La licenciatura en educación prescolar se enfoca en la educación de niños entre 0-6 años. Esta etapa es fundamental para el desarrollo de habilidades que serán útiles más adelante. La educación inicial pretende desarrollar las capacidades físicas, psicológicas y la creatividad de los niños de manera armónica. Los primeros jardines de infantes se establecieron en Escocia e Hungría en el siglo XIX, y luego se propagaron a Alemania, Inglaterra, Estados Unidos y México, donde se les

1. Licenciatura de educacion prescolar
La educacion pre escolar es una de las carreras mas bonitas en la Universidad Pedagogica
Francisco Morazan (UPNFM), esta carrera se relaciona con la educación infantil temprana, y esta
educación primaria es obligatoria en muchas partes del mundo. En algunos lugares, es parte del
sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad
de 0 a 6 años.
Al centro de educacion que imparte este tipo de estudios se le denomina con varios nombres:
guardería, jardín de infancia, jardín infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardín de infantes, etc
depende del pais, en Honduras se les conoce como Kinder y Jardin de Niños.
A medida el ser niño crece, se debe de aprovechar los primeros años de su vida para educaarse, ya
que son fundamentales para el desarrollo futuro de muchas de las habilidades requeridas, es por eso
que la etapa infantil debe ser estimulada en todos los sentidos, creando o generando aprendizajes
que en la vida futura serán básicos para el aprendizaje.
La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida, de cero a 6
años, ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus
habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico;
que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo. Para ello se han puesto en marcha
distintos programas que apoyen en los aprendizajes de los niños, tomando teorias pedagogicas: Jean
Piaget, VigotsKi, Freud, Froebel, Montesorri. Entre otros la Educación Inicial es un derecho de los
niños; se puede ver como una oportunidad de los padres de familia para mejorar y/o enriquecer sus
prácticas de crianza y lograr una crianza de calidad, sin olvidar también el compromiso del personal
docente y de apoyo para cumplir con los propósitos que se hayan planeado.
Con la educaciónón pre escolar se pretende crear y garantizar un desarrollo armónico del niño, para
eso se cuenta con un programa pedagógico y su puesta en práctica es competencia de todos los

2. adultos que se relacionan y ejercen una influencia en los menores, pueden ser sus familiares o
personal especializado en educaciónón. Los centros en los que se brinda pueden ser publicos o
privados, pero al final es responsabilidad de los padres de familia el envio de los niños al centro de
educación.
La edad de los niños es tá comprendida entre los 0 a los 6 años. Éstas edades se dividen en dos
ciclos: primer ciclo, comprendido entre los 0 y 3 años; y un segundo ciclo, que va de los 3 y los 6
años de edad. Éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demás
apropiadamente. Un maestro les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que
les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas
extranjeros.
En esta carrera estudiamos muchos psicólogos que estudian el comportamiento de los niños desde
que nacen gasta la edad de 12 años, es una carrera muy bella porque nos damos cuenta de muchas
cosas importantes que como docente tenemos que conocer aprendemos manualidades, conocemos y
vemos en vivo como nace un bebe cuales son los ciudades, aprendemos sobre la alimentación,
aprendemos como saber que un niño le pasa algo bueno todo es importante me encanta esta carrera.
Breve historia
El primer instituto de educaciónón preescolar fue fundado en 1816 en New Lanark, Escocia, por el
pedagogo Robert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de
Escocia fue fundado en Hungríal 27 de mayo de 1828 por iniciativa de la condesa Teresa Brunszvik
(1775-1861) en su residencia en la ciudad de Buda bajo el nombre de Angyalkert («jardín ángel»).
Pronto el concepto se difundió por varias regiones del reino húngaro, volviéndose una institución
popular entre las familias de la nobleza y la clase media húngara.
En 1837, el pedagogo alemán Friedrich Fröbel (1782-1852) abrió la primera institución preescolar
fuera de Hungría, fundándola en Bad Blankenburg (actual Alemania) bajo el nombre de Institución
de Juego y Ocupación, la cual luego de 1840 tomó el nombre de Kindergarten (en alemán: Kinder=
(del)niño; Garten=jardín, lo que se traduce entonces como «jardín de niños»). El concepto pronto se
propagó en Alemania y posteriormente en Inglaterra a partir de 1851 y en los Estados Unidos en

3. 1856. El primer preescolar financiado por el Estado se abrió en 1873 en Norteamérica,con el apoyo
del congreso de ginebra, fundado por emigrantes alemanes en la ciudad de Ginebra (Valle del cauca).
En 1881, durante el Porfiriato son fundados los primeros Jardines de Niños en M é xico,
denominados "Escuelas de Párvulos" o "Kindergarten", como se le dice en lenguaje comun.