Este documento describe el proceso de comunicación y cómo las nuevas tecnologías pueden incorporarse en la comunicación. Explica que la comunicación puede ocurrir en el mismo tiempo y lugar, mismo tiempo pero lugares diferentes, tiempos diferentes pero mismo lugar, o tiempos y lugares diferentes. Proporciona ejemplos de cada uno de estos tipos de comunicación facilitados por las nuevas tecnologías como videoconferencias, bibliotecas virtuales, y eventos educativos en línea.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA ESCUELA DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL CICLO: Noviembre 2010-Marzo 2011 LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT. POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN AUTORA: Dra. Martha Terán C., MSc. TUTOR: MSc. Franklin Miranda

2. PROCESO DE COMUNICACIÓN EMISOR: Usa todos los recursos comunicativos. RECEPTOR: Adquiera el contenido de su mensaje. PERSUACIÓN: El Objetivo de la comunicación PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: Fase de codificación

3. INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA COMUNICACIÓN MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR. La comunicación se efectúa al mismo momento y en el mismo lugar, es la educación tradicional. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR. La comunicación se efectúa la mismo tiempo pero en lugares diferentes. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR. La comunicación se efectúa en un mismo lugar pero en diferentes períodos de tiempo. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR. La comunicación se efectúa en diferentes lugares y en diferentes períodos de tiempo, lo bueno es que la información está siempre disponible para los usuarios en cualquier parte del mundo.

4. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR EJEMPLO: En el aula tradicional se dictan clases presenciales: el emisor, en este caso el profesor y el alumno actúa como receptor. Es decir, el profesor dicta su clase y el alumno copia o toma apuntes de la clase dictada.

5. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR EJEMPLO: En la educación a distancia, durante las videoconferencias, el emisor es el profesor y el alumno es el receptor. El profesor dicta su clase a través del monitor del computador, mientras que el alumno, en otro lugar del país, toma notas o apuntes de la clase dictada.

6. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR EJEMPLO: El uso de las bibliotecas virtuales, se puede ingresar o tener acceso a la información a través de la WEB, este acceso puede ser en cualquier momento, pues la información está siempre ahí, para ser usado por cualquier persona y en cualquier momento.

7. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR EJEMPLO: La asistencia de los estudiantes a foros, videos, charlas y cualquier evento educativo de su interés que se desarrolle o más bien se difunda a través de la WEB