Este documento describe el juego, su origen y relación con la sociomotricidad y psicomotricidad. Explica que el juego es una actividad innata que permite a humanos y animales explorar y aprender. También ha sido estudiado por las ciencias de la educación y aplicado como estrategia didáctica. Para esto, el juego libre se convierte en juego reglado con reglas y objetivos educativos. Finalmente, concluye que el juego permite aprender y socializar desde edades tempranas.