo (Zacarias)adarmejear
Este documento presenta un resumen de la lección 12 del 22 de junio de 2013. Incluye pasajes bíblicos de Zacarías que señalan a Jesús como el Rey triunfante pero pacífico, aquel que fue traspasado, y el Buen Pastor que fue herido. También analiza cómo estos pasajes se cumplieron en la vida y ministerio de Jesús.
El documento trata sobre la cristología y la venida de Jesucristo como el Hijo de Dios encarnado. Explica que Jesús es tanto el Salvador histórico como el Cristo de la fe, y que cumplió las profecías mesiánicas del Antiguo Testamento al nacer de una virgen, ser rey, sacerdote y profeta, y ofrecerse como sacrificio por la salvación de la humanidad. También destaca que la Encarnación fue un acto de amor y misericordia de Dios para liberar al hombre del pecado y
Similar a LECTIO DIVINA EVANGELIO Mc 12., 35-37 (20)
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Criso es el verdadero rey de nuestras vidas, no los poderes mundanos. Aunque sigamos algunos mandamientos religiosos como asistir a misa, no hemos estado libres de pecado al haber robado o dañado a otros con nuestras palabras. Debemos arrodillarnos solo ante Dios en busca de su amor y perdón, no cuando nos sentimos perdidos o no tenemos a nadie más a quien acudir.
El documento habla sobre el Señor de los Milagros, una imagen de Jesucristo crucificado pintada en el siglo XVII por un esclavo angoleño en Lima, Perú. Esta imagen se ha convertido en la principal celebración católica del país y recibe cada año la visita de miles de fieles que acuden a orar y realizar peticiones. Representa el amor de Dios por la humanidad y es venerada no solo en Perú sino en diversas partes del mundo.
San Ignacio de Loyola fue un militar español que fundó la Compañía de Jesús después de su conversión religiosa. Originalmente sirvió como soldado hasta que fue herido en batalla y durante su recuperación tuvo una visión de Dios que lo llevó a dedicar su vida a la Iglesia católica. Escribió los Ejercicios Espirituales y fundó escuelas y refugios para expandir el catolicismo, siendo canonizado en 1622 por su liderazgo y obras en nombre de la fe.
una gran santa mistica recibio del mismisimo jesus revelaciones a ella le debemos la Devocion Mundial.
que esa devocion con se muestre con un hermoso cuadro, que lo representa, sino acoger en nuestros corazones a Jesus mendigo de amor..
El decálogo propone vivir el día con cortesía, adaptación y felicidad, dedicando tiempo a la lectura y buenas acciones. Además, sugiere realizar al menos una tarea no deseada y creer en la bondad y providencia divina sin temores.
Este documento describe los doce grados de soberbia y los doce grados correspondientes de humildad. Los grados de soberbia incluyen la curiosidad, la ligereza de espíritu, la vanidad, la jactancia, la singularidad, la arrogancia, la presunción, la defensa de los pecados, la confesión simulada, la rebelión, la libertad y el hábito de pecar. Los grados de humildad, por otro lado, incluyen mostrar humildad, expresarse con moderación, no ser de risa fácil, esperar a ser
Santa Teresa de Jesús fue una monja española del siglo XVI que fundó la Orden de Carmelitas Descalzos y escribió obras místicas influyentes. El Papa Pablo VI la nombró la primera mujer Doctora de la Iglesia en 1970 en reconocimiento a su rica herencia espiritual y por impulsar una orden y renovar la Iglesia a través de su personalidad. Actualmente, Santa Teresa de Jesús y Santa Catalina de Siena son las únicas mujeres que ostentan el título de Doctora de la Iglesia.
El documento resume la liturgia de las horas del martes 12 de octubre de 2021, que incluye la memoria de Nuestra Señora del Pilar. El documento incluye oraciones, salmos e himnos dedicados a la Virgen María, incluyendo la oración de Laudes, Salmodia, Cántico Evangélico y Preces.
hoy 12 de Octubre celebramos a la virgen del pilar, la santisima virgen maria, madre de nuestro Senor es una sola, los diferentes nombres es a razon de donde se aparecio lee esta hermosa historia real.
el Padre nuestro es la oracion por excelencia aunque sabemos que Dios sabe lo que necesitamos aun asi, EL QUIERE que le hablemos comuniquemos, es deir estar presente en nuestro diario vivir.,,por eso deimos, DANOS EL PAN NUESTRO DE CADA DIA,MEJOR DICHO CADA DIA HEOS DE ORAR.
jesus visita a sus amigos, marta y maria hermanas de lazaro, que gran dignidad y orgullo ser amiga de jesus, los santos son amigos de jesus quienes corresponden a su llamado en el amor.
Este documento presenta la liturgia de Laudes para el martes de la 27a semana del año. Incluye oraciones, salmos e himnos para alabar a Dios al comienzo del día. Se pide a Dios que ilumine su rostro sobre nosotros y nos guíe por el camino de la paz, y se recuerda que Jesús vino como salvador del mundo para liberarnos de nuestros enemigos.
El documento presenta la liturgia de las horas del martes, incluyendo el invitatorio, salmos, lecturas y oraciones. El salmo 67 alaba a Dios por su victoria sobre los enemigos y por guiar a su pueblo. La segunda lectura es un fragmento de la carta de San Ignacio a los tralianos, en la que exhorta a la unidad bajo el obispo y a evitar herejías, manteniéndose fieles a las enseñanzas de los apóstoles.
Este documento presenta la liturgia de la Hora Nona de la Iglesia Católica. Incluye invocaciones iniciales, un himno, salmos y oraciones. La liturgia conmemora la oración de los apóstoles en el templo por la tarde y pide a Dios que conceda salvación a todos los que invocan a Jesús.
Este documento presenta la Liturgia de las Horas para el lunes de la XVIII semana del Tiempo Ordinario. Contiene oraciones, salmos, lecturas y himnos para las Laudes (oración de la mañana), incluyendo el Invitatorio, Salmodia con tres antífonas y salmos, una breve lectura y respensorio, el Cántico Evangélico y las Preces finales. La oración concluye rindiendo honra a San Francisco de Asís e invocando a Dios para que guíe a los fieles por caminos de sant
Este documento habla sobre el mes de octubre como el mes del Rosario. Explica que durante este mes se invita a rezar el rosario en familia o solo para acercarse más a Jesús y María. También menciona que el 7 de octubre es el Día del Santo Rosario en honor a la Virgen del Rosario. Finalmente, incluye oraciones para un triduo a Nuestra Señora del Rosario.
Este documento presenta la liturgia de Laudes para el jueves de la 26a semana del tiempo ordinario de 2021. Incluye himnos, salmos, lecturas y oraciones para alabar a Dios. Se centra en temas como la salvación a través de Cristo, la renovación de la alianza con Dios, y la petición de guía y protección divina.
Folleto de las principales oraciones de la iglesia católica.docxSantosGuidoRodrguez
En este pequeño documento recopilamos las principales oraciones de la iglesia católica para estudiarlas y tenerlas en un solo archivo listo para imprimir.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
1. Lectura Del santo Evangelio según Marcos 12,35-37
Jesús, tomando la palabra, decía mientras enseñaba en
el Templo: «¿Cómo dicen los escribas que el Cristo es
hijo de David?David mismo dijo, movido por el
Espíritu Santo:
Dijo el Señor a mi Señor:
Siéntate a mi diestra
hasta que ponga a tus enemigos
debajo de tus pies.
2. El mismo Davidle llama Señor; ¿cómo entonces puede
ser hijo suyo?» La muchedumbre le oía con agrado.
Reflexión
3. EN JESUS SE DA CUMPLIMIENTO A LO PROMETIDO Y
PROFETIZADOPOR DIOS PADRE, EN BOCA DE LOS
PROFETAS.
Jesús no concordaba mucho con esta idea de un
mesías, Señor Glorioso, que vendríacomo rey
poderoso para dominar e imponersesobre todos los
enemigos. Marcos añade que a la gente le gustó la
críticade Jesús. De hecho, la historiainforma que los
“pobres de Javé “ (anawim) esperabanal mesías no
como dominador, sino como siervode Dios para la
humanidad.
compromiso de fe
4. • La luz de la resurrección. La Resurrección de Jesús es
la luz que, de repente, iluminatodo el pasado. A la luz
de la resurrección, los cristianos comenzaron a releer
el Antiguo Testamento y descubrieronsentidos
nuevos que antes no podían ser descubiertos, porque
les faltaba luz (cf 2Cor 3,15-16). Y en el AT ellos
buscabanlas palabras para expresar la nueva vidaque
estaban viviendoen Cristo. Y allí encontraron la mayor
parte de los títulos de Jesús. Mesías (Sal 2,2), Hijo del
Hombre (Dn 7,13; Ez 2,1), Hijo de Dios (Sal 2,7; 2 Sm
7,13), Siervo de Yavé (Is 42,1; 41,8), Redentor (Is
41,14;Sl 19,15;Rt 4,15), Señor (LXX) (¡casi 6000
veces!). Todos los grandes temas del AT desembocan
en Jesús y encuentran en él su plena realización. En la
resurrecciónde Jesús germina la semilla y, según lo
dicho por las Padres de la Iglesia, todo el AT se vuelve
Nuevo Testamento .
5. Para la reflexión personal
• ¿Cuál es tu esperanza para el futuro del mundo en
que vivimos?
• La fe en la Resurrección¿influye en tu manera de
vivirla vida?
BENDICIONES
TU CATEQUISTA
morayma