Verdecillo, un duende verde, se entera de que el gran alcornoque Flom donde vive será cortado por los humanos. Convoca una reunión de todos los animales del bosque para buscar una solución. Nadie tiene ideas excepto una pequeña hierba, que sugiere buscar a la Jáncana, un ser mágico que vive lejos. Verdecillo, la culebra Mia y la duende Rus deciden emprender un peligroso viaje a caballo de Dolf para encontrar a la Jáncana y pedirle ayuda antes del domingo.
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primariaFanny02
Este cuento cuenta la historia de Pulgarcito, un niño tan pequeño como un pulgar que vive muchas aventuras. Primero ayuda a su padre conduciendo una carreta al bosque. Luego es vendido a dos hombres pero logra escapar. Más tarde se mete en problemas al tratar de ayudar a unos ladrones y termina dentro del estómago de una vaca, luego en el estómago de un lobo. Finalmente es rescatado por sus padres quienes prometen nunca volver a venderlo.
Este resumen describe la historia de 101 Dalmatas. Perdita y Pongo son dos dálmatas que viven felices con sus dueños Anita y Roger en Londres. Perdita da a luz a 15 cachorros. La malvada Cruella De Vil quiere robarlos para hacer abrigos de piel. Una noche, sus secuaces secuestran a los cachorros. Pongo y Perdita buscan desesperadamente a sus cachorros y finalmente los encuentran en la mansión de Cruella. Con la ayuda de otros animales, logran escapar con
Este documento contiene varias adivinanzas infantiles, chistes breves y poemas cortos. En total, presenta 11 adivinanzas con sus respuestas, 3 chistes y 6 poemas/canciones infantiles de diferentes temas como animales, cuentos de hadas y canciones de cuna.
La historia trata sobre una colonia de hormigas que pasaba hambre. La hormiga mayor decide ir con otras cuatro hormigas en busca de comida para la colonia. Después de días de caminar por el desierto sin encontrar nada, encuentran una roca dulce pero solo pueden llevar parte de ella de vuelta a la colonia. La hormiga mayor se sacrifica para que las otras puedan llevar la comida.
El documento presenta un resumen de la obra de María Elena Walsh. Incluye canciones como "La Tortuga Manuelita" y "La Canción de la vacuna", así como limericks. También presenta una breve reseña de la novela "Dailan Kifki" y una biografía de la autora. Por último, incluye un anexo con canciones y limericks producidos por los alumnos basados en la obra de Walsh.
Este documento presenta resúmenes de 3 oraciones o menos de 10 cuentos clásicos:
1) Blancanieves, sobre una reina envidiosa y una princesa que vive con enanos.
2) El lobo y los siete cabritillos, donde un lobo engaña a cabritos para comérselos.
3) Hansel y Gretel, sobre dos niños abandonados que encuentran una casa de dulces de una bruja.
Este resumen presenta dos cuentos populares recogidos en la provincia de Cádiz, España. El primer cuento narra la historia de un príncipe malcriado que es encantado en un pájaro por su padre. Su novia lo ayuda a romper el hechizo rescatándolo de un castillo. El segundo cuento sigue las aventuras de Juanillo, un joven pobre que rescata a tres princesas encantadas de una cueva con la ayuda de animales mágicos. Ambos cuentos utilizan elementos comunes de la tradic
Cenicienta viaja mágicamente a Londres después de una fiesta. Explora varios lugares famosos como el London Eye, Big Ben y el Palacio de Buckingham. Hace una nueva amiga y disfruta de la ciudad. Sin embargo, echa de menos su hogar y descubre cómo volver a través de un hechizo.
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primariaFanny02
Este cuento cuenta la historia de Pulgarcito, un niño tan pequeño como un pulgar que vive muchas aventuras. Primero ayuda a su padre conduciendo una carreta al bosque. Luego es vendido a dos hombres pero logra escapar. Más tarde se mete en problemas al tratar de ayudar a unos ladrones y termina dentro del estómago de una vaca, luego en el estómago de un lobo. Finalmente es rescatado por sus padres quienes prometen nunca volver a venderlo.
Este resumen describe la historia de 101 Dalmatas. Perdita y Pongo son dos dálmatas que viven felices con sus dueños Anita y Roger en Londres. Perdita da a luz a 15 cachorros. La malvada Cruella De Vil quiere robarlos para hacer abrigos de piel. Una noche, sus secuaces secuestran a los cachorros. Pongo y Perdita buscan desesperadamente a sus cachorros y finalmente los encuentran en la mansión de Cruella. Con la ayuda de otros animales, logran escapar con
Este documento contiene varias adivinanzas infantiles, chistes breves y poemas cortos. En total, presenta 11 adivinanzas con sus respuestas, 3 chistes y 6 poemas/canciones infantiles de diferentes temas como animales, cuentos de hadas y canciones de cuna.
La historia trata sobre una colonia de hormigas que pasaba hambre. La hormiga mayor decide ir con otras cuatro hormigas en busca de comida para la colonia. Después de días de caminar por el desierto sin encontrar nada, encuentran una roca dulce pero solo pueden llevar parte de ella de vuelta a la colonia. La hormiga mayor se sacrifica para que las otras puedan llevar la comida.
El documento presenta un resumen de la obra de María Elena Walsh. Incluye canciones como "La Tortuga Manuelita" y "La Canción de la vacuna", así como limericks. También presenta una breve reseña de la novela "Dailan Kifki" y una biografía de la autora. Por último, incluye un anexo con canciones y limericks producidos por los alumnos basados en la obra de Walsh.
Este documento presenta resúmenes de 3 oraciones o menos de 10 cuentos clásicos:
1) Blancanieves, sobre una reina envidiosa y una princesa que vive con enanos.
2) El lobo y los siete cabritillos, donde un lobo engaña a cabritos para comérselos.
3) Hansel y Gretel, sobre dos niños abandonados que encuentran una casa de dulces de una bruja.
Este resumen presenta dos cuentos populares recogidos en la provincia de Cádiz, España. El primer cuento narra la historia de un príncipe malcriado que es encantado en un pájaro por su padre. Su novia lo ayuda a romper el hechizo rescatándolo de un castillo. El segundo cuento sigue las aventuras de Juanillo, un joven pobre que rescata a tres princesas encantadas de una cueva con la ayuda de animales mágicos. Ambos cuentos utilizan elementos comunes de la tradic
Cenicienta viaja mágicamente a Londres después de una fiesta. Explora varios lugares famosos como el London Eye, Big Ben y el Palacio de Buckingham. Hace una nueva amiga y disfruta de la ciudad. Sin embargo, echa de menos su hogar y descubre cómo volver a través de un hechizo.
Pablo y Marta estaban en el bosque cuando escucharon ruidos extraños. Pablo pensó que era un lobo y le pidió a Marta que corriera. Lograron escapar del bosque.
Este cuento presenta la historia de dos amigos, un bebé rana y un bebé serpiente, que aprenden el uno del otro y pasan un día divirtiéndose. Sin embargo, cuando sus respectivas madres se enteran de su amistad, les dicen que las ranas y las serpientes son enemigas naturales y deben odiarse, por lo que los dos amigos ya no pueden verse más.
Este documento resume la historia de "Pulgarcito" escrita por Charles Perrault. Narra cómo Pulgarcito, el hijo menor de una familia pobre de leñadores, y sus hermanos fueron abandonados en el bosque por sus padres. Pulgarcito dejó migajas de pan para marcar el camino de regreso, pero los pájaros se comieron las migajas y los niños se perdieron. Encontraron refugio en la casa de un ogro, pero Pulgarcito logró engañarlo y escaparon con vida.
La historia se resume en 3 oraciones:
Un grupo de amigos decidió explorar una mansión abandonada en su pueblo por la noche. Al entrar, oyeron un ruido y descubrieron una habitación llena de fantasmas volando. Los fantasmas les persiguieron por toda la mansión hasta que lograron escapar y prometieron no volver jamás.
Pulgarcito ayuda a su padre a llevar un carro al bosque. Dos hombres lo ven y quieren comprarlo, pero su padre se niega. Más tarde, Pulgarcito convence a su padre de dejar que los hombres lo lleven para poder escapar de ellos. Termina en el estómago de una vaca y luego en el estómago de un lobo, pero logra que el lobo vaya a la casa de sus padres, donde lo rescatan matando al lobo.
Pulgarcito ayuda a su padre a llevar un carro al bosque. Dos hombres lo ven y quieren comprarlo, pero su padre se niega. Más tarde, Pulgarcito convence a su padre de dejar que los hombres lo lleven para poder escapar de ellos. Tras varias aventuras, como pasar la noche dentro de una caracola y ser tragado por una vaca, Pulgarcito logra regresar a salvo con sus padres.
Este resumen describe la historia de unos niños que encuentran una invitación de una bruja a una fiesta de disfraces en el bosque. Los niños deciden ir a la fiesta disfrazados de pirata, calabaza y vampira respectivamente. Se muestran nerviosos por asistir a la fiesta de la bruja.
Este documento contiene varios relatos cortos escritos por niños como parte de un programa de Filosofía para Niños. Los relatos tratan sobre diferentes temas como animales fantásticos, mascotas perdidas y encontradas, y sueños. El documento también incluye instrucciones para el lector señalando que no se debe leer como una comparación sino como el avance personal y colectivo de una comunidad de niños.
Ish-ha era conocido como el hombre más tonto de la historia. La historia cuenta tres hechos que demuestran su tontería: serrar la rama en la que estaba sentado, perseguir a un hombre que le advirtió que se iba a caer, y esconder su dinero en un pozo donde un ladrón cayó intentando robarle. Más tarde, Ish-ha engañó a un ladrón que intentó robar en su casa, haciéndole creer que había escondido su dinero en el pozo.
Este documento contiene varios cuentos cortos de terror escritos por estudiantes. Los cuentos incluyen historias sobre un muñeco diabólico llamado Chucky, un ataque misterioso, una tormenta con poderes sobrenaturales, y una fiesta de pijamas que se vuelve aterradora.
El documento narra las aventuras de un grupo de amigas que se encuentran con diversas criaturas de la mitología cántabra como ojáncanas, nuberos y trastolillos. Tras una batalla épica, derrotan al ejército del malvado Rey Ojo y restauran el verano en la región. Al regresar a casa de Lara, se reencuentran con las criaturas malvadas pero logran enfrentarlas con la ayuda de las anjanas.
Este volumen de cuentos de Halloween contiene 10 historias escritas por estudiantes de primaria. Los cuentos incluyen temas como casas embrujadas, monstruos, brujas y otras criaturas típicas de la noche de Halloween que asustan a los personajes. El documento presenta una tabla de contenido con los títulos y autores de cada cuento, seguido por el texto completo del primer cuento titulado "La casa abandonada".
Este documento presenta cinco cuentos ganadores de un certamen literario de una escuela primaria. Los cuentos tratan sobre un lobo feroz que asustaba a los animales de un bosque, un viaje inesperado a las montañas chinas, el diario de una niña que es atormentada por un espíritu, y una aventura donde un niño conoce a una vampiresa en el bosque. El documento felicita a los participantes y presenta los índices y resúmenes de cada cuento.
Los niños entran en una vieja casa abandonada en las afueras del pueblo por curiosidad. Dentro, la niña tiene la sensación de no estar sola. Al salir, una vecina les cuenta que la casa está embrujada por el alma de una mujer cuya familia murió de forma misteriosa allí. Les advierte que deben tener cuidado.
La venganza del Ojáncano (por Laura Cueto Peláez)JFrog
El resumen describe una historia en la que un trastolillo le roba un palo a un ojáncano gigante. Esto enfurece al ojáncano, quien jura destruir Cantabria. Más tarde, varias criaturas mágicas de Cantabria, incluida una anjana, se reúnen para detener los planes del ojáncano. Con la ayuda de los ventolines, nuberos y una trastolilla, logran expulsar al ojáncano de Cantabria y salvar el territorio.
La historia cuenta la historia de una abeja haragana que no quería trabajar para recolectar néctar y producir miel como las demás abejas. Las otras abejas le advirtieron que debía trabajar, pero no hizo caso. Una noche de tormenta fue expulsada de la colmena y cayó a una cueva donde se encontró con una culebra. Tuvieron un concurso de habilidades para determinar si la culebra la comería, y aunque la culebra hizo bailar una semilla, la abeja se escondió en
Este cuento relata la historia de un pequeño sastrecillo que se embarca en un viaje después de matar a siete moscas de un golpe. En su viaje, se enfrenta y vence a un gigante a través de su ingenio y astucia. Más tarde, es invitado a la cueva del gigante donde pasa la noche. Al día siguiente, es contratado por el rey para deshacerse de dos gigantes que asolan el bosque real a cambio de la mano de la princesa y la mitad del reino. El sastrecillo a
La tortuga Manuelita vivía en Pehuajó, Argentina, pero un día decidió viajar a París, caminando y a pie. En París, Manuelita se enamoró de un tortugo que pasaba, pero se dio cuenta que ya era vieja y que en Europa podrían embellecerla. La llevaron a una tintorería donde la pintaron y arreglaron. Después de tantos años viajando, Manuelita regresó a Pehuajó, igual de vieja que cuando se fue, para buscar a su amor.
Una mujer plantó una semilla de cebada y creció una flor con una niña diminuta llamada Thumbelina dentro. Un sapo intentó casar a Thumbelina con su hijo feo, pero los peces la ayudaron a escapar flotando río abajo. Thumbelina pasó el verano sola y el invierno con un ratón de campo, hasta que una golondrina la llevó a un país cálido donde conoció a otros seres diminutos y se casó con el príncipe de las flores.
Al mejor entendedor, ninguna palabra por Héctor Ugalde Corral (UCH)Hector Ugalde
Este documento contiene una colección de microcuentos de entre 0 y 17 palabras cada uno, escritos por Héctor Ugalde Corral. Los microcuentos abordan temas como el amor, los sueños, la memoria, el olvido y más, de forma muy breve y concisa.
Physics machine invention by Muslim Scientist ibsohel
পবিত্র ঈদে মীলাদে হযরত খলীফাতুল উমাম আলাইহিস সালাম উনার সম্মাানর্থে আয়োজিত ছাত্র আনজুমানে আল বাইয়্যিনাত, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বুয়েট শাখার উদ্যোগে অায়োজিত ইফতার মাহফিলের মূল প্রতিপাদ্য বিষয় ছিল ‘ইসলামই বিজ্ঞানের মূল; আর বিজ্ঞান মুসলমান উনাদেরই অবদান’ এ বিষেয় তথ্যভিত্তিক আলোচনা ও সচিত্র মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশন অনুষ্ঠিত হয়। অতিথিদের মধ্যে উপস্থিত ছিলেন, স্বরাষ্ট্রপ্রতিমন্ত্রী এডভোকেট শামসুল হক টুকু, প্রধান আলোচক হিসেবে উপস্থিত ছিলেন দৈনিক আল ইহসান ও মাসিক আল বাইয়্যিনাত পত্রিকাদ্বয়ের সম্মানিত সম্পাদক আল্লামা মুহম্মদ মাহবুব আলম আরিফ সাহেব, দৈনিক আল ইহসান ও মাসিক আল বাইয়্যিনাত পত্রিকাদ্বয়ের নির্বাহী সম্পাদক মুফতিয়ে আ’যম আল্লামা আবুল খায়ের মুহম্মদ আযীযুল্লাহ সাহেব এবং ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মাইক্রো বায়োলজীর সহযোগী অধ্যাপক মুহম্মদ মঞ্জুরুল করীম সুমন স্যার ও আরো অনেকে।
This document outlines the details for a music practice room, including the attendees as myself, Mille, Ellie and Stuart along with what equipment is already in place such as a camera, musical equipment, and items like a pack of cards, phones and a piano. Casual wear is suggested and transportation is not needed as those involved will already be there.
Pablo y Marta estaban en el bosque cuando escucharon ruidos extraños. Pablo pensó que era un lobo y le pidió a Marta que corriera. Lograron escapar del bosque.
Este cuento presenta la historia de dos amigos, un bebé rana y un bebé serpiente, que aprenden el uno del otro y pasan un día divirtiéndose. Sin embargo, cuando sus respectivas madres se enteran de su amistad, les dicen que las ranas y las serpientes son enemigas naturales y deben odiarse, por lo que los dos amigos ya no pueden verse más.
Este documento resume la historia de "Pulgarcito" escrita por Charles Perrault. Narra cómo Pulgarcito, el hijo menor de una familia pobre de leñadores, y sus hermanos fueron abandonados en el bosque por sus padres. Pulgarcito dejó migajas de pan para marcar el camino de regreso, pero los pájaros se comieron las migajas y los niños se perdieron. Encontraron refugio en la casa de un ogro, pero Pulgarcito logró engañarlo y escaparon con vida.
La historia se resume en 3 oraciones:
Un grupo de amigos decidió explorar una mansión abandonada en su pueblo por la noche. Al entrar, oyeron un ruido y descubrieron una habitación llena de fantasmas volando. Los fantasmas les persiguieron por toda la mansión hasta que lograron escapar y prometieron no volver jamás.
Pulgarcito ayuda a su padre a llevar un carro al bosque. Dos hombres lo ven y quieren comprarlo, pero su padre se niega. Más tarde, Pulgarcito convence a su padre de dejar que los hombres lo lleven para poder escapar de ellos. Termina en el estómago de una vaca y luego en el estómago de un lobo, pero logra que el lobo vaya a la casa de sus padres, donde lo rescatan matando al lobo.
Pulgarcito ayuda a su padre a llevar un carro al bosque. Dos hombres lo ven y quieren comprarlo, pero su padre se niega. Más tarde, Pulgarcito convence a su padre de dejar que los hombres lo lleven para poder escapar de ellos. Tras varias aventuras, como pasar la noche dentro de una caracola y ser tragado por una vaca, Pulgarcito logra regresar a salvo con sus padres.
Este resumen describe la historia de unos niños que encuentran una invitación de una bruja a una fiesta de disfraces en el bosque. Los niños deciden ir a la fiesta disfrazados de pirata, calabaza y vampira respectivamente. Se muestran nerviosos por asistir a la fiesta de la bruja.
Este documento contiene varios relatos cortos escritos por niños como parte de un programa de Filosofía para Niños. Los relatos tratan sobre diferentes temas como animales fantásticos, mascotas perdidas y encontradas, y sueños. El documento también incluye instrucciones para el lector señalando que no se debe leer como una comparación sino como el avance personal y colectivo de una comunidad de niños.
Ish-ha era conocido como el hombre más tonto de la historia. La historia cuenta tres hechos que demuestran su tontería: serrar la rama en la que estaba sentado, perseguir a un hombre que le advirtió que se iba a caer, y esconder su dinero en un pozo donde un ladrón cayó intentando robarle. Más tarde, Ish-ha engañó a un ladrón que intentó robar en su casa, haciéndole creer que había escondido su dinero en el pozo.
Este documento contiene varios cuentos cortos de terror escritos por estudiantes. Los cuentos incluyen historias sobre un muñeco diabólico llamado Chucky, un ataque misterioso, una tormenta con poderes sobrenaturales, y una fiesta de pijamas que se vuelve aterradora.
El documento narra las aventuras de un grupo de amigas que se encuentran con diversas criaturas de la mitología cántabra como ojáncanas, nuberos y trastolillos. Tras una batalla épica, derrotan al ejército del malvado Rey Ojo y restauran el verano en la región. Al regresar a casa de Lara, se reencuentran con las criaturas malvadas pero logran enfrentarlas con la ayuda de las anjanas.
Este volumen de cuentos de Halloween contiene 10 historias escritas por estudiantes de primaria. Los cuentos incluyen temas como casas embrujadas, monstruos, brujas y otras criaturas típicas de la noche de Halloween que asustan a los personajes. El documento presenta una tabla de contenido con los títulos y autores de cada cuento, seguido por el texto completo del primer cuento titulado "La casa abandonada".
Este documento presenta cinco cuentos ganadores de un certamen literario de una escuela primaria. Los cuentos tratan sobre un lobo feroz que asustaba a los animales de un bosque, un viaje inesperado a las montañas chinas, el diario de una niña que es atormentada por un espíritu, y una aventura donde un niño conoce a una vampiresa en el bosque. El documento felicita a los participantes y presenta los índices y resúmenes de cada cuento.
Los niños entran en una vieja casa abandonada en las afueras del pueblo por curiosidad. Dentro, la niña tiene la sensación de no estar sola. Al salir, una vecina les cuenta que la casa está embrujada por el alma de una mujer cuya familia murió de forma misteriosa allí. Les advierte que deben tener cuidado.
La venganza del Ojáncano (por Laura Cueto Peláez)JFrog
El resumen describe una historia en la que un trastolillo le roba un palo a un ojáncano gigante. Esto enfurece al ojáncano, quien jura destruir Cantabria. Más tarde, varias criaturas mágicas de Cantabria, incluida una anjana, se reúnen para detener los planes del ojáncano. Con la ayuda de los ventolines, nuberos y una trastolilla, logran expulsar al ojáncano de Cantabria y salvar el territorio.
La historia cuenta la historia de una abeja haragana que no quería trabajar para recolectar néctar y producir miel como las demás abejas. Las otras abejas le advirtieron que debía trabajar, pero no hizo caso. Una noche de tormenta fue expulsada de la colmena y cayó a una cueva donde se encontró con una culebra. Tuvieron un concurso de habilidades para determinar si la culebra la comería, y aunque la culebra hizo bailar una semilla, la abeja se escondió en
Este cuento relata la historia de un pequeño sastrecillo que se embarca en un viaje después de matar a siete moscas de un golpe. En su viaje, se enfrenta y vence a un gigante a través de su ingenio y astucia. Más tarde, es invitado a la cueva del gigante donde pasa la noche. Al día siguiente, es contratado por el rey para deshacerse de dos gigantes que asolan el bosque real a cambio de la mano de la princesa y la mitad del reino. El sastrecillo a
La tortuga Manuelita vivía en Pehuajó, Argentina, pero un día decidió viajar a París, caminando y a pie. En París, Manuelita se enamoró de un tortugo que pasaba, pero se dio cuenta que ya era vieja y que en Europa podrían embellecerla. La llevaron a una tintorería donde la pintaron y arreglaron. Después de tantos años viajando, Manuelita regresó a Pehuajó, igual de vieja que cuando se fue, para buscar a su amor.
Una mujer plantó una semilla de cebada y creció una flor con una niña diminuta llamada Thumbelina dentro. Un sapo intentó casar a Thumbelina con su hijo feo, pero los peces la ayudaron a escapar flotando río abajo. Thumbelina pasó el verano sola y el invierno con un ratón de campo, hasta que una golondrina la llevó a un país cálido donde conoció a otros seres diminutos y se casó con el príncipe de las flores.
Al mejor entendedor, ninguna palabra por Héctor Ugalde Corral (UCH)Hector Ugalde
Este documento contiene una colección de microcuentos de entre 0 y 17 palabras cada uno, escritos por Héctor Ugalde Corral. Los microcuentos abordan temas como el amor, los sueños, la memoria, el olvido y más, de forma muy breve y concisa.
Physics machine invention by Muslim Scientist ibsohel
পবিত্র ঈদে মীলাদে হযরত খলীফাতুল উমাম আলাইহিস সালাম উনার সম্মাানর্থে আয়োজিত ছাত্র আনজুমানে আল বাইয়্যিনাত, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বুয়েট শাখার উদ্যোগে অায়োজিত ইফতার মাহফিলের মূল প্রতিপাদ্য বিষয় ছিল ‘ইসলামই বিজ্ঞানের মূল; আর বিজ্ঞান মুসলমান উনাদেরই অবদান’ এ বিষেয় তথ্যভিত্তিক আলোচনা ও সচিত্র মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশন অনুষ্ঠিত হয়। অতিথিদের মধ্যে উপস্থিত ছিলেন, স্বরাষ্ট্রপ্রতিমন্ত্রী এডভোকেট শামসুল হক টুকু, প্রধান আলোচক হিসেবে উপস্থিত ছিলেন দৈনিক আল ইহসান ও মাসিক আল বাইয়্যিনাত পত্রিকাদ্বয়ের সম্মানিত সম্পাদক আল্লামা মুহম্মদ মাহবুব আলম আরিফ সাহেব, দৈনিক আল ইহসান ও মাসিক আল বাইয়্যিনাত পত্রিকাদ্বয়ের নির্বাহী সম্পাদক মুফতিয়ে আ’যম আল্লামা আবুল খায়ের মুহম্মদ আযীযুল্লাহ সাহেব এবং ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মাইক্রো বায়োলজীর সহযোগী অধ্যাপক মুহম্মদ মঞ্জুরুল করীম সুমন স্যার ও আরো অনেকে।
This document outlines the details for a music practice room, including the attendees as myself, Mille, Ellie and Stuart along with what equipment is already in place such as a camera, musical equipment, and items like a pack of cards, phones and a piano. Casual wear is suggested and transportation is not needed as those involved will already be there.
Este documento proporciona información sobre el Campeonato Panamericano Juvenil de Gimnasia Rítmica que se llevará a cabo del 28 de agosto al 2 de septiembre de 2012 en Córdoba, Argentina. Incluye detalles sobre la delegación, el comité organizador, el alojamiento, las instalaciones deportivas, el programa de competencia, y las especificaciones técnicas.
El documento es un discurso de Facundo Cabral nominado al Premio Nobel de la Paz en 2008 en el que anima al lector a no sentirse deprimido sino distraído de las maravillas de la vida. Cabral argumenta que aunque se sufra la pérdida de seres queridos, la vida sigue ofreciendo muchas alegrías como la naturaleza, el arte y la cultura para disfrutar. También insta al lector a vivir cada momento con gratitud y hacer el bien a los demás para alcanzar la felicidad.
The document discusses pilot programs with supermarkets and social groceries to develop innovative approaches to reduce food waste. It describes using technology to better control temperature, gases, and chemicals to avoid losses of fresh produce and enable more flexible expiration dates. It also discusses goals to reduce household waste to 10kg per person annually by 2030 by closing local resource cycles, strengthening regional economies, and connecting consumers and local retailers through interventions. Food loss prevention programs with the Salvation Army are highlighted that use non-commercial food streams for meals and job training.
Este documento describe los procesos fundamentales de una economía de libre empresa, incluyendo la producción y el mercado. Explica las etapas del proceso de investigación de mercado, como la producción, distribución, propaganda, promoción, ofertas y descuentos para orientar la producción y las ventas. También clasifica los tipos de competencia y estudios de mercado.
La investigación es el proceso sistemático de descubrir información a través de métodos científicos como la observación, experimentación, y análisis para resolver problemas o expandir el conocimiento. Utiliza enfoques deductivos, inductivos y de síntesis/análisis, así como técnicas cualitativas y cuantitativas. La investigación se basa en fuentes primarias y secundarias y debe promover la confianza a través de la comunicación y el contexto apropiados.
La entrevista trata sobre la carrera y experiencia laboral de Alicia Reyes Escobedo, una abogada que trabaja actualmente para el ayuntamiento de Puerto Vallarta. Alicia disfruta de su trabajo desarrollando y ejecutando sus estudios legales, aunque a veces se ve obligada a tomar acciones que van en contra de sus principios. En general le gusta su carrera, aunque siente que no ha alcanzado todo el éxito que esperaba al enfocarse en el sector público en lugar de proyectos personales como un libro. No se arrepiente
Encuentro 10 clase renovada power point garay gabrielasolegaray
El documento describe una lección sobre el 12 de octubre que incluye varias actividades. Los estudiantes primero experimentan cómo se sintieron los pueblos originarios al ser invadidos, luego ven videos sobre la llegada de Colón y el tratamiento de los conquistadores. Finalmente, debaten si fue un "descubrimiento" o avasallamiento, y comparten su opinión en un video.
El documento explica que el pH es una medida de la acidez o alcalinidad de una solución. Un pH de 7 es neutro, menor que 7 es ácido y mayor que 7 es básico. La escala de pH es logarítmica, por lo que cada unidad de pH representa un cambio de 10 veces en la acidez. El documento también describe los pH de varios fluidos corporales como la saliva, lágrimas, orina y fluidos vaginales.
The document discusses trends in the gaming industry from the 1970s to today. It notes that the average game player age is now 32, 40% of players are female, and gaming is no longer focused just on core male gamers aged 18-35. Gaming has expanded from dedicated consoles to many different screens. Most games now have online connectivity and social elements. Digital distribution is growing while retail declines. Gaming has matured into a $34 billion industry globally and has close ties to movies. Advertising in games is a growing source of revenue, and marketing has become more integrated across different media. Community engagement is also now a key part of the gaming experience.
Un virus informático es un malware que altera el funcionamiento de una computadora sin el permiso del usuario, propagándose a través de programas e infectando archivos ejecutables. Funciona insertando su código en programas, tomando el control del sistema operativo para replicarse e infectar otros archivos. Algunos virus pueden dañar datos o sistemas, mientras que otros solo causan molestias.
O documento discute a importância da universidade ir além da formação inicial de professores, promovendo o desenvolvimento profissional contínuo por meio de projetos cooperativos entre a academia e a escola. A formação inicial proporciona conhecimento teórico, mas a prática docente se desenvolve na sala de aula. Projetos didáticos de gêneros textuais permitem articular teoria e prática, contribuindo para a constituição da identidade docente.
Este documento presenta un resumen de la primera parte del libro "El último unicornio" de Peter S. Beagle. Narra la historia de una unicornio que vive sola en un bosque y comienza a dudar de si es la última de su especie. Decide abandonar su bosque para buscar a otros unicornios. A lo largo de su viaje, se enfrenta a nuevos desafíos y encuentra a un hombre que intenta capturarla.
Este cuento trata sobre un hombre llamado Don Árbol que pasa sus días cuidando los árboles en el bosque. Un niño llamado Pecorino inicialmente se burla de Don Árbol, pero luego de pasar un día ayudándolo aprende la importancia de los árboles y la magia del bosque. Gracias a un hechizo del mago Tito, Pecorino sueña que se convierte en un árbol y comprende que los árboles sienten y merecen ser protegidos. A partir de entonces, Pecorino promete
Este documento presenta un resumen de la introducción del libro "El último unicornio" de Peter S. Beagle. Narra la historia de una unicornio que vive sola en un bosque, hasta que escucha a dos cazadores decir que podría ser la última de su especie. Esto la lleva a dudar y decidir salir del bosque para buscar a otros unicornios.
El bosque estaba en peligro debido a la destrucción causada por los humanos. Luis fue asesinado al intentar hablar con los humanos. Pedro decidió ir él mismo a enfrentar a los humanos para detener la destrucción. Logró convencer al gobernador de detener las obras de construcción. Gracias a la acción de Pedro, el bosque pudo recuperarse y los animales continuaron viviendo en paz y armonía.
El bosque estaba en peligro debido a la destrucción causada por los humanos. Luis fue asesinado al tratar de hablar con los humanos. Pedro decidió ir él mismo a enfrentar a los humanos para detener la destrucción. Logró convencer al gobernador de detener las obras de construcción. Gracias a la acción de Pedro, el bosque pudo recuperarse y los animales continuaron viviendo en paz y armonía.
Este relato cuenta la historia de un elefante que se escapa del circo junto con la elefanta. Caminan por días en el monte chaqueño hasta encontrar un lugar lejos de las ciudades donde quedarse. Nadie sabe si fue instinto o casualidad, pero los elefantes se establecieron en un lugar impenetrable del monte, donde nunca más fueron vistos.
Este documento presenta las lecturas sugeridas para la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre para estudiantes de segundo ciclo de primaria. Incluye textos sobre los murciélagos, una historia sobre un robot y un empleado leal, y un cuento clásico de Hans Christian Andersen sobre una princesa y un guisante.
El documento cuenta la historia de una cebra llamada Cebrilla que se encontraba triste. Los animales del bosque se enteran de su tristeza y deciden hacerle un disfraz nuevo para alegrarla. Cosieron un vestido de margaritas y botones amarillos con un moño rojo y sombrero de paja. Cuando Cebrilla se vio en el espejo del lago con su nuevo disfraz, comenzó a reírse y se olvidó de su tristeza, dándose cuenta que con tantos amigos cerca ya no se pondría triste.
Este documento narra la historia de un forastero que llega a un pueblo y se da cuenta de que los niños se encuentran aburridos y sin ganas de jugar. Los niños le explican que desde que apareció una estrella verde en el cielo, han perdido el interés en las actividades lúdicas. El forastero cree saber la causa de su aburrimiento y les asegura que los ayudará a solucionar el problema relacionado con dicha estrella verde.
El documento narra las aventuras de un grupo de amigas que se encuentran con varias criaturas de la mitología cántabra mientras pasean por Santiurde de Toranzo, incluyendo ojáncas, nuberos, ventolines, sirenucas y trastolillos. Después de varios encuentros peligrosos, las amigas y las criaturas buenas unen fuerzas para derrotar al ejército del malvado Rey Ojo en una gran batalla, restaurando así el verano.
Este documento presenta un resumen de la autora Elsa Bornemann y su libro "Lobo Rojo y Caperucita Feroz". Bornemann nació en Buenos Aires y fue profesora de letras. Publicó varios libros para niños desde la década de 1970. "Lobo Rojo y Caperucita Feroz" cuenta la historia de un lobo llamado Rojo que debe enfrentarse a la temible Caperucita Feroz mientras visita a su abuela en el bosque.
El documento presenta una variedad de géneros literarios tradicionales mexicanos, incluyendo refranes, chistes, cuentos, leyendas, mitos, trabalenguas, poemas, canciones infantiles y rondas infantiles. Cubre temas como la sabiduría popular, la naturaleza, las tradiciones culturales y las historias para niños.
Este documento presenta una lista de cuentos cortos con sus respectivos autores e ilustradores. En total se enumeran 21 cuentos de diferentes autores costarricenses. Cada cuento tiene una breve descripción de su título y los créditos de su autor y posible ilustrador.
Este cuento presenta a Lobo Rojo, un lobito pelirrojo que vive en el bosque de Zarzabalanda. Lobo Rojo debe llevarle lanas a su abuelita, pero tiene miedo de encontrarse con Caperucita Feroz, una niña malvada que recorre el bosque buscando pieles de lobo. Aunque Lobo Rojo tiene miedo, decide ser valiente y salir solo hacia la casa de su abuelita con la canasta de lanas.
El documento presenta tres historias breves. La primera cuenta la historia de un pájaro llamado Pirincho Livingstone que decide dejar su familia para emprender un viaje en busca de silencio. La segunda narra el viaje de una cigüeña llamada María que lleva a una bebé a sus padres. La tercera historia trata sobre un elefante bebé que descubre que fue adoptado.
Pepi y Gustavo salen a buscar a su amigo Alen el caracol y ven que no está en su casa. Siguen un rastro de baba por el humedal hasta encontrarlo en un árbol por la noche. Al día siguiente, Alen les dice que se alejó demasiado explorando y no sabía cómo volver.
El señor don gato vivía solo en su casa hasta que un día encontró un gatito abandonado. Decidió adoptarlo y criarlo como su hijo. Sin embargo, el pequeño gatito resultó ser travieso y juguetón, lo que causaba problemas a don gato. A pesar de esto, don gato amaba a su nuevo hijo.
La Rosa de las lomas de Cubiro que hablabaOmairely Lara
El oso frontino engaña a varios animales diciéndoles que hay una rosa mágica que habla en las lomas de cubiro. Cuando los animales dicen las palabras que el oso les indica frente a la rosa, esta los golpea y los deja inconscientes, permitiendo que el oso los capture y coma. Sin embargo, la oveja es más astuta y no repite las palabras del oso, descubriendo su engaño. Los animales expulsan al oso de las lomas y se hacen amigos de la rosa, viviendo felices para siempre.
Este documento presenta la planificación de una clase de Lengua para 4° grado. La clase tiene como objetivo que los alumnos conozcan y se apropien de palabras para describir características físicas y de personalidad. La docente leerá un cuento y realizará preguntas para guiar a los alumnos en la descripción oral de los personajes. Luego entregará una fotocopia con palabras de descripción y los alumnos deberán describir por escrito a los personajes de un video.
Este documento narra la historia de un niño crow llamado Ojo de Nube que nace ciego. Su abuela inicialmente está preocupada por su condición, pero su madre Abeto Floreciente lo cuida con devoción. Ojo de Nube demuestra habilidades especiales como predecir tormentas. La tribu se enfrenta a la llegada de los hombres blancos que masacran bisontes de forma despreciable. Ojo de Nube cree que algún día podrá quitarles el poder a los mala-cosa.
2. NOTICIAS EN EL MANANTIAL
Verdecillo había bajado como todas las mañanas a lavarse al
manantial. Era todavía muy pronto y el sol no había salido todavía. Allí, en el
manantial, solía encontrarse con dos mirlos que escogían también esta hora
para lavarse. A veces los mirlos se burlaban cariñosamente de él, y le
decían:
-Verdecillo, ¿por qué te lavas todas las mañanas?, ¿es que quieres
cambiar de color?.
Y es que Verdecillo no era como los demás duendes. Verdecillo era un
duende que tenía la cara, las manos y los pies verdes. Sus padres, que eran
los que mejor le conocían, decían que era porque a Verdecillo, siempre desde
pequeño, le había gustado pasar horas y horas en las ramas más altas de los
árboles. Allí se sentaba y tomaba el sol junto a las hojas. Así, a Verdecillo se
le había pegado el color de las hojas de los árboles. Ese color que las hojas
sólo adquieren con el sol. Y por eso Verdecillo sólo era verde en las zonas
donde siempre le daba el sol.
Pero a Verdecillo no le importaba que los mirlos se burlasen de él
porque estaba muy contento de ser verde. Y riendo les contestaba:
-Ya sabéis que me gusta ser verde. Es una gran ventaja porque así me
escondo mejor en los bosques.
Normalmente los mirlos y Verdecillo no hablaban más, y enseguida los
mirlos se ponían a cantar a dúo, como demostrando lo contentos que
estaban. A Verdecillo le gustaba mucho oírles cantar, y se tumbaba un rato
entre la hierba, viendo salir el sol.
3.
4. Y es que como todos los duendes del bosque, Verdecillo pasaba los
días descansando, recolectando frutos o hablando con los animales y las
plantas. Porque estos duendes entienden y hablan todos los idiomas del
bosque.
Verdecillo vivía en uno de los alcornoques más viejos del bosque. Este
alcornoque se llamaba Flom. Desde muy pequeño era el árbol que más le
gustaba a Verdecillo, pero en él ya estaba viviendo un duende llamado Ain.
Ain era muy, muy anciano y tenía muy mal humor, pero Verdecillo se las
ingenió para hacerse su amigo. Así, finalmente, Ain aceptó que Verdecillo
viviera con él. Desde los primeros días se llevaron muy bien a pesar de que
uno tenía muy mal humor y el otro estaba siempre contento. Y a Flom le
gustaba vivir con los dos duendes ya que por las noches pasaban horas y
horas hablando.
Así, esa mañana, como todas las demás, Verdecillo estaba pasando el
rato escuchando cantar a los mirlos. Cuando el sol salió del todo Verdecillo
se levantó porque quería recoger algunos frutos y hierbas antes de que el
sol calentara demasiado. Justo cuando se disponía a marchar los mirlos
dejaron de cantar y le dijeron:
-¡Verdecillo!, ¡que despiste, casi se nos olvida decirte una cosa muy
importante!.
- ¿Qué pasa? –les pregunto Verdecillo preocupado.
-Ayer estuvimos con Saro, el jilguero que vive en el lindero del
bosque. Nos dijo que había estado en el jardín de los humanos, que deben de
tener unas cerezas buenísimas... Bueno, el caso es que Saro ha oído al
hombre grande cómo le decía a un vecino que pensaba cortar el gran
alcornoque, ¡a Flom!, porque dice que está al lado del camino, que ya es muy
viejo y ¡que molesta!.
-¿No me estáis tomando el pelo? –dijo Verdecillo alarmado.
-No. Saro nos lo dijo ayer a nosotros porque sabe que estamos
contigo todas las mañanas. Nos dijo que el hombre grande no dijo nada más,
ni cuando pensaba cortarlo, ni nada. Lo sentimos mucho Verdecillo.
5. Los mirlos esperaron mientras Verdecillo daba vueltas pensando. Por
fin dijo:
-No os preocupéis, vamos a solucionar esto. ¿Podéis buscar a Saro y
decirle que intente enterarse de algo más?.
-¡Claro que sí! –contestaron los mirlos- ahora mismo vamos.
-Gracias –dijo Verdecillo-y de paso decir a todos los que os
encontréis que esta noche hay reunión junto a Flom, ¿vale?.
- ¡De acuerdo!.
Así, los mirlos salieron volando para buscar a Saro, y Verdecillo salió
corriendo hacia su casa.
6. LA REUNIÓN
Verdecillo no paró hasta llegar al alcornoque. Lo primero que hizo fue
contarle a Flom lo que sucedía tal y como se lo habían contado los mirlos:
-Pero no te preocupes, Flom –terminó diciendo-esta noche haremos
una reunión aquí, y entre todos seguro que se nos ocurre algo para impedir la
torpeza de estos humanos...
Flom, que al oír la noticia había dejado caer ligeramente sus ramas,
enseguida se irguió de nuevo y dijo:
-Verdecillo, todos los árboles sabemos que “ahora” esto puede
ocurrir. Yo he tenido mucha suerte de vivir casi cuatrocientos años. He
visto y oído miles de historias. He vivido en armonía con todos los seres
durante todos estos años. No he hecho daño a nadie y he ayudado a todo el
que he podido. Y nadie nunca me ha hecho daño. Ni cuando los humanos me
quitaban mi corteza para hacer su corcho. También he vivido con ellos en
armonía... –y con tono triste siguió hablando-Pero desde hace algunos años
los humanos..., parece que han cambiado... Es como si ya no se sintieran
parte de nosotros... No sé si podremos hacer algo.
Verdecillo había escuchado atentamente las palabras de Flom. Sabía a
lo que se refería, pero aún así le dijo:
-Estoy de acuerdo contigo, Flom, pero creo que por lo menos debemos
intentarlo. Seguro que encontraremos alguna solución.
Verdecillo esperó pacientemente la respuesta de Flom.
-Está bien –dijo al fin alzando aún más sus ramas-ve a avisar a todos.
Yo mandaré la noticia a través de mis raíces.
-¿Y Ain? –dijo Verdecillo-¿Sigue durmiendo?, ¿le despierto?.
7. -Mejor que no –contestó Flom-sabes de qué mal humor se pone cuando
le despiertan. Estaré atento y en cuanto se despierte les contaré la noticia
a todos a la vez.
-¿A todos? –Verdecillo no entendía a quienes se refería Flom.
-¡Claro!, habrá que decírselo a las hormigas, lagartijas, gusanos, a la
pareja de ratones, a la pareja de arrendajos..., bueno, ¡a todos los que viven
conmigo!, ¿no?.
-¡Nosotros ya lo hemos oído! –se oyó que decían los arrendajos en lo
alto de las ramas de Flom- y hemos decidido ir con Verdecillo. Avisaremos a
los pájaros.
- ¡Gracias! –dijo Verdecillo.
Y así, la noticia llegó rápidamente a todos los rincones del bosque, y
en cuanto anocheció todos los animales comenzaron a aparecer junto a Flom.
Llegó Ría, la cierva, que representaba a todos los cérvidos. Mia, la culebra, y
Jap, el lagarto, representando los reptiles. También llegaron Rua y Risk, la
abeja y el moscardón, que representaban a los insectos. Y llegó Flop, el
ratón, representando a los roedores. En representación de todos los
animales del río llegaron Sina, la nutria, y Prona, la libélula. También llegaron
Vern y Misk, el milano y el carbonero, representando a todas las aves.
Aparecieron Mue y Dolf, la vaca y el caballo, en representación del ganado y
los animales domésticos. Y llegó Rusk, el zorro, en representación de los
mamíferos carnívoros. Y como no también se presentaron los duendes, las
hadas y demás seres que habitan en el bosque. Por último, también estaban
los mirlos y Saro, el jilguero, y todos los animales que vivían con Flom o muy
cerca de él.
Cuando ya estaban todos acomodados Verdecillo comenzó a hablar:
-Muchas gracias a todos por venir –dijo-me imagino que ya sabréis lo
que sucede... –y tras vacilar un momento preguntó a los mirlos y a Saro-¿Os
habéis enterado de algo más?.
Los mirlos y Saro asintieron.
8.
9. -Sí –Saro comenzó a hablar-esta mañana hemos hablado con todos los
pájaros que van a los jardines del pueblo. Les hemos dicho que estuvieran
atentos de las conversaciones de los humanos. Parecía que no íbamos a
enterarnos de nada, pero al fin esta tarde un carbonero ha oído al hombre
grande decirle a su mujer que el domingo cortará el alcornoque...
En ese momento un murmullo y una agitación nerviosa comenzó a
extenderse entre todos los animales, los seres del bosque y las plantas
reunidos...
- ¡Un poco de silencio! –dijo Verdecillo- ¿Alguien sabe que día es hoy?.
Y es que los habitantes del bosque no tienen calendario, no cuentan
los días de la semana ni los meses. Sólo se guían por las estaciones, por el
tiempo, por la noche y el día... Por fin, tras un largo silencio una de las hadas
más jóvenes se atrevió a hablar:
-Yo no estoy segura, pero creo que hoy han pasado tres noches desde
que los humanos vinieron con sus cestas a pasar el día...
-¡Sí! –añadió Ría, la cierva-hace tres días que estuvieron los humanos
andando por aquí. Y eso lo suelen hacer el domingo..., o sea que ¡hoy es
miércoles!, y ¡quedan tres días para que llegue el domingo!.
De nuevo se extendió un murmullo. Verdecillo volvió a intervenir:
- Bien –dijo- eso significa que tenemos tres días para hacer algo, pero
¿qué?.
Entonces Sina, la nutria, comenzó a hablar un poco desilusionada:
-Prona, la libélula, y yo hemos recorrido el río hablando con todos. A
nadie se le ha ocurrido nada...
Luego hablaron Vern y Misk, el milano y el carbonero. Vern dijo que
había volado muy alto para hablar con los buitres, las águilas y ratoneros.
Misk dijo que había recorrido todos los árboles hablando con las demás
aves. Ninguno de los dos traía ideas.
10. Y así fueron hablando todos, incluso las hadas y los duendes. Y a nadie
se le había ocurrido nada. Aún así, Verdecillo no perdió la esperanza y dijo a
Flom:
- Ahora os toca a vosotras, las plantas. ¿Habéis pensado algo?.
Flom se quedó callado.
-¡Vamos! –dijo Mue, la vaca-vosotros los árboles sois los que más
tiempo vivís y los que tenéis más experiencias... Seguro que sabéis qué
podemos hacer.
Pero de nuevo se hizo el silencio, hasta que de repente una pequeña
brizna de hierba comenzó a hablar tímidamente:
-Sí que hay una posibilidad. Todas las plantas lo sabemos porque
hemos transmitido la conversación entre Flom y Mon, el viejo castaño que
vive junto al manantial... Pero es una opción muy arriesgada, por eso Flom no
quiere decíroslo. No quiere poneros en peligro... Pero yo creo que Flom se
merece que se haga algo por él... –la hierba dudó un segundo y dijo por fin-
Mon, el castaño, cree que la vieja Jáncana es la única que puede
ayudarnos...
- ¿La Jáncana?, ¿y quién es esa? –preguntó rápidamente Flop, el
ratón.
-La Jáncana –explicó uno de los duendes mayores-es un ser que vive
en las cuevas de las Hurdes. A unos cuantos días de aquí andando... Yo he
oído que no es muy amable...
-¿Y dices que está a unos cuantos días? –preguntó Verdecillo, y luego
con tono decisivo siguió-¡No importa!, yo iré a buscarla, intentaré
encontrarla y hablar con ella.
-Yo iré contigo –dijo tajantemente Ain.
Verdecillo se quedó un momento pensando y luego le dijo:
11. -Ain, creo que es mejor que te quedes, así estarás con Flom... Además
puede que no llegue a tiempo, y si es así deberéis hacer algo... ¿Tu no lo
crees así Flom?.
Flom asintió enérgicamente.
- Esta bien –contestó Ain suspirando-si os parece lo mejor me
quedaré.
Entonces Mia, la culebra, se adelantó para decir:
- Yo iré contigo, Verdecillo, te acompaño a buscar a la Jáncana, mejor
dos que uno...
-¡Bien! –le dijo Verdecillo. Luego preguntó-¿Vendría alguien más?.
Todos se quedaron callados. La mayoría de ellos tenían crías, el
verano acababa de comenzar y todavía tenían que cuidar de ellas... Al fin se
oyó una voz entre los duendes:
- Yo también iré –era Rus, una joven duende muy amiga de Verdecillo.
-¡Gracias Rus!. Entonces saldremos ya mismo...
-¡Un momento! –dijo Dolf, el caballo-iré con vosotros, os llevaré y
estoy seguro de que llegaremos a tiempo.
-¡Muchísimas gracias Dolf! –le dijo Verdecillo-entonces podemos salir
mañana al amanecer, ¿os parece bien?, así esta noche descansaremos.
Mia y Rus asintieron, y Dolf añadió:
-Nos vemos en el manantial, junto a Mon el castaño. Quizás él sepa
decirnos cuál es el mejor camino.
- Yo iré a despediros –les dijo Rua, la abeja-y así os daré algo de miel
para el camino.
12. -¡Vale!. Entonces nos vemos allí mañana. ¡Y muchas gracias a todos y a
todas! – terminó diciendo Verdecillo.
Así todos se fueron a descansar, contentos porque había alguna
esperanza para Flom, pero algo nerviosos porque el viaje para Dolf,
Verdecillo, Rus y Mia no iba a ser fácil.
EL VIAJE HACIA LAS HURDES
A la mañana siguiente todos estaban puntuales junto a Mon, el
castaño. Rua, la abeja, les dio la miel que les había prometido y Mon les
indicó cuál era el camino más fácil. Tras las explicaciones Rus le preguntó:
- ¿Y cómo reconoceremos a la Jáncana?.
-Bueno... –Mon hablaba muy despacio y pensando mucho-creo que la
Jáncana tiene el aspecto de una viejecilla..., aunque puede cambiar de forma.
Puede convertirse en una joven o incluso en una gran serpiente... Pero su
aspecto normal es el de una vieja bastante fea, con los pelos despeinados,
muy arrugada y vestida con trapos... Creo además que sólo tiene un ojo.
-¿Sólo tiene un ojo? –pregunto Mia asombrada.
-Sí, -contestó Mon-tiene un solo ojo en medio de la frente. Y creo que
vive en las cuevas de las montañas de las Hurdes Altas... Pero bueno, cuando
volváis me lo podréis contar mejor vosotros...
- ¡Muchas gracias! –dijeron todos a la vez-y ¡hasta pronto!.
Mia se subió al brazo de Verdecillo y éste y Rus se subieron a Dolf,
que comenzó a trotar en dirección a los Montes de Tras la Sierra. Cuando
todavía el sol no había llegado a lo más alto ya podían ver la sierra. Desde
aquí el camino era desconocido para ellos.
13.
14. Sabían que podían atravesar la sierra de dos formas. Podían pasar
cerca de los pueblos, lo cual era más fácil y rápido pero se arriesgaban a que
les pudiera ver alguien. O podían atravesarla por los bosques y campos
deshabitados, pero de esta forma el camino era más largo y difícil para
Dolf. Tras valorar las dos opciones decidieron arriesgarse y pasar cerca de
los pueblos. Dolf se puso en marcha, y sin prisa pero sin pausa comenzó a
subir las montañas. Sabían que el camino por el que iban estaba ocupado por
humanos, podían oler a las personas y su ganado, pero Dolf iba eligiendo los
caminos más escondidos y menos usados, dando algunos rodeos inevitables.
Parecía que todo iba bien, casi estaban en lo más alto y ya podían ver
el gran valle al otro lado. Sólo quedaba bajar. Dolf paró un momento para
apreciar las vistas y fue entonces cuando oyeron un motor de coche muy
cerca.
-¡Rápido Dolf!, ¡escóndete! –dijo Verdecillo.
Dolf miró a su alrededor, pero ahí arriba ya casi no había árboles ni
plantas, lo único que se le ocurrió fue correr hacia una manada de vacas que
pacían cerca de ellos. Extrañamente, las vacas no corrieron asustadas al ver
a Dolf, y rápidamente éste se camufló entre ellas. Verdecillo y Rus bajaron
de un salto y se escondieron entre la hierba y las patas de Dolf.
El coche ya estaba cerca de ellos. Dolf bajó la cabeza hacia la hierba,
pero estaba tan nervioso que no podía ni comer para disimular. El coche paró
y bajaron de él una mujer y un hombre. Se quedaron mirando a Dolf desde el
camino.
-¿Habías visto antes a ese caballo? –preguntó la mujer.
-Nunca –dijo el hombre, y luego añadió-qué raro las vacas..., parece
que le conocen...
-Puede que se haya escapado –pensó en alto la mujer-o puede que sea
de Paco. El otro día me dijo que pensaba comprar un caballo... Pero no me
dijo que lo iba a dejar pacer entre nuestras vacas...
-No sé –le dijo el hombre-lo mejor es que vayamos a preguntar en el
pueblo, o a hablar con Paco...
15. Así, el hombre y la mujer se subieron al coche y se alejaron por el
camino. Por suerte en la dirección contraria a la que se dirigían Dolf,
Verdecillo, Rus y Mia.
- ¡Menos mal! –dijo Mia.
-Sí, ¡qué suerte! –dijo Dolf-yo ya me veía en un establo desconocido...
En fin, mejor será que nos vayamos cuanto antes...
-¿Sois vosotros los que vais en busca de la Jáncana? –preguntó de
repente una de las vacas.
- Sí –contestó Rus- ¡qué rápido llegan las noticias!.
-Entonces os deseamos mucha suerte –dijo la vaca-, por cierto
¿sabéis que en el valle tenéis que cruzar una autopista?. Debéis tener
cuidado, a estas horas no dejan de pasar coches...
-Gracias –le dijo Verdecillo a la vaca mientras se subía ya a Dolf-ya
encontraremos la forma de cruzarla... ¡Hasta luego y gracias de nuevo!.
Dolf bebió un poco de agua en el abrevadero de las vacas y se puso en
marcha de nuevo. Bajaron hasta el valle sin ningún problema. El sol estaba
ahora en lo más alto.
Pronto llegaron a la autopista. Se escondieron en unos matorrales
cerca de ella y estuvieron largo rato viendo cómo pasaban los coches.
-¡Qué ruido! –dijo Verdecillo-¡y cuántos coches!. Me parece que va a
ser imposible cruzarla.
-Creo que la única opción va a ser esperar hasta la noche –dijo Mia-
seguro que en cuanto anochezca ya casi no pasan coches...
-¡Pero perdemos medio día! –exclamó Rus.
- Ya, pero no podemos hacer otra cosa –suspiró Verdecillo.
16. Los cuatro se tumbaron impacientes en la sombra esperando que
anocheciera pronto. Decidieron comer algo mientras esperaban. Sacaron
algunos frutos y la miel.
Pero no habían pasado ni diez minutos cuando vieron un gran pájaro
dando vueltas sobre ellos. A cada vuelta que daba estaba más cerca, y al fin
se lanzó y en un segundo estaba posado junto a ellos. Era un gran milano
real.
-¡Hola!, soy Gren –dijo-Me imagino que seréis vosotros los que vais en
busca de la Jáncana.
Todos saludaron y asintieron sin saber muy bien qué pasaba.
-Creo que habéis estado hace un rato con unas vacas... –siguió
hablando el milano-¡las noticias corren rápido!. Y nos hemos imaginado que
esperaríais a la noche para pasar la autopista... Entonces hemos pensado que
quizás os podemos ayudar... Si os parece os puedo pasar volando la
autopista... Al otro lado conozco a Plas, una vieja cigüeña que podría llevaros
volando hasta las Hurdes... Lo único, Dolf...
Ninguno dijo nada, y todos miraron a Dolf. Les daba mucha pena,
porque era un gran compañero de viaje, y estaba muy ilusionado en conseguir
llegar hasta la Jáncana. Pero por otra parte era una gran suerte que
pudiesen llegar volando... De todas formas harían lo que Dolf decidiera.
-¡No pasa nada! –dijo al fin éste-¡Es una gran noticia!, ganareis mucho
tiempo. Yo me quedaré aquí esperando a que regreséis. ¡Las cosas son así!...
- ¿Estás seguro? –le pregunto Verdecillo con pena.
-¡Claro!, la cuestión es ayudar a Flom, y yo ya he hecho todo lo que he
podido...
Todos, un poco tristes, pero a la vez alegres, abrazaron a Dolf.
-No te preocupes Dolf –le dijo Gren, el milano-te guiaré a un bosque
en el que podrás estar tranquilo hasta que vuelvan. Yo estaré atento al
regreso de Plas, la cigüeña, y cuando regresen te avisaré.
17.
18. - ¡De acuerdo! –le dijo Dolf a Gren, y a los demás- ¡mucha suerte y
mucho cuidado!.
Así, Gren cogió a Rus con una pata y a Verdecillo con la otra. A Mia le
cogió con el pico.
-¡Hasta ahora! –dijo Gren a Dolf sin abrir mucho el pico y alzando el
vuelo.
Y en un momento habían cruzado la autopista. Gren se dejaba llevar
por el viento fácilmente. Cuando vio el gran nido de Plas construido sobre
una encina, giró ágilmente y manteniéndose quieto en el aire soltó a
Verdecillo y a Rus sobre él. Luego se posó suavemente y dejó a Mia. Plas
estaba esperándoles.
-¡Hola! –dijo cuando Verdecillo y Rus consiguieron salir de entre las
pajas del nido- ¿estáis preparados para el viaje?.
-¡Claro! –dijeron a la vez-muchas gracias por ayudarnos, y a ti también
Gren, ¡gracias!.
-No es nada –contestó el milano-¡nos vemos a la vuelta!, ahora voy a
buscar a Dolf, es mejor que no esté mucho tiempo sólo junto a la autopista.
¡Hasta luego!.
Gren volvió a alzar el vuelo sin mucho esfuerzo y volvió a buscar a
Dolf.
-Bueno –dijo la cigüeña alegremente-¿listos?.
Y mientras lo decía bajó una de sus alas para que Rus, Verdecillo y
Mia pudiesen subir a ella sin dificultad. Cuando estaban todos acomodados
Plas alzó el vuelo pesada pero enérgicamente.
Volaron durante toda la tarde, lentamente pero sin parar. A veces el
viento era favorable y Plas planeaba sin dificultad. Verdecillo, y Rus estaban
encantados. Los bosques, los campos, las distancias eran diferentes desde
ahí arriba. A Mia en cambio no le gustaba mucho, lo suyo era el ras de suelo,
19. así que se acomodó entre las suaves plumas de Plas y no abrió los ojos
durante todo el viaje.
Viajar de esta forma, además de rápido, parecía menos peligroso. Así
lo pensaban Rus y Verdecillo hasta que casi chocan contra unos cables de
electricidad. Plas los esquivó en el último segundo.
-¡Estos cables! –dijo-mira que llevo años esquivándolos, ¡y todavía hay
algunos que no los veo!.
Pero pronto se recuperaron del susto y siguieron disfrutando del
viaje. Al atardecer ya veían a lo lejos el embalse de Gabriel y Galán. Cuando
llegaron hasta él Plas buscó el lugar donde el río Alagón llegaba al embalse.
Luego, planeando y batiendo suavemente las alas, siguió su curso hasta
encontrarse con el río Hurdano. En este tranquilo lugar, donde el río
Hurdano desemboca en el Alagón, Plas decidió aterrizar.
-Creo que este es un buen sitio para pasar la noche –dijo-mañana
podemos levantarnos muy temprano y si queremos, antes de que el sol llegue
a lo alto estaremos en las Hurdes Altas.
Todos estuvieron de acuerdo y enseguida buscaron un lugar tranquilo
para pasar la noche. Eligieron una gran encina para resguardarse. Como
todavía no había anochecido Mia fue a dar una vuelta por los alrededores,
para ver si conseguía cazar algo para comer. Plas decidió hacer lo mismo y se
acercó hasta la orilla del río. Rus y Verdecillo se acomodaron bajo la encina
para comer tranquilamente los frutos y la miel. Mientras comían comentaban
asombrados lo cerca que estaban ya de su destino.
-¡Es increíble todo lo que hemos viajado en tan poco tiempo! –decía
Rus-¡y cuántos nos están ayudando!, ¿verdad?.
Verdecillo iba a contestarle cuando oyeron un ruido muy cerca de
ellos. Era un pequeño ciervo que se acercaba tímidamente.
-Sois los que estáis buscando a la Jáncana, ¿verdad? –dijo-¿Cómo
habéis llegado tan rápido hasta aquí?, ¿no os da miedo la Jáncana?...
20. Verdecillo y Rus iban a contestarle cuando de nuevo se oyó otro ruido.
Dos herrerillos, que tenían el nido en la encina bajo la que estaban, volaron
hasta ellos. Luego llegaron algunas culebras, arrendajos, lagartos, unos
cuantos vencejos, caballos, una pareja de cigüeñas con su cría, algunos
zorros y... en fin, muchos más animales que vivían por los alrededores. Todos
se acomodaron cerca de los duendes para poder oír la historia que les había
llevado hasta allí.
Mia y Plas enseguida regresaron con el estómago lleno y aunque
asombrados de tanto interés, ayudaron a Verdecillo y a Rus a relatar todo lo
que había ocurrido.
En cuanto anocheció todos los animales se retiraron hacia sus
guaridas, nidos, madrigueras..., porque sabían que al día siguiente el grupo
tenía que madrugar. Plas se acomodó en una gran rama de la encina.
Verdecillo y Rus buscaron un hueco en el tronco. Y Mia se acurrucó entre las
raíces. Todos estaban muy cansados y durmieron profundamente.
A la mañana siguiente se despertaron muy temprano. Casi medio
dormidos reanudaron el viaje. Plas volaba cómodamente siguiendo el río
Hurdano. Según iban avanzando notaban que comenzaban a ponerse algo
nerviosos. ¿Encontrarían a la Jáncana?, ¿les ayudaría?... Todos, a la vez que
admiraban el paisaje, se hacían este tipo de preguntas. Por fin Rus se
acordó que la noche anterior había oído a las cigüeñas comentar algo sobre
un viaje a África.
-¿Vosotras venís todos los años de África? –preguntó a Plas.
-Así es –contestó la cigüeña.
-¿Y cómo es África? –le preguntó Rus.
Plas, contenta de comenzar una conversación, comenzó a relatar
historias de África, de sus paisajes, animales, árboles, los humanos... De
esta forma llegaron sin darse cuenta al punto donde se encuentran el río
Hurdano y el río Malvellido.
21. EL ENCUENTRO CON LA JÁNCANA
Ya estaban en las Hurdes. Como no sabían muy bien hacia dónde
dirigirse aterrizaron en una roca junto a los dos ríos. Quizás encontraran a
quien preguntar... Acababan de aterrizar cuando Plas vio a un gran pájaro al
otro lado del río Malvellido.
- ¿Sabéis qué pájaro es ese? –preguntó Plas señalando al animal- es
enorme. Todos miraron hacia el lugar al que señalaba Plas. Ninguno había
visto un pájaro así antes.
-No importa –dijo Verdecillo-vamos a preguntarle si puede ayudarnos.
¡Hola! –le gritó-, ¿podrías ayudarnos?.
El pájaro les miró durante un tiempo. Parecía intrigado con los nuevos
visitantes. De pronto se irguió y en unas milésimas de segundos se convirtió
en una mujer. Tenía los pies enormes y de una sola zancada llegó hasta ellos.
Verdecillo, Rus y Mia se escondieron asustados tras Plas, que se había
quedado paralizada del miedo.
-Os estaba esperando –dijo dulcemente la mujer, y al ver lo asustados
que estaban añadió- ¿no os gusta mi aspecto?, ¿preferís que vuelva a ser un
pájaro?.
-No, no, no –dijo tartamudeando Mia- si nos da igual... Ha sido el
cambio tan brusco...
Entonces Rus, Plas y Verdecillo comenzaron a reír por la naturalidad
de Mia. No sabían quién era esa mujer, pero no parecía que les iba a hacer
daño. Así Verdecillo enseguida se atrevió a preguntarle:
-¿Eres tú la Jáncana?.
-No –dijo riendo la mujer-soy la Chancalaera. Vivo aquí, en los ríos y
arroyos de las Hurdes. Vosotros debéis ser los que venís de muy lejos para
hablar con la Jáncana, ¿no?. Sabía que llegaríais hoy, por los ríos corren muy
rápido las noticias.
22.
23. -Entonces, ¿estabas esperándonos para ayudarnos? –le preguntó Rus.
-Así es, os puedo guiar hasta la cueva de la Jáncana. Pero si por
casualidad presiento que nos vamos a encontrar con Entiznau, lo siento, pero
tendré que irme...
- ¿Y quién es Entiznau? –preguntaron todos a la vez un poco
temerosos.
-Es un duende enorme que también vive por aquí. Aunque seguramente
ahora andará durmiendo. Vosotros no tenéis que preocuparos por él,
seguramente os ayudaría si os lo encontrarais, pero yo no me llevo muy bien
con él... En fin, basta de hablar, ¡vamos!.
La Chancalaera volvió a convertirse en pájaro y despegó ágilmente.
Verdecillo, Rus y Mia se subieron rápidamente sobre Plas, que voló tras la
Chancalaera. Atravesaron ríos y bosques, y finalmente aterrizaron cerca de
unas grandes rocas.
-Bien –dijo susurrando la Chancalaera-entre esas rocas se encuentra
la cueva de la Jáncana. Estoy segura de que se encuentra dentro. El sol está
ahora en lo más alto y suele echar una siesta a estas horas. Después de la
siesta se da un baño en una charca de la cueva. No intentéis hablar con ella
antes de su baño porque no conseguiréis nada. Se pone de muy mal humor, y
es mejor no encontrarse a la Jáncana de mal humor... En fin, yo tengo que
marcharme. Para volver hacia los Montes de Tras la Sierra coged desde
aquí dirección Este. Llegaréis al río Alagón, ¿de acuerdo?.
Todos asintieron y le dieron las gracias a la Chancalaera, que les
deseó mucha suerte y salió de nuevo volando hacia el valle.
-Bueno –dijo Verdecillo a sus compañeros-¿y cómo podemos saber
cuándo ha terminado de bañarse la Jáncana?.
Se sentaron a la sombra de una roca para pensar. De pronto Mia dijo:
-Yo puedo meterme en la cueva. Soy muy sigilosa. Estoy segura de que
no me verá ni me oirá. Cuando acabe de bañarse os avisaré.
24. Y sin esperar la opinión de sus compañeros Mia se escabulló entre las
rocas y desapareció en la oscuridad de la cueva. Todos se quedaron con la
boca abierta. Ya no podían hacer nada, así que esperaron nerviosos a que su
amiga volviera.
Parecía que había pasado una eternidad y cuando ya comenzaban a
pensar que la Jáncana había descubierto a Mia, ésta apareció entre las
rocas.
- ¡Mia! –dijeron a la vez-¡menos mal!.
-No os preocupéis, todo ha ido bien. Ni me ha sentido –dijo muy
orgullosa-Acaba de terminar de bañarse. Creo que ya podemos hablar con
ella.
Los cuatro entraron temblorosos en la cueva. Estaba muy oscuro y no
veían nada, así que se quedaron quietos tocándose unos a otros para no
perderse. De repente se encendió una pequeña luz al fondo de la cueva.
- ¡Vamos! –se oyó una voz- ¡acercaros!, no pensaréis hablar conmigo
desde allí.
Avanzaron nerviosos y pronto pudieron ver a una anciana tal y como
Mon, el castaño, había descrito. La Jáncana les miraba atentamente con su
único gran ojo.
-Sé qué queréis –les dijo la anciana-, pero quiero que me expliquéis
vosotros el problema... No tengo mucho tiempo así que hacerlo rápido.
Verdecillo comenzó a hablar, y aunque tenía un poco de miedo resumió
muy bien lo que les sucedía y cómo habían llegado hasta allí.
La Jáncana, sin dejar de mirarles, pensó durante largo rato. Al fin les
preguntó:
-¿Qué pensáis de los niños y las niñas?.
A ninguno se le ocurría nada, hasta que Rus se atrevió a hablar:
25.
26. -Yo... –comenzó a decir dudando-, bueno a mí me caen bien..., porque
son divertidos, y sobre todo porque disfrutan en el bosque..., como
nosotros...
La Jáncana asintió. Luego les hizo otra pregunta:
- ¿Tiene hijos el hombre grande que quiere cortar a Flom?.
- Una hija –respondió Verdecillo.
-Bien –dijo la Jáncana-, entonces podéis solucionarlo. Seguramente la
hija no sabrá nada de las intenciones de su padre. Si conseguís que se
entere estará todo solucionado.
-¿Y cómo podemos hacer que se entere? –preguntó rápidamente
Verdecillo.
-Hablar con las Pomporrillas, las duendes que habitan en su casa. Ellas
sabrán qué hacer. Y ahora marchaos –dijo bruscamente la Jáncana-. Tenéis
un largo viaje y yo muchas cosas que hacer.
Los cuatro agradecieron a la Jáncana su ayuda y salieron rápidamente
de la cueva. Cuando ya estaban fuera y vieron de nuevo el sol comenzaron a
saltar de alegría. ¡Todo iba bien!, ¡Flom casi estaba salvado!. Sin perder el
tiempo se subieron de nuevo a Plas y volaron hacia el Este.
Cuando el sol comenzaba ya a meterse tras las montañas se
encontraron con el río Alagón. Decidieron parar a dormir en el mismo sitio
que la noche anterior, así podrían contar a todos los animales que habían
conocido las nuevas noticias.
27. LAS POMPORRILLAS
A la mañana siguiente volvieron a madrugar. Tenían tiempo de sobra
para volver, pero nunca se sabe qué es lo que puede pasar.
Esta vez Plas esquivó ágilmente todos los cables eléctricos del
camino, y cuando el sol aún no había llegado a lo alto comenzaron a oír el
ruido de la autopista. Poco tiempo después vieron un pájaro que volaba en
círculos sobre ellos. Era Gren, el milano real. Rápidamente se puso a la
altura de Plas.
-¡Cómo me alegro de veros! –dijo-, todo bien, ¿verdad?. Bueno, –siguió
hablando- ahora os cogeré con cuidado y os llevaré hasta Dolf. ¡Y tu ya
puedes descansar vieja amiga! –le dijo a Plas.
Antes de despedirse Verdecillo y Rus le dijeron a Plas que habían
estado pensando ¡que les gustaría conocer África!. A Plas le gustó la idea y
les prometió que iría a buscarles cuando llegara el momento de emigrar de
nuevo. Luego todos se despidieron cariñosamente.
Gren con ágiles maniobras en el aire cogió suavemente a Mia con su
pico y luego a Rus y Verdecillo con sus patas. Ahora el sol había llegado a lo
alto y casi sin darse cuenta ya estaban junto a Dolf.
- ¡Doooolf! –gritaron Verdecillo, Mia y Rus mientras corrían alegres
hasta el caballo.
Dolf relinchaba también de alegría. Tras los alegres saludos los tres
se subieron al caballo y se despidieron de Gren agradeciéndole muchísimo su
ayuda. Gren, que se había hecho muy amigo de Dolf durante ese tiempo,
prometió que iría a visitarles.
Ahora el camino de vuelta fue más fácil, ya que Gren había explicado
a Dolf con todo detalle cuáles eran los caminos más rápidos y con menos
peligro.
28. Estaba anocheciendo cuando llegaron. Nunca antes se había armado
un revuelo mayor en el bosque. Todos, animales, plantas y seres les estaban
esperando. Todos saltaban mostrando su alegría, los pájaros no dejaban de
volar y cantar, y las plantas bailaban sobre sus raíces. Por fin consiguieron
llegar hasta Ain y Flom, y los saludos y los saltos de alegría se volvieron a
repetir. Ya era de noche cuando todos se fueron tranquilizando. Entonces
Flom se dirigió tranquilamente a ellos:
- Muchas gracias por todo –les dijo profundamente.
-No es nada –dijo Verdecillo-, además todavía no está todo
solucionado. Debemos hablar con las Pomporrillas. Podemos ir a hablar con
ellas Rus y yo. Nos escabulliremos fácilmente en la oscuridad.
Así, Verdecillo y Rus se acercaron hasta el pueblo y llegaron hasta la
casa del hombre grande. Sin hacer ruido subieron hasta el desván. Como
pensaban, allí encontraron a dos Pomporrillas que al principio se asustaron
mucho al verles. Verdecillo y Rus enseguida les tranquilizaron y les contaron
toda la historia.
-Algo habíamos oído –dijeron-pero, ¿qué tenemos que ver nosotras
con todo esto?.
Verdecillo les contó lo que les había dicho la Jáncana y sin pensarlo
dos veces las Pomporrillas dijeron:
-¿Y sólo tenemos que hacer eso?. ¡Es fácil!. Ahora Laura, la hija del
hombre grande, está durmiendo. Nosotras podemos ir tranquilamente a su
habitación y entrar en sus sueños. Le contaremos lo que quiere hacer su
padre. ¡No os preocupéis!.
Rus y Verdecillo se despidieron de las Pomporrillas agradecidos.
Regresaron donde Flom... Ya sólo quedaba esperar al día siguiente.
29.
30. LOS ÁRBOLES
Al día siguiente Laura se despertó tarde. Era domingo así que no tenía
que ir al colegio. Bajó a desayunar. En la cocina ya estaban sus padres. Laura
les dio los buenos días y se sentó en la mesa para desayunar, todavía medio
dormida. Al de poco tiempo se dirigió a su padre:
-Papá, ¿es verdad que tienes pensado cortar el alcornoque del
bosque?.
- Sí –contestó el padre sorprendido por la pregunta de su hija-, ¿cómo
lo sabes?.
Laura se encogió de hombros y se quedó pensando mientras untaba las
galletas.
- ¿Y por qué lo quieres cortar? –preguntó de nuevo a su padre.
- Bueno..., es muy grande y molesta en el camino...
-¿Y molesta tanto como para cortarlo?.
Ante esa pregunta fue el padre quien se encogió de hombros.
-¿Te acuerdas cuando me hablaste de los árboles? –Laura siguió
hablando mientras el padre negaba con la cabeza-, fue un día que subimos
dando un paseo hasta el manantial. Allí me enseñaste un castaño que tiene
más de 700 años..., ¿no te acuerdas?, estuvimos imaginándonos todo lo que
habría vivido ese árbol... Y luego estuvimos hablando de los árboles, pero no
me acuerdo muy bien de qué hablamos...
-Sí, ¡ahora sí que me acuerdo! –dijo el padre-, hablamos de todas las
cosas buenas que hacen los árboles..., de cómo sus raíces sujetan la tierra,
de cómo oxigenan el aire, de todos los animales que pueden vivir en ellos, y
comer de ellos...
31. -¡Es verdad! –se acordó también Laura-de las hojas que nutren la
tierra, del corcho, de su madera...
- Ya me acuerdo... –terminó diciendo el padre.
Luego los dos se quedaron un buen rato callados.
-¿Y ese viejo alcornoque molesta tanto como para cortarlo? –volvió a
preguntar Laura.
-Tienes razón, Laura –dijo el padre tras unos segundos-el alcornoque
no molesta tanto.