El documento describe 13 aspectos de la sociedad que están influyendo en la escuela, incluyendo un individualismo y competitividad exacerbados, una obsesión por la eficacia y el presentismo, el relativismo moral, el conformismo social y olvido de los desfavorecidos, la privatización de bienes y servicios, la reificación del conocimiento, y la presión de los medios de comunicación y las leyes del mercado sobre el consumo y desarrollo tecnológico, todo en favor de un pragmatismo sobre la ideología.