Este documento discute la importancia de la educación multicultural y la necesidad de crear un centro educativo que promueva la inclusión y aceptación de todas las culturas. Propone que los maestros deben tener un conocimiento profundo de su propia cultura y una mente abierta hacia otras, y deben guiar a los estudiantes a establecer relaciones positivas entre sí sin importar sus diferencias culturales.