Las principales novedades en la ESO incluyen dos ciclos (1o-3o ESO y 4o ESO propedéutico), la desaparición de Ciudadanía y la aparición de Valores Éticos, la división de las Ciencias de la Naturaleza en 1o y 2o, y la introducción de opciones en Matemáticas de 3o ESO y en 4o ESO. También se incluyen programas de mejora del aprendizaje, la Formación Profesional Básica y normas sobre promoción y evaluación.

4.  Principales novedades: ESO
 Dos ciclos:
a) 1º,2º y 3º ESO
b) 4º ESO (propedéutico)

5.  Desaparece Ciudadanía
 Aparece Valores Éticos (alternativa a la
Religión).
 Las Ciencias de la Naturaleza(1º y2º) se desdobla
en :
 Biología y Geología en 1º de ESO
 Física y Química en 2º de ESO

6.  Las Matemáticas en 3º de ESO tendrá dos
opciones:
 Matemáticas orientadas a las enseñanzas
académicas
 Matemáticas orientadas a las enseñanzas
aplicadas
 Que no serán vinculantes para cursar 4º de ESO

7.  En 4ºde ESO podrán escoger dos opciones:
 Las enseñanzas académicas para Bachillerato
 Las enseñanzas aplicadas para la Formación
Profesional

8. Aparecen los programas de mejora
del aprendizaje del rendimiento
(antiguo diversificación curricular).
Aparece la Formación Profesional
Básica ( antiguos PCPI)

11. Continua, formativa e integradora.

12.  Promocionan cuando tengan superada todas la
materias cursadas o tengan evaluación negativas
en dos materias
 Repiten cuando tengan evaluación negativa en
tres materias o más, o dos materias cuando sean
Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de
forma simultánea.

13.  De forma excepcional podrá promocionar con
evaluación negativa en tres materias cuando se
den estas circunstancias:
 Que dos de las materias no sean Lengua
Castellana y Literatura y Matemáticas.
 Que la evaluación negativa no impide al
alumno/a seguir con éxito el curso siguiente.
 Y que se apliquen medidas de atención educativa

14.  Solo se podrá repetir el mismo curso una
vez
 Dos veces como máximo dentro de la
etapa
 Si la segunda repetición es en 3º o 4º se
puede ampliar el límite de edad.
 Excepcionalmente se podrá repetir una
segunda vez 4º, si no se repitió antes

15. Para la recuperación de las materias
se realizaran pruebas extraordinarias.
Al promocionar deberán
matricularse de las materias con
evaluación negativa y seguir los
programas de refuerzo

16.  Se puede desarrollar en dos cursos(2º y 3º) o solo
un curso(3º), para alumnado con dificultades
relevantes de aprendizaje.
 Alumnos/as que hayan repetido al menos un
curso en cualquier etapa y una vez cursado 1º
ESO no están para promocionar a 2º
 A los que hayan cursado 2º pero no estén en
condiciones de promocionar a 3º
 A los que hayan cursado 3º pero no estén en
condiciones de promocionar a 4º

17.  Para obtener el Título de Graduado en ESO es
necesario la superación:
 De la evaluación final
 Así como una calificación final de dicha etapa
igual o superior a 5
 La calificación final ESO(ponderada)
 70% media de las calificaciones obtenidas
 30% la nota obtenida en la evaluación final

18.  Evaluación final ESO (externa, diseñada por el Gobierno):
 Necesario superarla para obtener título de Graduado en ESO.
 Nota final: media de las calificaciones de ESO ponderada al 70%, y de la evaluación
final ponderada al 30%. Máximo 2 materias suspensas.
 Pruebas diferentes para acceder a Bachillerato o a FP, pero la elección de itinerario en
4º de ESO no es decisiva: todos los alumnos se pueden presentar a evaluación por la
opción que decidan, o a ambas opciones en la misma o diferentes ocasiones, con
independencia de la opción cursada en 4º de ESO.
 El equipo docente recomendará:
 El itinerario más adecuado
 Programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento
 Ciclos de Formación Profesional Básica

19.  El Título de Graduado en ESO permitirá el
acceso a las enseñanzas post-obligatorias.
 El alumnado que no obtenga el Título de la ESO
recibirán una certificación oficial , con el
número de años cursados

20.  Principales novedades:
 Ciclos Formación Profesional Básica(FPB)
 Ciclos formativos de grado medio
 Ciclos formativos de grado superior

21. Garantizará la adquisición de las
competencias del aprendizaje
permanente a través:
Comunicación y Ciencias Sociales
Ciencias Aplicadas
Dos años, con carácter obligatorio y
gratuito

23.  El alumnado debe Cumplir de forma
simultánea:
 Tener cumplido los 15 años(o durante el
curso)
 No superar los 17 años(o cumplirlos
durante el curso)
 Haber cursado el 1er ciclo ESO sin
promoción a 4º ESO y excepcionalmente
haber cursado 2º

24.  FPB garantizará la cualificación de nivel 1
Catálogo Nacional de las Cualificaciones
Profesionales(CNCP).
 El Título permitirá:
 Acceso a los Ciclos Medios FP
 Obtener el Título Graduado en ESO, por
cualquiera de las dos opciones(aplicadas o
académicas), mediante la superación de la
evaluación final de ESO

25. Principales novedades:
Acceden los alumnos/as que estén en
posesión del Graduado en ESO y
hayan superado la evaluación final
de ESO por la opción de enseñanzas
académicas.

26. Serán tres:
Ciencias
Humanidades y Ciencias Sociales
Artes

27.  Desaparece Ciencias para el Mundo
Contemporáneo
 Aparecen Cultura científica, volumen,
Anatomía aplicada, TIC I y II, Geología
 Pasan a ser troncales(1º y 2º) La
Literatura Universal y La Historia de la
Filosofía
 Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente
solo en 2º

30. Los alumnos/as que estén en
posesión del Graduado en
ESO y hayan superado la
evaluación final de ESO por la
opción de enseñanzas
académicas

31. Continua y diferenciada

32.  Los alumnos/as promocionaran de 1º a 2º
cuando hayan superado todas las materias o
tengan evaluación negativa en 2 como
máximo. Debiendo matricularse de las
materias pendientes de 1º.
 Los alumnos/as podrán repetir cada uno de los
cursos una vez como máximo.
Excepcionalmente podrán repetir por segunda
vez un curso, previo informe favorable del
equipo docente.

33. Los alumnos/as podrán
realizar un prueba
extraordinaria de las materias
que no hayan superado.

34.  El titulo de bachiller se obtendrá superando la
evaluación final de bachillerato, así como una
calificación final igual o superior a 5 puntos.
 El título de bachiller facultará para acceder a
distintas enseñanzas de la educación superior.
 Si no se ha superado la evaluación final el
alumno/a tendrá derecho a obtener un certificado
con efectos laborales.

35.  Evaluación final Bachillerato (externa, diseñada por el
Gobierno):
 Es necesario superarla para obtener el título de Bachiller, y
también todas las materias de Bachillerato.
 Nota final: media de las calificaciones de Bachillerato
ponderada al 60%, y de la evaluación final ponderada al 40%.
 Certificado por la superación de todas las materias, sin
superar evaluación final:
 Efectos laborales
 Efectos académicos para acceso a FP Grado Superior

36.  Desaparece la PAU.
 La Universidad podrán determinar la
admisión de alumnos/as según el criterio
de calificación final.
 Las Universidades también podrán
determinar la admisión de alumnos/as
según las normativas básicas que
establezca el Gobierno.
 De forma excepcional se podrán
establecer evaluaciones especificas de
conocimientos y/o competencias.