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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
´´Profesor Miguel Castillo Cruz´´
Rosa Imelda Ayala
Eva Yazmin Fierro Armenta
2´´B´´
El sabino el fuerte Sinaloa a 3 de mayo del 2016
ACTIVIDAD
¿Qué es un proyecto?
Un proyecto el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad
para alcanzar un determinado objetivo. Estas actividades se encuentran
interrelacionadas y se desarrollan de manera coordinada. La razón de un proyecto
es alcanzar las metas específicas dentro de los límites que imponen un
presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente
definido.
¿Para qué sirve un proyecto?
Ayuda al investigador a definir claramente el problema de investigación y a organizar
el estudio de forma factible y eficaz, lo cual aumenta las probabilidadesde encontrar
una solución correcta al problema planteado.
Facilita la revisión técnica competente y crítica constructiva previa al inicio del
estudio.
Asegura que el paso del tiempo o los cambios en el personal no modificarán o
limitarán los objetivos especificados.
Tipos de proyectos:
* Según el grado de dificultad que entraña su consecución:
 Proyectos simples.
 Proyectos complejos.
* Según la procedencia del capital:
 Proyectos públicos.
 Proyectos privados.
 Proyectos mixtos.
* Según el grado de experimentación del proyecto y sus objetivos:
 Proyectos experimentales.
 Proyectos normalizados.
* Según el sector:
 Proyectos de construcción.
 Proyectos de energía.
 Proyectos de minería.
 Proyectos de transformación.
 Proyectos de medio ambiente.
 Proyectos industriales.
 Proyectos de servicios.
* Según el ámbito:
 Proyectos de ingeniería.
 Proyectos económicos.
 Proyectos fiscales.
 Proyectos legales.
 Proyectos médicos.
 Proyectos matemáticos.
 Proyectos artísticos.
 Proyectos literarios.
 Proyectos tecnológicos.
 Proyectos informáticos.
* Según su orientación:
 Proyectos productivos.
 Proyectos educativos.
 Proyectos sociales.
 Proyectos comunitarios:
 Proyectos de investigación.
* Según su área de influencia:
 Proyectos supranacionales.
 Proyectos internacionales.
 Proyectos nacionales.
 Proyectos regionales.
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Elementos de un proyecto
Los elementos son:
1. Población beneficiaria.
2. Localización del proyecto.
3. Tamaño del proyecto.
4. Calendario de actividades.
5. Presupuestos.
6. Especificaciones técnicas de la obra o servicio.
7. Análisis ambiental.
¿Qué tipos de proyectos se trabaja en el libro de español y qué características
tiene?
El siguiente cuadro muestra algunos ejemplos de prácticas sociales del lenguaje
que, a través de los proyectos didácticos, se trabajan en Educación Básica:
ÁMBITO DE ESTUDIO ÁMBITO DE LITERATURA
ÁMBITO DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
Registrar datos en tablas.
Recomendar un cuento por
escrito.
Leer noticias en la prensa
escrita.
Escribir un reportaje sobre
su localidad.
Escribir poemas para
compartir.
Elaborar un álbum de
recuerdos de la primaria.
Elaborar reportes de
entrevista como
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el estudio.
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promover su lectura.
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  • 1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE ´´Profesor Miguel Castillo Cruz´´ Rosa Imelda Ayala Eva Yazmin Fierro Armenta 2´´B´´ El sabino el fuerte Sinaloa a 3 de mayo del 2016
  • 2. ACTIVIDAD ¿Qué es un proyecto? Un proyecto el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo. Estas actividades se encuentran interrelacionadas y se desarrollan de manera coordinada. La razón de un proyecto es alcanzar las metas específicas dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. ¿Para qué sirve un proyecto? Ayuda al investigador a definir claramente el problema de investigación y a organizar el estudio de forma factible y eficaz, lo cual aumenta las probabilidadesde encontrar una solución correcta al problema planteado. Facilita la revisión técnica competente y crítica constructiva previa al inicio del estudio. Asegura que el paso del tiempo o los cambios en el personal no modificarán o limitarán los objetivos especificados. Tipos de proyectos: * Según el grado de dificultad que entraña su consecución:  Proyectos simples.  Proyectos complejos. * Según la procedencia del capital:  Proyectos públicos.  Proyectos privados.  Proyectos mixtos. * Según el grado de experimentación del proyecto y sus objetivos:  Proyectos experimentales.  Proyectos normalizados. * Según el sector:  Proyectos de construcción.  Proyectos de energía.  Proyectos de minería.  Proyectos de transformación.  Proyectos de medio ambiente.  Proyectos industriales.  Proyectos de servicios.
  • 3. * Según el ámbito:  Proyectos de ingeniería.  Proyectos económicos.  Proyectos fiscales.  Proyectos legales.  Proyectos médicos.  Proyectos matemáticos.  Proyectos artísticos.  Proyectos literarios.  Proyectos tecnológicos.  Proyectos informáticos. * Según su orientación:  Proyectos productivos.  Proyectos educativos.  Proyectos sociales.  Proyectos comunitarios:  Proyectos de investigación. * Según su área de influencia:  Proyectos supranacionales.  Proyectos internacionales.  Proyectos nacionales.  Proyectos regionales.  Proyectos locales. Elementos de un proyecto Los elementos son: 1. Población beneficiaria. 2. Localización del proyecto. 3. Tamaño del proyecto. 4. Calendario de actividades. 5. Presupuestos. 6. Especificaciones técnicas de la obra o servicio. 7. Análisis ambiental. ¿Qué tipos de proyectos se trabaja en el libro de español y qué características tiene? El siguiente cuadro muestra algunos ejemplos de prácticas sociales del lenguaje que, a través de los proyectos didácticos, se trabajan en Educación Básica:
  • 4. ÁMBITO DE ESTUDIO ÁMBITO DE LITERATURA ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Registrar datos en tablas. Recomendar un cuento por escrito. Leer noticias en la prensa escrita. Escribir un reportaje sobre su localidad. Escribir poemas para compartir. Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria. Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo para el estudio. Reseñar una novela para promover su lectura. Leer y escribir reportajes para publicarlos.