Este documento describe el potencial de las industrias culturales y creativas en Europa para impulsar el crecimiento y el empleo. Representan aproximadamente el 2,6% del PIB de la UE y emplean a 5 millones de personas. Además de su contribución económica directa, fomentan la innovación en otros sectores. Sin embargo, Europa necesita desarrollar un enfoque estratégico para aprovechar al máximo este potencial y competir a nivel global.
El EIT (Instituto Europeo de Innovación y Tecnología) crea las KIC (Comunidades de Conocimiento e Innovación) para impulsar la innovación en Europa. Las KIC son asociaciones entre universidades, empresas e instituciones de investigación que se centran en áreas temáticas clave. La financiación del EIT ayuda a las KIC a desarrollar nuevos productos e impulsar empresas emergentes para hacer frente a retos sociales y medioambientales.
El documento analiza los retos de la economía y sociedad vascas tras la crisis económica. Propone una segunda gran transformación basada en la innovación y el conocimiento para lograr un crecimiento sostenible a largo plazo. Esta estrategia requiere reformar la política industrial y de innovación para adoptar un enfoque sistémico y dinámico que construya redes entre agentes e instituciones, además de mejorar la gobernanza del sistema vasco de innovación.
El EIT (Instituto Europeo de Innovación y Tecnología) crea Comunidades de Conocimiento e Innovación (KICs) para impulsar la innovación en Europa. Las KICs son asociaciones que reúnen a instituciones de educación, investigación, empresa y emprendimiento. Actualmente hay 3 KICs activas en energía sostenible, industria digital y ciudades inteligentes. El EIT planea crear nuevas KICs, incluyendo una posible en el sector alimentario para abordar retos como la seguridad alimentaria
La estrategia Europa 2020 establece cinco ambiciosos objetivos en áreas como el empleo, la innovación, la educación, la integración social y el clima para el próximo decenio. Propone iniciativas emblemáticas como "Una agenda para nuevas cualificaciones y empleos", "Unión por la innovación" y "Juventud en movimiento" para mejorar los resultados educativos, fomentar la innovación y facilitar la movilidad laboral. El documento analiza los desafíos de Europa como la baja inversión en I+D e infraestr
Guía Metodológica y Estándar Mínimo para Industrias Creativas en el Perú Eric Tribut
Este documento presenta una guía metodológica y estándar mínimo para formular planes de negocios inclusivos con industrias creativas inclusivas. Explica el concepto de industrias creativas inclusivas y negocios inclusivos como una herramienta innovadora para el alivio de la pobreza en el Perú. Además, establece parámetros para evaluar productos, procesos productivos y empresas de industrias creativas inclusivas en el marco de los negocios inclusivos. Finalmente, ofrece recomend
Este documento describe una nueva especialización en Industrias Culturales en la Convergencia Digital de 1 1/2 años de duración que incluye 13 asignaturas, 1 laboratorio y 2 seminarios. La especialización se centra en la hibridación de los sectores culturales tradicionales y sus nuevas perspectivas en la era digital, así como los desafíos de la propiedad intelectual y el desarrollo de proyectos de innovación. Las clases tendrán lugar los martes y viernes de 18 a 22 hs en el Centro Cultural Borges comenzando en
El EIT (Instituto Europeo de Innovación y Tecnología) crea las KIC (Comunidades de Conocimiento e Innovación) para impulsar la innovación en Europa. Las KIC son asociaciones entre universidades, empresas e instituciones de investigación que se centran en áreas temáticas clave. La financiación del EIT ayuda a las KIC a desarrollar nuevos productos e impulsar empresas emergentes para hacer frente a retos sociales y medioambientales.
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La estrategia Europa 2020 establece cinco ambiciosos objetivos en áreas como el empleo, la innovación, la educación, la integración social y el clima para el próximo decenio. Propone iniciativas emblemáticas como "Una agenda para nuevas cualificaciones y empleos", "Unión por la innovación" y "Juventud en movimiento" para mejorar los resultados educativos, fomentar la innovación y facilitar la movilidad laboral. El documento analiza los desafíos de Europa como la baja inversión en I+D e infraestr
Guía Metodológica y Estándar Mínimo para Industrias Creativas en el Perú Eric Tribut
Este documento presenta una guía metodológica y estándar mínimo para formular planes de negocios inclusivos con industrias creativas inclusivas. Explica el concepto de industrias creativas inclusivas y negocios inclusivos como una herramienta innovadora para el alivio de la pobreza en el Perú. Además, establece parámetros para evaluar productos, procesos productivos y empresas de industrias creativas inclusivas en el marco de los negocios inclusivos. Finalmente, ofrece recomend
Este documento describe una nueva especialización en Industrias Culturales en la Convergencia Digital de 1 1/2 años de duración que incluye 13 asignaturas, 1 laboratorio y 2 seminarios. La especialización se centra en la hibridación de los sectores culturales tradicionales y sus nuevas perspectivas en la era digital, así como los desafíos de la propiedad intelectual y el desarrollo de proyectos de innovación. Las clases tendrán lugar los martes y viernes de 18 a 22 hs en el Centro Cultural Borges comenzando en
El documento describe las oportunidades y tendencias en la gestión cultural creativa. Hace referencia a la ambigüedad del concepto de cultura y su identificación reduccionista. Menciona ejemplos exitosos como el Bauhaus y el MIT que combinaron disciplinas, atrajeron talento y fomentaron la investigación y la innovación. Finalmente, presenta la Fundación Iberoamericana de Industrias Culturales y Creativas como una institución que fomenta la formación, investigación y cooperación en este sector.
El documento habla sobre la importancia de la innovación y la educación para el desarrollo económico y social de Europa. Señala que la educación es clave para fomentar la innovación y las competencias necesarias para el siglo XXI. También destaca iniciativas de la Unión Europea como el Marco de Competencias Clave, el Año Europeo de la Creatividad e Innovación 2009 y el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología para promover la innovación a través de la educación.
Visión desde el Sistema Sanitario de las oportunidades que ofrece el desarrollo de iniciativas conjuntas de la Universidad, el Sistema de Salud y otros agentes, centrada en el caso de Andalucia Tech, un proyecto conjunto de las Universidades de Malaga y Sevilla, con las cuales el Sistema Sanitario Público de Andalucía mantiene numerosas actividades compartidas. Se reflexiona sobre los modelos de integración (triple hélice) frente a los tradicionales modelos lineales o compartimentados y el enorme potencial de los primeros, así como las dificultades para su implantacion efectiva
La economía naranja se refiere a la industria creativa que incluye sectores como el arte, la música, el cine y los videojuegos. Esta economía ofrece oportunidades para impulsar la cultura y la creatividad de un país y ayudar a su estabilidad económica. Con el avance de la tecnología y las redes sociales, muchas personas ahora pueden monetizar sus talentos artísticos en plataformas como YouTube y Patreon. Además, los videos que muestran lugares históricos y culturales en
El documento argumenta que la investigación y la innovación son fundamentales para el futuro de Europa y su competitividad global. A pesar de los recortes presupuestarios, la UE ha dado pasos positivos para aumentar la inversión en I+D, pero se necesitan mayores esfuerzos, como destinar el 3% del PIB a I+D en 2020 e impulsar mejoras en la coordinación y colaboración entre investigadores y sectores. La educación, la investigación y la innovación son claves para la prosperidad europea.
La Especialización se propone ampliar conocimiento y reflexionar desde: La hibridación de los sectores tradicionales y sus nuevas perspectivas. Los nuevos desarrollos y aplicaciones que reconfiguran el mercado; Los desafíos de la propiedad intelectual en el mercado digital; El desarrollo de proyectos de innovación; La creación de nuevos indicadores para evaluar cambios en el consumo y para medir y entender los cambios en el mapa de los sectores.
COMUNICACIÓN DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO, AL CONSEJO, AL COMITÉ ECONÓMICO Y SOCIAL EUROPEO Y AL COMITÉ DE LAS REGIONES
UNA NUEVA AGENDA DE CAPACIDADES PARA EUROPA
Trabajar juntos para reforzar el capital humano, la empleabilidad y la competitividad
A dos años de asumir como Director de Cultura de La Paz, Emtre Ríos, quiero compartir los sueños que hemos concretado.
Gracias a todos aquellos que pusieron su amor al pago y su talento
El documento describe la inteligencia del cuerpo humano más allá del cerebro. Señala que las células del sistema inmunológico, digestivo e incluso el corazón tienen capacidad de pensamiento e inteligencia. Explica que las células producen sustancias químicas similares al cerebro y pueden sentir emociones. También recomienda una técnica de respiración enfocada en el corazón para mejorar la coherencia entre el cuerpo, mente y corazón.
Este documento discute cómo las empresas pueden rentabilizar la publicidad y las redes sociales mediante la optimización de las campañas publicitarias, midiendo los resultados y combinando diferentes fuentes de tráfico para llegar a la audiencia correcta en los formatos adecuados.
El documento contiene varias reflexiones sobre cómo afrontar los desafíos y dificultades de la vida. Recomienda no llamar a estas experiencias "adversidad", "castigo" o "rutina", sino verlas como oportunidades para ganar "sabiduría", "enseñanza" y obtener "experiencia". También invita al lector a apreciar las capacidades del cuerpo humano como un "milagro divino" y a valorar el tiempo con los seres queridos como una "amistad".
El documento presenta el análisis de dos videos de prácticas de lectoescritura realizadas por maestras. La primera maestra sigue un enfoque psicosociolingüístico, mientras que la segunda maestra sigue un enfoque tradicional basado en la repetición. Adicionalmente, se analizan los videos en relación con varios textos teóricos sobre la enseñanza de la lectura.
Este documento describe la fisiología de la reproducción en el macho. Explica que el aparato reproductor masculino produce células sexuales y hormonas necesarias para la espermatogénesis. Las hormonas testiculares promueven el desarrollo de los órganos reproductivos y caracteres sexuales secundarios. La espermatogénesis está regulada por las hormonas FSH, LH y testosterona producidas en los testículos.
Este documento proporciona instrucciones para crear una presentación de diapositivas en slide.com. Explica los 19 pasos para registrarse en el sitio web, cargar imágenes, editar texto, guardar cambios y obtener el código HTML para publicar la presentación en línea o en un blog. También menciona que slide.com permite trabajar con animaciones y compartir presentaciones sin pérdida de calidad de imagen.
El documento describe la evolución de las normas de calidad ISO 9000. Explica los principios de gestión de calidad de la norma ISO 9000:2005, incluyendo un enfoque al cliente, liderazgo, participación del personal, enfoque basado en procesos, enfoque de sistema, mejora continua, toma de decisiones basada en hechos y relaciones con proveedores.
Los samurái surgieron en Japón en el siglo X y alcanzaron su apogeo en el siglo XII cuando el shogunato militar asumió el control del país dejando al Emperador como un mero espectador. Los samurái seguían un estricto código de honor conocido como Bushido que exigía lealtad y honor hasta la muerte, practicando el seppuku o suicidio ritual si fallaban en su deber. Usaban armaduras de hierro llamadas tankō y vestían fundoshi, un taparrabos de lino o alg
Este documento contiene 13 reflexiones sobre el amor, la amistad y las relaciones. Cada reflexión ofrece consejos breves sobre temas como apreciar a los amigos verdaderos, no llorar por quien no te ama como quieres, sonreír a pesar de la tristeza, y dejar que las cosas buenas sucedan de forma natural. El propósito general es compartir pensamientos positivos sobre las conexiones humanas.
PACIE es una metodología de aprendizaje electrónico que utiliza las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El bloque 0 de PACIE contiene información, comunicación e interacción para estudiantes y tutores. Incluye una guía del curso, explicaciones del tutor, herramientas de apoyo y foros para la interacción entre estudiantes y tutores.
Este documento describe las industrias culturales y creativas como un sector clave para la nueva economía española. Argumenta que las ICC ofrecen un alto potencial para impulsar la innovación y la competitividad, crean puestos de trabajo de calidad, y promueven la cultura y la diversidad. Además, las ICC tienen un importante valor social al tiempo que económico.
El documento describe los conceptos básicos de las páginas web, incluyendo que una página web está compuesta de HTML referenciado por una URL y transferido a través de HTTP, que la Web es un servicio de Internet, y que Internet es una red de redes que permite la comunicación entre ordenadores a través de protocolos como TCP e IP.
El documento describe las oportunidades y tendencias en la gestión cultural creativa. Hace referencia a la ambigüedad del concepto de cultura y su identificación reduccionista. Menciona ejemplos exitosos como el Bauhaus y el MIT que combinaron disciplinas, atrajeron talento y fomentaron la investigación y la innovación. Finalmente, presenta la Fundación Iberoamericana de Industrias Culturales y Creativas como una institución que fomenta la formación, investigación y cooperación en este sector.
El documento habla sobre la importancia de la innovación y la educación para el desarrollo económico y social de Europa. Señala que la educación es clave para fomentar la innovación y las competencias necesarias para el siglo XXI. También destaca iniciativas de la Unión Europea como el Marco de Competencias Clave, el Año Europeo de la Creatividad e Innovación 2009 y el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología para promover la innovación a través de la educación.
Visión desde el Sistema Sanitario de las oportunidades que ofrece el desarrollo de iniciativas conjuntas de la Universidad, el Sistema de Salud y otros agentes, centrada en el caso de Andalucia Tech, un proyecto conjunto de las Universidades de Malaga y Sevilla, con las cuales el Sistema Sanitario Público de Andalucía mantiene numerosas actividades compartidas. Se reflexiona sobre los modelos de integración (triple hélice) frente a los tradicionales modelos lineales o compartimentados y el enorme potencial de los primeros, así como las dificultades para su implantacion efectiva
La economía naranja se refiere a la industria creativa que incluye sectores como el arte, la música, el cine y los videojuegos. Esta economía ofrece oportunidades para impulsar la cultura y la creatividad de un país y ayudar a su estabilidad económica. Con el avance de la tecnología y las redes sociales, muchas personas ahora pueden monetizar sus talentos artísticos en plataformas como YouTube y Patreon. Además, los videos que muestran lugares históricos y culturales en
El documento argumenta que la investigación y la innovación son fundamentales para el futuro de Europa y su competitividad global. A pesar de los recortes presupuestarios, la UE ha dado pasos positivos para aumentar la inversión en I+D, pero se necesitan mayores esfuerzos, como destinar el 3% del PIB a I+D en 2020 e impulsar mejoras en la coordinación y colaboración entre investigadores y sectores. La educación, la investigación y la innovación son claves para la prosperidad europea.
La Especialización se propone ampliar conocimiento y reflexionar desde: La hibridación de los sectores tradicionales y sus nuevas perspectivas. Los nuevos desarrollos y aplicaciones que reconfiguran el mercado; Los desafíos de la propiedad intelectual en el mercado digital; El desarrollo de proyectos de innovación; La creación de nuevos indicadores para evaluar cambios en el consumo y para medir y entender los cambios en el mapa de los sectores.
COMUNICACIÓN DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO, AL CONSEJO, AL COMITÉ ECONÓMICO Y SOCIAL EUROPEO Y AL COMITÉ DE LAS REGIONES
UNA NUEVA AGENDA DE CAPACIDADES PARA EUROPA
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A dos años de asumir como Director de Cultura de La Paz, Emtre Ríos, quiero compartir los sueños que hemos concretado.
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El documento describe la inteligencia del cuerpo humano más allá del cerebro. Señala que las células del sistema inmunológico, digestivo e incluso el corazón tienen capacidad de pensamiento e inteligencia. Explica que las células producen sustancias químicas similares al cerebro y pueden sentir emociones. También recomienda una técnica de respiración enfocada en el corazón para mejorar la coherencia entre el cuerpo, mente y corazón.
Este documento discute cómo las empresas pueden rentabilizar la publicidad y las redes sociales mediante la optimización de las campañas publicitarias, midiendo los resultados y combinando diferentes fuentes de tráfico para llegar a la audiencia correcta en los formatos adecuados.
El documento contiene varias reflexiones sobre cómo afrontar los desafíos y dificultades de la vida. Recomienda no llamar a estas experiencias "adversidad", "castigo" o "rutina", sino verlas como oportunidades para ganar "sabiduría", "enseñanza" y obtener "experiencia". También invita al lector a apreciar las capacidades del cuerpo humano como un "milagro divino" y a valorar el tiempo con los seres queridos como una "amistad".
El documento presenta el análisis de dos videos de prácticas de lectoescritura realizadas por maestras. La primera maestra sigue un enfoque psicosociolingüístico, mientras que la segunda maestra sigue un enfoque tradicional basado en la repetición. Adicionalmente, se analizan los videos en relación con varios textos teóricos sobre la enseñanza de la lectura.
Este documento describe la fisiología de la reproducción en el macho. Explica que el aparato reproductor masculino produce células sexuales y hormonas necesarias para la espermatogénesis. Las hormonas testiculares promueven el desarrollo de los órganos reproductivos y caracteres sexuales secundarios. La espermatogénesis está regulada por las hormonas FSH, LH y testosterona producidas en los testículos.
Este documento proporciona instrucciones para crear una presentación de diapositivas en slide.com. Explica los 19 pasos para registrarse en el sitio web, cargar imágenes, editar texto, guardar cambios y obtener el código HTML para publicar la presentación en línea o en un blog. También menciona que slide.com permite trabajar con animaciones y compartir presentaciones sin pérdida de calidad de imagen.
El documento describe la evolución de las normas de calidad ISO 9000. Explica los principios de gestión de calidad de la norma ISO 9000:2005, incluyendo un enfoque al cliente, liderazgo, participación del personal, enfoque basado en procesos, enfoque de sistema, mejora continua, toma de decisiones basada en hechos y relaciones con proveedores.
Los samurái surgieron en Japón en el siglo X y alcanzaron su apogeo en el siglo XII cuando el shogunato militar asumió el control del país dejando al Emperador como un mero espectador. Los samurái seguían un estricto código de honor conocido como Bushido que exigía lealtad y honor hasta la muerte, practicando el seppuku o suicidio ritual si fallaban en su deber. Usaban armaduras de hierro llamadas tankō y vestían fundoshi, un taparrabos de lino o alg
Este documento contiene 13 reflexiones sobre el amor, la amistad y las relaciones. Cada reflexión ofrece consejos breves sobre temas como apreciar a los amigos verdaderos, no llorar por quien no te ama como quieres, sonreír a pesar de la tristeza, y dejar que las cosas buenas sucedan de forma natural. El propósito general es compartir pensamientos positivos sobre las conexiones humanas.
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Este documento describe las industrias culturales y creativas como un sector clave para la nueva economía española. Argumenta que las ICC ofrecen un alto potencial para impulsar la innovación y la competitividad, crean puestos de trabajo de calidad, y promueven la cultura y la diversidad. Además, las ICC tienen un importante valor social al tiempo que económico.
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Este documento describe los elementos clave de una WebQuest efectiva. Explica que una WebQuest puede ser corta o larga, y que su objetivo es adquirir y organizar conocimiento o extender y procesar conocimiento a través de actividades. Detalla los componentes necesarios de una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Además, identifica errores comunes que deben evitarse.
El documento habla sobre la posesión y cómo se expresa en español. Explica que la posesión implica que algo pertenece a alguien o que alguien tiene una relación con otra persona o cosa. Luego detalla las tres formas principales de expresar la posesión en español: a) sintagma nominal + de + poseedor, b) adjetivo posesivo + objeto poseído, y c) pronombre posesivo + objeto poseído. Finalmente, menciona que siempre que se habla de posesión intervienen un poseedor, un objeto poseí
Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen, se alimentan y mueren, mientras que los objetos no son seres vivos y las partes de los seres vivos tampoco lo son cuando son separadas del organismo completo.
Este documento presenta la programación del ámbito práctico para el IES Valle de Aller. Describe los objetivos generales y de área, así como la contribución del ámbito al logro de las diferentes competencias básicas a través de la resolución de problemas tecnológicos, el desarrollo de destrezas técnicas y el conocimiento de objetos y sistemas tecnológicos.
Este documento discute los problemas de aprendizaje en la adolescencia. Explica que los problemas de aprendizaje pueden afectar la capacidad de escuchar, hablar, leer, escribir o resolver problemas matemáticos. También identifica señales comunes de problemas de aprendizaje en la adolescencia como invertir letras al escribir o evitar leer o escribir en voz alta. Además, ofrece consejos sobre cómo hablar con los adolescentes sobre sus problemas de aprendizaje y detectar problemas a través de cambios en la actitud hacia la escuela.
Arte y parte. manual para el emprendimiento en artes e industrias creativas c...Ian Majluf
Este documento presenta una serie de artículos sobre las industrias creativas en Colombia. Incluye presentaciones del Ministerio de Cultura, la Cámara de Comercio de Bogotá y el British Council, así como artículos sobre temas como artistas e industrias creativas, bienes creativos, educación artística, derecho de autor, emprendimiento creativo, políticas de fomento, financiamiento de las artes, formación de públicos y seguridad social para creadores culturales. El documento busca promover el entendimiento de las industrias cre
El presente I Plan de Industrias Culturales y Creativas de la Comunidad de Castilla y León 2013-2016 pretende reconocer y fomentar el papel que las Industrias Culturales y Creativas (en adelante ICC) desempeñan en la generación de riqueza y empleo, así como su decisiva contribución a la creación y fortalecimiento de la identidad de la Comunidad de Castilla y León y su reflejo en la imagen proyectada tanto en España como el extranjero.
El Mercado Atlántico de Creación Contemporánea es un encuentro profesional multidisciplinar que tiene como objetivo la difusión y el intercambio de ideas entre creadores, artistas, productores, gestores de la cultura, empresas e instituciones.
Este es el dossier de este año.
Este documento resume un estudio sobre la internacionalización de las industrias culturales y creativas españolas. Analiza factores como la caída del consumo interno y el acceso a financiamiento que afectan negativamente al sector, pero también oportunidades como la capacidad de exportación de España y el potencial del entorno digital. El estudio concluye que si bien el sector está lejos de alcanzar su potencial internacional, tiene los recursos necesarios para crecer en el exterior siempre que se adopten medidas como una mayor intervención pública de tipo industrial y el aprovechamiento
La internalización de las industrias culturales y creativas de la Fundacion A...Ángel Román
El estudio trata de los aspectos fundamentales que deben ser tenidos en cuenta a la hora de impulsar la inserción de nuestra industria cultural en un mercado global.
Rafael Carazo Rubio, Subdirector General de Promoción de Industrias Culturales y Mecenazgo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, invitado a Transferencias.Design Málaga 2016, nos resumió algunas de las propuestas de este plan que aquí publicamos completo.
El documento describe la economía naranja, que se refiere a las industrias creativas y culturales como cine, música, arte y diseño. La economía naranja genera empleo e innovación a través de la creatividad y promueve la inclusión social. Representa una oportunidad para el desarrollo económico, especialmente en países en desarrollo, a través de la diversificación, el turismo cultural y el potencial de exportación.
La economía naranja se refiere a las industrias creativas y culturales como las artes, la música y el patrimonio que contribuyen al desarrollo económico. Surge en 2013 para promover estas industrias a través de la transformación de ideas en bienes y servicios. Incluye sectores como la cultura, la pintura y los festivales que representaron el 6.1% del PIB mundial en 2005. La economía naranja genera empleos e ingresos al mismo tiempo que fortalece la identidad cultural.
La economía naranja genera más de 177 mil millones de dólares y emplea a más de 10 millones de personas en América Latina a través de industrias creativas como la música, el teatro, el diseño y la arquitectura. En Colombia, la economía naranja representa alrededor del 3,3% del PIB y crea 1,1 millones de puestos de trabajo. Además, la economía naranja contribuye al desarrollo de nuevos talentos y habilidades a través de innovaciones y cambios tecnológicos
La economía naranja genera más de 177 mil millones de dólares y emplea a más de 10 millones de personas solo en América Latina. Representa el 3.3% del PIB de Colombia y crea 1.1 millones de puestos de trabajo. Aprovecha el talento humano y el patrimonio cultural para crear bienes y servicios innovadores en sectores como la música, el teatro, la arquitectura y el diseño.
Las industrias culturales y creativas se caracterizan por producir bienes y servicios con contenido cultural y artístico. Colombia ha desarrollado políticas para fomentar la economía naranja a través de entidades como el Ministerio de Cultura, MinComercio y MinTIC. La economía naranja ha crecido en los últimos años, con un valor agregado de $8.2 billones en 2017 y la generación de 247,849 empleos.
Curso de industrias culturales y generación de emprendimientos.
Si deseas más información de mis cursos, conferencias y asesorías, puedes contactarme a gustavocarrasquilla@hotmail.com
PUBLICACIÓN: "ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN SOCIAL: Una ventana de oportunidad par...ekonomistak
La innovación social se plantea como una oportunidad para que Euskadi responda a los grandes retos actuales aprovechando sus fortalezas. La estrategia Europea 2020 y los documentos estratégicos de la CAPV destacan necesidades como el envejecimiento poblacional y la cualificación que requieren una transformación social a la que la innovación social puede contribuir. La innovación social se alinea con las estrategias europeas y es reconocida como elemento clave en Euskadi para impulsar el desarrollo sostenible aprovechando la participación de todos los agent
El documento habla sobre la necesidad de crear entornos que promuevan la innovación y el conocimiento para hacer de la UE la economía basada en el conocimiento más competitiva. Estos entornos deben estimular a personas y empresas a generar ideas creativas e innovadoras que se transformen en valor económico, social y cultural. El objetivo de I-cosistemas es detectar y promover los vínculos entre la configuración de entornos y el desarrollo de propuestas creativas e innovadoras en Extremadura.
Este documento describe la economía naranja, que se basa en la creatividad e industrias culturales. Representa un sector del 2-3% del PIB en Colombia y emplea a 700 mil personas. El color naranja simboliza la fusión entre economía y cultura. La economía naranja incluye sectores como artes, medios y creaciones funcionales. Su importancia radica en que puede impulsar el desarrollo económico y social, especialmente durante crisis cuando otras industrias se contraen.
Las economías del conocimiento y las sociedades de la innovación se desarroll...eLearning Papers
Autores: Markku Markkula y Matti Sinko
El presente artículo es un intento por describir y analizar el papel, dinámico y crucial, que juega el aprendizaje en la conformación y el estímulo de la transformación de las sociedades y economías posindustriales de la actualidad en auténticas economías del conocimiento y sociedades de la innovación.
La economía de la calidad de vida sitúa a las personas en el centro de la inn...FIECV
El primer Foro sobre Innovación, Economía y Calidad de Vida se celebrará en Valencia los días 11 y 12 de noviembre con el objetivo de formular propuestas para construir una economía basada en mejorar la vida de los ciudadanos. El director del Instituto de Biomecánica de Valencia explica que es necesario un nuevo modelo económico que sitúe a las personas en el centro de la innovación y garantice su calidad de vida de manera ambiental y económicamente sostenible. El Foro busca la participación de agentes sociales y económicos
Ramon Zallo "Industrias culturales y ciudades creativas"Ciudades Creativas
Ponencia de Ramon Zallo el jueves 26 de noviembre en las II Jornadas Ciudades Creativas en Barcelona, bajo el título "Industrias culturales y ciudades creativas"
Ponente: Fernando Ovilo. PayPerThink.
Vivir en una región fronteriza tiene enormes ventajas si somos capaces de sacarle el máximo partido a la cooperación transfronteriza con Portugal. Los instrumentos financieros y de desarrollo que pone a nuestra disposición la Unión Europea son útiles para atraer innovación y modernizar la forma en desarrollamos nuestra actividad, logrando atraer innovación, riqueza y competitividad para nuestra empresas.
Con la precariedad del acceso a la financiación que tenemos en la actualidad, las empresas y las organizaciones de todo tipo, hemos de aprovechar las oportunidades que nos ofrecen los instrumentos financieros comunitarios. En este taller, conoceremos más de cerca dichas posibilidades, especialmente los nuevo programas de cooperación transfronteriza, transnacional e interregional. Aquí no hablaremos solo de financiación, sino que además, analizaremos las posibilidades que ofrecen estos instrumentos para internacionalizar nuestras empresas, cooperar y adquirir innovación y conocimiento, así como mejorar la imagen corporativa e institucional, ampliando contactos, abriendo mercados y compartiendo riesgos y beneficios.
Similar a Libro verde de la industrias creativas (20)
Masterclass: qué oportunidades ofrecerá el turismo virtual a destinos y recur...José Cantero Gómez
1. El documento presenta seis oportunidades estratégicas que el turismo virtual puede ofrecer a los destinos y recursos turísticos, como notoriedad y visibilidad, transformación y concienciación, desestacionalización y comunicación creativa.
2. Los destinos turísticos necesitan gestionar la expectativa de seguridad de los futuros viajeros de manera creativa y proactiva. El turismo virtual puede crear un círculo virtuoso al inspirar visitas virtuales que luego se convierten en visitas presenciales.
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Presentación Congreso de Marketing de Centros comerciales Acecolombia marketi...José Cantero Gómez
La conferencia discute cómo los centros comerciales pueden mejorar la experiencia del cliente a través del marketing experiencial, aplicando la fábula de las cuatro piedras, la arena y el agua. La primera piedra es enfocarse en el negocio del cliente. La segunda es comprender quién es la competencia y el cliente. La tercera es ofrecer experiencias transformadoras. La cuarta es humanizar la experiencia a través de espacios para socializar. La arena representa el valor de los clientes actuales y potenciales. El agua simboliza las redes sociales
Este documento presenta los hábitos y tendencias del turismo español en 2015 y las previsiones para 2016 según un estudio realizado por la compañía Atrápalo. En 2015, el turismo de escapada a provincias cercanas fue popular, especialmente a La Rioja, Málaga y Toledo. El turismo urbano también aumentó, con Madrid, Barcelona y Valencia como los destinos principales. En cuanto al turismo internacional, las ciudades más visitadas en Europa fueron Roma, Londres y París, mientras que los destinos de larga distancia
Curso presencial turismo experiencial: de la estrategia a la creatividad José Cantero Gómez
Este seminario enseña una metodología para desarrollar productos de turismo experiencial. Cubre conceptos como turismo emocional, casos de éxito y tendencias. También explica cómo crear experiencias únicas que aumenten las ventas y la fidelización mediante estrategias de marketing experiencial. El seminario incluye talleres prácticos sobre desarrollo creativo y estratégico de productos turísticos experienciales.
2. COMISIÓN EUROPEA
Bruselas, 27.4.2010
COM(2010)183 final
LIBRO VERDE
Liberar el potencial de las industrias culturales y creativas
ES ES
3. LIBRO VERDE
Liberar el potencial de las industrias culturales y creativas
En las últimas décadas, el mundo se ha transformado a una mayor velocidad. Para
Europa y otras partes del mundo, la rápida implantación de las nuevas tecnologías y la
creciente globalización han provocado una radical reorientación desde la industria
manufacturera tradicional hacia los servicios y la innovación. Las fábricas se están
sustituyendo progresivamente por comunidades creativas cuya materia prima es su
capacidad para imaginar, crear e innovar.
En esta nueva economía digital, el valor inmaterial determina cada vez más el valor
material, ya que los consumidores desean obtener «experiencias» nuevas y
enriquecedoras. En la actualidad, la capacidad para crear experiencias sociales y redes es
un factor de competitividad.
Si Europa quiere seguir siendo competitiva en este entorno global en transformación,
debe establecer las condiciones adecuadas para que la creatividad y la innovación
florezcan en una nueva cultura empresarial1.
Existe un gran potencial sin explotar en las industrias culturales y creativas para crear
crecimiento y empleo. Para conseguirlo, Europa debe identificar nuevas fuentes
impulsoras de un crecimiento inteligente, sostenible e inclusivo e invertir en ellas para
tomar el relevo2. Una buena parte de nuestra futura prosperidad dependerá de la manera
en que utilicemos nuestros recursos, conocimientos y talento creativo para estimular la
innovación. A partir de nuestras ricas y variadas culturas, Europa debe ser pionera en las
nuevas maneras de crear valor añadido y, por otra parte, también en las maneras de
convivir, compartir recursos y disfrutar de la diversidad.
Las industrias culturales y creativas de Europa ofrecen un auténtico potencial para
responder a estos desafíos, contribuyendo de esta manera a la estrategia Europa 2020, así
como a algunas de sus iniciativas más destacadas, tales como la Unión por la innovación,
la Agenda Digital, la lucha contra el cambio climático, la Agenda de nuevas
cualificaciones y empleos o Una política industrial para la era de la mundialización3.
1
Tal como expresó el Presidente Barroso en sus orientaciones políticas para la próxima Comisión.
Texto completo: http://ec.europa.eu/commission_barroso/president/pdf/press_20090903_EN.pdf.
2
Véase la Comunicación de la Comisión «Europa 2020: Una estrategia para un crecimiento
inteligente, sostenible e integrador», COM(2010) 2020.
3
En concreto, las industrias culturales y creativas se reconocen como sectores de crecimiento en el
documento de consulta de la Comisión arriba mencionado así como en el documento de trabajo de
los servicios de la Comisión «Challenges for EU support to innovation services – Fostering new
markets and jobs through innovation», SEC (2009)1195.
ES 2 ES
4. Muchos estudios recientes4 han mostrado que las industrias culturales y creativas (en lo
sucesivo, «ICC») tienen unas empresas muy innovadoras con un gran potencial
económico y son uno de los sectores más dinámicos de Europa, que contribuye a
aproximadamente el 2,6 % del PIB de la UE, con un gran potencial de crecimiento, y que
proporciona empleos de calidad a unos cinco millones de personas en la EU-275.
Además, los contenidos culturales desempeñan un papel crucial en la implantación de la
sociedad de la información, fomentando las inversiones en infraestructuras y servicios de
banda ancha, en tecnologías digitales y en nuevos aparatos de telecomunicaciones y
electrónicos de consumo.
Más allá de su contribución directa al PIB, las ICC también son importantes impulsoras
de la innovación económica y social en otros muchos sectores.
En muchos sectores diferentes, las soluciones imaginativas se originan en las ideas
creativas de estas industrias, y van desde la regeneración o la «creación de marcas» de
países, regiones o ciudades hasta el desarrollo de capacidades de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) (cibercapacidades6) para el aprendizaje
permanente, desde estimular la investigación a comunicar valores de manera accesible,
desde la innovación de productos y servicios hasta la promoción de entornos económicos
con bajas emisiones de carbono y sostenibles, y desde el diálogo intergeneracional hasta
el diálogo intercultural y la creación de comunidades7.
Las ICC, mediante colaboraciones con la enseñanza, pueden también desempeñar un
papel de gran importancia para equipar a los ciudadanos europeos con las competencias
creativas, empresariales e interculturales que necesitan. En este sentido, las ICC pueden
contribuir a los polos europeos de excelencia y a que nos convirtamos en una sociedad
basada en el conocimiento. Al mismo tiempo, estas competencias estimulan la demanda
de contenidos y productos más diversos y sofisticados. Esto puede configurar los
mercados del futuro de una manera que convenga mejor a las bazas de que dispone
Europa.
Mediante estos efectos indirectos, las ICC europeas ofrecen una vía hacia un futuro más
imaginativo, cohesionado, ecológico y próspero.
4
Estudio sobre la economía de la cultura en Europa, realizado por KEA para la Comisión Europea
en el año 2006, el documento de trabajo de los servicios de la Comisión arriba mencionado sobre
los desafíos para el apoyo de la UE a la innovación y el informe de la UNCTAD, de 2008,
denominado «Creative Economy – the Challenge of Assessing the Creative Economy – towards
informed policy-making».
5
Se necesita más información sobre este sector, y especialmente estadísticas armonizadas, para
poder realizar un mejor seguimiento de la situación de las ICC y para que puedan hacerse análisis
de la situación, las tendencias, las dificultades y los desafíos actuales.
6
La Comisión Europea adoptó en septiembre de 2007 una Comunicación en la que se presenta una
agenda de cibercapacidades a largo plazo: «Cibercapacidades para el siglo XXI: fomento de la
competitividad, el crecimiento y el empleo», COM(2007) 496, y está examinando en la actualidad
la posibilidad de desarrollarla más.
7
Véase el estudio sobre el impacto de la cultura en la creatividad efectuado por KEA para la
Comisión Europea en 2009.
ES 3 ES
5. Para que las ICC puedan aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen la
diversidad cultural, la globalización y la digitalización, que son los factores impulsores
clave del futuro desarrollo de estas industrias, el desafío consiste en:
• crear los medios adecuados incrementando la capacidad de experimentar,
innovar y tener éxito como empresarios, y proporcionando un acceso más
fácil a la financiación y una adecuada combinación de competencias;
• ayudar a las ICC a desarrollarse en su entorno local y regional como
plataforma de lanzamiento para una mayor presencia global, incluido a
través de más intercambios y movilidad; y
• orientarse hacia una economía creativa catalizando los efectos indirectos de
las ICC en una amplia gama de contextos económicos y sociales.
En un momento en el que nuestros socios internacionales ya se benefician ampliamente
de los polifacéticos recursos de las ICC8, la UE todavía tiene que desarrollar un enfoque
estratégico para conseguir que sus importantes y atractivas bazas culturales sean la base
de una poderosa economía creativa y una sociedad cohesionada.
1. CONTEXTO POLÍTICO, OBJETIVOS Y ALCANCE DEL LIBRO VERDE
Todas estas dimensiones ocupan un lugar central en el segundo objetivo de la Agenda
Europea para la Cultura9, en la que se pide a la UE que aproveche el potencial de la
cultura en tanto que catalizador de la creatividad y la innovación en el marco de la
Estrategia de Lisboa para el crecimiento y el empleo.
Esta Agenda fue refrendada por una Resolución del Consejo en noviembre de 2007 y por
el Consejo Europeo en diciembre de 2007. En sus conclusiones de diciembre de 2007, el
Consejo Europeo reconoció la importancia de los sectores culturales y creativos en el
marco de la Agenda de Lisboa, así como la necesidad de reforzar su potencial, en
particular en lo que respecta a las PYME.
Otras Conclusiones del Consejo subrayaron la necesidad de reforzar el vínculo entre la
educación, la formación y las ICC, así como de maximizar el potencial de las PYME en
los sectores culturales y creativos10, y pidieron mejores sinergias entre el sector cultural y
otros sectores de la economía y vínculos más intensos entre las políticas culturales y de
otro tipo que sean pertinentes11.
8
En particular los EE.UU. o Canadá.
9
Véase la Comunicación de la Comisión sobre una Agenda Europea para la Cultura en un Mundo
en vías de Globalización, COM(2007) 242.
10
Conclusiones del Consejo sobre la contribución de los sectores culturales y creativos a la
consecución de los objetivos de Lisboa, 2007:
http://www.consilium.europa.eu/ueDocs/cms_Data/docs/pressData/en/educ/94291.pdf.
11
Conclusiones del Consejo sobre la cultura como catalizador para la creatividad y la innovación,
2009: http://ec.europa.eu/culture/our-policy-
development/doc/CONS_NATIVE_CS_2009_08749_1_EN.pdf.
ES 4 ES
6. Paralelamente, el Parlamento Europeo pidió, entre otros, a la Comisión «que aclare cuál
es la visión europea de la cultura, la creatividad y la innovación, y que elabore medidas
políticas (…) para el desarrollo de las industrias creativas europeas y las incluya en el
marco de una verdadera estrategia europea para la cultura»12.
El presente Libro Verde se basa en las recomendaciones y las mejores prácticas
determinadas por dos grupos de trabajo de expertos nacionales (sobre las ICC y las
sinergias entre la cultura y la educación) y dos plataformas de la sociedad civil (sobre las
ICC y el acceso a la cultura)13, que se crearon como parte de la aplicación de la Agenda
Europea para la Cultura. También toma como fuente varios estudios e informes
independientes recientemente realizados para la Comisión Europea y se inspira en las
estrategias desarrolladas en diferentes Estados miembros con el fin de liberar el potencial
de sus ICC14. Por último, refleja algunos de los mensajes transmitidos durante el Año
Europeo de la Creatividad y la Innovación 2009, en particular en relación con la
necesidad de establecer nuevos puentes entre el arte, la filosofía, la ciencia y los
negocios15.
El presente Libro Verde tiene como objetivo iniciar un debate sobre los requisitos de un
entorno creativo auténticamente estimulante para las ICC de la UE. Incluye múltiples
perspectivas, desde la del entorno empresarial hasta la necesidad de abrir un espacio
europeo común para la cultura, y desde el desarrollo de las capacidades hasta el
desarrollo de las competencias y la promoción de los creadores europeos en el escenario
mundial.
No tiene como objetivo cubrir todos los temas que puedan tener una repercusión en estas
industrias, sino que aborda algunos ámbitos clave en los que una plena utilización de las
políticas y los instrumentos a todos los niveles de gobernanza y la consecución de una
mayor coherencia y coordinación entre ellos puede liberar efectivamente el potencial de
las ICC en Europa.
Las cuestiones que se plantean son las que interesan normalmente a los responsables de
la elaboración de las políticas, las ICC y otras partes interesadas a varios niveles:
europeo, nacional, regional y local. La Comisión exhorta especialmente a que, para cada
uno de los asuntos abordados, se presenten contribuciones sobre las prioridades de
actuación a nivel europeo.
12
Resolución del Parlamento Europeo, de 10 de abril de 2008, sobre las industrias culturales en el
contexto de la Estrategia de Lisboa.
http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?type=TA&reference=P6-TA-2008-
0123&language=EN&ring=A6-2008-0063.
13
Para consultar los informes de estos grupos véase: http://ec.europa.eu/culture/our-policy-
development/doc2240_en.htm. Las buenas prácticas determinadas por estos grupos se mencionan
en notas a pie de página en diferentes partes del documento.
14
En particular: «A Creative Economy Green Paper for the Nordic Region» (Consejo Nórdico,
2007), «Creative Britain – New Talents for the New Economy» (Reino Unido, 2008), «Creative
Value – Culture and Economy Policy Paper» (Países Bajos, 2009) y «Potential of Creative
Industries in Estonia» (2009).
15
Véase, en particular, el Manifiesto de los Embajadores del Año Europeo de la Creatividad y la
Innovación 2009, publicado en noviembre de 2009.
http://www.create2009.europa.eu/ambassadors.html.
ES 5 ES
7. En el presente Libro Verde, cuando se hace referencia a las ICC, se pretende captar las
diferentes connotaciones que conllevan los términos «cultural» y «creativo» en toda la
UE, reflejando de esta manera la diversidad cultural de esta.
A nivel europeo, en el marco para las estadísticas culturales establecido en 2000 se
determinaban ocho ámbitos (patrimonio artístico y monumental, archivos, bibliotecas,
libros y prensa, artes visuales, arquitectura, artes escénicas, y medios y multimedia de
sonido y audiovisuales) y seis funciones (preservación, creación, producción, difusión,
comercio y ventas, y educación) que constituyen el «sector cultural» desde un punto de
vista estadístico. Se está trabajando para actualizar este marco y definir el alcance de las
ICC16.
En el presente Libro Verde adoptamos un enfoque bastante amplio basado en las
siguientes definiciones de trabajo.
Las «industrias culturales» son las que producen y distribuyen bienes o servicios que, en
el momento en el que se están creando, se considera que tienen un atributo, uso o fin
específico que incorpora o transmite expresiones culturales, con independencia del valor
comercial que puedan tener. Además de los tradicionales sectores artísticos (artes
escénicas y visuales, o patrimonio cultural, incluido el sector público), también abarcan
el cine, el sector del DVD y el vídeo, la televisión y la radio, los juegos de vídeo, los
nuevos medios de comunicación, la música, los libros y la prensa. Este concepto se
define en relación con las expresiones culturales en el contexto de la Convención de la
UNESCO de 2005 sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones
culturales17.
Las «industrias creativas» son aquéllas que utilizan la cultura como material y tienen una
dimensión cultural, aunque su producción sea principalmente funcional. Entre ellas se
incluyen la arquitectura y el diseño, que integran elementos creativos en procesos más
amplios, así como subsectores tales como el diseño gráfico, el diseño de moda o la
publicidad.
A un nivel más periférico, muchas otras industrias se basan en la producción de
contenido para su propio desarrollo y, por consiguiente, presentan un cierto grado de
interdependencia con las ICC. Se trata, entre otros, del turismo y el sector de las nuevas
tecnologías. Sin embargo, estas industrias no están explícitamente contempladas por el
concepto de ICC utilizado en el presente Libro Verde.
2. LA DIVERSIDAD CULTURAL, LA TRANSICIÓN AL ENTORNO DIGITAL Y LA
GLOBALIZACIÓN: PRINCIPALES FACTORES QUE IMPULSAN UN MAYOR
DESARROLLO DE LAS ICC
Las ICC se enfrentan a un contexto en rápida transformación caracterizado, en especial,
por la velocidad del desarrollo y la implantación de las TIC digitales a escala global. Este
16
En 2009 se creó la red «ESSnet-culture» bajo los auspicios de Eurostat.
http://ec.europa.eu/culture/our-policy-development/doc1577_en.htm.
17
Véase: http://portal.unesco.org/culture/en/ev.php-
URL_ID=33232&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html.
ES 6 ES
8. factor impulsor tiene un gran impacto en todos los sectores sobre toda la cadena de valor,
desde la creación hasta la producción, la distribución y el consumo de bienes y servicios
culturales.
La tecnología y la disponibilidad de infraestructuras de banda ancha en zonas urbanas y
rurales abre nuevas oportunidades para que los creadores produzcan y distribuyan sus
obras a un público más amplio y a un coste menor, con independencia de las limitaciones
físicas y geográficas. Gracias a ello, siempre y cuando los proveedores de contenido
cultural utilicen plenamente las TIC y se reexaminen las pautas tradicionales de
producción y distribución, los creadores pueden tener unas audiencias y unos mercados
mayores y se proporciona una oferta cultural más diversa a los ciudadanos. Al mismo
tiempo, la implantación de las TIC depende de la disponibilidad de contenidos culturales
diversificados y de gran calidad. Por consiguiente, el contenido cultural desempeña un
papel de liderazgo en la aceptación de estas nuevas tecnologías por el gran público y para
el desarrollo de las cibercapacidades y la mejora de los niveles de alfabetización
mediática de los ciudadanos europeos.
Sin embargo, este nuevo entorno cambia sustancialmente los modelos tradicionales de
producción y consumo, lo que representa un desafío al sistema a través del cual la
comunidad de creadores ha conseguido hasta ahora sacar valor del contenido. La
repercusión varía ampliamente según la empresa y está influida por el lugar que ocupa
una empresa concreta en la cadena de valor. El valor económico se está desplazando
hacia el final de la cadena, lo cual, en determinados sectores, afecta a la retribución
efectiva de la creación18. Además, partes de las industrias de contenido, en especial las
que crean contenido grabado, se han visto muy afectadas por la piratería y las pérdidas en
las ventas de soportes físicos (p. ej., CD y DVD), que han dañado su desarrollo, reducido
su base de ingresos y, por consiguiente, limitado su potencial para general empleo e
inversión. Por este motivo, la industria también debe desarrollar modelos empresariales
nuevos e innovadores.
En muchos sectores, el desafío consiste en que las ICC deben sufragar el coste de la
transición al entorno digital (digitalización del contenido, desarrollo de competencias y
actualización de las cualificaciones del personal, así como temas complejos relacionados
con una gestión adecuada de los derechos digitales, etc.) invirtiendo al mismo tiempo en
unos nuevos modelos empresariales, y además sometiéndolos a prueba, que no generan
un beneficio hasta un tiempo después. Para muchas empresas creativas, puede resultar
difícil mantener en funcionamiento la empresa con un modelo empresarial tradicional a
la vez que se gestiona la transición hacia nuevos modelos empresariales que todavía se
están desarrollando. Asimismo, la capacidad de una empresa para responder a estos
cambios estructurales depende en gran medida de su tamaño y de su capacidad de
negociación con respecto a los nuevos distribuidores digitales. Esta transición global al
entorno digital refuerza la posición de importantes agentes, tales como las empresas de
telecomunicaciones o los fabricantes de aparatos electrónicos de consumo, y coincide
con la aparición de nuevos y poderosos actores globales, tales como los motores de
18
Este es, por ejemplo, claramente el caso en el sector de la música, en el que los ingresos de las
ventas digitales todavía no generan una remuneración significativa de los artistas; por el contrario,
en la industria de los juegos de vídeo, el modelo en línea parece remunerar mejor a los creadores
al no existir ningún otro intermediario.
ES 7 ES
9. búsqueda y las plataformas sociales basadas en la web, que, a la vez que realizan
significativas contribuciones al desarrollo del mercado, también pueden convertirse en
unos agentes que restrinjan la entrada en el mismo. Al mismo tiempo, la gran mayoría de
las ICC consisten en una multitud de microempresas y de pequeñas y medianas
empresas, así como de autónomos, que coexisten con empresas vertical u
horizontalmente integradas.
Incluso en los sectores en los que las grandes empresas internacionales desempeñan un
papel de liderazgo, las microempresas y las pequeñas empresas tienen una función
crucial en la creatividad y la innovación. Se trata generalmente de las empresas que se
arriesgan y que adoptan en primer lugar las novedades, y desempeñan unos papeles
decisivos a la hora de descubrir nuevos talentos, desarrollar nuevas tendencias y diseñar
nuevas estéticas.
La existencia de una gama variada de empresarios y la libre circulación de sus servicios
es un requisito previo para una oferta culturalmente diversa para los consumidores. Y
esto solamente es posible si se garantiza un acceso justo al mercado. La creación y el
mantenimiento de unas condiciones equitativas que garanticen que no existen barreras
injustificadas para la entrada necesitará unos esfuerzos combinados en diferentes tipos de
políticas, especialmente la política de competencia.
La interoperabilidad puede desempeñar un destacado papel en la creación de unas
condiciones equitativas de acceso para las nuevas plataformas y los nuevos equipos. Las
normas contribuyen a garantizar la interoperabilidad entre productos, servicios, procesos,
sistemas, aplicaciones y redes, tanto nuevos como ya existentes. La interoperabilidad es
importante no solo para los productores (en particular, las PYME), sino también para los
usuarios. La interoperabilidad refuerza la capacidad de elegir del usuario, especialmente
en el caso de los productos y servicios de ICC basadas en las TIC19. Asimismo, las
normas contribuyen a crear un mercado favorable a la innovación, que la fomenta a la
vez que evita sistemas que puedan restringir el acceso a contenidos diversos. Por lo tanto,
es esencial promover la interoperabilidad entre plataformas y equipos.
Además de la normalización y las cuestiones relacionadas con el precio, la posibilidad de
elegir es un interés fundamental de los consumidores. Con arreglo al artículo 167
(antiguo artículo 151 CE) del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, se
tendrán en cuenta los aspectos culturales a la hora de aplicar la legislación europea.
En este contexto, la Comisión abordará tres importantes ámbitos de las políticas, que
tendrán un impacto significativo en las condiciones marco para las ICC en un entorno
digital y que se basan en anteriores procesos de consulta.
En primer lugar, la Agenda Digital para Europa es una de las siete iniciativas insignia de
Europa 2020. En el marco que creará la Agenda Digital, la Comisión, entre otros, se
esforzará en crear un auténtico mercado único para contenidos y servicios en línea (como
por ejemplo unos servicios web y unos mercados de contenidos digitales de la UE sin
fronteras y seguros, en los que existan unos elevados niveles de fiabilidad y confianza, un
marco reglamentario equilibrado que rija la gestión de los derechos de propiedad
19
Véase, en particular, el documento de trabajo de los servicios de la Comisión «The challenges for
European standardisation», de octubre de 2004.
ES 8 ES
10. intelectual, medidas para facilitar los servicios de contenido en línea transfronterizos, el
fomento de las licencias pluriterritoriales, una protección y remuneración adecuadas de
los titulares de derechos y un apoyo activo a la digitalización del rico patrimonio cultural
europeo).
En segundo lugar, como parte de la iniciativa insignia «Unión por la innovación», se
emprenderán acciones específicas para reforzar el papel de las ICC como catalizadoras
de la innovación y el cambio estructural. A este respecto, se prestará especial atención a
promover el espíritu de empresa, al acceso a la financiación, a mejorar las condiciones
marco y la previsión, a determinar las necesidades de investigación y competencias, a
desarrollar nuevos conceptos de agrupaciones de empresas y a apoyar mejor a las
empresas y la innovación20. El objetivo consistirá en reunir a los principales actores a
nivel regional, nacional y europeo con el objetivo de utilizar de manera más estratégica
las iniciativas actuales y previstas en apoyo de las ICC así como de reforzar la
cooperación transnacional entre ellas. De esta manera, se contribuirá a que más ideas
innovadoras se conviertan en nuevos productos y servicios que creen crecimiento y
empleo.
En tercer lugar, la Estrategia sobre propiedad intelectual, entre otras cosas, se basará en
una serie de iniciativas pasadas y en curso que están directamente relacionadas con varias
ICC21. Se presta especialmente atención a la utilización y la gestión de los derechos,
buscando un equilibrio entre la necesaria protección y sostenibilidad de la creación y la
necesidad de fomentar el desarrollo de nuevos servicios y modelos empresariales. En lo
que respecta al método, la Comisión ha determinado claramente los ámbitos principales
en los que se necesitan mejoras y, en pleno respeto de las normas de competencia y del
mercado interior, implicará a las partes interesadas en un enfoque ascendente.
3. CREAR LOS MEDIOS ADECUADOS
Con el fin de poder liberar plenamente su doble potencial cultural y económico,
aprovechando en su totalidad los factores impulsores arriba mencionados, las ICC
necesitan una mayor capacidad para experimentar e innovar y poder acceder a una
adecuada combinación de competencias y a la financiación.
3.1. Nuevos espacios para la experimentación, la innovación y el espíritu de
empresa en el sector cultural y creativo
Impulsados por nuevas tecnologías, especialmente digitales, han surgido nuevas
audiencias, canales de distribución y modelos de consumo. El acceso a las artes y la
participación en ellas están constantemente cambiando de forma, mientras que se están
20
Las acciones deberían basarse en los debates del taller de expertos «Towards a Pan-European
initiative in support of innovative creative industries in Europe» que se celebró en Amsterdam los
días 4 y 5 de febrero de 2010. Más información en http://www.europe-innova.eu/creative-
industries.
21
Comunicación de la Comisión «Los derechos de autor en la economía del conocimiento»,
COM(2009) 532; documento de consulta «Creative content in a European digital single market:
Challenges for the future», un documento de reflexión de la DG INFSO y la DG MARKT, 2009.
ES 9 ES
11. desvaneciendo las fronteras entre creadores y consumidores con el desarrollo de
tecnologías de participación tales como blogs, wikis, etc.
Están surgiendo subculturas que producen una combinación pluridisciplinar de formas y
contenidos artísticos tradicionales y nuevos. Si bien las instituciones tradicionales poseen
una especial importancia para acceder a los servicios culturales, existe la necesidad de
reconocer y apoyar nuevas maneras de experimentar la cultura, que planten las semillas
de la curiosidad, el análisis y la desmitificación para una relación a lo largo de toda la
vida con la cultura22.
Al igual que en todos los otros sectores de la sociedad, debe reforzarse el aspecto de
investigación y desarrollo de la creatividad y la creación. Si Europa desea permanecer en
una posición de vanguardia, se necesitan más interacciones entre las diferentes
disciplinas artísticas y creativas, (sub)sectores, ámbitos económicos y puntos de la
cadena de producción. Debería promoverse un colaboración más intensiva, sistemática y
amplia entre las artes y las instituciones académicas y científicas, así como iniciativas
entre el sector privado y el público en apoyo de una experimentación impulsada por los
artistas23.
A este respecto, será importante adoptar un enfoque holístico a fin de garantizar la
existencia de un entorno favorable para la innovación, el crecimiento y el mayor
desarrollo de este sector. Si bien ya existen en Europa diversas iniciativas, tanto públicas
como privadas, a nivel regional o nacional en apoyo de la innovación y el espíritu de
empresa en las ICC24, parece existir la necesidad de ampliar el debate reuniendo los
diferentes elementos a todos los niveles, incluido el europeo, a fin de que los actores
puedan cooperar sobre acciones concretas en una serie de ámbitos de interés estratégico.
Por ejemplo, debería promoverse el establecimiento de lugares de reunión y
«laboratorios» para una innovación y una experimentación abiertas y centradas en el
usuario, en los que trabajen juntas diferentes disciplinas, y debería alentarse la existencia
de intermediarios o mediadores entre diferentes sectores y disciplinas. También deberían
promoverse las mejores prácticas en materia de responsabilidad y transparencia. Todo
ello nos ayudará a alcanzar la excelencia a nivel mundial.
En este contexto, también es importante crear unas condiciones más apropiadas y
favorables para integrar las nuevas tecnologías y, en particular, las digitales, en las ICC,
con lo que producirán un contenido profesional más diverso e innovador para los
ciudadanos de la UE.
Por norma general, las ICC se articulan alrededor de un núcleo rico y diverso de
elementos del patrimonio cultural y en artistas competentes y otros profesionales
creativos, y se basan en una interconexión efectiva de las diferentes capas relacionadas
22
Véase, en particular, «Policy guidelines of the civil society platform on access to culture», 2009.
23
Véanse, en particular, algunas buenas prácticas identificadas por el grupo de trabajo de expertos
nacionales y la plataforma de la sociedad civil sobre las ICC.
24
A este respecto, cabe mencionar que se están realizando proyectos piloto sobre nuevos enfoques
para determinar la mejor manera de apoyar a las empresas de las industrias innovadoras y
creativas en el marco de la plataforma europea de la innovación en el ámbito de los servicios
intensivos en conocimientos de la iniciativa «Europe INNOVA», financiada por el Programa
Marco para la Innovación y la Competitividad de la UE.
ES 10 ES
12. de los servicios empresariales e innovadores para aportar creatividad al mercado.
Además, los procesos de producción de las ICC están sometidos a una adaptación e
innovación constantes, por lo cual es esencial intercambiar información, basarse en
activos intangibles y atraer talento para renovar el proceso. Estas características se
derivan de la propia naturaleza de los productos culturales. Los gustos cambiantes del
consumidor implican un elevado nivel de incertidumbre en relación con la aceptación por
parte de los consumidores. Debido a estas limitaciones, en muchos casos la mejor
estructura organizativa es la de una «agrupación de industrias culturales y creativas», es
decir, un conjunto concentrado de industrias reactivas y adaptables25. En la mayoría de
los casos, estas agrupaciones funcionales se basan en una intensa colaboración entre
diferentes instituciones y actores de la innovación interrelacionados. En estos entornos,
los competidores emprenden frecuentemente cooperaciones entre empresas, que, en
muchos casos, son animadas por redes organizativas tales como las organizaciones de
agrupaciones26.
En este contexto27, parece existir la necesidad de mejorar el entorno físico y social en el
que los trabajadores creativos y las instituciones relacionadas, tales como las escuelas de
arte y diseño o los museos, puedan operar efectivamente en agrupaciones. Se precisa una
comprensión más detallada de la manera en que las empresas culturales y creativas
pueden beneficiarse mejor del hecho de estar ubicadas en el mismo lugar fomentando la
creación de redes, proporcionando un mejor apoyo para estimular la creación de
empresas creativas y aportando la dimensión del usuario a las agrupaciones de empresas
existentes.
PREGUNTAS
- ¿Cómo pueden crearse más espacios y apoyarse mejor la experimentación, la
innovación y el espíritu de empresa en las ICC? En concreto, ¿cómo puede incrementarse
el acceso a los servicios de las TIC en las actividades culturales y creativas, y para ellas,
y mejorar el uso de su contenido cultural? ¿Cómo podrían las TIC convertirse en
impulsoras de nuevos modelos empresariales para algunas ICC?
3.2. Responder mejor a las necesidades de competencias de las ICC
Las empresas de las ICC, situadas en el punto en que confluyen la creatividad y el
espíritu de empresa, y especialmente las PYME, tienen dificultades para encontrar
personal con la adecuada combinación de competencias. Es de capital importancia
garantizar una mejor correspondencia entre la oferta de competencias y la demanda del
mercado laboral a medio y largo plazo a fin de reforzar el potencial competitivo del
sector. La cooperación entre las escuelas o centros universitarios de arte y diseño y las
empresas puede contribuir a este objetivo. Los viveros de empresas, que en muchos casos
se han establecido fuera de las escuelas de arte, pero con los que éstas cooperan
25
Véase «The economy of culture», op. cit.
26
El grupo de trabajo de expertos nacionales sobre las ICC ha identificado buenas prácticas de
agrupación de empresas en muchos Estados miembros, tales como Irlanda, Reino Unido, España,
Estonia, Finlandia o Dinamarca, etc.
27
Véase la Declaración de Amsterdam, adoptada por los participantes en el taller «Towards a Pan-
European initiative in support of creative industries in Europe», febrero de 2010:
http://www.europe-innova.eu/web/guest/home/-/journal_content/56/10136/178407.
ES 11 ES
13. activamente, han demostrado tener éxito a la hora de eliminar el desfase entre la oferta y
la demanda de competencias28.
Además, bajo la presión de una evolución tecnológica constante, las necesidades
«técnicas» propias de este sector están cambiando con gran rapidez, lo que exige un
aprendizaje permanente. Teniendo en cuenta que las ICC utilizan de manera innovadora
las TIC, y lo harán cada vez más, existen determinados requisitos de cibercapacidades
para fomentar la innovación y la competitividad. Además de estas competencias, las ICC
también necesitan personas con competencias empresariales, como por ejemplo de
gestión, comerciales, etc., que puedan comprender y movilizar las oportunidades de
financiación (bancos e instituciones financieras, patrocinio y donación, etc.) y que
comprendan las nuevas TIC, en particular en nuestro entorno digital. A no ser que se
tomen medidas específicas a este respecto, existe el riesgo de que la insuficiencia, la
inadecuación y la falta de competencias impidan a Europa utilizar todo el potencial de las
ICC.
Teniendo en cuenta el elevado potencial de crecimiento de las ICC y el entorno complejo
y en constante transformación en el que trabajan, sería especialmente útil comprender y
definir mejor las nuevas competencias que necesitan en la actualidad, o que necesitarán
en un futuro próximo. Debería lanzarse una iniciativa sectorial específica de las ICC
dentro de la iniciativa sobre «nuevas capacidades para nuevos empleos», compartiendo
análisis y experiencia a nivel de la UE con la ayuda de los interesados pertinentes29.
A fin de reducir la distancia que separa la formación y la práctica profesional, la «tutoría
por pares» (es decir, la mejora de las competencias y los procesos mediante el
intercambio entre pares que se enfrentan a los mismos desafíos, como manera de
aprender de los errores o los éxitos de otros, definir mejor los propios proyectos gracias a
tutores experimentados, explorar nuevas tecnologías o expandir la propia base de
contactos) podría resultar un instrumento muy útil para acelerar la respuesta de las ICC a
los cambios. Con ello se proporcionaría acceso a profesionales de alto nivel que no están
necesariamente disponibles en otros contextos y se contribuiría a crear redes a escala
europea.
PREGUNTAS
- ¿Cómo podrían alentarse las colaboraciones entre escuelas de arte y diseño y empresas
como manera de promocionar la incubación, la creación de empresas y el espíritu de
empresa, así como el desarrollo de cibercapacidades?
- ¿Cómo podría alentarse la tutoría por pares en las ICC a nivel de la Unión Europea?
28
Véanse las buenas prácticas identificadas por el grupo de trabajo de expertos nacionales sobre las
ICC.
29
Comunicación «Nuevas Capacidades para Nuevos Empleos: Previsión de las capacidades
necesarias y su adecuación a las exigencias del mercado laboral», Comisión Europea, COM(2008)
868.
ES 12 ES
14. 3.3. Acceso a la financiación
El acceso a la financiación es una barrera fundamental para el crecimiento de muchas
empresas dentro de este sector30.
Tal como se ha mencionado, muchos empresarios de la cultura y la creación son
pequeñas y medianas empresas. Entre ellas, las empresas formadas por una o dos
personas representan la gran mayoría de las empresas del sector e incluyen este nuevo
tipo de «individuos emprendedores» o de «trabajadores culturales emprendedores», que
ya no encajan en los anteriores modelos típicos de profesiones a tiempo completo31.
Las ICC se enfrentan a desafíos específicos en lo que respecta a su disposición a invertir
por diferentes motivos; falta de información acerca de las fuentes pertinentes de
financiación y de comprensión de las mismas, dificultad para desarrollar y presentar un
plan empresarial de manera convincente, o bien utilización de un modelo empresarial
caduco32.
Además, estas empresas, en su mayor parte, se basan en prototipos o proyectos y
dependen en gran medida de sus servicios o productos «estrella» así como del talento
individual y la asunción de riesgos.
El acceso de las ICC a la financiación es limitado, ya que muchas empresas sufren de una
infracapitalización crónica y se enfrentan a graves problemas para obtener una
estimación adecuada de sus valores inmateriales, como por ejemplo los derechos de autor
(como en el caso de los artistas que han firmado un contrato con una empresa
discográfica, o los escritores que lo han hecho con una editorial, o bien los catálogos de
obras musicales o cinematográficas), cuando quieren obtener financiación.
Contrariamente a las empresas en los ámbitos tecnológicos, los valores inmateriales de
las ICC no tienen ningún valor reconocido en los balances y sus inversiones para
desarrollar nuevos talentos e ideas creativas no se corresponden con el concepto estándar
de «investigación y desarrollo».
Los inversores y los bancos necesitan una mejor sensibilización acerca del valor y el
potencial económico de las ICC. Deberían existir sistemas de garantía y otros
mecanismos de ingeniería financiera para alentar la financiación en las ICC.
El mundo de la creación y el mundo de las finanzas, que, en muchos casos, son mundos
separados, deben encontrar un lenguaje común, a través del cual las ICC tengan un
acceso más justo a la financiación.
En este contexto, una serie de instrumentos financieros innovadores, tales como el capital
riesgo y garantías y otros instrumentos para compartir el riesgo que se aplican a través de
actores del mercado, pueden desempeñar un importante papel a la hora de facilitar el
30
Véase, en particular, el miniestudio realizado para la Comisión Europea «Access to finance
activities of the European Creative Industry Alliance», Jenny Tooth, 2010, que puede consultarse
en www.europe-innova.eu/creative-industries.
31
Véanse los documentos preliminares elaborados en el marco del estudio sobre la dimensión
empresarial de las industrias culturales y creativas, que la Utrecht School of the Arts realizó para
la Comisión Europea, 2010, en http://cci.hku.nl/.
32
Jenny Tooth, op. cit.
ES 13 ES
15. acceso de las PYME a la financiación. Este tipo de instrumentos se están aplicando en el
contexto de los programas de gasto de la UE orientados al mercado (tales como el
Programa para la Innovación y la Competitividad). Han demostrado su eficacia a la hora
de ayudar a las PYME a acceder a la financiación, pero han tenido como objetivo una
amplia gama de PYME sin centrarse específicamente en las empresas de las ICC.
Han surgido a nivel nacional o regional interesantes nuevos modelos financieros
específicamente destinados a las ICC. Algunos de ellos facilitan el acceso a los
préstamos al compartir la experiencia de diferentes sectores para evaluar a las empresas y
sus proyectos33. Otros reúnen a inversores y empresas que necesitan capital riesgo para
crecer34, incluido a través de la financiación colectiva (crowdfunding)35. La Comisión
también estudia la posibilidad de crear un fondo de garantía de la producción para el
sector audiovisual en el contexto de la aplicación del programa MEDIA36.
PREGUNTAS
- ¿Cómo pueden estimularse las inversiones privadas y mejorarse el acceso de las ICC a
la financiación? ¿Existe un valor añadido para los instrumentos financieros a nivel de la
UE si apoyan y complementan los esfuerzos realizados a nivel nacional y regional? En
caso afirmativo, ¿cómo?
- ¿Cómo puede mejorarse la disposición a invertir de las empresas de las ICC? ¿Qué
medidas específicas podrían tomarse y a qué nivel (regional, nacional o europeo)?
4. EL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL COMO PUNTO DE PARTIDA PARA
CONSEGUIR EL ÉXITO GLOBAL
Las ICC se desarrollan a nivel local y regional, en los que funcionan la creación de redes
y de agrupaciones de empresas. Si bien la creatividad tiene raíces locales, tiene también
un alcance global. La promoción de la movilidad de artistas y profesionales de la cultura
es una manera de ayudar a nuestras ICC a pasar del nivel local al global, y garantizar una
presencia europea en todo el mundo.
33
Véanse los interesantes ejemplos identificados por el grupo de trabajo de expertos nacionales y la
plataforma de la sociedad civil sobre las ICC.
34
Véase, en particular, Jenny Tooth, op. cit., así como los documentos producidos en el marco del
estudio sobre la dimensión empresarial de las ICC (op. cit.), que destacan la necesidad de capital
riesgo para las PYME culturales y creativas innovadoras dentro del mercado único. Véanse
asimismo las buenas prácticas identificadas por el grupo de trabajo de expertos nacionales sobre
las ICC.
35
Los sitios de crowdfunding ayudan a reunir inversores a pequeña escala, por ejemplo para la
financiación de películas independientes (p. ej., indiegogo.com).
36
Este fondo compartirá el riesgo financiero relacionado con los préstamos concedidos por bancos a
productores audiovisuales europeos independientes, garantizando la cobertura de un determinado
porcentaje de las pérdidas en caso de que el productor no consiga devolver el préstamo, alentando
de esta manera a los bancos locales a conceder créditos a los productores de películas.
ES 14 ES
16. 4.1. Dimensión local y regional
A menudo, las ICC contribuyen a reforzar unas economías locales en declive así como a
la aparición de nuevas actividades económicas, creando nuevos empleos sostenibles y
reforzando el atractivo de las regiones y las ciudades de Europa.
De hecho, las estrategias regionales y locales de desarrollo han integrado con éxito a las
ICC en muchos ámbitos: la promoción del patrimonio cultural para un uso empresarial; el
desarrollo de infraestructuras y servicios culturales para apoyar el turismo sostenible; la
creación de agrupaciones de empresas locales y las asociaciones entre las ICC y la
industria, la investigación, la enseñanza y otros sectores; la creación de laboratorios
innovadores; el desarrollo de estrategias transfronterizas integradas para gestionar los
recursos naturales y culturales y revitalizar las economías locales; y el desarrollo urbano
sostenible.
La política de cohesión de la UE ha reconocido la contribución múltiple de la cultura a
sus objetivos estratégicos (convergencia; competitividad y empleo; y cooperación
territorial)37. Sin embargo, resulta difícil definir el grado en que se apoya a las ICC a
través de los fondos dedicados a la cultura, o incluso en el marco de otros capítulos tales
como la investigación y la innovación, la promoción de PYME innovadoras, las
agrupaciones de empresas y las redes, la sociedad de la información (incluida la
digitalización y el acceso electrónico a la cultura), la regeneración urbana y el capital
humano38. Asimismo, la política de desarrollo rural financiada por el Fondo Europeo
Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER) apoya a la cultura, especialmente mediante la
preservación del patrimonio rural, lo que incluye la renovación de los pueblos, la
protección del patrimonio natural y cultural y las actividades de ocio. También pueden
contribuir las estrategias de desarrollo local desarrolladas y aplicadas por las asociaciones
locales LEADER en zonas rurales, ya que la cultura aporta diversificación económica y
calidad de vida a estas zonas. Y parece observarse que no se aprovecha suficientemente
este potencial.
Debería tenerse adecuadamente en cuenta el papel específico que pueden desempeñar las
ICC en el desarrollo regional y local a la hora de diseñar políticas y apoyar instrumentos
a todos los niveles39.
Las ICC son industrias impulsadas por el conocimiento que tienden a orientarse hacia
mercados laborales especializados. La investigación académica apunta a que la
industrialización a gran escala de la creatividad y la innovación cultural se produce en las
grandes zonas urbanas. Sin embargo, no existe ninguna conexión directa entre las ICC y
el tamaño del mercado laboral o la población. La distribución regional de los sistemas
industriales y de innovación, incluidas las ICC, es mucho más diversa40. En las zonas
37
Para el período de programación 2007-2013, el gasto previsto de la UE en cultura se eleva a
aproximadamente 6 000 millones de euros, lo que representa el 1,7 % del presupuesto total.
38
Política de cohesión de la UE; Páginas temáticas: http:
//ec.europa.eu/regional_policy/themes/index_en.htm.
39
Véanse las buenas prácticas identificadas por el grupo de trabajo de expertos nacionales sobre las
ICC.
40
Creative and Culture Industries, Priority Sector Report (versión provisional), European Cluster
Observatory, 2010.
ES 15 ES
17. rurales, los nuevos modelos empresariales pueden ayudar a introducir innovación y
sostenibilidad en actividades tradicionales (por ejemplo la artesanía local) y conducir a la
viabilidad económica41.
La creatividad y la innovación tienen una importante y diferenciada dimensión
regional42. Las políticas y los instrumentos de apoyo deben estar determinados a nivel
local, basándose en las características específicas y los activos locales y aprovechando
los recursos locales (enfoque de desarrollo basado en el lugar). Al mismo tiempo, una
coordinación eficaz entre los diferentes niveles de las políticas y la administración es
esencial para conseguir el éxito. La evaluación del impacto y los instrumentos de
evaluación deberían incorporarse a las estrategias de desarrollo a fin de apoyar el diseño
de políticas basadas en pruebas.
Las estrategias con éxito se basan en un modelo de desarrollo a medio y largo plazo (es
decir, de diez a veinte años) que combina las inversiones en infraestructuras y capital
humano. Las inversiones deberían destinarse a ámbitos cruciales para las ICC, tales como
los nuevos modelos empresariales, la creatividad y la innovación, la digitalización, las
competencias y la mejora del capital humano, y la colaboración creativa con otros
sectores. Un enfoque estratégico en el contexto de un modelo de desarrollo integrado
significa que el apoyo a las ICC no se considera un «lujo» ni una opción política aislada,
sino una contribución conjunta al desarrollo económico y la cohesión social de un
territorio. Para tener éxito, deberían definirse estrategias de desarrollo integradas en los
niveles territoriales pertinentes, en colaboración entre las autoridades responsables de las
diferentes políticas públicas (tales como desarrollo económico, empleo, educación y
cultura) y los representantes de la sociedad civil, en concreto las empresas, los
trabajadores y las asociaciones de ciudadanos.
Es de capital importancia intercambiar las mejores prácticas, y deberían utilizarse todas
las redes posibles a lo largo de Europa para facilitar el conocimiento y la transferencia de
capacidades entre las zonas que quedan atrasadas y los centros en crecimiento.
PREGUNTAS
- ¿Cómo puede reforzarse la integración de las ICC en el desarrollo estratégico regional o
local? ¿Qué instrumentos y que colaboraciones se necesitan para un enfoque integrado?
4.2. La movilidad y la circulación de las obras culturales y creativas
La promoción de la movilidad de los artistas y los profesionales de la cultura, que son
esenciales para el florecimiento de las ICC, contribuye significativamente a sus
competencias profesionales y/o a su evolución artística, desarrollando sus propias
ambiciones de investigación y exploración, abriendo nuevas oportunidades de mercado y
reforzando sus posibilidades de carrera, en particular mediante su participación en
residencias, festivales, giras de actuaciones en vivo, exposiciones internacionales o
acontecimientos literarios. Asimismo, la movilidad puede repercutir más directamente y
de forma positiva en los resultados de las ICC mediante la apertura de nuevas
41
Estudio realizado para la Comisión Europea sobre la contribución de la cultura al desarrollo
económico local y regional como parte de la política de cohesión de la UE.
42
Sexto informe de situación sobre la cohesión económica y social - COM(2009) 295.
ES 16 ES
18. oportunidades de mercado a través de programas que mejoren las estrategias de
exportación de la industria, promuevan los programas internacionales de colocación o
refuercen el desarrollo de las capacidades43.
Por otra parte, la circulación de las obras beneficia a las audiencias europeas,
ofreciéndoles nuevas perspectivas, desafiando a las mentalidades individuales y
colectivas para que comprendan la complejidad y vivan en ella (un conjunto de
capacidades, incluida la comunicación intercultural, que son de capital importancia en el
mundo actual), y dándoles acceso a un paisaje cultural más diverso. A otro nivel, la
circulación más allá de las fronteras nacionales dentro de la Unión Europea ayuda a los
ciudadanos europeos a conocer y comprender mejor las culturas de los demás, a apreciar
la riqueza de la diversidad cultural y a comprobar por sí mismos lo que tienen en común.
Por último, la movilidad de los artistas, los profesionales de la cultura y las obras
también es esencial para la circulación de ideas a través de las fronteras lingüísticas o
nacionales, y para dar a todo el mundo un acceso más amplio a la diversidad cultural.
Por todos estos motivos, son un componente clave de la Agenda Europea para la Cultura,
así como del Programa Cultura de la UE (2007-2013).
No obstante, existen numerosos obstáculos a la movilidad. Algunos de estos obstáculos
están relacionados con la normativa que regula los visados, el régimen social y fiscal y
otras barreras administrativas o bien la falta de acceso a información precisa44 sobre los
diferentes aspectos legales, reglamentarios, de procedimiento y financieros que subyacen
a la movilidad en el sector cultural. Ya se está trabajando para superar estos obstáculos45,
y este asunto no se abordará en el presente documento.
Más allá de estos aspectos más amplios, también existe un cierto margen para seguir
reforzando la movilidad de las obras, los artistas y los profesionales de la cultura,
actuando en relación con la cadena de actores, tanto privados como públicos, para
conseguir la diversidad cultural a través de las fronteras. Hay muchos tipos de actores y
difieren significativamente de un sector a otro. Dentro de esta cadena, puede ser
pertinente un impulso a la circulación transfronteriza y el acceso en línea en diferentes
puntos de la intermediación entre creadores y productores de expresiones culturales y
ciudadanos o consumidores. A un nivel diferente, podrían ser útiles acciones destinadas a
abordar desafíos específicos, como por ejemplo ayudar a talentos emergentes o a
43
Véase, en particular, el estudio realizado por Ericarts para la Comisión Europea «Mobility
matters: Programmes and schemes to support the mobility of artists and cultural professionals»,
2008.
44
Véase el estudio de viabilidad realizado por McCoshan et al para la Comisión Europea
«Information systems to support the mobility of artists and other professionals in the culture
field», 2009.
45
Un grupo de expertos nacionales sobre la movilidad de los artistas creado como parte de la
aplicación de la Agenda Europea para la Cultura está abordando varios de estos temas, mientras
que los Estados miembros, en el contexto de la aplicación de la Directiva 2006/123/CE, relativa a
los servicios en el mercado interior, deberían haber abordado las restricciones de acceso al
mercado y la movilidad de los artistas y los profesionales de la cultura.
ES 17 ES
19. repertorios o colecciones menos conocidos46 a cruzar las fronteras nacionales y
lingüísticas.
Por consiguiente, sería positivo comprender mejor qué formas de asociación,
cooperación o apoyo podrían contribuir a facilitar, acelerar y expandir la movilidad de las
obras, los artistas y los profesionales de la cultura más allá de las fronteras nacionales a
nivel europeo.
Así pues, en el presente Libro Verde se trata más específicamente de comprender cómo
puede incrementarse y mejorarse esta movilidad.
PREGUNTAS
- ¿Qué nuevos instrumentos deberían movilizarse para promover la diversidad cultural
mediante la movilidad de las obras culturales y creativas, los artistas y los profesionales
de la cultura dentro de la Unión Europea y fuera de ella? ¿En qué medida la movilidad
virtual y el acceso en línea podrían contribuir a estos objetivos?
4.3. Intercambios culturales y comercio internacional
El marco que rige la perspectiva de la UE en relación con el comercio y los intercambios
culturales internacionales es la Convención de la UNESCO de 2005 sobre la protección y
promoción de la diversidad de las expresiones culturales. Con arreglo a esta Convención,
la UE se compromete a fomentar unos intercambios culturales más equilibrados y a
reforzar la solidaridad y la cooperación internacional dentro de un espíritu de
colaboración con el fin, en particular, de reforzar las capacidades de los países en
desarrollo para proteger y promover la diversidad de las expresiones culturales. Estos
objetivos se corresponden con algunos de los principios rectores de la Convención, en
particular los principios de un acceso equitativo47 y de apertura y equilibrio48.
En este contexto, la Unión Europea ha mantenido la capacidad, para sí misma y para los
Estados miembros, de definir y aplicar políticas culturales con el fin de preservar la
diversidad cultural49. Al mismo tiempo, la Unión ha reforzado su compromiso de apoyar
el papel de la cultura en el desarrollo y promueve diferentes formas de trato preferencial
para los países en desarrollo. La UE también está comprometida en la promoción del
diálogo intercultural en todo el mundo. Al hacerlo, también debe contribuir a la difusión
de su diversidad cultural, incluidos los bienes y servicios producidos por sus ICC, en
todo el mundo.
46
Un grupo de trabajo de expertos nacionales está trabajando sobre la movilidad de las colecciones
de los museos en el marco de la Agenda Europea para la Cultura.
47
Véase el artículo 2 de la Convención, Principio 7.
48
Véase el artículo 2 de la Convención, Principio 8.
49
Al igual que muchos otros socios de la Organización Mundial del Comercio, la UE y sus Estados
miembros, cuando se adhirieron al Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (GATS),
mantuvieron su capacidad para definir y aplicar políticas con el fin de preservar la diversidad
cultural mediante la notificación de exenciones de la aplicación de la norma de la nación más
favorecida de conformidad con el artículo II del GATS y evitando, en consecuencia, realizar
compromisos específicos sobre el acceso al mercado y el trato nacional de los servicios culturales,
en particular en el sector audiovisual.
ES 18 ES
20. Este enfoque específico de los intercambios culturales es un reflejo de los valores
compartidos que se encuentran en el núcleo del proyecto europeo. Se trata de los pilares
fundamentales en los que puede configurarse una «imagen de Europa» diferenciada y
dinámica, una imagen de una Europa atractiva y creativa, que se base en su rico
patrimonio y en su apertura a las culturas de todo el mundo. La larga tradición de Europa
y sus grandes activos en el ámbito del cine, la música, el arte, la arquitectura, el diseño o
la moda pueden, sin duda, aportar una contribución positiva a las relaciones de la UE con
el resto del mundo.
Para favorecer el desarrollo de ICC de nivel internacional y la exportación de sus obras,
productos y servicios, es obviamente necesario establecer vínculos con terceros países.
Las PYME, en particular, necesitan ayuda para establecer contactos y para que se
promocionen sus actividades en otros países. El diálogo de industria a industria, las
misiones de exploración y la información sobre los mercados, así como la representación
colectiva en ferias internacionales, son algunos de los instrumentos colectivos
desarrollados para apoyar las exportaciones. Los programas de cooperación50 ofrecen
tanto una oportunidad de aprendizaje mutuo como una red de contactos en otros países.
También es importante facilitar los intercambios artísticos con terceros países para
estimular la diversidad cultural51.
Europa ha celebrado numerosos acuerdos con terceros países o asociaciones regionales
de países. La asistencia técnica y los programas de cooperación podrían incluir a las ICC
como ámbitos prioritarios para los intercambios económicos. Asimismo, los diálogos
sobre las políticas con terceros países o agrupaciones regionales podrían, en algunos
casos, apoyar los diálogos de industria a industria, y podrían elaborarse instrumentos
específicos de la UE para facilitar los intercambios y las exportaciones52.
PREGUNTA
- ¿Qué instrumentos deberían preverse o reforzarse a nivel de la UE para promover la
cooperación, los intercambios y el comercio entre las ICC de la UE y terceros países?
5. HACIA UNA ECONOMÍA CREATIVA: LOS EFECTOS INDIRECTOS DE LAS ICC
Los informes publicados en varios países europeos muestran que las ICC desempeñan un
papel más importante en los sistemas nacionales y regionales de innovación que lo que
anteriormente habían reconocido los responsables de la elaboración de las políticas53.
50
Tales como los apoyados en el marco de la acción preparatoria MEDIA Internacional (2008-2010)
y de MEDIA Mundus (2011-2013).
51
Tal como subrayó la plataforma sobre el potencial de las industrias culturales y creativas.
52
Véanse las buenas prácticas identificadas por el grupo de trabajo de expertos nacionales sobre las
ICC.
53
Véanse, en particular, Bakhshi, H., McVittie, E. y Simmie, J., «Creating Innovation». «Do the
creative industries support innovation in the wider economy?» 2008; Pott, J. y Morrison, K.,
«Nudging Innovation», 2008, «Consideration of the NESTA Innovation Vouchers Pilot», 2008;
«The role of creative industries in industrial innovation», Müller, K., Rammer, C. y Trüby, J.,
2008.
ES 19 ES
21. En primer lugar, estas industrias proporcionan contenido para alimentar los dispositivos y
las redes digitales y, de esta manera, contribuyen a la aceptación y el posterior desarrollo
de las TIC, como por ejemplo la implantación de la banda ancha. En tanto que usuarios
intensivos de tecnología, a menudo sus demandas también alientan las adaptaciones y la
evolución de la tecnología, impulsando la innovación por parte de los productores de
tecnología.
En segundo lugar, a través de su papel específico en el centro de la transición al entorno
digital y la nueva tendencia hacia una «economía de la experiencia», así como de su
capacidad para configurar y amplificar las tendencias sociales y culturales y, por tanto, la
demanda del consumidor, las ICC desempeñan un importante papel para contribuir a un
entorno favorable a la innovación en Europa.
En tercer lugar, se observa que las empresas que utilizan proporcionalmente más los
servicios de las ICC obtienen mejores resultados en materia de innovación. Si bien
todavía no están bien documentados los mecanismos específicos por los que esto sucede,
parece observarse que los servicios de innovación creativa proporcionados por las ICC
son utilizados por otras empresas y organizaciones de la economía más general para sus
actividades innovadoras, con lo que se contribuye a hacer frente a carencias de
comportamiento tales como la aversión al riesgo, la tendencia a la inercia y la falta de
visión. El diseño es un buen ejemplo de un proceso creativo que puede conducir a una
innovación centrada en el usuario54.
Además, existen informes que muestran también que los trabajadores creativos están más
integrados en la economía general de lo que anteriormente se pensaba: hay más
especialistas creativos que han recibido formación en escuelas de arte y que trabajan
fuera de las ICC que los que trabajan en ellas, y actúan como transmisores del
conocimiento, la innovación y las nuevas ideas que se iniciaron en las ICC.
De manera más general, las ciudades y las regiones consideran cada vez más que las
infraestructuras culturales de primera clase y los servicios de alta tecnología, las buenas
condiciones de vida y de ocio, el dinamismo de las comunidades culturales y el vigor de
las ICC locales son factores de implantación indirectos que pueden ayudarles a reforzar
su competitividad económica estableciendo un entorno positivo para la innovación y
atrayendo personas muy cualificadas así como empresas.
Al mismo tiempo, el sector cultural y las ICC pueden aportar una contribución
fundamental para responder a grandes desafíos tales como la lucha contra el
calentamiento global y la transición a una economía «verde» y un nuevo modelo
sostenible de desarrollo. El arte y la cultura tienen una capacidad única para crear
«empleos verdes», sensibilizar, desafiar los hábitos sociales y promover cambios
comportamentales en nuestras sociedades, como en el caso de nuestra actitud general en
relación con la naturaleza. También pueden abrir nuevas vías para hacer frente a la
dimensión internacional de estos temas. Para responder a estos desafíos, los diferentes
niveles de gobernanza deben diseñar los entornos adecuados para desarrollar estrategias
de creatividad. Al mismo tiempo, debería seguirse reflexionando sobre la evaluación de
54
Documento de trabajo de los servicios de la Comisión «Design as a driver of user-centred
innovation» - SEC(2009) 501.
ES 20 ES
22. un entorno creativo para complementar indicadores de la innovación más tradicionales.
En este caso, la cuestión clave es cómo acelerar los efectos indirectos positivos que la
cultura y las ICC pueden producir en la sociedad y la economía en general.
Una manera de hacerlo es maximizando los vínculos entre la cultura y la educación a fin
de promover la creatividad a lo largo de toda la vida. En este caso, la principal premisa es
que la creatividad no es exclusivamente un don innato. Todo el mundo es creativo de una
manera o de otra, y puede aprender a utilizar su potencial creativo. Por tanto, en nuestro
mundo complejo y rápidamente cambiante deberíamos esforzarnos en promover
competencias creativas, empresariales e interculturales que nos ayudarán a responder
mejor a los nuevos desafíos económicos y sociales55.
A este respecto, una enseñanza de la cultura y el arte de calidad puede desempeñar un
importante papel, ya que tiene el potencial de reforzar la imaginación, la originalidad, la
concentración, las competencias interpersonales, el gusto por la exploración, el
razonamiento crítico y no verbal, etc., entre las personas que aprenden56. En este
contexto, deberían estudiarse otras posibles sinergias entre la cultura y la educación. El
principio en este ámbito debería ser la «responsabilidad conjunta» de los sectores de la
educación y la cultura y, por consiguiente, debería procurarse que se crearan asociaciones
temáticas y sostenibles entre ambas partes57.
La alfabetización mediática es también una manera muy importante de promover la
creatividad y la participación de los ciudadanos en la vida cultural de la sociedad. Hoy en
día, los medios de comunicación son unos canales muy importantes de distribución de
contenidos culturales así como un vector para las identidades culturales europeas, y
debería alentarse la capacidad de los ciudadanos europeos para tomar decisiones con
conocimiento de causa y diversificadas en su papel de consumidores de contenidos de los
medios de comunicación.
A un nivel macroeconómico, deberían reforzarse los vínculos entre las ICC y otras
industrias para el beneficio de la economía en su conjunto. A este respecto, sería
interesante comprender mejor de qué manera puede alentarse el uso de la creatividad en
otras industrias, así como el tipo de creatividad que están buscando las empresas y los
mecanismos adecuados para facilitar estas interacciones.
A fin de establecer unos vínculos eficaces entre las ICC y ámbitos tales como la
educación, la industria, la investigación o la administración, deberían crearse auténticas
«asociaciones creativas» y deberían aplicarse mecanismos efectivos para transferir
conocimientos creativos tales como el diseño a otros sectores. Los sistemas de cheques a
la innovación tales como «Creative Credit», que ayudan a las empresas a desarrollar sus
ideas colaborando con las ICC, parecen muy prometedores a este respecto58.
55
El nuevo marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la
formación («ET 2020»), adoptado por el Consejo en mayo de 2009, afronta claramente este
desafío al destacar la necesidad de reforzar la creatividad y la innovación, incluido el espíritu de
empresa, a todos los niveles de la educación y la formación.
56
Véanse las buenas prácticas identificadas por el grupo de trabajo de expertos nacionales sobre las
sinergias entre la cultura y la educación.
57
Véanse las buenas prácticas identificadas por el grupo de trabajo de expertos nacionales sobre las
sinergias entre la cultura y la educación.
58
http://www.creative-credits.org.uk/ por NESTA, Reino Unido.
ES 21 ES
23. En este contexto, los mecanismos de apoyo a la innovación para beneficiar a las ICC no
solamente permiten a estas últimas innovar más y mejor, sino que también las capacitan
para proporcionar soluciones más innovadoras a otros sectores o industrias y, por tanto,
ayudan a la economía global de Europa a liberar todo su potencial de innovación.
Además, las instituciones intermediarias tienen que desempeñar un papel esencial
actuando como interfaz entre mundos que solamente están empezando a conocerse,
contribuyendo a crear confianza y comprensión sobre objetivos y expectativas, y
desarrollando o perfeccionando métodos de trabajo59.
PREGUNTAS
- ¿Cómo pueden acelerarse los efectos indirectos de las ICC en otras industrias y la
sociedad en su conjunto? ¿Cómo pueden desarrollarse y aplicarse mecanismos eficaces
para esta difusión del conocimiento?
- ¿Cómo pueden promoverse las «asociaciones creativas» entre las ICC y las
instituciones educativas, las empresas y las administraciones?
- ¿Cómo puede apoyarse un uso mejor de los intermediarios existentes así como el
desarrollo de una serie de intermediarios que actúen como interfaz entre las comunidades
artísticas y creativas y las ICC, por una parte, y las instituciones educativas, las empresas
y las administraciones, por otra?
Solicitud de comentarios
La Comisión invita a todas las partes interesadas a que le envíen sus comentarios acerca
de las cuestiones y/o el contenido que se plantean en el presente Libro Verde. Las
respuestas y los comentarios, que podrán referirse a la totalidad o solamente a un número
limitado de las cuestiones mencionadas, deberán recibirse en la siguiente dirección a más
tardar el 30 de julio de 2010:
Comisión Europea
DG Educación y Cultura
Libro Verde sobre las industrias culturales y creativas
MADO 17/76
B - 1049 Bruselas
O por correo electrónico a:
EAC-Creative-Europe@ec.europa.eu
Si los interesados desean enviar respuestas confidenciales, deberán indicar claramente
qué parte de la información es confidencial y no debe publicarse en el sitio web de la
59
Véase, en particular, el estudio realizado por Tillt (Suecia), Disonancias (España) y WZB - Social
Science Research Center Berlin (Alemania) como parte del trabajo de la agrupación estratégica
Tillt Europe, financiado con cargo al Programa Cultura:
http://creativeclash.squarespace.com/storage/ComparativeAnalysis%20TILLT%20EUROPE.pdf.
ES 22 ES
24. Comisión. Las demás contribuciones que no se marquen claramente como confidenciales
podrán ser publicadas por la Comisión.
Se invita a las organizaciones a inscribirse en el registro de grupos de interés de la
Comisión (http://ec.europa.eu/transparency/regrin). Este registro se creó en el marco de
la Iniciativa europea en materia de transparencia con el fin de proporcionar a la Comisión
y al público en general información sobre los objetivos, la financiación y las estructuras
de los grupos de interés.
ES 23 ES