Este documento presenta las líneas de investigación de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI). Describe la misión y visión de la investigación en la ECBTI, así como la cadena de formación en Sistemas, con su objetivo de apoyar el desarrollo tecnológico a través del análisis y diseño de sistemas de información. También presenta los semilleros de investigación de la UNAD, los cuales motivan a los estudiantes a involucrarse en proyectos de investig

1. LÍNEASDEINVESTIGACIÓNENLA ECBTI
CURSO:
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
PRESENTADO POR
ARLINGTON VARGAS MAHECHA
TUTOR:
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
CEAD - FLORENCIA
JUNIO
2014
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2. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN LAECBTI
• Misión de la investigación en la ECBTI
Desarrollar nuevo conocimiento, tecnología e innovación
que permita resolver problemáticas asociadas con las
áreas y temáticas establecidas por cada una de las
cadenas de formación en cada una de sus líneas de
investigación.
• Visión de la Investigación en la ECBTI
La Investigación de la Escuela de Ciencias Básicas,
Tecnología e Ingeniería en los próximos cinco años, será
reconocida en el contexto regional, nacional e
internacional por los amplios desarrollos científicos,
tecnológicos y de innovación desarrollados por sus
grupos de investigación asociados.
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3. CADENA DE FORMACION DE SISTEMAS:
TECNOLOGÍA EN SISTEMAS
INGENIERÍA EN SISTEMAS
• OBJETIVO:
Apoyar el desarrollo productivo, tecnológico y social
empresarial a través del análisis, diseño,
implementación o administración de sistemas de
información y las TIC que estén basados en la
planificación, dirección, control, evaluación y
realimentación de actividades procedimentales.
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4. • OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Definir protocolos o estándares para la optimización eficiente
de procesos y procedimientos en empresas con diversas
clases de actividades, con base en la optimización del uso y
organización de los recursos informáticos.
2. Plantear métodos para consolidación de planes de acción,
gestión de recursos y del conocimiento empresarial, que
redunden en el desarrollo regional, nacional e internacional
involucrando tecnología eficiente para optimización de
procesos y mejoramiento de la calidad.
3. Contribuir a la solidificación y fortalecimiento de la
investigación en la UNAD impulsando el desarrollo regional,
apoyando los renglones básicos de la economía en cada una
de las zonas.
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6. SEMILLEROS DE INVESTIGACION UNAD
DESPIERTAN EL ESPÍRITU INVESTIGATIVO EN LOS ESTUDIANTES
CARACTERISTICAS
• Desarrollan sus actividades en forma voluntaria y
extracurricular.
• Son autónomos en los temas a desarrollar y en las
metodologías a emplear.
• Sirven como mecanismo de motivación y promoción de la
investigación entre los estudiantes.
• Los grupos de semilleros son plurales, abiertos,
espontáneos y fluctuantes.
• Los grupos de semilleros se contextualizan en el entorno
local, regional y nacional
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7. • ETAPAS GRUPOS DE ESTUDIO: Se reúnen presencial o
virtualmente por semana para profundizar un tema de interés.
RECONOCIMIENTO
• GRUPOS DE DISCUSIÓN, REDACTOR DE TEXTOS:
Revisan bibliografía y construyen un texto básico.
PROFUNDIZACIÓN
• SEMILLEROS PROPIAMENTE DICHOS: Son estudiantes
vinculados a proyectos de investigación de un grupo mayor
con la asesoría de un tutor. TRANSFERENCIA
• RED DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN: Redes
institucionales, por disciplinas y áreas de conocimiento,
regionales, transdisciplinarias , nacionales e internacionales.
CONVERGENCIA
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8. PROCESO DE INSCRIPCION
• PRIMERA FASE:
TEMATICA Conformación del semillero y
ubicación del tema a investigar. Inscripción ante
la coordinación y nombramiento del tutor.
• SEGUNDA FASE:
METODOLOGICA Y FORMATIVA Asesoría,
apropiación de metodología inducción y
formación en investigación.
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