Los 4 pilares de la educación delors
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Enseñar derechos humanos
Este documento trata sobre la enseñanza de los derechos humanos. Explica que la educación es un derecho humano fundamental y que educar para los derechos humanos es una responsabilidad compartida entre la familia, la escuela y la sociedad. También describe algunas características de los derechos humanos como que son innatos, universales e inalienables.
Educación en la ilustración 2016
Este documento resume las ideas educativas de varios pensadores de la Ilustración como Rousseau, Kant y Pestalozzi, así como del pedagogo español Jovellanos. Describe cómo estos precursores de la Escuela Nueva defendían una educación basada en la razón, la libertad y el desarrollo natural del niño, rechazando los métodos tradicionales. También resalta las ideas de Pestalozzi sobre el aprendizaje a través de la experiencia y las actividades manuales y de Jovellanos sobre la importancia de la
Dewey unesco
Este documento resume la vida y obra del filósofo estadounidense John Dewey. Dewey desarrolló una filosofía pragmática que abogaba por la unidad entre teoría y práctica. Se dedicó a la reforma educativa y fundó una escuela experimental en la Universidad de Chicago para poner a prueba sus ideas pedagógicas. Creía que la educación debía estar centrada tanto en los intereses del niño como en los temas de estudio, y rechazaba los enfoques tradicionales o románticos que enfrentaban ambos
Bienestar infantil-en-espana-unicef2016
Este documento presenta una selección de indicadores sobre la situación de la infancia en España, organizados por dimensiones de bienestar como educación, salud, protección y bienestar material. Incluye valores actuales e históricos de indicadores como el rendimiento escolar, la obesidad infantil, la pobreza infantil y el acceso a servicios. El objetivo es medir las condiciones de vida de los niños y niñas para identificar áreas que requieren más atención y establecer metas de mejora de acuerdo con la Agenda 2030 de Des
Trabajo grupal
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Las actividades extraescolares son generalmente beneficiosas para los niños ya que mejoran sus habilidades sociales, académicas y deportivas. Sin embargo, se dedica demasiado tiempo a estas actividades en algunos casos, lo que puede interferir con la vida familiar y otros aspectos importantes del desarrollo infantil. La mayoría de los encuestados opinan que las actividades extraescolares son positivas si no se exceden de dos horas semanales.
Igualdad
Este documento presenta cuatro actividades para enseñar a niños sobre el derecho a la igualdad sin distinción de género. La primera actividad usa un juego para fomentar la igualdad. La segunda presenta un cuento al revés que cuestiona los roles de género tradicionales. La tercera organiza un campeonato deportivo mixto. La cuarta pide a los niños intercambiar ropa y reflexionar sobre estereotipos. El objetivo general es que los niños tomen conciencia sobre la igualdad de gé
El Padre Feijoo y la Reforma en la Universidad de Sevilla.
El documento trata sobre la figura del Padre Feijoo y su relación con las reformas introducidas en la Universidad de Sevilla durante el siglo XVIII. Feijoo fue un importante escritor de la Ilustración española que promovió reformas educativas basadas en métodos experimentales y el uso de libros de texto en lugar de dictados. Sus ideas tuvieron influencia en las reformas aplicadas posteriormente en la Universidad de Sevilla.
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John dewey
John Dewey fue un filósofo y pedagogo estadounidense que desarrolló una filosofía pragmatista y naturalista que aplicó a la educación. Fundó una escuela experimental en Chicago donde puso en práctica sus ideas sobre una educación activa centrada en las experiencias y los intereses de los niños. En la escuela, los niños aprendían realizando actividades prácticas como cocinar, coser o carpintería y relacionaban esas actividades con el estudio de asignaturas como lectura, escritura y cálculo.
Informe postmodernismo
Este documento presenta un informe sobre las principales corrientes críticas de la escuela como institución desde una perspectiva postmoderna. Explica teorías como la desescolarización, la crítica neomarxista y la teoría de la reproducción cultural, detallando autores clave como Illich, Holt y Bourdieu. El objetivo es conocer estas corrientes críticas, sus propuestas educativas y cómo cuestionan el rol tradicional de la escuela.
La pepa
El documento proporciona información sobre el contexto histórico de la Constitución de 1812 ("La Pepa") en España y su impacto en la educación. Brevemente describe cómo la Constitución estableció el derecho a la educación y ordenó abrir escuelas de primeras letras en todos los pueblos para enseñar a leer, escribir, las verdades cristianas y las obligaciones civiles. También creó una organización nacional para supervisar la enseñanza y uniformar la instrucción pública.
Educacion y dimensiones de la educacion
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Concepto de educacion
La educación es un proceso complejo con múltiples dimensiones. Se define la educación como un proceso de formación del ser humano a través del desarrollo, la maduración, el aprendizaje y la socialización. La educabilidad humana se debe a que los seres humanos necesitan que otros les enseñen debido a que no tienen patrones de conducta predeterminados al nacer. La educación ocurre a través de procesos formales, no formales e informales y tiene dimensiones moral, social, económica y política.
4 pilareseducación
El documento discute los desafíos de la educación en el siglo 21, incluyendo la necesidad de transmitir grandes cantidades de información de manera efectiva y encontrar orientación en un mundo complejo. También describe cuatro pilares básicos del aprendizaje: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser persona y aprender a vivir juntos. Finalmente, explica que la educación debe enfocarse en el desarrollo de competencias a través de enfoques basados en proyectos y la aplicación de conocimientos en contextos reales.
Ab censeñanza ddhh
Este capítulo introduce los principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos. Explica que los derechos humanos se basan en la dignidad y el valor inherente de cada persona y que su objetivo es permitir que las personas se desarrollen plenamente. Además, describe brevemente la creación del marco internacional de los derechos humanos, incluida la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, y el Decenio de las Naciones Unidas para la Educación en materia de Derechos Humanos entre 1995 y 2004. Por
Sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento surge como consecuencia de innovaciones tecnológicas en informática, telecomunicaciones e Internet que permiten un acceso casi ilimitado e inmediato a la información. Esto ha llevado a cambios como la globalización de la economía, un aumento de la productividad y la importancia del conocimiento como fundamento de la competitividad de las empresas. Los individuos se enfrentan a nuevas formas de educación, ocio y riesgos de división digital.
Las tic en las aulas de practicum
Este documento describe el uso de las TIC en un colegio durante las prácticas de un estudiante de la mención TICE. El documento detalla la organización de las TIC en el centro, incluyendo los recursos disponibles y su uso por parte del profesorado. También describe dos observaciones de clase, una de ciencias y otra de música, donde se proyectaron contenidos y los estudiantes usaron ordenadores para actividades educativas.
El comic
Este documento proporciona una introducción al cómic, describiendo sus elementos básicos como viñetas y bocadillos. Explica diferentes tipos de planos y ángulos utilizados en los cómics. También discute las características, realización, lenguaje e influencia de los cómics, así como formas de usarlos en el aula y pensamientos erróneos comunes sobre ellos.
El comic
Este documento habla sobre el uso del cómic en el aula. Explica qué es un cómic, sus elementos como las viñetas y los globos, y los tipos de planos y ángulos que se pueden usar. También describe cómo realizar un cómic, el lenguaje visual y verbal que se emplea, y los objetivos educativos de usar cómics en clase como fomentar la creatividad y mejorar la narrativa. Además, propone varias ideas para incorporar cómics como explicar cuentos o crear manuales de instrucciones.
Cartel modificado
El documento describe las corrientes educativas antiautoritarias del siglo XX, las cuales buscaban mayor libertad para los estudiantes. Se destacan dos periodos de expansión, durante las guerras mundiales y en la década de 1960, cuando ideas como la enseñanza libre y currículos no obligatorios tuvieron influencia. Escuelas como Summerhill promovieron la libertad de los niños y su autorregulación.
Informe corrientes auoritarias s. xx
Este documento resume las corrientes educativas antiautoritarias del siglo XX, enfocándose en el libro de M.a del Mar del Pozo y la escuela Summerhill. Describe que estas corrientes promovían la libertad de los estudiantes y rechazaban la autoridad estricta. Explica que la escuela Summerhill de Neill daba a los niños libertad para seguir sus intereses y desarrollarse como quisieran.
Proyecto monografico i
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las actividades extraescolares y su impacto en los estudiantes. Se realizó una encuesta con 113 personas y entrevistas a padres. Los resultados de la encuesta mostraron que la mayoría de los encuestados creen que las actividades extraescolares son beneficiosas para los estudiantes y mejoran sus habilidades sociales y académicas. Sin embargo, algunos padres entrevistados expresaron preocupaciones sobre la cantidad de tiempo dedicado y el estrés que pueden causar a los niños.
Para qué sirven los estudios
Este documento trata sobre la educación y los estudios. Explica que los estudios sirven para desarrollar habilidades y conocimientos a través de la adquisición de nueva información. También describe brevemente el contexto histórico de la educación y cómo ha evolucionado hacia enfoques más modernos en la actualidad, incluyendo el uso de la tecnología y nuevas metodologías como el aprendizaje por proyectos y la gamificación.
Prácticas del módulo ii de educación y sociedad
El documento analiza las leyes y decretos relacionados con la tutoría, la participación de los padres y la comunicación entre la familia y la escuela en España y la región de Castilla-La Mancha. Describe los roles de los tutores, los derechos y responsabilidades de los padres, y los mecanismos para que las familias se involucren en el proceso educativo y resuelvan cualquier desacuerdo sobre las calificaciones de sus hijos.
Practicas del modulo i de educación y sociedad
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de Internet en España realizada por la Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación (AIMC). El resumen incluye estadísticas sobre los dispositivos más utilizados para acceder a Internet, el acceso según la edad y el sexo, así como preguntas y respuestas sobre los usos e importancia de Internet.
Gaspar melchor de jovellanos
Gaspar Melchor de Jovellanos fue un experto en derecho civil y figura clave del regalismo ilustrado en España. Como pedagogo, se preocupó por la educación durante tres décadas de su vida, criticando los métodos docentes de su época y abogando por reformas. Propuso que la educación debía ser pública, universal, cívica, humanista y técnica. Dividió su teoría educativa en cinco puntos clave como la educabilidad humana, la economía aplicada a la educación, la financiación, la virtud y la fel
La historia escolar de mis antepasados
El documento resume la historia educativa de la familia de la autora a través de tres generaciones: sus abuelos, padres y hermano. Describe el contexto histórico y educativo de cada época a través de entrevistas. La educación ha cambiado considerablemente, desde que sus abuelos no pudieron ir a la escuela y trabajaron desde niños, hasta la educación actual que ofrece más oportunidades.
Igualdad
Este documento presenta cuatro actividades para enseñar a niños sobre la igualdad de género. La primera actividad es un juego llamado "La cesta de la igualdad" para fomentar el respeto entre niños. La segunda actividad involucra leer un cuento al revés para cuestionar los estereotipos. La tercera actividad son "Olimpiadas de oportunidades" donde niños y niñas compiten juntos en deportes mixtos. La cuarta actividad implica que los estudiantes se disfracen y se describan para reflex
Trabajo por proyectos
El documento describe el método de proyectos en educación primaria. Este método se basa en la concepción constructivista del aprendizaje, donde los proyectos surgen de los intereses de los estudiantes y les permiten construir su conocimiento de manera activa y significativa a través de la investigación, la colaboración y la resolución de problemas. El método de proyectos promueve el aprendizaje autónomo y significativo con el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.
Taller de teatro para competencias lomce
El documento describe los beneficios del teatro en el aula para docentes, alumnos y como recurso metodológico. Para los docentes, el teatro ayuda a desarrollar la comunicación y el control del cuerpo. Para los alumnos, el teatro es un juego creativo que forma la personalidad y educa en el teatro. Como recurso, el teatro motiva el aprendizaje y refuerza conceptos. También describe ejercicios y técnicas teatrales como la improvisación, la pantomima y la poesía dramatizada.
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