Este documento presenta la Ley General de Educación del Perú. Establece que la educación es un derecho y debe ser gratuita, ética y de calidad. Define los principios de la educación peruana como la ética, equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental y creatividad. Los fines de la educación son formar personas capaces de lograr su realización personal y contribuir a una sociedad democrática, solidaria e inclusiva. La educación básica es obligatoria y se organiza en niveles

1. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN
N° 28044

2. FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES
GENERALES
 Articulo 1° : Objeto y ámbito de aplicación
 Articulo 2° : Concepto de la educación
 Articulo 3° : La educación como derecho
 Articulo 4° : Gratuidad de la educación
 Articulo 5° : Libertad de enseñanza
 Articulo 6° : Formación ética y cívica
 Articulo 7° : Proyecto Educativo Nacional

3. FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES
GENERALES
 Articulo 8° : Principios de la educación
a) La ética
b) La equidad
c) La inclusión
d) La calidad
e) La democracia
f) La interculturalidad
g) La conciencia ambiental
h) La creatividad y la innovación

4. FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES
GENERALES
 Articulo 9° : Fines de la educación peruana
a) Formar personas capaces de lograr su
realización ética, intelectual, artística, cultural,
efectiva, física, espiritual y religiosa,
promoviendo la formación y consolidación de
su identidad y autoestima.
b) Contribuir a formar una sociedad
democrática, solidaria, justa, inclusiva,
prospera, tolerante, y forjadora de una cultura
de paz que afirme su identidad nacional.

5. UNIVERSALIZACION, CALIDAD Y
EQUIDAD DE LA EDUCACION
 Articulo 12° : Universalización de la educación
básica
La educación es obligatoria para los
estudiantes de todos los niveles.
 Articulo 13° : Calidad de la educación
Es el nivel optimo de formación que deben
alcanzar las personas para enfrentar los retos
del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y
continuar aprendiendo durante toda la vida.

6. LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
 Articulo25° : Características del sistema
educativo
Es integrador y flexible porque abarca y
articula todos sus elementos. Se adecua a las
necesidades y exigencias de la diversidad del
país.
Se organiza en etapas, niveles, modalidades,
ciclos y programas.

7. LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
 La educación básica
 Articulo 32° : Organización
a) Educación Básica Regular
b) Educación Básica Alternativa
c) Educación Básica Especial

8. LA COMUNIDAD EDUCATIVA
 Articulo 53° : El estudiante
 Articulo 54° : La familia
 Articulo 55° : El director
 Articulo 56° : El profesor

9. LA GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
 Articulo 65° : Instancias de la gestión
a) La Institución Educativa
b) La Unidad de Gestion Educativa Local
c) La Dirección Regional de Educación
d) El Ministerio de Educación