Gaspar Melchor de Jovellanos fue un experto en derecho civil y figura clave del regalismo ilustrado en España. Como pedagogo, se preocupó por la educación durante tres décadas de su vida, criticando los métodos docentes de su época y abogando por reformas. Propuso que la educación debía ser pública, universal, cívica, humanista y técnica. Dividió su teoría educativa en cinco puntos clave como la educabilidad humana, la economía aplicada a la educación, la financiación, la virtud y la fel

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GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
Como introducción, Jovellanos fue un experto en derecho civil y figura en las corrientes del
regalismo ilustrado el cual mantiene un continuo contacto con el pensamiento jurídico
innovador de Inglaterra, Italia y Francia, además de ser un literato con una excelencia en el
cultivode la lenguay de la literaturaespañola. Es el autor de muchasde las poesíasdel sigloy
cultivador de diferentes géneros. El aspecto importante que destaca de los que en realidad es
Jovellanos es un precursor de varias ramas de ciencias.
En cuanto a Jovellanoscomo pedagogo destacamosque loque él realizasobre la educaciónes
el objetode suspropiaspreocupaciones,lascualesestáncomprendidasencasi tresdeceniosde
su vida. Las investigaciones que se han llevado a cabo sobre Jovellanos nos abren diferentes
respectivas de sus producciones.
Respetoasupensamientoyasuacción estánconfiguradoscomosucríticacontralauniversidad,
la inquisición, la falta educación del pueblo… esa crítica suya a la educación contemporánea
denuncia los métodos docentes, el abuso de los argumentos de la autoridad, el
desconocimiento, etc.
En cuanto a la efervescencia pedagógica de la época, los aspectos más importantesa destacar
son los años del ejército profesional con las medidasque fueron promovidas por los ministros
de Carlos III; esas dificultades que se muestran a los intentos y fracasos de los mismas son los
que vana dejarenJovellanoslaideade que loscambioshacialos estudiosllegaranaunabuena
escala si se tienen que realizar con las respectivas corporaciones; el inicio de la intervención
ilustradaenlaenseñanza“primerasletras”;laluchaporla regeneración de unapatria;faltadel
clima social.
Jovellanos nos muestra su teoría con la educación la cual la divide en cinco puntos.
- Educabilidad: “el hombre al nacer es un ser defectivo necesitada de diversas ayudas”;
“la razón es la raíz de toda comunicación instructiva”; “la responsabilidad moral es
privativa del ser humano”.
- Principio de economía que esta aplicada a la educación: la relación entre economía e
instrucción.
- Financiamiento de la educación.
- La cuestión de la virtud: la justificación hacia el universo moral es la clave de la
ilustración. Para Jovellanos la virtud y el valor son uno de los elementos más
destacables. La tensión entre el individuo y la sociedad el cual define las convicciones
ético políticas como principal fundamento de la educación. el error de la educación
moral es el reconocer los derechos sin ley ni de norma que los establece. Por lo tanto,
la norma moral siempre hade tener un origensublime conun carácter buenoy fuerza
constante uniforme.

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En cuanto a la felicidad, el estímulo y la cima de la educación, Jovellanos aclara que el bien
entendido ha de estar en el principio de la virtud con tres pilares importantes:
- Los hombresylasmujeresaspiranala felicidadmovidosporunainclinaciónconnatural
al ser humano
- La felicidadresideenunsentimientoque se albergaenlomás íntimo de la conciencia.
- El apetito natural del hombre al bien le conduce al Sumo Bien que es Dios.
Características de la educación según Jovellanos:
- Educaciónpública:porque hade sercomolaprimerafuentede laprosperidadnacional.
- Educación universal: porque se convierte en un tema repetido bajo la pluma de
Jovellanos.
- Educación cívica: porque es necesario para todos los miembros de la sociedad, los
sujetosde losderechosyde losdeberes.Estaeducacióntieneunoscontenidospropios
que tienen que formar parte de la primera educación popular.
- Educación humanista.
- Educaciónestética:donde se hace hincapié enla imaginación.Laeducacióndeberíade
serel sitiodonde se está en contacto con los logros estéticos hacia un nuevo camino.
- Formación técnica: como aspectos destacables los cuatro núcleos importantes: las
ciencias exactas, naturales, dibujo e idiomas modernos.
- Educación femenina: las enseñanzas hacia las mujeres crean un impulso con las
disposicionesdel Reglamento para el establecimiento de escuelas gratuitas para niñas
en Madrid.
Por último,encuantoala conciencia crítica Jovellanos hizolasbasesde unaeducacióncristiana
secular,siendoasímásacorde y más eficiente paralajuntahistóricaque le tocovivir,realizóun
esfuerzo simbólico.Jovellanosloque pretendíaeralainauguraciónde lahistoriadelaeducación
en España tal y como él cree que iba a desarrollarse en los posteriores siglos.

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BIBLIOGRAFIA:
GalinoCarrillo,A. (1993). GasparMelchorde Jovellanos (1744 – 1811). París, UNESCO:Oficina
Internacional de Educación.