El documento resume una clase sobre sistemas operativos, lenguajes de programación, y las características de Windows y Linux. La clase tuvo objetivos de reconocer lenguajes de programación e identificar características de Windows y Linux. Los estudiantes trabajaron en grupos para comparar las características de cada sistema operativo en un cuadro.

1. Bajada Áulica
Establecimiento: Colegio Secundario “Pte Dr. Arturo U Illia”
Espacio Curricular: Tecnología de la información y la Comunicación.
Docente a cargo: Prof. Darío Daniel Barrios.
Destinatario: Alumnos de Nivel secundario.
Días de clases: viernes Hora: 14:45hs a 17:35hs
Curso: 4º División: 6ª
Fecha de clase: 12/11/10 Día: Viernes.
Practicante: Pared Juan Antonio.
Temas: Clasificación de sistema operativo (monoprocesador y
multiprocesador). Lenguajes de programación. Características del Windows y
Linux.
Tiempo: 160 min.
Objetivos:
Que el alumno logre:
*Reconocer los distintos lenguajes de programación.
*Identificar las características de Windows y Linux.
Inicio 20 minutos aprox.
Inicio la clase retomando las clasificaciones de sistema operativo. Dado en la
clase anterior.
Con preguntas como:
Si recuerdan a que nos referíamos cuando hablábamos de una o más tareas.
Continúo con monoprocesador y multiprocesador.
Cierro el tema sistema operativo.
Desarrollo 30 minutos aprox.
A partir de este momento empiezo con lenguajes de programación
Primeramente utilizo códigos imágenes y símbolos que encontramos en la vida
cotidiana para puedan determinar lo que es un lenguaje.
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2. A partir de esto, estoy en condiciones de dar concepto de lenguaje de
programación.
Enuncio que “se dice que un lenguaje de programación es una “generación”
superior cuando esta mas cerca del lenguaje natural.
Empiezo describiendo los lenguajes de 1º,2º,3º,4º,5º. Generación.
Refuerzo en el pizarrón con grafico explicativo.
Cierre: aproximado 15minutos
Se realiza un cierre a cargo del practicante.
Realizo una explicación de lo que se va a hacer en la sala. Sobre el tema
de Linux y Windows
Máquinas:
Inicio 10 minutos aprox.
Presento una compilación seleccionada de videos.
Actividad 50 minutos aprox.
Invito a los alumnos a agruparse y que busquen y lean el “Documento sobre el
tema de Linux y Windows”. (Instalado previamente en la PC).
Una vez terminada esta actividad deberán realizar un cuadro donde se pueda
apreciar las características de cada uno.
Cierre: 10 minutos aprox.
Una vez terminado la actividad, se hará una puesta en común con un cierre
acerca del tema por parte del practicante
CRITERIOS DE EVALUACION:
Presentación en tiempo y forma del trabajo.
Uso correcto del vocabulario técnico.
Participación activa y producción tanto individual como grupal
INSTRUMENTOS DE EVALUACION:
Trabajo práctico grupal.
Prácticas en la computadora.
RECURSOS MATERIALES: pizarrón, borrador, marcador, PC, Pen Drive,
cañón.
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3. RECURSOS HUMANOS:
*Alumnos de 4º año 6 ª- Turno tarde.
* Profesora de Práctica Pedagógica III: Arq. SUSANA TURRACA
*Profesor a Cargo: Darío Barrios.
*Practicante: Pared Juan Antonio.
Bibliografía
CESÓSIMO, Héctor. “Tecnologías de la Información y la comunicación”.
Editorial Kapelusz.
GARCIA, Apolinar. “Tecnología de la Información de la Información y la
comunicación” Editorial Santa Claire. 1999.
Tecnología de la Información y las Comunicaciones. Claudio F. Freijedo- Alicia
B. Cartagerena. Ediciones Macchi. Año 2004.
Páginas de Internet: http://es.wikipedia.org.
http://www.youtube.com.
www.manuales shop.com.ar
www eduteka.org
http://exa.unne.edu.ar/informatica/untroduccion/public_html/material.html
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