El documento analiza las diferencias entre el marxismo de Marx y el marxismo de Lenin. Sostiene que el marxismo de Lenin es una formación ideológica distinta dado que surgió en una época diferente con nuevos fenómenos sociales, económicos y políticos que Marx no pudo conocer. Identifica cuatro grupos de nuevos fenómenos que Lenin incorporó a la teoría marxista: 1) el capitalismo financiero y la política imperialista, 2) los efectos de la Primera Guerra Mundial, 3) el derrumbe del
El documento analiza la actualidad de la obra de Marx y Engels frente al siglo XXI. Explica que a pesar de la propaganda burguesa que contradice su obra, el marxismo sigue siendo el núcleo básico de la crítica al capitalismo realmente existente. Detalla los siete campos de los que Marx y Engels aprendieron para desarrollar su método, incluyendo la lucha de clases, la filosofía alemana, la experiencia política revolucionaria, el socialismo político francés, la economía política inglesa, las
El documento presenta una biografía de Karl Marx y describe los conceptos clave de su pensamiento filosófico y económico, incluyendo el materialismo histórico, la teoría del valor-trabajo y la plusvalía. También resume los principales métodos de Marx, como el método dialéctico y su enfoque de abstracción, concretización y verificación para analizar la economía. Finalmente, resume las obras más importantes de Marx como El Capital, El Manifiesto Comunista y la Crítica de la Economía Política.
Este documento presenta la metodología configuracionista para la investigación social. Introduce el concepto de configuración como una forma de articular diferentes elementos de la realidad social como conceptos teóricos, hechos históricos, niveles de la realidad social y dimensiones e indicadores. Explica que la metodología configuracionista surgió de la necesidad de desarrollar un enfoque marxista para la investigación empírica que superara las limitaciones del positivismo y el estructuralismo.
Este documento resume las principales rupturas y críticas al estado liberal, incluyendo el socialismo, comunismo y fascismo. Explica los orígenes del socialismo y su crítica al capitalismo, así como las obras de Marx, el leninismo y la social democracia. También analiza el anarquismo y su rechazo a cualquier forma de autoridad coercitiva como el estado.
Este documento discute la interpretación del método de Marx en la economía política. Argumenta que 1) los aspectos epistemológicos del método de Marx, como su concepción dialéctica de la realidad en continuo cambio, deben delimitarse antes de analizar su desarrollo metodológico, y 2) la dialéctica en Marx se refiere a la vez a su método de presentación teórica y a su concepción de la realidad material como un proceso contradictorio en movimiento, siendo ambos aspectos importantes para comprender su teoría econó
Este documento analiza si la crisis económica en Europa es una crisis del modelo europeo o del capitalismo. Plantea que los análisis usuales dan por sentado que ha fallado parcialmente el experimento de la moneda común europea y que se necesita una refundación, pero que esto es una interpretación reduccionista que no implica al capitalismo como modelo impuesto por la burguesía. Argumenta que la globalización económica es un proceso de avasallamiento controlado por quienes dominan la economía mundial y que reduce todo a la cuantificación y el cál
El documento analiza la crisis económica en Europa desde una perspectiva crítica del capitalismo. Plantea que la crisis no se debe solo al modelo europeo, sino fundamentalmente al modelo capitalista y a la lógica de acumulación impuesta por la burguesía a nivel global. Examina cómo la globalización económica ha reforzado el control de los grupos que dominan la economía mundial, imponiendo su visión basada en las leyes del mercado y minimizando el papel del Estado para regular la economía en beneficio de la población.
El neomarxismo surge a mediados del siglo XX como una corriente que retoma los ensayos de Marx bajo premisas antropológicas y humanistas, distanciándose del marxismo establecido en los países socialistas. Los neomarxistas enfatizan los escritos humanistas de Marx joven y proponen una interpretación no condicionada por el aparato oficial, con un enfoque en las relaciones entre infraestructura y superestructuras culturales. Esta corriente ha tenido mayor influencia en ámbitos académicos que como
El documento analiza la actualidad de la obra de Marx y Engels frente al siglo XXI. Explica que a pesar de la propaganda burguesa que contradice su obra, el marxismo sigue siendo el núcleo básico de la crítica al capitalismo realmente existente. Detalla los siete campos de los que Marx y Engels aprendieron para desarrollar su método, incluyendo la lucha de clases, la filosofía alemana, la experiencia política revolucionaria, el socialismo político francés, la economía política inglesa, las
El documento presenta una biografía de Karl Marx y describe los conceptos clave de su pensamiento filosófico y económico, incluyendo el materialismo histórico, la teoría del valor-trabajo y la plusvalía. También resume los principales métodos de Marx, como el método dialéctico y su enfoque de abstracción, concretización y verificación para analizar la economía. Finalmente, resume las obras más importantes de Marx como El Capital, El Manifiesto Comunista y la Crítica de la Economía Política.
Este documento presenta la metodología configuracionista para la investigación social. Introduce el concepto de configuración como una forma de articular diferentes elementos de la realidad social como conceptos teóricos, hechos históricos, niveles de la realidad social y dimensiones e indicadores. Explica que la metodología configuracionista surgió de la necesidad de desarrollar un enfoque marxista para la investigación empírica que superara las limitaciones del positivismo y el estructuralismo.
Este documento resume las principales rupturas y críticas al estado liberal, incluyendo el socialismo, comunismo y fascismo. Explica los orígenes del socialismo y su crítica al capitalismo, así como las obras de Marx, el leninismo y la social democracia. También analiza el anarquismo y su rechazo a cualquier forma de autoridad coercitiva como el estado.
Este documento discute la interpretación del método de Marx en la economía política. Argumenta que 1) los aspectos epistemológicos del método de Marx, como su concepción dialéctica de la realidad en continuo cambio, deben delimitarse antes de analizar su desarrollo metodológico, y 2) la dialéctica en Marx se refiere a la vez a su método de presentación teórica y a su concepción de la realidad material como un proceso contradictorio en movimiento, siendo ambos aspectos importantes para comprender su teoría econó
Este documento analiza si la crisis económica en Europa es una crisis del modelo europeo o del capitalismo. Plantea que los análisis usuales dan por sentado que ha fallado parcialmente el experimento de la moneda común europea y que se necesita una refundación, pero que esto es una interpretación reduccionista que no implica al capitalismo como modelo impuesto por la burguesía. Argumenta que la globalización económica es un proceso de avasallamiento controlado por quienes dominan la economía mundial y que reduce todo a la cuantificación y el cál
El documento analiza la crisis económica en Europa desde una perspectiva crítica del capitalismo. Plantea que la crisis no se debe solo al modelo europeo, sino fundamentalmente al modelo capitalista y a la lógica de acumulación impuesta por la burguesía a nivel global. Examina cómo la globalización económica ha reforzado el control de los grupos que dominan la economía mundial, imponiendo su visión basada en las leyes del mercado y minimizando el papel del Estado para regular la economía en beneficio de la población.
El neomarxismo surge a mediados del siglo XX como una corriente que retoma los ensayos de Marx bajo premisas antropológicas y humanistas, distanciándose del marxismo establecido en los países socialistas. Los neomarxistas enfatizan los escritos humanistas de Marx joven y proponen una interpretación no condicionada por el aparato oficial, con un enfoque en las relaciones entre infraestructura y superestructuras culturales. Esta corriente ha tenido mayor influencia en ámbitos académicos que como
El neomarxismo surge a mediados del siglo XX como una corriente que retoma los ensayos de Marx bajo premisas antropológicas y humanistas, distanciándose del marxismo establecido en los países socialistas. Los neomarxistas enfatizan los escritos juveniles de Marx y colocan en primer plano los intereses humanistas y la "autocreación del hombre" a través de la praxis. Sin embargo, el neomarxismo no ha logrado convertirse en un movimiento político de envergadura ni ha conseguido
El esfuerzo de carlos hacia una síntesis de los metodosLag Marco Scofield
Carlos Marx sintetizó los métodos de los clásicos y desarrolló su propio método dialéctico y materialista. Se basó en la teoría del valor-trabajo de los clásicos y la hipótesis materialista de que la materia existe independientemente de la conciencia. Marx analizó las contradicciones intrínsecas en la estructura económica capitalista entre las dos clases antagónicas de propietarios y trabajadores. Su método histórico materialista examinó cómo las fuerzas productivas impulsan el des
El documento resume los fundamentos del pensamiento marxista. Se explica que el marxismo se refiere al conjunto del pensamiento de Marx y Engels y a las interpretaciones posteriores. Sus cimientos incluyen la filosofía materialista de Marx, su concepción del materialismo histórico y sus críticas a la economía política capitalista centradas en El Capital.
Este documento presenta un resumen de las tres principales versiones del marxismo que han tenido influencia histórica: la versión socialdemócrata, la versión leninista bolchevique, y la versión existencialista. Explica brevemente las teorías básicas de cada versión, señalando que algunas de sus teorías son mutuamente incompatibles. El autor analiza los elementos que han contribuido a la recurrencia del marxismo a pesar de sus deficiencias teóricas, como su promesa de salvación social y ci
Este documento resume la historia del desarrollo del marxismo-leninismo-maoísmo como una ciencia revolucionaria que ha avanzado a través de la lucha constante contra corrientes revisionistas y oportunistas. Explica que el marxismo surgió a partir del avance científico del siglo XIX y ha evolucionado desde sus orígenes hasta el maoísmo de hoy a través de las contribuciones de Marx, Engels, Lenin, Stalin y Mao. Finalmente, argumenta que el marxismo-leninismo-maoísmo
El documento explica el socialismo marxista. 1) Fue desarrollado por Karl Marx y Friedrich Engels para analizar las contradicciones del capitalismo y la lucha de clases. 2) Según Marx, la sociedad capitalista se divide en dos clases antagónicas: la burguesía y el proletariado. 3) El socialismo marxista cree que mejores condiciones para los trabajadores solo serán posibles a través de la revolución del proletariado.
Este documento presenta el índice del libro "La revolución teórica" de Louis Althusser. El libro contiene 7 capítulos que analizan diferentes aspectos de la filosofía y teoría de Marx, así como una introducción escrita por Martha Harnecker. Los capítulos exploran temas como los primeros escritos de Marx, la dialéctica materialista, el humanismo marxista y más. El libro busca ofrecer una lectura crítica de Marx para superar interpretaciones dogmáticas y proporcionar nuevos instrument
Marx propuso el materialismo histórico, el cual sostiene que la infraestructura económica determina la conciencia social y evoluciona dialécticamente a través de contradicciones. Marx identificó cuatro modos de producción históricos (esclavista, feudal, capitalista moderno) impulsados por la lucha de clases. El materialismo dialéctico de Engels explica la materia como dinámica y cambiante bajo tres leyes. Mientras el materialismo histórico explica los cambios sociales, el material
Este documento presenta una introducción al marxismo como método de análisis político-económico y movimiento social fundado por Karl Marx para analizar el capitalismo. Luego resume las críticas al marxismo por centrarse más en lo material que en los sentimientos individuales y por ser más una ideología que una teoría que se pueda llevar a la práctica. Finalmente, concluye explicando que el marxismo cuenta hoy con tres grupos principales de adversarios: los burgueses que rechazan la doctrina marxista, los comunist
El documento describe los orígenes y las ideas fundamentales del marxismo. 1) Karl Marx y Friedrich Engels desarrollaron el marxismo a partir de ideas filosóficas como el materialismo histórico de Hegel y Feuerbach. 2) El marxismo propone que las relaciones económicas de producción determinan la estructura y el desarrollo de la sociedad. 3) El objetivo final es una sociedad sin clases donde los trabajadores tengan acceso a los medios de producción.
La entrevista discute la vigencia del marxismo frente a la crisis del capitalismo neoliberal. El entrevistado argumenta que: 1) Las crisis de capital no han sido superadas y validan las ideas de Marx; 2) La concentración y centralización del capital confirman el análisis de Marx; y 3) La producción de riqueza junto con la pobreza demuestran la ley de acumulación de Marx. El desafío actual es reconstruir la relación entre marxismo y movimientos de masas a través de la organización política.
El documento presenta una introducción a la teoría del valor de Marx. En primer lugar, distingue entre la economía marxista y la economía convencional, señalando que Marx analiza tanto las apariencias como las esencias económicas, mientras que la economía convencional sólo se centra en las apariencias. Luego, explica la distinción entre lo que se manifiesta y la forma de manifestarse, fundamental para comprender el análisis de Marx de las formas del valor. Finalmente, señala la importancia de estudiar la teoría del valor de
1) El documento presenta la teoría del valor de Marx, explicando cómo la riqueza se transforma de mercancía a dinero. 2) Marx analiza tanto las apariencias (precio) como las esencias (valor) de la economía, mientras que la economía convencional sólo se enfoca en las apariencias. 3) El concepto de forma fenoménica es fundamental para comprender el análisis de Marx de cómo el valor toma la forma de precio.
Este documento presenta las aportaciones de la Pedagogía Crítica al marxismo. Resalta que la Pedagogía Crítica ha renovado el análisis marxista de forma no dogmática a través de nuevos conceptos como la "desutopía". También critica a los teóricos posmodernos por ignorar la importancia de la lucha de clases. El autor principal mencionado es Peter McLaren, quien defiende el marxismo frente a quienes lo ven como un dogma o se han pasado a posiciones posmodernas.
Este documento presenta el prólogo de un libro que explora la contradicción entre el capitalismo y la democracia a través de investigaciones teóricas y empíricas realizadas en los últimos años. El autor se basa en la tradición marxista para analizar los problemas actuales del capitalismo latinoamericano, como la incapacidad de garantizar condiciones de vida decentes. El libro está dividido en dos partes, la primera examina conceptos teóricos marxistas y la segunda analiza situaciones específicas del capitalismo en América Latina.
El marxismo es la teoría científica que expresa los intereses revolucionarios del proletariado. Se basa en cuatro elementos centrales: el concepto de lucha de clases como método de análisis histórico, la dialéctica hegeliana, la crítica a la economía capitalista desarrollada en El Capital, y su realización a través de la práctica política revolucionaria del proletariado.
El documento resume los fundamentos del pensamiento marxista. Se explica que el marxismo se basa en la filosofía materialista de Marx, su concepción del materialismo histórico y su crítica a la economía política capitalista. Las relaciones de producción determinan la estructura económica de una sociedad y su superestructura política e ideológica. La historia se impulsa por la contradicción entre fuerzas productivas y relaciones de producción, expresada en la lucha de clases.
Este documento presenta la introducción de una tesis de grado sobre teorías marxistas de las clases sociales. El objetivo es realizar un estudio comparativo de las principales teorías a través de sus autores más representativos, analizando conceptos clave, criterios para delimitar clases y morfologías de la estructura social. Tras revisar brevemente el tratamiento del tema en Marx, se expondrán tres líneas teóricas: estructuralismo marxista con Poulantzas, marxismo analítico con Wright, e idealismo mar
1) El documento presenta una biografía de Karl Marx, destacando que nació en Alemania en 1818 y murió en Londres en 1883. Fue un filósofo, sociólogo y economista que desarrolló teorías socialistas.
2) Se resumen algunas de las ideas filosóficas de Marx, incluyendo su uso del método dialéctico inspirado en Hegel y sus conceptos sobre el hombre, el trabajo y la libertad.
3) Marx tuvo gran influencia en movimientos políticos y revoluciones socialistas del siglo
Jürgen Habermas - Problemas de legitimación en el capitalismo tardío.David Rivera
Este documento resume el libro "Problemas de legitimación en el capitalismo tardío" de Jürgen Habermas. El libro analiza las tendencias a la crisis en el capitalismo tardío, definido como un régimen donde el conflicto de clases se ha vuelto latente y las crisis periódicas se han convertido en una crisis permanente. Habermas argumenta que el Estado debe compensar la "carencia de sentido" generada por la distribución asimétrica de la riqueza con la provisión de "valores" a través de servicios de bienestar. Los problemas
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
El neomarxismo surge a mediados del siglo XX como una corriente que retoma los ensayos de Marx bajo premisas antropológicas y humanistas, distanciándose del marxismo establecido en los países socialistas. Los neomarxistas enfatizan los escritos juveniles de Marx y colocan en primer plano los intereses humanistas y la "autocreación del hombre" a través de la praxis. Sin embargo, el neomarxismo no ha logrado convertirse en un movimiento político de envergadura ni ha conseguido
El esfuerzo de carlos hacia una síntesis de los metodosLag Marco Scofield
Carlos Marx sintetizó los métodos de los clásicos y desarrolló su propio método dialéctico y materialista. Se basó en la teoría del valor-trabajo de los clásicos y la hipótesis materialista de que la materia existe independientemente de la conciencia. Marx analizó las contradicciones intrínsecas en la estructura económica capitalista entre las dos clases antagónicas de propietarios y trabajadores. Su método histórico materialista examinó cómo las fuerzas productivas impulsan el des
El documento resume los fundamentos del pensamiento marxista. Se explica que el marxismo se refiere al conjunto del pensamiento de Marx y Engels y a las interpretaciones posteriores. Sus cimientos incluyen la filosofía materialista de Marx, su concepción del materialismo histórico y sus críticas a la economía política capitalista centradas en El Capital.
Este documento presenta un resumen de las tres principales versiones del marxismo que han tenido influencia histórica: la versión socialdemócrata, la versión leninista bolchevique, y la versión existencialista. Explica brevemente las teorías básicas de cada versión, señalando que algunas de sus teorías son mutuamente incompatibles. El autor analiza los elementos que han contribuido a la recurrencia del marxismo a pesar de sus deficiencias teóricas, como su promesa de salvación social y ci
Este documento resume la historia del desarrollo del marxismo-leninismo-maoísmo como una ciencia revolucionaria que ha avanzado a través de la lucha constante contra corrientes revisionistas y oportunistas. Explica que el marxismo surgió a partir del avance científico del siglo XIX y ha evolucionado desde sus orígenes hasta el maoísmo de hoy a través de las contribuciones de Marx, Engels, Lenin, Stalin y Mao. Finalmente, argumenta que el marxismo-leninismo-maoísmo
El documento explica el socialismo marxista. 1) Fue desarrollado por Karl Marx y Friedrich Engels para analizar las contradicciones del capitalismo y la lucha de clases. 2) Según Marx, la sociedad capitalista se divide en dos clases antagónicas: la burguesía y el proletariado. 3) El socialismo marxista cree que mejores condiciones para los trabajadores solo serán posibles a través de la revolución del proletariado.
Este documento presenta el índice del libro "La revolución teórica" de Louis Althusser. El libro contiene 7 capítulos que analizan diferentes aspectos de la filosofía y teoría de Marx, así como una introducción escrita por Martha Harnecker. Los capítulos exploran temas como los primeros escritos de Marx, la dialéctica materialista, el humanismo marxista y más. El libro busca ofrecer una lectura crítica de Marx para superar interpretaciones dogmáticas y proporcionar nuevos instrument
Marx propuso el materialismo histórico, el cual sostiene que la infraestructura económica determina la conciencia social y evoluciona dialécticamente a través de contradicciones. Marx identificó cuatro modos de producción históricos (esclavista, feudal, capitalista moderno) impulsados por la lucha de clases. El materialismo dialéctico de Engels explica la materia como dinámica y cambiante bajo tres leyes. Mientras el materialismo histórico explica los cambios sociales, el material
Este documento presenta una introducción al marxismo como método de análisis político-económico y movimiento social fundado por Karl Marx para analizar el capitalismo. Luego resume las críticas al marxismo por centrarse más en lo material que en los sentimientos individuales y por ser más una ideología que una teoría que se pueda llevar a la práctica. Finalmente, concluye explicando que el marxismo cuenta hoy con tres grupos principales de adversarios: los burgueses que rechazan la doctrina marxista, los comunist
El documento describe los orígenes y las ideas fundamentales del marxismo. 1) Karl Marx y Friedrich Engels desarrollaron el marxismo a partir de ideas filosóficas como el materialismo histórico de Hegel y Feuerbach. 2) El marxismo propone que las relaciones económicas de producción determinan la estructura y el desarrollo de la sociedad. 3) El objetivo final es una sociedad sin clases donde los trabajadores tengan acceso a los medios de producción.
La entrevista discute la vigencia del marxismo frente a la crisis del capitalismo neoliberal. El entrevistado argumenta que: 1) Las crisis de capital no han sido superadas y validan las ideas de Marx; 2) La concentración y centralización del capital confirman el análisis de Marx; y 3) La producción de riqueza junto con la pobreza demuestran la ley de acumulación de Marx. El desafío actual es reconstruir la relación entre marxismo y movimientos de masas a través de la organización política.
El documento presenta una introducción a la teoría del valor de Marx. En primer lugar, distingue entre la economía marxista y la economía convencional, señalando que Marx analiza tanto las apariencias como las esencias económicas, mientras que la economía convencional sólo se centra en las apariencias. Luego, explica la distinción entre lo que se manifiesta y la forma de manifestarse, fundamental para comprender el análisis de Marx de las formas del valor. Finalmente, señala la importancia de estudiar la teoría del valor de
1) El documento presenta la teoría del valor de Marx, explicando cómo la riqueza se transforma de mercancía a dinero. 2) Marx analiza tanto las apariencias (precio) como las esencias (valor) de la economía, mientras que la economía convencional sólo se enfoca en las apariencias. 3) El concepto de forma fenoménica es fundamental para comprender el análisis de Marx de cómo el valor toma la forma de precio.
Este documento presenta las aportaciones de la Pedagogía Crítica al marxismo. Resalta que la Pedagogía Crítica ha renovado el análisis marxista de forma no dogmática a través de nuevos conceptos como la "desutopía". También critica a los teóricos posmodernos por ignorar la importancia de la lucha de clases. El autor principal mencionado es Peter McLaren, quien defiende el marxismo frente a quienes lo ven como un dogma o se han pasado a posiciones posmodernas.
Este documento presenta el prólogo de un libro que explora la contradicción entre el capitalismo y la democracia a través de investigaciones teóricas y empíricas realizadas en los últimos años. El autor se basa en la tradición marxista para analizar los problemas actuales del capitalismo latinoamericano, como la incapacidad de garantizar condiciones de vida decentes. El libro está dividido en dos partes, la primera examina conceptos teóricos marxistas y la segunda analiza situaciones específicas del capitalismo en América Latina.
El marxismo es la teoría científica que expresa los intereses revolucionarios del proletariado. Se basa en cuatro elementos centrales: el concepto de lucha de clases como método de análisis histórico, la dialéctica hegeliana, la crítica a la economía capitalista desarrollada en El Capital, y su realización a través de la práctica política revolucionaria del proletariado.
El documento resume los fundamentos del pensamiento marxista. Se explica que el marxismo se basa en la filosofía materialista de Marx, su concepción del materialismo histórico y su crítica a la economía política capitalista. Las relaciones de producción determinan la estructura económica de una sociedad y su superestructura política e ideológica. La historia se impulsa por la contradicción entre fuerzas productivas y relaciones de producción, expresada en la lucha de clases.
Este documento presenta la introducción de una tesis de grado sobre teorías marxistas de las clases sociales. El objetivo es realizar un estudio comparativo de las principales teorías a través de sus autores más representativos, analizando conceptos clave, criterios para delimitar clases y morfologías de la estructura social. Tras revisar brevemente el tratamiento del tema en Marx, se expondrán tres líneas teóricas: estructuralismo marxista con Poulantzas, marxismo analítico con Wright, e idealismo mar
1) El documento presenta una biografía de Karl Marx, destacando que nació en Alemania en 1818 y murió en Londres en 1883. Fue un filósofo, sociólogo y economista que desarrolló teorías socialistas.
2) Se resumen algunas de las ideas filosóficas de Marx, incluyendo su uso del método dialéctico inspirado en Hegel y sus conceptos sobre el hombre, el trabajo y la libertad.
3) Marx tuvo gran influencia en movimientos políticos y revoluciones socialistas del siglo
Jürgen Habermas - Problemas de legitimación en el capitalismo tardío.David Rivera
Este documento resume el libro "Problemas de legitimación en el capitalismo tardío" de Jürgen Habermas. El libro analiza las tendencias a la crisis en el capitalismo tardío, definido como un régimen donde el conflicto de clases se ha vuelto latente y las crisis periódicas se han convertido en una crisis permanente. Habermas argumenta que el Estado debe compensar la "carencia de sentido" generada por la distribución asimétrica de la riqueza con la provisión de "valores" a través de servicios de bienestar. Los problemas
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Lenin y el Marxismo.pdf
1. El marxismo de Lenin*
Nicolás Bujarin
Volvamos al leninismo. Alguien me ha dicho que en una
de las banderas del Instituto de los profesores rojos está ins-
crito el siguiente lema: «Marxismo en la ciencia, leninismo
en la táctica.» Entiendo que esta delimitación es errónea y,
por lo tanto, impropia de la misión de vanguardia ideológica
atribuida a nuestros profesores. La teoría no debe ser separa-
da de la lucha práctica. Si el leninismo como acción no es
teoría, es que la teoría y la práctica están separadas, lo cual
es particularmente nocivo para un Instituto como el de los
profesores rojos. El marxismo de Lenin es una formación
ideológica distinta, dado que vio la luz en una época dife-
rente. No es la simple repetición del marxismo de Marx,
puesto que la época en que vivimos no es la simple repeti-
ción de la época en que vivió Marx. Las dos épocas tienen
esto en común: ni la una ni la otra son orgánicas: la actual
todavía menos que la época de Marx. El marxismo de Marx
era el producto de una época revolucionaria; el de Lenin es
también producto de una época extremadamente agitada y
revolucionaria. Pero hay, evidentemente, tantas cosas nue-
vas en el curso mismo de la evolución social, en los ma-
teriales empíricos que sirven para las generalizaciones teóri-
cas, en los problemas planteados al proletariado revolucio-
nario y que reclaman una solución, que nuestro marxismo
"Este texto corresponde al capitulo III (Wl libro lenin M<n W . M Niknlai
Ivanovik'li Biijann ( Ñ o l a de l o o l i l m c . )
JO.
ti marxismo de Lenin
actual no es la simple repetición de las ideas expuestas por
Marx.
Desarrollaré esta tesis más adelante para no dar la impresión
de que quiero oponer estas doctrinas. Una es el complemen-
to, el desarrollo lógico e histórico, de la otra. Sin embargo
quisiera, ante todo, detenerme ante los hechos de política
social y económica que son la base del marxismo de Lenin.
En efecto, ¿qué hay en éste de nuevo que no existiera en la LEP»
época de Marx y que, por consiguiente, Marx no podía co-
nocer?
Ante todo, una fase nueva en el desarrollo de las relacio-
nes capitalistas. Marx conocía la época ya superada del capi-
tal comercial; conocía el capital industrial, considerado en-
tonces como el tipo clásico del capitalismo en general. To-
dos sabéis muy bien que el mismo Engels no pudo ver más
que los comienzos de la constitución de los cartels y de los
trusts. En cuanto a la nueva fase de la evolución capitalista,
con su reorganización de las relaciones de producción en el
seno del capitalismo, huelga decir que Marx no podía cono-
cerla; por eso no la expresó ni generalizó. $
Estos fenómenos nuevos debían ser incorporados a la teo-
ría, en la medida en que son nuevos y que constituyen un
nuevo eslabón en la cadena de la teoría. Todos se encuadran
en el marco del capital financiero y de su política imperialis-
ta. La cuestión de la creación y de la connivencia de las orga-
nizaciones económicas mundiales y de los Estados capita-
listas, así como toda una serie de cuestiones análogas que se
derivan de la estructura específica del capitalismo de fines
del siglo pasado y de los comienzos del actual, eran ignora-
das por Marx y debían ser sometidas a un análisis teórico.
Un segundo grupo de cuestiones está ligado a la guerra
mundial, a la descomposición de las relaciones capitalistas.
Cualquiera que sea el grado de intensidad que podamos atri-
buir a la descomposición del capitalismo y cualesquiera sean
los pronósticos que hagamos a este propósito, cualquiera que
sea el juicio que pueda merecernos la situación económica
de Iviimpa oeeidenlal en pailieular y cualquiera que sea la
humilla que anln i|>< i m r . |i> . m í o es que estamos asistien
2. do a unos fenómenos que antes no existieron. Como tampo-
co existieron en la época de los fundadores del socialismo
científico el capitalismo de Estado, y los fenómenos que consi-
go lleva, ni el proceso de desagregación y de desorganización
del mecanismo capitalista, con su secuela de consecuencias es-
pecíficas tanto en la industria como en la circulación fiduciaria.
Tales hechos plantean múltiples problemas teóricos, nuevos, de
l EN!K interés extraordinario, partiendo de los cuales es necesario lle-
gar a conclusiones prácticas para la acción. Vasto campo el de
estos acontecimientos que hacen época y que fueron ignorados
por Marx y Engels.
La tercera serie de fenómenos -íntimamente ligados a la in-
surrección proletaria- corresponde al período del derrumbamien-
to de las relaciones capitalistas, período que aparece como
consecuencia del choque formidable de los organismos capi-
talistas, de sus guerras (que no son otra cosa que una expresión
particular de su concurrencia), formas ignoradas en la época en
que Marx vivió. Hoy estas cuestiones, en conexión directa con
la revolución socialista, son un inmenso acontecimiento social
52 que es preciso estudiar teóricamente, que tiene sus leyes pro-
pias, que plantea ante nosotros innumerables cuestiones teóri-
cas y políticas. En la época de Marx, no podían ser dadas otras
fórmulas que las fórmulas generales, mientras que el material
empírico actual nos suministra una enorme cantidad de ideas y
de hechos que han de ser sometidos a un estudio teórico.
Por último, la cuarta serie de cuestiones nuevas, correspon-
de a la época, o al comienzo de la época, de la dominación de la
clase obrera. ¿De qué modo planteaba Marx la cuestión? Re-
cordaré su ya citada fórmula: «El alma de mi doctrina no es la
lucha de clases, sino la demostración del hecho de que la evolu-
ción social conduce inexorablemente a la dictadura del proleta-
riado». Este era el límite del pensamiento de Marx. Pero cuando
esta dictadura se ha hecho realidad, nosotros franqueamos
aquel límite. La doctrina de Marx se detiene en la dictadura
inevitable del proletariado.1
No podía ser de otro modo en
aquella época; no habiendo sido realizada la dictadura del
proletariado, las consecuencias inherentes a la misma dicta-
dura no existían y, por lo tanto, no podían servn <l<- kr.r paia
i > lli v.
experiencias, ni para observaciones teóricas, de las cuales se
hubiesen deducido enseñanzas prácticas. Este inmenso con-
junto de fenómenos es absolutamente nuevo y cuanto más
nuevos son en la realidad estos fenómenos, más lo son en la
teoría y más original ha de ser, por consiguiente, la concep-
ción que los abarque.
He aquí la cuarta serie de fenómenos sociales, económi-
cos y políticos, objeto de nuestro estudio, del que ha de bro-
tar la norma de conducta para la clase obrera.
Hemos examinado, pues, los cuatro períodos cuyo con-
junto forma una época extraordinaria en la evolución, tanto
del capitalismo europeo como de toda la sociedad humana.
Época compleja, preñada de problemas teóricos y prácticos,
ante la que el hombre dialéctico -que asocia el estudio de las
cuestiones teóricas a la práctica- desborda los límites del
marxismo antiguo.
Con objeto de evitar cualquier confusión, es preciso de-
tenernos en este punto: ¿qué entendemos por marxismo?
Pueden comprenderse dos cosas bajo esta denominación: el
conjunto de métodos que permiten el estudio de los proble-
mas sociales, o una determinada suma de ideas, como, por
ejemplo, la teoría del materialismo dialéctico, la teoría de la
evolución de las relaciones capitalistas, etcétera, además de
una serie de afirmaciones concretas. Dicho de otro modo,
podemos entender por marxismo no sólo un método o un
conjunto de métodos, sino también la suma de las ideas ob-
tenidas gracias a la aplicación de estos métodos. Si adopta-
mos la segunda de estas dos definiciones, veremos que el
marxismo de Lenin es un campo mucho más amplio que el
marxismo de Marx. En efecto, a la suma de ideas de Marx se
ha agregado una cantidad inmensa de ideas nuevas, de una
época histórica nueva, que sobrepasan los límites de lo que
convencionalmente se denomina marxismo. Pero si enten-
demos por marxismo no la suma de ideas de Marx sino el
instrumento, el método, de que se sirve el marxismo, vere-
mos que el leninismo no revisa ni modifica en un ápice la
metodología de Mar Antes al contrario, en este sentido, el
leninismo es la lest.uu.u integra del marxismo tal c o m o
3. fue formulado por Marx y Engels.
Así se resuelven, a mi parecer, las contradicciones ori-
ginadas en la mayor parte de los casos por la confusión de
los términos. ¿Cómo puede ser caracterizado el aspecto
histórico de este marxismo leninista? Podemos conside-
rarlo como una combinación, como una triple síntesis.
Primero, es un retornar a la época marxista, pero un retor-
nar enriquecido con todos los acontecimientos posterio-
res, una síntesis del marxismo de Marx y de todas las ad-
quisiciones realizadas gracias a su aplicación, un análisis
marxista de cuanto la nueva época ha aportado. En se-
gundo lugar, es la síntesis de la teoría y de la práctica de
la clase obrera combatiente y victoriosa. Es, en fin, la sín-
tesis del trabajo de destrucción y de construcción de la
clase obrera.
Permitidme que explique, aunque sea brevemente, esta
tercera tesis. El marxismo ortodoxo y revolucionario,
nuestro marxismo, se enfrenta -según la época- con tareas
prácticas diversas que determinan, en fin de cuentas, los
juicios que formulemos y también el encadenamiento de
nuestras ideas. Cuando la clase obrera y el partido revolu-
cionario luchan por la conquista del poder debemos -en
nuestros trabajos teóricos- analizar y subrayar en particu-
lar los antagonismos y las incoherencias de la sociedad
capitalista; explotar, en fin, todo cuanto pueda
desagregarla. Tenemos un objetivo de destrucción: tene-
mos que destruir el régimen capitalista y, en consecuen-
cia, escogemos las tesis teóricas. Importante es realzar en
la teoría todos los antagonismos sustanciales y, al mismo
tiempo, profundizarlos con el fin de facilitar a nuestros
agitadores el material necesario para su trabajo de destruc-
ción del régimen existente. Todas las obras de Marx persi-
guen este fin de subversión y de destrucción.
Mas cuando la clase obrera conquista el poder se ve obli-
gada a empalmar las diversas partes del todo bajo su propia
hegemonía. Toda una serie de cuestiones que antes no ofre-
cían el menor interés práctico cobran actualidad y deben ser
estudiadas ele manera mucho más profunda Alim.i n.ida de
bemos destruir sino construir. De aquí que las cosas se nos
presenten bajo otro aspecto, desde otro punto de vista. Yo
creo que cada uno de nosotros, cuando lee ahora ciertas obras
-e incluso cuando hace observaciones sobre la vida cotidiana-
, ve de otra forma los hechos que ya conocía antes, y la causa
determinante no es otra que el cambio de objetivo: antes te-
nía que destruir mientras que ahora ha de construir. Una nueva
mentalidad que se refleja en muchos problemas que no se
planteaban en la época de la primera fórmula de la doctrina
de Marx o que, si se plantearon en la época de la Segunda
Internacional, lo fueron desde el punto de vista de la
incorporación del movimiento obrero al Estado burgués.
Como los partidos socialdemócratas no se asignaban el ob-
jetivo de derribar el régimen capitalista sino, por el contra-
rio, el adaptarse a él y transformarlo poco a poco mediante
una actividad pacífica, estos embriones de teorías cons-
tructivas eran acogidos con hostilidad por nosotros, mar-
xistas revolucionarios. Empero, las exigencias de la dia-
léctica son tales que cuando conquistamos el poder nos
fue necesario adoptar otro punto de vista teórico y prácti-
co. Hubimos de derribar, pero también tuvimos que edifi-
car: nos vimos obligados, en consecuencia, a buscar la
síntesis de estos dos aspectos: destrucción y edificación.
Síntesis que nos ha sido dada por Lenin en sus generali-
zaciones teóricas, y, sin embargo, resulta en extremo difí-
cil el formular aquí unas tesis precisas debido a que las
observaciones hechas por Lenin a propósito de este pro-
blema se hallan aisladas, esparcidas, en todos los volú-
menes de sus obras y, principalmente, en sus discursos.
No obstante, es evidente que es en ello donde reside lo
más importante que el leninismo ha aportado como sis-
tema teórico continuador del marxismo. Cierto que Marx
nos ha legado muchas indicaciones teóricas relativas a la
destrucción, pero bien pocas sobre la construcción. Sobre
este último punto todo estaba por crear, y por esta razón
estimo que la aportación teórica más importante de Lenin
al marxismo puede sei caracterizada así: Marx dio princi-
palmente el á l i - e l i i . i d> I >|i",,uio|lo capitalista v de la acción
4. revolucionaria; Lenin añadió el álgebra de nuevos fenóme-
nos de destrucción y de construcción, como también su arit-
mética, es decir, descifró las fórmulas algebraicas desde un
punto de vista todavía más concreto y más práctico.
NOTA
1
La Comuna de París no pasó de ser un bosquejo que permitió a Marx
varias previsiones geniales. Pero Marx no podía, evidentemente, anali-
zar la cuestión en todos sus detalles. (N. del A.).
56
Lenin como organizador
del partido*
Nadiezdha Krupskaya
Si queremos comprender a Lenin como organizador, hay
que observar cómo edificó, piedra sobre piedra, la organiza-
ción del partido.
Examinemos su labor organizadora en Petersburgo, donde
trabajó de 1893 a 1895.
Sabemos que iba a enseñar a los círculos obreros. Leía a
los obreros El capital de Marx, explicaba la esencia de su
teoría, sabía hacerlo de un modo simple e inteligible, invi-
tando a los obreros a opinar, ayudándolos a formular sus
pensamientos. Pero, además de propagandista, era un
propagandista-organizador, que sabía activar a cada miem-
bro del círculo, encomendarle un determinado trabajo. He
aquí lo que escribió en sus memorias el camarada Bábushkin,
obrero de la fábrica de Semiánnikov, quien frecuentaba el
círculo de Ilich:
"Pero estas conferencias al mismo tiempo nos enseña-
ban a realizar una labor independiente, a conseguir materia-
les. Recibíamos del conferenciante hojas con cuestiones ela-
boradas, que exigían de nosotros conocer y observar atenta-
mente la vida fabril. Durante el trabajo en la fábrica, a me-
* lisie texto forma parte del libro de Nadiezhda Krupskaya , Lenin y el
Piulido II libro fue editado en 1975 por la editorial de Ciencias Socia-
les, Instituto cubano del libro de Cuba.
( unió es sabido Nadie/lula Krupskaya fue compañera de armas y espo-
. , 1 i | c 1 n u i l ( N n l . i de lie. i l i l n i c . )