El documento describe las instrucciones para un taller sobre la restauración del patrimonio histórico. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar edificios usando un análisis DAFO, investigar líneas de trabajo como infraestructura y memoria, y presentar conclusiones en un resumen y documento gráfico. El trabajo se discutirá colectivamente para publicar los resultados.
El documento trata sobre un seminario-taller sobre la restauración del patrimonio histórico-cultural iberoamericano que tuvo lugar en el Matadero de Madrid. El taller fue organizado por un grupo de 6 personas y se centró en proyectar la memoria a través de la restauración del patrimonio.
El documento trata sobre un proyecto para proyectar la memoria del mercado de frutas y verduras de Legazpi en Nájera a través de conceptos como la transversalidad, la identidad, la visibilidad, la sostenibilidad, la dignidad y la vigencia del pasado en el presente de una manera permeable.
Este documento describe un proyecto para crear un Centro de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Imagen en el antiguo Mercado de Frutas y Verduras de Legazpi en Madrid. El proyecto se presentó en el II Seminario-Taller Nájera sobre cómo proyectar la memoria del lugar a través de su rehabilitación y nueva función.
Este documento contiene una lista de proyectos arquitectónicos diseñados por Javier Ferrero entre 1930 y 1935, incluyendo mercados de frutas y verduras, pescados, una imprenta municipal y un viaducto. También incluye varias secciones de fotografías históricas, del exterior, el patio, y el interior en la planta baja y alta de los edificios.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento analiza el estado actual del edificio y propone estrategias para su recuperación. Propone 1) potenciar el patio central y abrirlo al público, 2) recuperar el valor simbólico de las vías del ferrocarril, y 3) realizar intervenciones de forma escalonada para involucrar a los agentes locales y obtener financiamiento. También sugiere mejorar la conexión con el entorno y recuperar elementos originales del diseño para preservar su valor patrimonial.
Este documento presenta un caso de estudio sobre una propuesta de intervención en el Antiguo Mercado de Frutas y Verduras de Legazpi en Madrid. La propuesta busca conectar historias del lugar a través de intervenciones en la planta baja, planta intermedia y planta alta del edificio para resaltar su memoria histórica. El documento incluye diagramas y dibujos que ilustran las diferentes intervenciones propuestas en cada nivel del mercado.
El taller tuvo como objetivo establecer una reflexión crítica sobre los métodos de intervención en el patrimonio y replantear conceptos habituales. Se analizaron tres contextos patrimoniales y se abordaron temas como análisis de usos, programas, sostenibilidad, gestión y planes de intervención. Como resultados, se concluyó la necesidad de catálogos flexibles sobre posibles soluciones y estrategias globales en lugar de soluciones únicas, con el fin de evaluar la noción actual de patrimonio y sus desafíos.
El documento trata sobre un seminario-taller sobre la restauración del patrimonio histórico-cultural iberoamericano que tuvo lugar en el Matadero de Madrid. El taller fue organizado por un grupo de 6 personas y se centró en proyectar la memoria a través de la restauración del patrimonio.
El documento trata sobre un proyecto para proyectar la memoria del mercado de frutas y verduras de Legazpi en Nájera a través de conceptos como la transversalidad, la identidad, la visibilidad, la sostenibilidad, la dignidad y la vigencia del pasado en el presente de una manera permeable.
Este documento describe un proyecto para crear un Centro de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Imagen en el antiguo Mercado de Frutas y Verduras de Legazpi en Madrid. El proyecto se presentó en el II Seminario-Taller Nájera sobre cómo proyectar la memoria del lugar a través de su rehabilitación y nueva función.
Este documento contiene una lista de proyectos arquitectónicos diseñados por Javier Ferrero entre 1930 y 1935, incluyendo mercados de frutas y verduras, pescados, una imprenta municipal y un viaducto. También incluye varias secciones de fotografías históricas, del exterior, el patio, y el interior en la planta baja y alta de los edificios.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento analiza el estado actual del edificio y propone estrategias para su recuperación. Propone 1) potenciar el patio central y abrirlo al público, 2) recuperar el valor simbólico de las vías del ferrocarril, y 3) realizar intervenciones de forma escalonada para involucrar a los agentes locales y obtener financiamiento. También sugiere mejorar la conexión con el entorno y recuperar elementos originales del diseño para preservar su valor patrimonial.
Este documento presenta un caso de estudio sobre una propuesta de intervención en el Antiguo Mercado de Frutas y Verduras de Legazpi en Madrid. La propuesta busca conectar historias del lugar a través de intervenciones en la planta baja, planta intermedia y planta alta del edificio para resaltar su memoria histórica. El documento incluye diagramas y dibujos que ilustran las diferentes intervenciones propuestas en cada nivel del mercado.
El taller tuvo como objetivo establecer una reflexión crítica sobre los métodos de intervención en el patrimonio y replantear conceptos habituales. Se analizaron tres contextos patrimoniales y se abordaron temas como análisis de usos, programas, sostenibilidad, gestión y planes de intervención. Como resultados, se concluyó la necesidad de catálogos flexibles sobre posibles soluciones y estrategias globales en lugar de soluciones únicas, con el fin de evaluar la noción actual de patrimonio y sus desafíos.
Itinerario preliminar para el curso de Conservacion del Patrimonio del Grupo 5TN1 de arquitectura del IES UNI en el segundo semestre lectivo del 2012, donde pretendemos patrimonializarnos.
Versión actualizada del proyecto de incorporación de las TIc en el área de Ciencias Sociales del Colegio Eduardo Santos IED. Incluye los últimos ajustes y los reconocimientos por su socialización en diversos escenarios.
El resumen presenta el currículum académico y experiencia laboral de una persona. Incluye títulos y diplomados en gestión del patrimonio, turismo, medio ambiente, y arquitectura obtenidos entre 1995-2009 de varias universidades en Nicaragua y España. También incluye competencias profesionales en áreas como patrimonio cultural, sostenibilidad, investigación, y diseño arquitectónico.
El resumen presenta el currículum académico y experiencia laboral de una persona. Incluye títulos y diplomados en gestión del patrimonio, turismo, educación, calidad y medio ambiente obtenidos entre 1995-2009 de varias universidades de Nicaragua y España. También presenta competencias profesionales en áreas como arquitectura, urbanismo, patrimonio y turismo sostenible.
El documento discute el valor y preservación del patrimonio cultural construido. Explica que el patrimonio es un recurso valioso para las comunidades y depende de la participación ciudadana para darle sentido y valor. También explora los retos de determinar el valor de los bienes patrimoniales y de decidir qué preservar dada la escasez de recursos. Finalmente, propone que la valorización del patrimonio debe incluir perspectivas técnicas y democráticas para lograr decisiones eficientes.
Este documento presenta el plan de investigación de un grupo de estudiantes de arquitectura sobre la discontinuidad urbana en el eje Exposición entre las comunas de Estación Central y Antofagasta. El objetivo es generar una metodología de análisis urbano a nivel de barrio y proponer soluciones a los problemas detectados, como la falta de espacios públicos e inversión. El grupo definirá el alcance y preguntas de investigación, y revisará referentes teóricos sobre la integración del ferrocarril y el
Este documento presenta el silabo de la asignatura Diseño Arquitectónico VIII. Contiene información administrativa como el semestre, créditos, docente y horario. Describe dos unidades didácticas sobre la conceptualización urbana y la programación arquitectónica de un conjunto habitacional en Chiclayo. Incluye competencias, contenidos, actividades y bibliografía. El objetivo es que los estudiantes puedan diseñar proyectos complejos de mediana y alta altura con enfoque urbano.
Este documento proporciona información sobre un curso de planificación territorial y desarrollo sostenible. Incluye enlaces a materiales de clase como talleres, lecturas y exámenes. También presenta información sobre la docente, objetivos del curso, y fechas importantes como exámenes parciales. Aborda conceptos clave de la planificación territorial como factores estructurantes, teorías de ordenación, y desarrollo sostenible.
Interdisciplinariedad y diseño de Parques Nacionales. La aportación antropoló...jonayalberto
Este documento discute el papel de la antropología en el diseño y gestión de parques nacionales. Explica que los enfoques tradicionales se han centrado demasiado en las perspectivas biológicas sin considerar el impacto cultural. La antropología puede ayudar a reconocer los valores de las prácticas humanas, entender las conexiones socioculturales con el territorio, y facilitar una participación más inclusiva de las poblaciones locales. El estudio de caso de un parque propuesto en Fuerteventura ilustra cómo los
Este documento proporciona información sobre un curso de planificación territorial y desarrollo sostenible. Incluye enlaces a materiales de clase, lecturas y publicaciones. También contiene detalles sobre el docente, objetivos del curso, fechas de exámenes parciales y una bibliografía de referencia.
Estudio para el desarrollo de un Sistema Informatizado de Documentación y Crí...Ricardo Cuberos Mejía
Propuesta de desarrollo de un "sistema informatizado de documentación y critica arquitectónica amistoso, ampliable, densificable, actualizable y altamente utilitario como herramienta de consulta y análisis, a partir de los recursos bibliográficos y tecnólogicos disponibles en nuestra realidad local" (Maracaibo, Venezuela). Presentado en el concurso de oposición al cargo de profesor Investigador del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad del Zulia, en Octubre de 1994.
El documento presenta un proyecto de tesis para optar el título de Arquitecto. El proyecto propone el desarrollo de un Centro de Interpretación e Investigación en las Lomas de Lúcumo en Pachacamac, Perú. El documento identifica la falta de equipamiento turístico en la zona a pesar de su potencial, y plantea el centro como una solución para aprovechar los atractivos naturales y culturales de las lomas y promover un turismo sostenible. El proyecto busca integrarse armónicamente con el
Este documento describe diferentes tipos de competencias para la investigación, incluyendo competencias observacionales, de búsqueda, escriturales/comunicacionales, analíticas, actitudinales, tecnológicas y más. Define cada competencia y explica su importancia para realizar investigaciones efectivas. El objetivo general es desarrollar habilidades en estudiantes e investigadores para cada etapa del proceso de investigación.
El documento describe un proyecto de diagnóstico y planificación estratégica para el casco histórico de la ciudad de Maracaibo, Venezuela. Se divide en dos fases: la primera involucra realizar un diagnóstico integral del área considerando aspectos urbanos, arquitectónicos, físicos, legales y socioculturales. La segunda fase consiste en desarrollar una planificación estratégica aplicando una metodología que incluye establecer objetivos, analizar el marco legal, caracterizar modelos de desarrollo, realizar aná
1. El documento analiza cómo los museos pueden adaptarse al Estado del Bienestar posterior a la crisis, considerando nuevos modelos de gestión, financiación y participación.
2. Propone repensar el museo como un espacio de interacción y encuentro entre diversos grupos de interés.
3. Realiza un benchmarking comparativo de buenas prácticas en gestión de museos en redes territoriales de Reino Unido, Quebec, Portugal y Cataluña.
Desarrollo regional y local a través del patrimonio sintesis2RAUL PEREZ
Se propone un nuevo enfoque del desarrollo regional y local, que aproveche el patrimonio natural y cultural. Para ello es necesaria la participación activa de las comunidades a partir de proyectos específicos, para lo cual se brinda una plataforma educativa interactiva.
Este documento describe un proyecto para crear una cartilla interactiva en formato HTML sobre el municipio de Sabana de Torres para estudiantes de segundo grado. El proyecto busca promover la identidad cultural a través del conocimiento de la historia local. La cartilla incluiría información sobre la ubicación, límites, sitios turísticos, economía, gastronomía, flora y fauna del municipio. Se implementaría mediante contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales alineados con los estándares curriculares. Se evaluaría el desempe
Este documento describe un proyecto para crear una cartilla interactiva en formato HTML sobre el municipio de Sabana de Torres para estudiantes de segundo grado. El proyecto busca promover la identidad cultural a través del conocimiento de la historia local. La cartilla incluiría información sobre la ubicación, límites, sitios turísticos, economía, gastronomía, flora y fauna del municipio. Se implementaría un cronograma y metodología para desarrollar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales alineados con los estándares
L3.2 análisis y elementos del edificio y entornolecorbusier00
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Itinerario preliminar para el curso de Conservacion del Patrimonio del Grupo 5TN1 de arquitectura del IES UNI en el segundo semestre lectivo del 2012, donde pretendemos patrimonializarnos.
Versión actualizada del proyecto de incorporación de las TIc en el área de Ciencias Sociales del Colegio Eduardo Santos IED. Incluye los últimos ajustes y los reconocimientos por su socialización en diversos escenarios.
El resumen presenta el currículum académico y experiencia laboral de una persona. Incluye títulos y diplomados en gestión del patrimonio, turismo, medio ambiente, y arquitectura obtenidos entre 1995-2009 de varias universidades en Nicaragua y España. También incluye competencias profesionales en áreas como patrimonio cultural, sostenibilidad, investigación, y diseño arquitectónico.
El resumen presenta el currículum académico y experiencia laboral de una persona. Incluye títulos y diplomados en gestión del patrimonio, turismo, educación, calidad y medio ambiente obtenidos entre 1995-2009 de varias universidades de Nicaragua y España. También presenta competencias profesionales en áreas como arquitectura, urbanismo, patrimonio y turismo sostenible.
El documento discute el valor y preservación del patrimonio cultural construido. Explica que el patrimonio es un recurso valioso para las comunidades y depende de la participación ciudadana para darle sentido y valor. También explora los retos de determinar el valor de los bienes patrimoniales y de decidir qué preservar dada la escasez de recursos. Finalmente, propone que la valorización del patrimonio debe incluir perspectivas técnicas y democráticas para lograr decisiones eficientes.
Este documento presenta el plan de investigación de un grupo de estudiantes de arquitectura sobre la discontinuidad urbana en el eje Exposición entre las comunas de Estación Central y Antofagasta. El objetivo es generar una metodología de análisis urbano a nivel de barrio y proponer soluciones a los problemas detectados, como la falta de espacios públicos e inversión. El grupo definirá el alcance y preguntas de investigación, y revisará referentes teóricos sobre la integración del ferrocarril y el
Este documento presenta el silabo de la asignatura Diseño Arquitectónico VIII. Contiene información administrativa como el semestre, créditos, docente y horario. Describe dos unidades didácticas sobre la conceptualización urbana y la programación arquitectónica de un conjunto habitacional en Chiclayo. Incluye competencias, contenidos, actividades y bibliografía. El objetivo es que los estudiantes puedan diseñar proyectos complejos de mediana y alta altura con enfoque urbano.
Este documento proporciona información sobre un curso de planificación territorial y desarrollo sostenible. Incluye enlaces a materiales de clase como talleres, lecturas y exámenes. También presenta información sobre la docente, objetivos del curso, y fechas importantes como exámenes parciales. Aborda conceptos clave de la planificación territorial como factores estructurantes, teorías de ordenación, y desarrollo sostenible.
Interdisciplinariedad y diseño de Parques Nacionales. La aportación antropoló...jonayalberto
Este documento discute el papel de la antropología en el diseño y gestión de parques nacionales. Explica que los enfoques tradicionales se han centrado demasiado en las perspectivas biológicas sin considerar el impacto cultural. La antropología puede ayudar a reconocer los valores de las prácticas humanas, entender las conexiones socioculturales con el territorio, y facilitar una participación más inclusiva de las poblaciones locales. El estudio de caso de un parque propuesto en Fuerteventura ilustra cómo los
Este documento proporciona información sobre un curso de planificación territorial y desarrollo sostenible. Incluye enlaces a materiales de clase, lecturas y publicaciones. También contiene detalles sobre el docente, objetivos del curso, fechas de exámenes parciales y una bibliografía de referencia.
Estudio para el desarrollo de un Sistema Informatizado de Documentación y Crí...Ricardo Cuberos Mejía
Propuesta de desarrollo de un "sistema informatizado de documentación y critica arquitectónica amistoso, ampliable, densificable, actualizable y altamente utilitario como herramienta de consulta y análisis, a partir de los recursos bibliográficos y tecnólogicos disponibles en nuestra realidad local" (Maracaibo, Venezuela). Presentado en el concurso de oposición al cargo de profesor Investigador del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad del Zulia, en Octubre de 1994.
El documento presenta un proyecto de tesis para optar el título de Arquitecto. El proyecto propone el desarrollo de un Centro de Interpretación e Investigación en las Lomas de Lúcumo en Pachacamac, Perú. El documento identifica la falta de equipamiento turístico en la zona a pesar de su potencial, y plantea el centro como una solución para aprovechar los atractivos naturales y culturales de las lomas y promover un turismo sostenible. El proyecto busca integrarse armónicamente con el
Este documento describe diferentes tipos de competencias para la investigación, incluyendo competencias observacionales, de búsqueda, escriturales/comunicacionales, analíticas, actitudinales, tecnológicas y más. Define cada competencia y explica su importancia para realizar investigaciones efectivas. El objetivo general es desarrollar habilidades en estudiantes e investigadores para cada etapa del proceso de investigación.
El documento describe un proyecto de diagnóstico y planificación estratégica para el casco histórico de la ciudad de Maracaibo, Venezuela. Se divide en dos fases: la primera involucra realizar un diagnóstico integral del área considerando aspectos urbanos, arquitectónicos, físicos, legales y socioculturales. La segunda fase consiste en desarrollar una planificación estratégica aplicando una metodología que incluye establecer objetivos, analizar el marco legal, caracterizar modelos de desarrollo, realizar aná
1. El documento analiza cómo los museos pueden adaptarse al Estado del Bienestar posterior a la crisis, considerando nuevos modelos de gestión, financiación y participación.
2. Propone repensar el museo como un espacio de interacción y encuentro entre diversos grupos de interés.
3. Realiza un benchmarking comparativo de buenas prácticas en gestión de museos en redes territoriales de Reino Unido, Quebec, Portugal y Cataluña.
Desarrollo regional y local a través del patrimonio sintesis2RAUL PEREZ
Se propone un nuevo enfoque del desarrollo regional y local, que aproveche el patrimonio natural y cultural. Para ello es necesaria la participación activa de las comunidades a partir de proyectos específicos, para lo cual se brinda una plataforma educativa interactiva.
Este documento describe un proyecto para crear una cartilla interactiva en formato HTML sobre el municipio de Sabana de Torres para estudiantes de segundo grado. El proyecto busca promover la identidad cultural a través del conocimiento de la historia local. La cartilla incluiría información sobre la ubicación, límites, sitios turísticos, economía, gastronomía, flora y fauna del municipio. Se implementaría mediante contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales alineados con los estándares curriculares. Se evaluaría el desempe
Este documento describe un proyecto para crear una cartilla interactiva en formato HTML sobre el municipio de Sabana de Torres para estudiantes de segundo grado. El proyecto busca promover la identidad cultural a través del conocimiento de la historia local. La cartilla incluiría información sobre la ubicación, límites, sitios turísticos, economía, gastronomía, flora y fauna del municipio. Se implementaría un cronograma y metodología para desarrollar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales alineados con los estándares
L3.2 análisis y elementos del edificio y entornolecorbusier00
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento habla sobre un grupo de estudiantes que se llama Grupo 1 compuesto por 6 personas: Alba Alcaide, Juan Francisco Bautista, Jose Luis Castro, Alba Fermoso, Fernando García y Vanesa García. Comienza con un cuento de hadas sobre "Érase una vez...".
El documento describe un seminario-taller sobre restauración del patrimonio histórico-cultural iberoamericano que tuvo lugar en Nájera, España del 18 al 22 de marzo de 2013. Incluye la lista de participantes del grupo 2 y describe el funcionamiento de una máquina filtradora, incluyendo análisis externos e internos, cruce de datos, y factores de corrección. Concluye que la máquina es universal, actualizable, bidireccional y va más allá como una filtradora.
El documento describe un seminario-taller sobre la restauración del patrimonio histórico y cultural iberoamericano. El seminario incluye la discusión de temas como los tipos de intervención en la restauración, la conservación de la esencia de los edificios y la viabilidad económica y legal de los proyectos de restauración. Se presenta el caso del Museo del Traje como ejemplo para el análisis.
Este documento presenta el análisis realizado por el Grupo 3A sobre el Museo del Traje en Madrid. Identifican las debilidades, amenazas y fortalezas del museo, y proponen directrices de actuación. Entre las debilidades señalan la localización alejada y el uso deficiente del edificio. Entre las fortalezas destacan la estructura modular y la oportunidad de usarlo como punto de encuentro para las universidades próximas. Las directrices incluyen darle un uso adecuado, mejorar la accesibilidad y la
El documento presenta un análisis DAFO de la Central Termoeléctrica de Puertollano G2B. Identifica debilidades como la distancia de la ciudad y la imagen negativa por contaminación, así como oportunidades como cambiar la percepción del paisaje industrial y fomentar la investigación de energías sostenibles usando el edificio. Propone involucrar empresas energéticas en la investigación y mantener la memoria industrial de Puertollano.
El documento describe propuestas para reutilizar la Central Termoeléctrica de Puertollano de forma sostenible. Se propone crear un instituto de investigación, universidad, vivero de empresas y edificio con usos múltiples que utilice energías renovables. Esto ayudaría a fijar población en la zona de forma social y económicamente sostenible, preservando el patrimonio industrial y su valor testimonial.
El documento propone una reorganización de los temas a tratar en el análisis previo del proyecto PHI. Se presentan los temas dados inicialmente y los temas propuestos, que enfatizan el análisis del entorno, las necesidades detectadas, y los objetivos y modelo de gestión del proyecto, con el fin de lograr un desarrollo sostenible y la creación de una comunidad vinculada al lugar.
Este documento presenta un resumen de los temas que se abordarán en el Seminario-Taller sobre el Patrimonio Histórico-Cultural Iberoamericano de la Colonia Ferroviaria de Las Matas. Los temas incluyen un análisis del entorno actual, una lista de programas demandados, objetivos estratégicos, sostenibilidad, estudios de casos análogos, modelos de gestión, planes de intervención y un diagnóstico DAFO. El objetivo principal es preservar la colonia a través de una propuesta útil que cause
1. PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
2. TALLER: INSTRUCCIONES
(…)los alumnos trabajarán en grupos de 7-8 personas.. Los grupos irán
previamente organizados, distribuyendo capacitaciones profesionales
por igual.
(…)Se propondrán unas líneas de investigación de los que los alumnos
escogerán dos para trabajar. Los equipos podrán asimismo justificar y
proponer nuevas líneas. No se plantea como problema el hecho de que
varios equipos trabajen en la misma línea; más bien permite
intercambios de información más ventajosos.
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
3. TALLER: INSTRUCCIONES
(…) Los equipos deberán presentar unas conclusiones que se
materializaran, al menos, en una memoria-resumen con los aspectos
fundamentales del análisis, y un documento gráfico (PWP, PDF)
proyectable con las con-clusiones de las líneas investigadas.
Se realizará la proyección por equipos el viernes por la mañana. Se
pretende realizar una discusión-crítica colectiva de todos los tra-
bajos. El material resultante se recogerá para una previsible publi-
cación de resultados del curso/taller.
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
4. 1. Análisis: se partirá de un análisis DAFO que permita
detectar, a juicio del grupo, las Debilidades,
Fortalezas, Amenazas y Oportunidades del edificio
estudiado, su situación, relación con entorno, etc.…
Para llevar a cabo este análisis, se cuentacon la
documentación enviada previamente, y, muy especialmente,
la colaboración de los mentores, conocedores de los
problemas del edificio.
2. Estudio: se propondrán unas líneas de trabajo, sobre las
que cada grupo escogerá un mínimo de dos, para trabajar
sobre ellas. Las líneas que hemos propuesto en principio
son las siguientes: Infraestructuras, Memoria,
valoración patrimonial, estrategia urbana,
Sostenibilidad medioambiental, sostenibilidad
social/económica, estrategias de difu-
sión/participación. Estas líneas no representan campos
excluyentes; más bien al contrario, se producen
superposiciones, lo que las hace precisamente más
interesantes.
3 Conclusiones: aspectos que deberán ser considerados en
la intervención. Líneas de actuación; sugerencia de
contenidos programáticos / fases de actuación.
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
5. “El Análisis DAFO, también conocido como Matriz o Análisis DOFA o
FODA, es una metodología de estudio de la situación de una empresa o
un proyecto, analizando sus características internas (Debilidades y
Fortalezas) y su situación externa (Amenazas y Oportunidades) en una
matriz cuadrada. Proviene de las siglas en inglés SWOT (Strengths,
Weaknesses, Opportunities y Threats) “
D.A.F.O Fortalezas Debilidades
Recursos y
capacidades escasas
Análisis Capacidades distintas Resistencia al cambio
Interno Ventajas naturales Problemas de
Recursos superiores motivación del
personal
Oportunidades Amenazas
Nuevas tecnologías
Debilitamiento de Altos riesgos -
Análisis competidores Cambios en el entorno
Externos Posicionamiento
estratégico
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
6. Infraestructuras
Memoria
Valoración
Patrimonial
Estrategia urbana
Sostenibilidad
medioambiental
Sostenibilidad
Social/económica
Estrategias de difu-
sión/Participación
Otros…
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
7. Infraestructuras Relación con redes de Infraestructuras:
actuales/históricas
Memoria Infraestructuras de comunicación: FFCC,
Canal de Castilla, Red de Metro, Red viaria
Valoración Infraestructuras
Patrimonial
dotacionales/abastecimiento: red de
mercados centrales
Estrategia urbana
Infraestructuras culturales (hoy)
Sostenibilidad Estudio de Intercambiador
medioambiental
Sostenibilidad
Social/económica
Estrategias de difu-
sión/Participación
Otros…
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
8. Infraestructuras Relación con el pasado/memoria del
edificio/ciudad
Memoria Memoria histórica. Conservación
Valoración Elementos históricos
Patrimonial Memoria urbana. Red de infraestructuras de
abastecimiento
Estrategia urbana
Ausencias.
Sostenibilidad
medioambiental
Sostenibilidad
Social/económica
Estrategias de difu-
sión/Participación
Otros…
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
9. Infraestructuras
Memoria
Valoración Estudio de elementos de interés:
Patrimonial Arquitectónico (estructuras de hormigón,
cerramientos, volumen
Estrategia urbana
Históricos: ligados a su anterior uso
Sostenibilidad Urbanos: ligados a su presencia en la ciudad
medioambiental Catálogo de elementos a preservar
Sostenibilidad Catálogo de estrategias de preservación
Social/económica
Estrategias de difu-
sión/Participación
Otros…
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
10. Infraestructuras
Memoria
Valoración
Patrimonial
Estrategia urbana Relación con el tejido urbano en relación a:
-trama
Sostenibilidad -red de infraestructuras
medioambiental
(comunicación/abastecimiento)
Sostenibilidad -Eje cultural Pº prado
Social/económica -Remate eje Prado-Recoletos. Tridente
Estrategias de difu- Nuevas solicitudes: relación con M-Rio
sión/Participación Entornos inmediato (barrio), próximo
(ciudad) y lejano (CAM)
Otros…
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
11. Infraestructuras
Memoria
Valoración
Patrimonial
Estrategia urbana
Estrategias de energía
Sostenibilidad
medioambiental Autosuficiencia energética
Relación con el barrio (aportación?)
Sostenibilidad Relación con el parque y Río
Social/económica
Estrategias de difu-
sión/Participación
Otros…
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
12. Infraestructuras
Memoria
Valoración
Patrimonial
Estrategia urbana
Sostenibilidad
medioambiental
Sostenibilidad Social: empleo. Proyección
Sostenibilidad social. Participación
Social/económica
Sostenibilidad económica: No dependencia
Estrategias de difu- externa. Autofinanciación.
sión/Participación Carácter Publico/privado. Compatibilidad de
usos.
Otros…
PROYECTAR LA MEMORIA.
II Seminario taller-Restauración del Patrimonio Histórico Iberoamericano. Santa Cruz La Real, Nájera, 18-22 marzo, 2013
13. Infraestructuras
Memoria
Valoración
Patrimonial
Estrategia urbana
Sostenibilidad
medioambiental
Sostenibilidad
Social/económica
Estrategias de difu- Visibilidad. Presencia (medios/foros/redes
sión/Participación sociales)
Privacidad/publicidad.
Otros…
Relación con: Parque/ Matadero/Barrio/ciudad
Estrategias de difusión
Estrategias de participación
PROYECTAR LA MEMORIA.
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14. Infraestructuras
Memoria
Valoración
Patrimonial
Estrategia urbana
Sostenibilidad
medioambiental
Sostenibilidad
Social/económica
Estrategias de difu-
sión/Participación
Otros…
...
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15.
16. PROYECTAR LA MEMORIA.
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