Este documento presenta información sobre un libro de texto de Ciencias Naturales para 10o grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye detalles sobre los autores, editores y contenidos del libro, el cual está organizado en unidades temáticas como la clasificación de seres vivos, la reproducción y el origen de la vida. El documento proporciona los créditos y permisos de uso del material.
Este documento presenta la portada y contenido de un libro de texto de Ciencias Naturales para noveno grado. Incluye información sobre los autores, el Ministerio de Educación de Ecuador y la editorial. Además, contiene una introducción del Ministerio sobre el propósito del libro y su uso, y una descripción general de la estructura y elementos que contiene cada unidad del libro de texto.
Este documento presenta la guía del docente para el área de Ciencias Naturales del décimo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye la fundamentación y enfoque del área, los bloques y objetivos curriculares, y orientaciones para la enseñanza y evaluación. El área integra ciencias de la naturaleza mediante el método científico, con un enfoque en los seres vivos, el cuerpo humano, la materia, la Tierra y la ciencia en acción. Los objetivos buscan desarrollar habilidades
El documento presenta el plan de estudios de Estudios Sociales para 2o grado de Educación General Básica. Incluye objetivos, contenidos temáticos como "Mi escuela", "Vivimos en comunidad" y "Ecuador organizado", y destrezas a desarrollar en cada unidad sobre historia, seres humanos y convivencia. También propone dinámicas para trabajar la oralidad, gráfica y autoevaluación.
Este documento presenta información sobre un libro de texto de matemáticas para estudiantes de 4to grado de educación general básica en Ecuador. El libro incluye secciones sobre álgebra y funciones, geometría y medida, y estadística y probabilidad. Cada unidad contiene objetivos de aprendizaje, contenidos, ilustraciones, ejercicios y secciones adicionales para desarrollar el pensamiento y conectar la matemática con otros campos.
Este documento presenta información sobre el libro de texto Química 3 BGU. En la introducción, se describe que el libro utiliza el enfoque pedagógico Ingenios y que cubre seis unidades temáticas sobre química orgánica e inorgánica. Luego, se enumeran los contenidos de cada unidad y los objetivos y destrezas que busca desarrollar el libro.
Este documento presenta la portada y tabla de contenidos de un libro de texto de Ciencias Naturales para 8vo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye información sobre los autores, el Ministerio de Educación de Ecuador y las unidades que componen el libro, las cuales abarcan temas como las propiedades de los seres vivos, los niveles de organización biológica, la célula, la reproducción, la nutrición y el ambiente.
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para 4to grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye objetivos, destrezas, contenidos y temas que serán abordados como alimentación, productos naturales, dieta saludable, animales, plantas, materia, fuerzas y energía. El documento provee una guía sobre lo que los estudiantes aprenderán en cada unidad para desarrollar habilidades científicas a través de la observación, experimentación e indagación.
El documento presenta información sobre un libro de texto de Ciencias Naturales para el décimo grado de Educación General Básica. Incluye un índice de contenidos sobre diversos temas como la estructura celular, la reproducción, los ecosistemas, el sistema reproductor humano, las relaciones entre seres vivos y su salud, la fuerza y gravedad, la materia orgánica e inorgánica, la estructura y formación de la Tierra, y la dinámica litosférica. También presenta los objetivos de aprendizaje
Este documento presenta la portada y contenido de un libro de texto de Ciencias Naturales para noveno grado. Incluye información sobre los autores, el Ministerio de Educación de Ecuador y la editorial. Además, contiene una introducción del Ministerio sobre el propósito del libro y su uso, y una descripción general de la estructura y elementos que contiene cada unidad del libro de texto.
Este documento presenta la guía del docente para el área de Ciencias Naturales del décimo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye la fundamentación y enfoque del área, los bloques y objetivos curriculares, y orientaciones para la enseñanza y evaluación. El área integra ciencias de la naturaleza mediante el método científico, con un enfoque en los seres vivos, el cuerpo humano, la materia, la Tierra y la ciencia en acción. Los objetivos buscan desarrollar habilidades
El documento presenta el plan de estudios de Estudios Sociales para 2o grado de Educación General Básica. Incluye objetivos, contenidos temáticos como "Mi escuela", "Vivimos en comunidad" y "Ecuador organizado", y destrezas a desarrollar en cada unidad sobre historia, seres humanos y convivencia. También propone dinámicas para trabajar la oralidad, gráfica y autoevaluación.
Este documento presenta información sobre un libro de texto de matemáticas para estudiantes de 4to grado de educación general básica en Ecuador. El libro incluye secciones sobre álgebra y funciones, geometría y medida, y estadística y probabilidad. Cada unidad contiene objetivos de aprendizaje, contenidos, ilustraciones, ejercicios y secciones adicionales para desarrollar el pensamiento y conectar la matemática con otros campos.
Este documento presenta información sobre el libro de texto Química 3 BGU. En la introducción, se describe que el libro utiliza el enfoque pedagógico Ingenios y que cubre seis unidades temáticas sobre química orgánica e inorgánica. Luego, se enumeran los contenidos de cada unidad y los objetivos y destrezas que busca desarrollar el libro.
Este documento presenta la portada y tabla de contenidos de un libro de texto de Ciencias Naturales para 8vo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye información sobre los autores, el Ministerio de Educación de Ecuador y las unidades que componen el libro, las cuales abarcan temas como las propiedades de los seres vivos, los niveles de organización biológica, la célula, la reproducción, la nutrición y el ambiente.
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para 4to grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye objetivos, destrezas, contenidos y temas que serán abordados como alimentación, productos naturales, dieta saludable, animales, plantas, materia, fuerzas y energía. El documento provee una guía sobre lo que los estudiantes aprenderán en cada unidad para desarrollar habilidades científicas a través de la observación, experimentación e indagación.
El documento presenta información sobre un libro de texto de Ciencias Naturales para el décimo grado de Educación General Básica. Incluye un índice de contenidos sobre diversos temas como la estructura celular, la reproducción, los ecosistemas, el sistema reproductor humano, las relaciones entre seres vivos y su salud, la fuerza y gravedad, la materia orgánica e inorgánica, la estructura y formación de la Tierra, y la dinámica litosférica. También presenta los objetivos de aprendizaje
El documento describe varios artículos de la LOEI relacionados con la asistencia y control de asistencia de estudiantes en instituciones educativas. Se establece que la asistencia a clases es obligatoria y debe controlarse, y se definen procedimientos para justificar inasistencias y medidas ante inasistencias recurrentes o excesivas. También se mencionan actividades educativas como excursiones y el reconocimiento de abanderados y portaestandartes.
Este documento presenta la oferta formativa del Bachillerato Técnico en Ecuador, incluyendo 34 figuras profesionales agrupadas en 5 áreas técnicas. Describe cada figura profesional con su perfil y campo ocupacional, así como los módulos formativos que componen cada una con sus horas semanales. El objetivo es brindar información sobre las opciones disponibles en el Bachillerato Técnico y sus planes de estudio.
El documento presenta un resumen de los gobernantes republicanos ecuatorianos desde el retorno a la democracia en 1979. Incluye información sobre cada binomio presidencial como las fechas de gobierno, causas de término, un acontecimiento positivo y negativo durante su mandato. También explica brevemente la diferencia entre un plebiscito y un referéndum.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para matemáticas del 6to grado de Educación General Básica. Incluye seis unidades temáticas con contenidos como números primos y compuestos, fracciones, números decimales, geometría y estadística. Cada unidad contiene ejercicios y actividades para desarrollar destrezas matemáticas a través de estrategias de resolución de problemas y razonamiento lógico.
El documento trata sobre la instrucción premilitar en Venezuela. Explica que desde 1981 se implementó esta materia en varios estados cercanos a las fronteras para formar actitudes nacionalistas en los estudiantes y prepararlos para el servicio militar. La instrucción premilitar ahora se llama Formación para la Soberanía Nacional y se imparte en 4o, 5o y 6o grado con el objetivo de resguardar la soberanía e integridad territorial del país.
Este documento presenta un plan de unidad didáctica para el séptimo grado de estudios sociales. El plan incluye 7 destrezas con criterios de desempeño relacionados con la historia del Ecuador desde el tercer período republicano hasta el presente. Cada destreza describe objetivos, estrategias metodológicas, recursos e indicadores de evaluación. El plan busca que los estudiantes comprendan procesos como la transformación agraria, el boom petrolero, el crecimiento poblacional y el surgimiento de nuevos actores sociales.
2do. Año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva.pdfMiltonClarosparra1
Este documento presenta información sobre la sexualidad humana integral y holística. Explica factores biológicos como el sistema cromosómico, hormonal y gonadal que determinan las diferencias entre hombres y mujeres. Describe los órganos sexuales masculinos y femeninos y el proceso de reproducción humano que incluye la fecundación y el desarrollo embrionario y fetal. Finalmente, invita a investigar sobre cromosomas sexuales supernumerarios y otras hormonas sexuales.
El documento presenta una breve historia de la escritura desde sus orígenes en Mesopotamia hasta la actualidad. Explica que la escritura surgió para satisfacer la necesidad de registrar información como recibos, listas y archivos para tareas agrícolas y ganaderas. Luego se desarrollaron otros soportes como pergaminos, papiro y papel, lo que permitió que la escritura se difundiera más ampliamente. La invención de la imprenta fue una gran revolución que permitió la producción masiva de libros, rev
Este documento presenta el informe de aprendizaje del primer quimestre de un curso de matemáticas de 7mo grado. Resume los resultados académicos, incluyendo las calificaciones de los estudiantes y su rendimiento. Identifica áreas de mejora como la falta de hábitos de estudio apropiados y recomienda estrategias como el desarrollo de programas de recuperación y el compromiso de los padres para mejorar el rendimiento académico.
Desagregación de destrezas - Subnivel Media - MGC- 2022.docxdavestanleyiguasniap
Este documento presenta el currículo priorizado de una escuela de educación básica en Ecuador, con énfasis en competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales. Detalla los criterios de evaluación y destrezas desagregadas por grados para las áreas de lengua y literatura, con énfasis en la lengua oral y escrita, la lectura y la comprensión de textos. El currículo busca desarrollar habilidades comunicativas efectivas y el uso de estrategias cognitivas para comprender, analizar y valorar diferentes
El documento presenta el plan de una unidad didáctica para el grado sexto sobre el primer período republicano del Ecuador. La unidad se enfoca en desarrollar 31 destrezas relacionadas con identificar el territorio del Ecuador en 1830, describir los grupos sociales de la época, explicar la vida en las ciudades y el comercio, y examinar el dominio de las oligarquías regionales y cómo esto reprodujo la pobreza y desunión en el Ecuador durante sus primeros años como república. El plan describe las estrategias, recursos e indicadores que se
El documento presenta información sobre el Bachillerato General Unificado (BGU) en Ecuador. Incluye contenidos de las asignaturas de biología, física y química para el primer año de BGU, así como objetivos, destrezas y criterios de desempeño. También contiene información sobre la prohibición de la comercialización y reproducción del documento.
Este documento presenta la introducción y los contenidos de un libro de texto de Ciencias Naturales para 6to grado de Educación General Básica. Incluye información sobre los organismos vivos como animales vertebrados e invertebrados y plantas, el cuerpo humano y su salud, la diversidad biológica, el clima, la hidrósfera, la biosfera, la materia, la energía y sus transformaciones. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades científicas para comprender los conceptos naturales mediante la observ
Quito dependía política y administrativamente del Virreinato del Perú hasta que el rey Felipe II, el 29 de agosto de 1563 decidió crear la Real Audiencia de Quito.
El documento presenta la siguiente información:
1) Explica que el objetivo del Ministerio de Educación es combatir el sexismo y promover la equidad de género.
2) Recomienda el uso de un lenguaje inclusivo y términos neutros en los documentos oficiales.
3) Indica que cuando no existan términos neutros se usará el género masculino para referirse a colectivos mixtos, siguiendo las recomendaciones de la RAE.
Este documento presenta información sobre el emprendimiento y la gestión. Explica conceptos contables como activos, pasivos, patrimonio, ingresos, costos y gastos. También describe documentos financieros como el balance general y el estado de pérdidas y ganancias. Además, incluye secciones sobre obligaciones tributarias como el IVA y el impuesto a la renta. El objetivo es enseñar los aspectos legales y financieros necesarios para iniciar y administrar un negocio de manera responsable.
El documento presenta un libro de texto para estudiantes de cuarto grado de educación básica en Ecuador. El libro tiene cuatro unidades que integran diferentes bloques como lengua y cultura, comunicación oral, lectura, escritura y literatura. Cada bloque desarrolla destrezas y habilidades según el currículo nacional para ayudar a los estudiantes en su aprendizaje y desarrollo personal.
Este documento presenta una lista de los presidentes constitucionales del Ecuador desde 1830 hasta 1960, incluyendo sus períodos de gobierno y breves descripciones de sus logros y contribuciones. En total, se mencionan 28 presidentes diferentes y sus respectivos períodos de gobierno.
Historia 3 bgu guia informacionecuador.compaulminiguano
El elemento integrador sirve como un “pretexto” o un “medio” para que los niños ejerciten las destrezas que propone el currículo. Un elemento integrador puede ser : un juego, una canción, un cuento, una fiesta tradicional, un evento o suceso. Grupo de edad con el que se va a desarrollar la experiencia de aprendizaje.
Este documento presenta el libro de texto de Ciencias Naturales para 10o grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye mensajes del Ministerio de Educación, una introducción al libro, tablas de contenido de las cuatro unidades y detalles sobre la estructura general del libro de texto.
El documento presenta información sobre la dirección de contenidos editoriales y el equipo de trabajo responsable de un libro de texto de ciencias naturales para Ecuador. Se detallan los nombres de las personas a cargo de la autoría, conceptualización, diseño, corrección y portada del libro. También se mencionan las instituciones involucradas como el Ministerio de Educación y las editoriales que aportaron ilustraciones y fotografías. Finalmente, se indica que el texto fue evaluado y aprobado por la Universidad Tecnológica de Ecuador.
El documento describe varios artículos de la LOEI relacionados con la asistencia y control de asistencia de estudiantes en instituciones educativas. Se establece que la asistencia a clases es obligatoria y debe controlarse, y se definen procedimientos para justificar inasistencias y medidas ante inasistencias recurrentes o excesivas. También se mencionan actividades educativas como excursiones y el reconocimiento de abanderados y portaestandartes.
Este documento presenta la oferta formativa del Bachillerato Técnico en Ecuador, incluyendo 34 figuras profesionales agrupadas en 5 áreas técnicas. Describe cada figura profesional con su perfil y campo ocupacional, así como los módulos formativos que componen cada una con sus horas semanales. El objetivo es brindar información sobre las opciones disponibles en el Bachillerato Técnico y sus planes de estudio.
El documento presenta un resumen de los gobernantes republicanos ecuatorianos desde el retorno a la democracia en 1979. Incluye información sobre cada binomio presidencial como las fechas de gobierno, causas de término, un acontecimiento positivo y negativo durante su mandato. También explica brevemente la diferencia entre un plebiscito y un referéndum.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para matemáticas del 6to grado de Educación General Básica. Incluye seis unidades temáticas con contenidos como números primos y compuestos, fracciones, números decimales, geometría y estadística. Cada unidad contiene ejercicios y actividades para desarrollar destrezas matemáticas a través de estrategias de resolución de problemas y razonamiento lógico.
El documento trata sobre la instrucción premilitar en Venezuela. Explica que desde 1981 se implementó esta materia en varios estados cercanos a las fronteras para formar actitudes nacionalistas en los estudiantes y prepararlos para el servicio militar. La instrucción premilitar ahora se llama Formación para la Soberanía Nacional y se imparte en 4o, 5o y 6o grado con el objetivo de resguardar la soberanía e integridad territorial del país.
Este documento presenta un plan de unidad didáctica para el séptimo grado de estudios sociales. El plan incluye 7 destrezas con criterios de desempeño relacionados con la historia del Ecuador desde el tercer período republicano hasta el presente. Cada destreza describe objetivos, estrategias metodológicas, recursos e indicadores de evaluación. El plan busca que los estudiantes comprendan procesos como la transformación agraria, el boom petrolero, el crecimiento poblacional y el surgimiento de nuevos actores sociales.
2do. Año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva.pdfMiltonClarosparra1
Este documento presenta información sobre la sexualidad humana integral y holística. Explica factores biológicos como el sistema cromosómico, hormonal y gonadal que determinan las diferencias entre hombres y mujeres. Describe los órganos sexuales masculinos y femeninos y el proceso de reproducción humano que incluye la fecundación y el desarrollo embrionario y fetal. Finalmente, invita a investigar sobre cromosomas sexuales supernumerarios y otras hormonas sexuales.
El documento presenta una breve historia de la escritura desde sus orígenes en Mesopotamia hasta la actualidad. Explica que la escritura surgió para satisfacer la necesidad de registrar información como recibos, listas y archivos para tareas agrícolas y ganaderas. Luego se desarrollaron otros soportes como pergaminos, papiro y papel, lo que permitió que la escritura se difundiera más ampliamente. La invención de la imprenta fue una gran revolución que permitió la producción masiva de libros, rev
Este documento presenta el informe de aprendizaje del primer quimestre de un curso de matemáticas de 7mo grado. Resume los resultados académicos, incluyendo las calificaciones de los estudiantes y su rendimiento. Identifica áreas de mejora como la falta de hábitos de estudio apropiados y recomienda estrategias como el desarrollo de programas de recuperación y el compromiso de los padres para mejorar el rendimiento académico.
Desagregación de destrezas - Subnivel Media - MGC- 2022.docxdavestanleyiguasniap
Este documento presenta el currículo priorizado de una escuela de educación básica en Ecuador, con énfasis en competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales. Detalla los criterios de evaluación y destrezas desagregadas por grados para las áreas de lengua y literatura, con énfasis en la lengua oral y escrita, la lectura y la comprensión de textos. El currículo busca desarrollar habilidades comunicativas efectivas y el uso de estrategias cognitivas para comprender, analizar y valorar diferentes
El documento presenta el plan de una unidad didáctica para el grado sexto sobre el primer período republicano del Ecuador. La unidad se enfoca en desarrollar 31 destrezas relacionadas con identificar el territorio del Ecuador en 1830, describir los grupos sociales de la época, explicar la vida en las ciudades y el comercio, y examinar el dominio de las oligarquías regionales y cómo esto reprodujo la pobreza y desunión en el Ecuador durante sus primeros años como república. El plan describe las estrategias, recursos e indicadores que se
El documento presenta información sobre el Bachillerato General Unificado (BGU) en Ecuador. Incluye contenidos de las asignaturas de biología, física y química para el primer año de BGU, así como objetivos, destrezas y criterios de desempeño. También contiene información sobre la prohibición de la comercialización y reproducción del documento.
Este documento presenta la introducción y los contenidos de un libro de texto de Ciencias Naturales para 6to grado de Educación General Básica. Incluye información sobre los organismos vivos como animales vertebrados e invertebrados y plantas, el cuerpo humano y su salud, la diversidad biológica, el clima, la hidrósfera, la biosfera, la materia, la energía y sus transformaciones. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades científicas para comprender los conceptos naturales mediante la observ
Quito dependía política y administrativamente del Virreinato del Perú hasta que el rey Felipe II, el 29 de agosto de 1563 decidió crear la Real Audiencia de Quito.
El documento presenta la siguiente información:
1) Explica que el objetivo del Ministerio de Educación es combatir el sexismo y promover la equidad de género.
2) Recomienda el uso de un lenguaje inclusivo y términos neutros en los documentos oficiales.
3) Indica que cuando no existan términos neutros se usará el género masculino para referirse a colectivos mixtos, siguiendo las recomendaciones de la RAE.
Este documento presenta información sobre el emprendimiento y la gestión. Explica conceptos contables como activos, pasivos, patrimonio, ingresos, costos y gastos. También describe documentos financieros como el balance general y el estado de pérdidas y ganancias. Además, incluye secciones sobre obligaciones tributarias como el IVA y el impuesto a la renta. El objetivo es enseñar los aspectos legales y financieros necesarios para iniciar y administrar un negocio de manera responsable.
El documento presenta un libro de texto para estudiantes de cuarto grado de educación básica en Ecuador. El libro tiene cuatro unidades que integran diferentes bloques como lengua y cultura, comunicación oral, lectura, escritura y literatura. Cada bloque desarrolla destrezas y habilidades según el currículo nacional para ayudar a los estudiantes en su aprendizaje y desarrollo personal.
Este documento presenta una lista de los presidentes constitucionales del Ecuador desde 1830 hasta 1960, incluyendo sus períodos de gobierno y breves descripciones de sus logros y contribuciones. En total, se mencionan 28 presidentes diferentes y sus respectivos períodos de gobierno.
Historia 3 bgu guia informacionecuador.compaulminiguano
El elemento integrador sirve como un “pretexto” o un “medio” para que los niños ejerciten las destrezas que propone el currículo. Un elemento integrador puede ser : un juego, una canción, un cuento, una fiesta tradicional, un evento o suceso. Grupo de edad con el que se va a desarrollar la experiencia de aprendizaje.
Este documento presenta el libro de texto de Ciencias Naturales para 10o grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye mensajes del Ministerio de Educación, una introducción al libro, tablas de contenido de las cuatro unidades y detalles sobre la estructura general del libro de texto.
El documento presenta información sobre la dirección de contenidos editoriales y el equipo de trabajo responsable de un libro de texto de ciencias naturales para Ecuador. Se detallan los nombres de las personas a cargo de la autoría, conceptualización, diseño, corrección y portada del libro. También se mencionan las instituciones involucradas como el Ministerio de Educación y las editoriales que aportaron ilustraciones y fotografías. Finalmente, se indica que el texto fue evaluado y aprobado por la Universidad Tecnológica de Ecuador.
Este documento presenta la información de créditos de un libro de texto de Ciencias Naturales para estudiantes. Enlista los nombres de las personas involucradas en la dirección de contenidos, diseño, corrección y portada del libro. También menciona la evaluación del libro por parte de una universidad tecnológica y el Ministerio de Educación de Ecuador, así como los detalles de impresión y distribución.
Este documento presenta un portafolio de biología desarrollado por el estudiante Oscar Luiggi Solano Maza para el curso de nivelación general en la Universidad Técnica de Machala. El portafolio contiene cinco unidades que abarcan temas como la biología como ciencia, biología celular, bases químicas de la vida y ecología, con la intención de proporcionar conocimientos sobre estos aspectos fundamentales de la biología.
Este documento presenta un portafolio de biología desarrollado por el estudiante Oscar Luiggi Solano Maza para el curso de nivelación general en la Universidad Técnica de Machala. El portafolio contiene información personal del estudiante, el temario del curso organizado en cuatro unidades que cubren temas como la biología como ciencia, biología celular, bases químicas de la vida y origen de la vida, además de secciones de introducción, agradecimientos y objetivos.
Este documento presenta los componentes curriculares del área de ciencias experimentales para el segundo curso de bachillerato en Ecuador. Incluye cinco bloques temáticos sobre electricidad y magnetismo, temperatura y calor, estados de la materia, propiedades y comportamiento, ácidos, bases y sales, y equilibrio químico y velocidad de reacción. Cada bloque describe los contenidos, características, claves para recordar, laboratorios y problemas correspondientes. El documento provee los objetivos y destrezas del área curricular.
3ro. Año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva.pdfsantiago408149
El documento presenta información sobre la organización de los sistemas orgánicos en los animales. Explica que los seres vivos se organizan en diferentes niveles de complejidad, desde las moléculas hasta los organismos. Luego se enfoca en el nivel tisular, describiendo los cuatro tipos de tejidos básicos presentes en el cuerpo animal (epitelial, conectivo, muscular y nervioso), y sus características y funciones. Finalmente, menciona que los órganos y sistemas se componen de la integración de diferentes te
Ciencias Naturales guía 8 informacionecuador.com.pdfmack By
Este documento presenta la guía del docente para el área de Ciencias Naturales del octavo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye la fundamentación y enfoque del área, los bloques y objetivos curriculares, y orientaciones para la enseñanza y evaluación. Además, detalla los objetivos específicos para el subnivel superior de EGB y las destrezas deseables con sus indicadores de evaluación.
Este documento presenta la guía del docente para el área de Ciencias Naturales del octavo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye la fundamentación y enfoque del área, los bloques y objetivos curriculares, y orientaciones para la enseñanza y evaluación. El área integra ciencias de la naturaleza mediante el método científico, con énfasis en los seres vivos, cuerpo humano, materia, Tierra y universo, y ciencia en acción. Los objetivos buscan desarrollar habilidades c
Este documento presenta la guía del docente para el área de Ciencias Naturales del octavo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye la fundamentación y enfoque del área, los bloques y objetivos curriculares, y orientaciones para la enseñanza y evaluación. Además, detalla los objetivos específicos para el subnivel superior de EGB y las destrezas deseables con sus indicadores de evaluación.
Este documento presenta la guía del docente para el área de Ciencias Naturales del octavo grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye la fundamentación y enfoque del área, los bloques y objetivos curriculares, y orientaciones para la enseñanza y evaluación. Además, detalla los objetivos específicos para el subnivel superior de EGB y las destrezas deseables con sus indicadores de evaluación.
El documento presenta el texto de aprendizaje para el 2do año de educación secundaria comunitaria productiva del Ministerio de Educación de Bolivia. Incluye contenidos académicos sobre diversas materias como biología, geografía, lenguas, ciencias sociales, artes y matemáticas. El texto está estructurado en cuatro unidades organizadas en torno a ejes temáticos y presenta recursos pedagógicos como glosarios, actividades y códigos QR para ampliar la información.
Este documento presenta el temario de la asignatura de Biología impartida por Angela Contento en la Universidad Técnica de Machala. El temario contiene 5 unidades que abarcan desde la biología como ciencia, la biología celular, las bases químicas de la vida, el origen del universo y la vida, y la bioecología. Cada unidad incluye los diferentes subtemas que se desarrollarán como parte del curso.
Este documento presenta la guía del docente para el área de Ciencias Naturales del noveno grado de Educación General Básica en Ecuador. Incluye la fundamentación y enfoque del área, los objetivos generales del área y por subnivel, las orientaciones para la enseñanza y evaluación, e interpretación del currículo para el subnivel superior con destrezas y criterios de desempeño.
Este documento presenta el plan de estudios del área de Ciencias Naturales para sexto semestre. Incluye la justificación, fines, objetivos generales y específicos del área. Describe las estrategias pedagógicas como diagnóstico, introducción a temas, desarrollo y asimilación. Incluye bloques temáticos sobre reproducción vegetal, animal y humana con estándares, logros, contenidos y metodologías de evaluación. Finalmente, presenta enlaces sobre reproducción en plantas, animales y humanos.
Este documento presenta un paquete didáctico de estrategias experimentales para las clases de Química I y Química II del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM. El paquete incluye una serie de actividades experimentales organizadas por temas clave de los programas de estudio, con el objetivo de que los estudiantes apliquen de manera práctica los conceptos teóricos vistos en clase. El paquete fue elaborado por un equipo de profesores del Colegio siguiendo un enfoque de aprend
Este proyecto busca mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto en el área de ciencias naturales en la Institución Educativa San Víctor en Supía, Caldas, mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación. Se elaborará una prueba saber interactiva en ciencias naturales y se aplicará a los estudiantes para analizar los resultados y así mejorar su desempeño en las pruebas saber.
Este documento proporciona información sobre el Colegio de Bachilleres Plantel No. 9 en Teapa, Tabasco. Brinda detalles sobre la misión, visión y valores de la institución, así como sobre su personal docente y administrativo. También describe las diferentes áreas académicas, paraescolares, capacitaciones y recursos con los que cuenta el plantel, como biblioteca, laboratorios y auditorio.
Este documento presenta el plan de estudios del área de Ciencias Naturales para sexto semestre, con énfasis en la reproducción. Incluye la introducción, justificación, fines y objetivos generales y específicos del área. Además, presenta las estrategias pedagógicas, el plan de área con tres bloques temáticos sobre reproducción vegetal, animal y humana, y enlaces de recursos utilizados. El documento provee una guía integral para el desarrollo del tema de reproducción en el área de Ciencias Naturales.
El documento presenta el programa de actividades de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología que se llevará a cabo en el CBT Ing. Salvador Sánchez Colín del 28 de octubre al 1 de noviembre de 2013. El objetivo general es despertar el interés de los estudiantes por las disciplinas científicas y tecnológicas a través de diversas demostraciones y talleres.
TALLER DE CIENCIAS NATURALES CON EL TEMA LA ATMOSFERAMarisolSiguenza
ERAS GEOLÓGICASAsí pues la tierra ha pasado por cuatro eras geológicas que son la Precámbrica, Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. La idea central del estudio de las eras de tierra es conocer las iniciales formas de vida, la formación de rocas, las diferentes especies que habitaban y que ya no existen como por ejemplo los dinosaurios
1) La teoría de la deriva continental fue desarrollada en 1912 por Alfred Wegener, quien observó la coincidencia de los bordes continentales.
2) La geodinámica estudia los movimientos internos que afectan a la geosfera, causados por fuerzas internas.
3) Existen tres teorías principales sobre la formación de los continentes: la teoría de la deriva continental de Wegener, la teoría de la expansión de los océanos de Hess, y la teoría de la tectónica de placas.
Este documento presenta la estructura curricular del área de Ciencias Naturales para la Educación General Básica en Ecuador. Describe los fundamentos, enfoques, bloques curriculares y objetivos generales del área. Los objetivos buscan que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento científico y resuelvan problemas mediante el método científico. También se enfocan en que comprendan conceptos biológicos, físicos, químicos y geológicos para entender la relación entre ciencia, tecnología y
Este documento presenta el contenido de un libro de texto sobre ciencias naturales para el noveno grado de educación general básica en Ecuador. Incluye seis unidades temáticas que abarcan temas como la estructura y función celular, la reproducción, la evolución, los ecosistemas, las fuerzas físicas y la electricidad. Cada unidad contiene objetivos de aprendizaje y destrezas evaluables con criterios de desempeño.
Este documento presenta el contenido de un libro de texto para el 8vo grado de Educación General Básica sobre las ciencias naturales. Incluye seis unidades temáticas sobre diversos temas como la estructura y función celular, los ecosistemas, el universo y la Tierra, las biomoléculas y la física. Cada unidad contiene varios capítulos con objetivos de aprendizaje y destrezas que los estudiantes deben desarrollar. El documento proporciona los índices de contenido de cada unidad para orient
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un programa de Ciencias Naturales para el nivel de Educación General Básica. Los objetivos incluyen describir la estructura celular, los mecanismos de reproducción, las relaciones ecológicas y los procesos biológicos. Los contenidos cubren seis unidades temáticas relacionadas con la biología, la química, la física, la geología y el medio ambiente. El documento también incluye una matriz con destrezas y criterios de desempeño para evaluar el
Evaluación del respeto de los derechos humanos en la escuela.docxMarisolSiguenza
Este documento presenta una autoevaluación de 25 afirmaciones sobre el respeto de los derechos humanos en una comunidad educativa. Los miembros de la comunidad deben indicar en qué medida cada afirmación describe su escuela usando emoticonos que van de "Nunca" a "Siempre". Al final se suman los resultados para obtener una puntuación total sobre 100 puntos y analizar el grado en que la escuela respeta los derechos humanos. El objetivo es que la comunidad reflexione sobre cómo promover una cultura más inclusiva y respetuosa de la diversidad.
Diseño y planificación de actividades para impartir derechos humanos a estudi...MarisolSiguenza
El documento presenta un formato para planificar actividades educativas que incluye secciones para anotar el nombre de la experiencia, el grupo de edad al que va dirigida, la cantidad de niños, la duración, la fecha de inicio y una descripción general. Además, propone incluir un elemento integrador y una tabla para detallar las actividades, su descripción, los recursos y materiales necesarios e indicadores para evaluar los resultados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Educación General Básica - Subnivel Superior
CIENCIAS
NATURALES
ISBN
CIENCIAS
NATURALES
-
SUBNIVEL
SUPERIOR
-
DÉCIMO
GRADO
-
EGB
10.ºGrado
TEXTO DEL ESTUDIANTE
DISTRIBUCIÓN GRATUITA
PROHIBIDA SU VENTA
4. 3
3
Este libro de texto que tienes en tus manos es una herramienta muy importante
para que puedas desarrollar los aprendizajes de la mejor manera. Un libro de tex-
to no debe ser la única fuente de investigación y de descubrimiento, pero siempre
es un buen aliado que te permite descubrir por ti mismo la maravilla de aprender.
El Ministerio de Educación ha realizado un ajuste curricular que busca mejores opor-
tunidades de aprendizaje para todos los estudiantes del país en el marco de un pro-
yecto que propicia su desarrollo personal pleno y su integración en una sociedad
guiada por los principios del Buen Vivir, la participación democrática y la convivencia
armónica.
Para acompañar la puesta en marcha de este proyecto educativo, hemos preparado
varios materiales acordes con la edad y los años de escolaridad. Los niños y niñas
de primer grado recibirán un texto que integra cuentos y actividades apropiadas
para su edad y que ayudarán a desarrollar el currículo integrador diseñado para este
subnivel de la Educación General Básica. En adelante y hasta concluir el Bachillerato
General Unificado, los estudiantes recibirán textos que contribuirán al desarrollo de
los aprendizajes de las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Litera-
tura, Matemática y Lengua Extranjera-Inglés.
Además, es importante que sepas que los docentes recibirán guías didácticas que les
facilitarán enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir del contenido
del texto de los estudiantes, permitiendo desarrollar los procesos de investigación y
de aprendizaje más allá del aula.
Este material debe constituirse en un apoyo a procesos de enseñanza y aprendizaje
que, para cumplir con su meta, han de ser guiados por los docentes y protagoniza-
dos por los estudiantes.
Esperamos que esta aventura del conocimiento sea un buen camino para alcanzar
el buen vivir.
Ministerio de Educación
2016