1. 

2.  “LA
EDUCACIÓN ES EL ARMA
MÁS PODEROSA QUE PUEDES
USAR PARA CAMBIAR EL
MUNDO”
Nelson Mandela
¡Pero antes debemos cambiar la
educación!

3.  Fue diseñada para otra
época: la Ilustración
 Solo se contemplaban
dos tipos de personas:
Inteligentes y no
inteligentes
 Consecuencia:
Muchas personas
brillantes piensan que
no lo son

4.  Escuelas =Fábricas
 Aún educamos a los
niños en grupos,
los ingresamos al
sistema por grupos
de edad
 Es como si lo más
importante fuera la
fecha de
fabricación.

5.  Nuestros niños están
viviendo el período
de estímulos más
intenso de la historia
de la humanidad
 Y por eso son
penalizados, porque
se distraen. ¿De qué?
De cosas aburridas,
la mayor parte de la
escuela.

6.  El incremento de
TDAH fue paralelo
al incremento de
los exámenes
estandarizados
 Estamos haciendo
transitar a nuestros
niños por la
educación,
anestesiándolos

7.  El pluralismo:  La democracia:
Implica tolerancia de Un individuo no
multiplicidad de encuentra su verdadera
opiniones talla humana hasta que
 La concientización: no se implica
La construcción colectiva directamente en las
de las ideas base que le funciones y tareas de la
dan sentido a la vida, comunidad a la que
tanto a la crítica del pertenece.
orden social vigente Confianza en la persona y
como a la disposición del en el grupo:
pueblo para  Conlleva asumir que todo
transformarlo. sujeto es capaz de crear
y desarrollar su propia
personalidad.

8.  Las relaciones humanas:  La colaboración:
Se intenta un nuevo  tanto los individuos
clima de opinión como los grupos han
crítica, que se de contribuir al
reconozca el derecho desarrollo de las
de cualquier persona a demás personas y
cuestionar las colectivos en la
decisiones de las construcción de su
autoridades políticas, propia cultura dentro
sociales, científicas, del marco de la
etc. sociedad global, en la
que el asociacionismo
y el voluntariado
desempeñan funciones
sobresalientes.

9.  Puede ocurrir que
una persona se
desenvuelva mejor
en unos ámbitos
que en otros por lo
que deberíamos
aprovechar esa
capacidad para
desarrollarse en ese
ámbito.

10.  El uso de la
informática, cuyo
ejemplo es Internet, es
un nuevo medio de
instrucción,
enseñanza, formación
y desarrollo para el
docente y un medio
innovador de
aprendizaje y
autoeducación al
servicio de los
alumnos.