Este documento propone una actividad para que los estudiantes creen fichas sobre diferentes animales. Explica cómo diseñar las fichas con espacios para el nombre, foto y palabras clave sobre las características de cada animal. Sugiere incluir un dato curioso por animal en la parte de atrás. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los animales y practiquen el uso de recursos en internet y elaboración de un banco de datos.

1. Los Animales

2. A todos nos gustan los animales. Pero para que te gusten de verdad debes aprender más de ellos. Seguro que ya sabes muchas cosas de ellos... Pero hoy vas a aprender algo más

3. Vas a realizar unas fichas, cada una con un animal. Y en cada ficha recogerás información importante de cada animal. Así cuando no te acuerdes de las características de un animal, de qué come o cómo se mueve, podrás volver a revisar tus fichas y recordar toda esa información. Vamos a hacer una especie de biblioteca con fichas de animales

4. En primer lugar tienes que diseñar tu ficha. En tu ficha dejarás un espacio arriba en el centro para poner el nombre del animal. Un espacio para poner una foto o dibujo del mismo, y luego debes escribir las siguientes palabras: camina vuela nada carnívoro herbívoro vivíparo ovíparo doméstico salvaje

5. Esta ficha te vale para todos los animales que vayas eligiendo El siguiente paso es elegir el animal: Escribir su nombre en la cabecera de la ficha Pegar la foto/dibujo en el cuadro que has preparado para ello Rodear las palabras más adecuadas para este animal

6. En la parte de detrás de la ficha escribirás algo que te llame la atención del animal. Algo nuevo que hayas aprendido o cualquier dato curioso sobre él.

7. Por último guardarás todas esas fichas en un fichero para poder utilizarlas cuando las necesites. También puedes compartir tus fichas con otros compañeros.

8. ¿Dónde encontrar información? búsqueda de imágenes enciclopedia en internet curiosidades sobre animales curiosidades de nuestro planeta más curiosidades

9. ACTIVIDADES Escribe en tu libreta rellenando los huecos: Los animales que nacen del vientre de la madre se llaman animales ____________, los que nacen de los huevos se llaman animales__________________

10. Une con flechas: Camina Alas Vuela Aletas Nada Patas

11. Clasifica estos animales: oso, conejo, perro, águila, lobo y gallina domésticos salvajes ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

12. COPIA Y COMPLETA CON: carnívoro, herbívoro y carne. Si un animal come hierba se dice que es _____________ pero si come _________ es un animal __________

13. ¿Qué comen? Según lo que comen di si los siguientes animales son herbívoros o carnívoros.

14. CONCLUSIÓN Con este trabajo nuestro alumnado no solamente está aprendiendo sobre los animales sino que también está soltándose en el manejo de internet. Además está elaborando un banco de fichas que le ayudarán más adelante a recopilar información tanto de este tema como de otros más complejos. Siempre que se trabaja con el ordenador nuestros alumnos están más motivados por lo que hay que aprovechar los recursos que tenemos en nuestras máquinas y en la web.