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Educación preescolar
La educación infantil temprana
Es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a la primaria obligatoria establecida en
muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal
de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6
años. (León, 200)
Ilustración 1 infancia
Esta institución tiene diversas formas de ser denominada, depende en gran medida si forma
parte del sistema educativo o no, se la denomina escuela infantil, guardería, jardín de infancia,
jardín infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardín de infantes, jardín maternal, etc.
Tabla 1 infancia
Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de
las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en
todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para
la vida.
Tabla 2 niños felices
Educación Inicial
Es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy
importante en el desarrollo del niño, ya que se influencian el desarrollo de habilidades físicas
y/o psicológicas, fomentar su creatividad, se le enseña a ser autónomo y auténtico; aspectos
que servirán para abrirse en el mundo por sí solo. (louisa, 1990)
Tabla 3 niños alegres
La educación inicial está articulada con la
Educación General Básica con lo que se pretende
lograr una adecuada transición entre ambos
niveles y etapas de desarrollo humano. La
educación inicial es corresponsabilidad de la
familia, la comunidad y el Estado.
Para ello, a lo largo de la historia, hubo autores como Jean Piaget, Vygotsky, Freud, Friable,
Montessori que desarrollaron teorías psicológicas y pedagógicas que han permitido entender
cómo piensan los niños, cómo aprenden, su razonamiento e inteligencia.
Tabla 4 educación inicial
La Educación Inicial
Es un derecho de los niños; es el derecho a recibir educación, y al tratar con niños pequeños,
el aspecto de la crianza aparece relacionado, una crianza de calidad, que aportando una
mirada pedagógica ayudará no sólo al niño, sino también a su familia, a comprender las
necesidades físicas, y psicológicas del infante. (noriega, 200)
Ilustración 2 niños menores de 5 años
No debemos olvidar que el compromiso del personal docente y de apoyo para cumplir con los
propósitos que se hayan planeado, es muy similar al de la familia, pero no la reemplaza sino
que la complementa.
Tabla 5 niños menores de 5 años
La educación inicial
Se pretende garantizar un desarrollo armónico para el niño, y por ello se cuenta con un
programa pedagógico y su operación compete a todos los adultos que se relacionan y ejercen
una influencia en los menores, pueden ser sus familiares o personal especializado en
educación. Se brinda en dos modalidades: escolarizada y no escolarizada.
Ilustración 3 niños jugando
La edad de los niños comprendida es entre los 0 a los 6 años. Estas edades se dividen en dos
ciclos: primer ciclo, comprendido entre los 0 y 3 años; y un segundo ciclo, que va de los 3 y los
6 años de edad. Éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demás
apropiadamente. Un maestro les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades
que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de
las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también
como arte y música.
Ilustración 4 niños aprendiendo
Con la educación inicial se pretende garantizar un desarrollo armónico para el niño, y por ello
se cuenta con un programa pedagógico y su operación compete a todos los adultos que se
relacionan y ejercen una influencia en los menores, pueden ser sus familiares o personal
especializado en educación. Se brinda en dos modalidades: escolarizada y no escolarizada.
Ilustración 5 niños divirtiéndose
Edad de los niños
La edad de los niños comprendida es entre los 0 a los 6 años. Éstas edades se dividen en dos
ciclos: primer ciclo, comprendido entre los 0 y 3 años; y un segundo ciclo, que va de los 3 y los
6 años de edad. Éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demás
apropiadamente. Un maestro les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades
que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de
las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también
como arte y música.
Tabla 6 edad de niños
Preescolar
El término Preescolar esta en desuso actualmente, ya que no es una educación que prepara
para la etapa escolar, sino que el nivel inicial es un nivel educativo con características propias,
enseñanzas que preparan al niño para la vida, y no un preparatorio para escuela primaria. Por
ello es que muchas instituciones deciden denominarla como Educación inicial.
Ilustración 6 imaginación de niños
Índice de ilustraciones
Ilustración 1 infancia..................................................................................................................... 2
Ilustración 2 niños menores de 5 años ......................................................................................... 4
Ilustración 3 niños jugando........................................................................................................... 5
Ilustración 4 niños aprendiendo ................................................................................................... 6
Índice de tablas
tabla 1 infancia............................................................................................................................. 2
tabla 2 niños menores de 5 años ................................................................................................. 4
tabla 3 niños jugando.................................................................................................................... 5
tabla 4 niños aprendiendo ........................................................................................................... 6
Bibliografía
León, N. (200). sabiduria . paris : publicaciones adventure works.
louisa, m. (1990). mujercitas. francia: aventuras works.
noriega, t. (5 de 2 de 200). http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar. Recuperado
el 5 de 2 de 1995, de http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar:
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar
Contenido
EDUCACIÓN PREESCOLAR ....................................................................................................2
LA EDUCACIÓN INFANTIL TEMPRANA ............................................................................................2
EDUCACIÓN INICIAL..................................................................................................................3
LA EDUCACIÓN INICIAL..............................................................................................................4
LA EDUCACIÓN INICIAL ..............................................................................................................5
EDAD DE LOS NIÑOS .................................................................................................................6
PREESCOLAR...........................................................................................................................7
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES...................................................................................................8
ÍNDICE DE TABLAS ...............................................................................................................9

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  • 2. Educación preescolar La educación infantil temprana Es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a la primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. (León, 200) Ilustración 1 infancia Esta institución tiene diversas formas de ser denominada, depende en gran medida si forma parte del sistema educativo o no, se la denomina escuela infantil, guardería, jardín de infancia, jardín infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardín de infantes, jardín maternal, etc. Tabla 1 infancia Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para la vida. Tabla 2 niños felices
  • 3. Educación Inicial Es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se influencian el desarrollo de habilidades físicas y/o psicológicas, fomentar su creatividad, se le enseña a ser autónomo y auténtico; aspectos que servirán para abrirse en el mundo por sí solo. (louisa, 1990) Tabla 3 niños alegres La educación inicial está articulada con la Educación General Básica con lo que se pretende lograr una adecuada transición entre ambos niveles y etapas de desarrollo humano. La educación inicial es corresponsabilidad de la familia, la comunidad y el Estado.
  • 4. Para ello, a lo largo de la historia, hubo autores como Jean Piaget, Vygotsky, Freud, Friable, Montessori que desarrollaron teorías psicológicas y pedagógicas que han permitido entender cómo piensan los niños, cómo aprenden, su razonamiento e inteligencia. Tabla 4 educación inicial La Educación Inicial Es un derecho de los niños; es el derecho a recibir educación, y al tratar con niños pequeños, el aspecto de la crianza aparece relacionado, una crianza de calidad, que aportando una mirada pedagógica ayudará no sólo al niño, sino también a su familia, a comprender las necesidades físicas, y psicológicas del infante. (noriega, 200) Ilustración 2 niños menores de 5 años No debemos olvidar que el compromiso del personal docente y de apoyo para cumplir con los propósitos que se hayan planeado, es muy similar al de la familia, pero no la reemplaza sino que la complementa.
  • 5. Tabla 5 niños menores de 5 años La educación inicial Se pretende garantizar un desarrollo armónico para el niño, y por ello se cuenta con un programa pedagógico y su operación compete a todos los adultos que se relacionan y ejercen una influencia en los menores, pueden ser sus familiares o personal especializado en educación. Se brinda en dos modalidades: escolarizada y no escolarizada. Ilustración 3 niños jugando La edad de los niños comprendida es entre los 0 a los 6 años. Estas edades se dividen en dos ciclos: primer ciclo, comprendido entre los 0 y 3 años; y un segundo ciclo, que va de los 3 y los 6 años de edad. Éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demás apropiadamente. Un maestro les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también como arte y música.
  • 6. Ilustración 4 niños aprendiendo Con la educación inicial se pretende garantizar un desarrollo armónico para el niño, y por ello se cuenta con un programa pedagógico y su operación compete a todos los adultos que se relacionan y ejercen una influencia en los menores, pueden ser sus familiares o personal especializado en educación. Se brinda en dos modalidades: escolarizada y no escolarizada. Ilustración 5 niños divirtiéndose Edad de los niños La edad de los niños comprendida es entre los 0 a los 6 años. Éstas edades se dividen en dos ciclos: primer ciclo, comprendido entre los 0 y 3 años; y un segundo ciclo, que va de los 3 y los 6 años de edad. Éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demás apropiadamente. Un maestro les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también como arte y música.
  • 7. Tabla 6 edad de niños Preescolar El término Preescolar esta en desuso actualmente, ya que no es una educación que prepara para la etapa escolar, sino que el nivel inicial es un nivel educativo con características propias, enseñanzas que preparan al niño para la vida, y no un preparatorio para escuela primaria. Por ello es que muchas instituciones deciden denominarla como Educación inicial. Ilustración 6 imaginación de niños
  • 8. Índice de ilustraciones Ilustración 1 infancia..................................................................................................................... 2 Ilustración 2 niños menores de 5 años ......................................................................................... 4 Ilustración 3 niños jugando........................................................................................................... 5 Ilustración 4 niños aprendiendo ................................................................................................... 6
  • 9. Índice de tablas tabla 1 infancia............................................................................................................................. 2 tabla 2 niños menores de 5 años ................................................................................................. 4 tabla 3 niños jugando.................................................................................................................... 5 tabla 4 niños aprendiendo ........................................................................................................... 6
  • 10. Bibliografía León, N. (200). sabiduria . paris : publicaciones adventure works. louisa, m. (1990). mujercitas. francia: aventuras works. noriega, t. (5 de 2 de 200). http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar. Recuperado el 5 de 2 de 1995, de http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar: http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar
  • 11. Contenido EDUCACIÓN PREESCOLAR ....................................................................................................2 LA EDUCACIÓN INFANTIL TEMPRANA ............................................................................................2 EDUCACIÓN INICIAL..................................................................................................................3 LA EDUCACIÓN INICIAL..............................................................................................................4 LA EDUCACIÓN INICIAL ..............................................................................................................5 EDAD DE LOS NIÑOS .................................................................................................................6 PREESCOLAR...........................................................................................................................7 ÍNDICE DE ILUSTRACIONES...................................................................................................8 ÍNDICE DE TABLAS ...............................................................................................................9