El documento discute los desafíos de aprender y educarse en la era digital, incluyendo cómo aprendemos a vivir, pensar y actuar en un contexto global y cambiante. En la primera parte, el autor intenta clarificar el significado de aprender en este complejo contexto contemporáneo y examina el papel de la escuela convencional. En la segunda parte, ofrece su visión de una "escuela educativa" como un espacio público para ayudar a los ciudadanos a construirse como personas educadas y desarrollar proyectos de vida personales y profes
Ambientes de aprendizaje fundamentados en la teoría socioAlexander Rios Ariz
AMBIENTES DE APRENDIZAJE FUNDAMENTADOS EN LA TEORÍA SOCIO-CULTURAL Y EN EL TRABAJO COLABORATIVO.
Por Alexander de Jesús Ríos Ariz.
Estudiante de Maestría en Educación en ambientes mediados por las TIC
La teoría sociocultural expuesta por Lev Vigotsky, nos indica la incidencia del entorno en la adquisición de la cultura, en otras palabras las sociedades son el producto del entorno donde se desarrollan, creando una identidad propia del ser, reforzada por las teorías de Antony Giddens sobre la identidad del yo y el papel del ser en la transformación de la sociedad moderna, sociedad globalizada pero al mismo tiempo individualista, donde cada uno de los integrantes de la sociedad piensan alcanzar el éxito a costa del respeto de sus congéneres, olvidando de tajo los principios éticos y los derechos fundamentales que posee cada uno de los integrantes de la sociedad.
Ambientes de aprendizaje fundamentados en la teoría socioAlexander Rios Ariz
AMBIENTES DE APRENDIZAJE FUNDAMENTADOS EN LA TEORÍA SOCIO-CULTURAL Y EN EL TRABAJO COLABORATIVO.
Por Alexander de Jesús Ríos Ariz.
Estudiante de Maestría en Educación en ambientes mediados por las TIC
La teoría sociocultural expuesta por Lev Vigotsky, nos indica la incidencia del entorno en la adquisición de la cultura, en otras palabras las sociedades son el producto del entorno donde se desarrollan, creando una identidad propia del ser, reforzada por las teorías de Antony Giddens sobre la identidad del yo y el papel del ser en la transformación de la sociedad moderna, sociedad globalizada pero al mismo tiempo individualista, donde cada uno de los integrantes de la sociedad piensan alcanzar el éxito a costa del respeto de sus congéneres, olvidando de tajo los principios éticos y los derechos fundamentales que posee cada uno de los integrantes de la sociedad.
En el presente documento se plantea un acercamiento a la comunidad de aprendizaje, partiendo de su concepto y caracterización, así como un breve bosquejo de la forma en que se implica en los procesos de aprendizaje. Además, se propone un horizonte para el rol del asesor en línea, en una comunidad de aprendizaje.
En el presente documento se plantea un acercamiento a la comunidad de aprendizaje, partiendo de su concepto y caracterización, así como un breve bosquejo de la forma en que se implica en los procesos de aprendizaje. Además, se propone un horizonte para el rol del asesor en línea, en una comunidad de aprendizaje.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
Libro 1
1. Educarse en la era digital. La escuela educativa
Pérez-Gómez, Ángel. (2012)
El autor, a través de un dialogo con múltiples autores,
teorías, experiencias y propuestas intenta en la Primera
Parte, clarificar, -o al menos explicitar - lo que significa
aprender a educarse en el complejo contexto
contemporáneo, ¿cómo aprendemos a vivir, pensar, decidir
y actuar en la atmósfera densa y cambiante de la era global,
digital?, ¿qué papel está ocupando la escuela convencional
en este proceso? En la Segunda Parte, nos ofrece su visión
particular sobre lo que considera una escuela educativa, es
decir un espacio público para ayudar a que cada uno de los
ciudadanos se construya como persona “educada”, elija y
desarrolle su propio y singular proyecto de vida en el
ámbito personal, social y profesional.
