El documento presenta una lista de colores en español y su traducción al inglés, incluyendo amarillo, rojo, rosado, verde, blanco, negro, azul y café. Al final anima al lector a aprender los colores en inglés, señalando que es sencillo.
El documento explica cómo se forman los números en inglés de 1 a 99. Los números del 1 al 12 simplemente se dicen con sus nombres, mientras que los números del 13 al 19 terminan en "teen". Los números del 20 al 90 se forman añadiendo "ty" en lugar de "teen", y los números compuestos como el 22 se dicen como "twenty-two", uniendo el número con el número base. El documento enfatiza la importancia de memorizar estos números y patrones para formar números en inglés.
Este documento explica los números cardinales y ordinales en inglés. Los números cardinales se usan para expresar cantidades y se presentan del 0 al 20. Los números del 13 al 20 terminan en "-teen". Los números después de 20 agregan la partícula "-ty". Los números ordinales indican orden y terminan en "st", "nd", "rd" o "th".
Introducing greetings and farewells ingles 1 unit1Mercy Paliza
Este documento presenta saludos y despedidas en inglés. Explica las expresiones formales e informales para saludar y despedirse, incluyendo "Good Morning", "Hello", "Goodbye", y "See you later". También cubre cómo presentarse a uno mismo y a otros, como "My name is __" y "This is my friend __". El documento proporciona ejemplos de diálogos breves para practicar estas expresiones.
El documento presenta una tabla bilingüe con los doce meses del año en español e inglés, seguido de una lista de videos de YouTube para aprender y practicar los meses del año en español a través de canciones y videos educativos para niños.
This document lists various occupations in Spanish and their English translations. It includes common jobs like baker, painter, teacher, police officer, mail carrier, firefighter, nurse, doctor, dancer, musician, singer, sculptor, architect, and more specialized roles like electrician, traffic police, soldier, and veterinarian. It provides basic vocabulary for discussing different types of work in Spanish and English.
This presentations is on 'los días de la semana' (Days of the week) and accompanies the video lesson that can be found at: http://www.senorjordan.com/2008/09/lesson-days-of-the-week/
Este documento presenta una introducción al verbo "to be" en inglés. Explica las diferentes formas del verbo (am, is, are) y sus usos para indicar profesiones, características personales, estados de ánimo y ubicación. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo "to be".
El documento explica cómo se forman los números en inglés de 1 a 99. Los números del 1 al 12 simplemente se dicen con sus nombres, mientras que los números del 13 al 19 terminan en "teen". Los números del 20 al 90 se forman añadiendo "ty" en lugar de "teen", y los números compuestos como el 22 se dicen como "twenty-two", uniendo el número con el número base. El documento enfatiza la importancia de memorizar estos números y patrones para formar números en inglés.
Este documento explica los números cardinales y ordinales en inglés. Los números cardinales se usan para expresar cantidades y se presentan del 0 al 20. Los números del 13 al 20 terminan en "-teen". Los números después de 20 agregan la partícula "-ty". Los números ordinales indican orden y terminan en "st", "nd", "rd" o "th".
Introducing greetings and farewells ingles 1 unit1Mercy Paliza
Este documento presenta saludos y despedidas en inglés. Explica las expresiones formales e informales para saludar y despedirse, incluyendo "Good Morning", "Hello", "Goodbye", y "See you later". También cubre cómo presentarse a uno mismo y a otros, como "My name is __" y "This is my friend __". El documento proporciona ejemplos de diálogos breves para practicar estas expresiones.
El documento presenta una tabla bilingüe con los doce meses del año en español e inglés, seguido de una lista de videos de YouTube para aprender y practicar los meses del año en español a través de canciones y videos educativos para niños.
This document lists various occupations in Spanish and their English translations. It includes common jobs like baker, painter, teacher, police officer, mail carrier, firefighter, nurse, doctor, dancer, musician, singer, sculptor, architect, and more specialized roles like electrician, traffic police, soldier, and veterinarian. It provides basic vocabulary for discussing different types of work in Spanish and English.
This presentations is on 'los días de la semana' (Days of the week) and accompanies the video lesson that can be found at: http://www.senorjordan.com/2008/09/lesson-days-of-the-week/
Este documento presenta una introducción al verbo "to be" en inglés. Explica las diferentes formas del verbo (am, is, are) y sus usos para indicar profesiones, características personales, estados de ánimo y ubicación. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo "to be".
Este documento presenta los números del 1 al 1000 en inglés y español. Explica cómo se dicen los números en ambos idiomas de manera sencilla y paso a paso, incluyendo tablas con los números del 1 al 10, del 11 al 20, del 21 al 30, del 40 al 100, y del 100 al 1000. También responde preguntas comunes sobre cómo se dicen números compuestos como el 31, 45, 67, 110, 215 y 567. El objetivo es ayudar a los estudiantes principiantes a aprender los números básicos de una manera divertida y
Este documento presenta saludos y despedidas formales e informales en español e inglés. Incluye frases comunes para saludar, presentarse, despedirse y responder preguntas básicas sobre el nombre, edad y origen de una persona. También cubre cómo presentar a amigos de manera formal e informal.
The document introduces Spanish subject pronouns, which replace nouns doing the verb's action. It provides the first, second, and third person singular and plural subject pronouns in Spanish, including yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros, ellos, and ellas. It recommends organizing the pronouns in a simple chart for better understanding.
El documento presenta saludos y formas de presentarse en español. Incluye saludos informales y formales, despedidas, formas de saludarse físicamente, preguntas sobre el nombre de alguien y respuestas, ejercicios para practicar los verbos "llamarse" y "ser", y un diálogo de presentación como ejemplo.
The document lists the days of the week in Spanish and English. It then provides a list of YouTube video titles related to learning the days of the week in Spanish, including songs, lessons for children, and slow pronunciation videos.
Este documento proporciona instrucciones y ejemplos para describir las características físicas de las personas utilizando frases como "es alto/bajo", "es joven/mayor", "tiene el pelo corto/largo", "tiene los ojos marrones/azules", y "tiene barba/bigote". Incluye preguntas para practicar estas descripciones y una lista de adjetivos comunes para describir el color y tipo de pelo y ojos de alguien.
Este documento presenta un vocabulario básico del idioma inglés con significados, pronunciación y ejercicios. Incluye palabras como sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones y más. Explica que es importante dominar este vocabulario básico para comprender estructuras en inglés. Además, recomienda memorizar las palabras de varias maneras como deletrear, agrupar y usarlas en contextos para reforzar el aprendizaje.
Este documento presenta los números del 1 al 10 en inglés, incluyendo su pronunciación y significado en español. Explica cómo se pronuncian y escriben los números en inglés para ayudar al lector a contar del 1 al 10.
Presentacion sobre profesiones y ocupaciones en ingles (Reymar Brizuela)Reymar Brizuela
Este documento discute las diferencias entre profesiones y ocupaciones en inglés. Explica que una profesión requiere un título universitario mientras que una ocupación no. Luego proporciona ejemplos de cómo preguntar y responder sobre la profesión u ocupación de alguien usando el verbo "to be" y el artículo "a" u "an".
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo decir la hora en inglés en diferentes situaciones. Explica cómo expresar la hora en punto, la hora fraccionada con minutos, la hora y los cuartos de hora, la hora y media, y los minutos faltantes para la próxima hora. También cubre casos especiales como el mediodía y la medianoche.
Este documento presenta diferentes formas de saludar en inglés. Explica que los saludos formales como "Good morning", "Good afternoon" y "Good evening" se usan cuando no se conoce bien a alguien o se quiere mostrar respeto. También organiza los saludos desde la mañana hasta la noche y ayuda a identificar cuáles son formales e informales. Finalmente, da ejemplos de cómo saludar a diferentes personas como el presidente, profesores y amigos.
Greetings, farewells and other expressionsPilar Ortuño
This document provides common greetings, farewells, and other expressions in Spanish. It includes greetings like "hello," "good morning/afternoon/evening," and "welcome." It also lists questions to ask like "how are you?" and responses. Farewell expressions such as "goodbye," "see you later," and "have a nice day" are presented. Finally, it provides other common expressions like "thank you," "sorry," and "please." It concludes with examples of short conversations using these expressions.
Este documento proporciona una lista de vocabulario básico en inglés para partes del cuerpo y miembros de la familia. Incluye términos como padre, madre, hermano, hijo, cabeza, brazo, pierna, corazón y más. Divide la información en secciones sobre la familia nuclear y extendida, así como nombres afectivos. Luego cubre las partes principales de la cabeza, el cuerpo, las extremidades y algunos órganos internos.
Los pronombres personales en inglés son: I, you, he, she, it, we, you, they. Representan o reemplazan a personas u objetos y funcionan como sujeto de oración. Los pronombres personales en inglés nunca se omiten y el sujeto siempre se expresa, a diferencia del castellano donde el sujeto puede ser tácito.
Este documento describe las características del verbo "to be" en inglés, el cual puede traducirse como "ser" o "estar" dependiendo del contexto. Explica la formación, estructura, y usos afirmativos, negativos e interrogativos del verbo "to be" en el presente simple. Proporciona ejemplos como "I am a teacher" y "She is beautiful".
This document lists the months of the year in Spanish. It begins with Enero for January and ends with Diciembre for December, spelling out each month consecutively without any other text or context provided.
Este documento contiene una lista de vocabulario en inglés organizado en categorías como días, meses, transporte, materiales, herramientas, mecánica, direcciones, oficina, naturaleza, animales, menú, países, números, asignaturas, colores, formas, tácto, edificios, casa, muebles y objetos del hogar. El vocabulario presentado es básico y está destinado a estudiantes principiantes de inglés para que puedan familiarizarse con términos comunes en diferentes ámbitos.
Presente de indicativo -Verbos regulares-Chdid Rachid
El documento describe las tres conjugaciones de verbos en español (AR, ER, IR), incluyendo ejemplos como trabajar, comer y vivir. Explica cómo se conjugan estos verbos en el presente, dividiéndolos en la primera, segunda y tercera persona singular y plural.
El documento lista los días de la semana, meses del año y estaciones en inglés y español. Los días de la semana son Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday y Saturday. Los meses son January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November y December. Las estaciones son Spring, Summer, Autumn/Fall y Winter.
Este documento presenta una lista de 60 profesiones comunes ordenadas alfabéticamente en inglés junto con su traducción al español. También incluye saludos comunes en inglés y su significado en español. El documento provee notas aclarando las diferencias entre saludos como "Good Evening" y "Good Night" y explica el uso formal e informal de frases como "How are you?".
La tabla proporciona los nombres en inglés de nueve colores comunes junto con su pronunciación: amarillo (yellow), azul (blue), blanco (white), gris (gray), marrón (brown), naranja (orange), negro (black), rojo (red) y verde (green). El documento incluye instrucciones para colorear globos según los colores indicados en la tabla.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control del virus y el ac
Este documento presenta los números del 1 al 1000 en inglés y español. Explica cómo se dicen los números en ambos idiomas de manera sencilla y paso a paso, incluyendo tablas con los números del 1 al 10, del 11 al 20, del 21 al 30, del 40 al 100, y del 100 al 1000. También responde preguntas comunes sobre cómo se dicen números compuestos como el 31, 45, 67, 110, 215 y 567. El objetivo es ayudar a los estudiantes principiantes a aprender los números básicos de una manera divertida y
Este documento presenta saludos y despedidas formales e informales en español e inglés. Incluye frases comunes para saludar, presentarse, despedirse y responder preguntas básicas sobre el nombre, edad y origen de una persona. También cubre cómo presentar a amigos de manera formal e informal.
The document introduces Spanish subject pronouns, which replace nouns doing the verb's action. It provides the first, second, and third person singular and plural subject pronouns in Spanish, including yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros, ellos, and ellas. It recommends organizing the pronouns in a simple chart for better understanding.
El documento presenta saludos y formas de presentarse en español. Incluye saludos informales y formales, despedidas, formas de saludarse físicamente, preguntas sobre el nombre de alguien y respuestas, ejercicios para practicar los verbos "llamarse" y "ser", y un diálogo de presentación como ejemplo.
The document lists the days of the week in Spanish and English. It then provides a list of YouTube video titles related to learning the days of the week in Spanish, including songs, lessons for children, and slow pronunciation videos.
Este documento proporciona instrucciones y ejemplos para describir las características físicas de las personas utilizando frases como "es alto/bajo", "es joven/mayor", "tiene el pelo corto/largo", "tiene los ojos marrones/azules", y "tiene barba/bigote". Incluye preguntas para practicar estas descripciones y una lista de adjetivos comunes para describir el color y tipo de pelo y ojos de alguien.
Este documento presenta un vocabulario básico del idioma inglés con significados, pronunciación y ejercicios. Incluye palabras como sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones y más. Explica que es importante dominar este vocabulario básico para comprender estructuras en inglés. Además, recomienda memorizar las palabras de varias maneras como deletrear, agrupar y usarlas en contextos para reforzar el aprendizaje.
Este documento presenta los números del 1 al 10 en inglés, incluyendo su pronunciación y significado en español. Explica cómo se pronuncian y escriben los números en inglés para ayudar al lector a contar del 1 al 10.
Presentacion sobre profesiones y ocupaciones en ingles (Reymar Brizuela)Reymar Brizuela
Este documento discute las diferencias entre profesiones y ocupaciones en inglés. Explica que una profesión requiere un título universitario mientras que una ocupación no. Luego proporciona ejemplos de cómo preguntar y responder sobre la profesión u ocupación de alguien usando el verbo "to be" y el artículo "a" u "an".
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo decir la hora en inglés en diferentes situaciones. Explica cómo expresar la hora en punto, la hora fraccionada con minutos, la hora y los cuartos de hora, la hora y media, y los minutos faltantes para la próxima hora. También cubre casos especiales como el mediodía y la medianoche.
Este documento presenta diferentes formas de saludar en inglés. Explica que los saludos formales como "Good morning", "Good afternoon" y "Good evening" se usan cuando no se conoce bien a alguien o se quiere mostrar respeto. También organiza los saludos desde la mañana hasta la noche y ayuda a identificar cuáles son formales e informales. Finalmente, da ejemplos de cómo saludar a diferentes personas como el presidente, profesores y amigos.
Greetings, farewells and other expressionsPilar Ortuño
This document provides common greetings, farewells, and other expressions in Spanish. It includes greetings like "hello," "good morning/afternoon/evening," and "welcome." It also lists questions to ask like "how are you?" and responses. Farewell expressions such as "goodbye," "see you later," and "have a nice day" are presented. Finally, it provides other common expressions like "thank you," "sorry," and "please." It concludes with examples of short conversations using these expressions.
Este documento proporciona una lista de vocabulario básico en inglés para partes del cuerpo y miembros de la familia. Incluye términos como padre, madre, hermano, hijo, cabeza, brazo, pierna, corazón y más. Divide la información en secciones sobre la familia nuclear y extendida, así como nombres afectivos. Luego cubre las partes principales de la cabeza, el cuerpo, las extremidades y algunos órganos internos.
Los pronombres personales en inglés son: I, you, he, she, it, we, you, they. Representan o reemplazan a personas u objetos y funcionan como sujeto de oración. Los pronombres personales en inglés nunca se omiten y el sujeto siempre se expresa, a diferencia del castellano donde el sujeto puede ser tácito.
Este documento describe las características del verbo "to be" en inglés, el cual puede traducirse como "ser" o "estar" dependiendo del contexto. Explica la formación, estructura, y usos afirmativos, negativos e interrogativos del verbo "to be" en el presente simple. Proporciona ejemplos como "I am a teacher" y "She is beautiful".
This document lists the months of the year in Spanish. It begins with Enero for January and ends with Diciembre for December, spelling out each month consecutively without any other text or context provided.
Este documento contiene una lista de vocabulario en inglés organizado en categorías como días, meses, transporte, materiales, herramientas, mecánica, direcciones, oficina, naturaleza, animales, menú, países, números, asignaturas, colores, formas, tácto, edificios, casa, muebles y objetos del hogar. El vocabulario presentado es básico y está destinado a estudiantes principiantes de inglés para que puedan familiarizarse con términos comunes en diferentes ámbitos.
Presente de indicativo -Verbos regulares-Chdid Rachid
El documento describe las tres conjugaciones de verbos en español (AR, ER, IR), incluyendo ejemplos como trabajar, comer y vivir. Explica cómo se conjugan estos verbos en el presente, dividiéndolos en la primera, segunda y tercera persona singular y plural.
El documento lista los días de la semana, meses del año y estaciones en inglés y español. Los días de la semana son Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday y Saturday. Los meses son January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November y December. Las estaciones son Spring, Summer, Autumn/Fall y Winter.
Este documento presenta una lista de 60 profesiones comunes ordenadas alfabéticamente en inglés junto con su traducción al español. También incluye saludos comunes en inglés y su significado en español. El documento provee notas aclarando las diferencias entre saludos como "Good Evening" y "Good Night" y explica el uso formal e informal de frases como "How are you?".
La tabla proporciona los nombres en inglés de nueve colores comunes junto con su pronunciación: amarillo (yellow), azul (blue), blanco (white), gris (gray), marrón (brown), naranja (orange), negro (black), rojo (red) y verde (green). El documento incluye instrucciones para colorear globos según los colores indicados en la tabla.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control del virus y el ac
This document presents a game where the user selects a number corresponding to a color. The user is prompted to select from blue, pink, green, purple, or yellow multiple times. At the end, the document congratulates the user on playing and encourages them to try again.
Roki presenta una lección sobre los colores básicos en inglés. La clase incluye escuchar una canción sobre los colores, escribir los nombres de colores en inglés que corresponden a dibujos, y colorear y nombrar en inglés dibujos sin repetir colores. El objetivo es que los estudiantes aprendan los colores básicos en inglés a través de actividades divertidas.
This document lists different colors and shapes with each item on a new line including blue, yellow, orange, green, purple, red, square, circle, triangle, and rectangle.
Este documento presenta varias palabras de colores en español junto con sus equivalentes en pictogramas. Incluye los colores negro, azul, marrón, verde, naranja, rosa, morado, rojo y amarillo. También incluye imágenes de objetos y animales de diferentes colores como berenjena, uvas, remolacha, minion, higo, nuez, chocolate, oso, café y ardilla.
El documento presenta el plan de una clase de inglés para estudiantes de noveno grado. La clase se centrará en la identificación de colores en inglés. Los objetivos son ayudar a los estudiantes a identificar y aprender los nombres de los colores en inglés. La clase utilizará imágenes, juegos, videos y actividades como colorear y paseos para enseñar los colores.
Los niños aprenden los colores básicos en el aula de 3 años. La tutora Meri Garrido les enseña los colores negro, azul, verde, naranja, rosa, lila, rojo, blanco y amarillo para que los reconozcan y los puedan identificar.
Este documento describe un proyecto para promover el aprendizaje de los colores en inglés entre estudiantes preescolares en la vereda rural de Hoya Grande a través del uso de las TIC. El proyecto se basa en enfoques pedagógicos constructivistas y significativos para que los estudiantes aprendan de manera activa. Se utilizarán recursos como salas de computación, cámaras, televisores y software interactivo para enseñar los colores mediante contenido audiovisual, juegos y canciones.
LOS COLORES Y LAS FIGURAS GEOMETRICAS EN INGLESpablovalerocpe
El aprendizaje del idioma inglés en la infancia es mucho más fácil. Son muchas las ventajas de los niños bilingües frente a los niños que solo hablan un idioma, entre ellas está la facilidad para comunicarse con personas de otros países y culturas, con el consiguiente enriquecimiento personal que representa el tener acceso a mucha más información.
Este documento presenta un plan de clase sobre los colores secundarios. El objetivo es identificar los colores secundarios mediante objetos del entorno. Se explican los colores primarios y cómo se forman los secundarios al mezclar dos primarios. Las actividades incluyen cantar una canción, nombrar colores, mezclarlos y pintar objetos.
El documento presenta una propuesta de software educativo para la enseñanza del inglés para estudiantes de sexto grado con bajos conocimientos previos. El software se centrará en vocabulario básico, saludos, objetos de la clase, verbos y números para hacer el aprendizaje más atractivo e interactivo mediante juegos y canciones.
El documento presenta varias frases comunes en español para describir cómo se siente una persona, incluyendo estar contento/a, triste, cansado/a, tener hambre, sed, calor, frío o estar asustado/a, y proporciona sus traducciones al inglés.
El documento presenta varias frases comunes en español para describir cómo se siente una persona, incluyendo estar contento/a, triste, cansado/a, tener hambre, sed, calor o frío, o estar asustado/a, y proporciona sus traducciones al inglés.
Este documento describe la ropa apropiada para cada estación. En invierno se necesitan chaquetas, gorras, bufandas y guantes para el frío, y botas. En primavera llueve mucho, así que se necesitan impermeables y paraguas. Lorenzo y Emilia usan trajes de baño y gafas de sol en el verano, cuando van a la playa. En otoño se usan pantalones, camisas y suéteres dependiendo de la temperatura. El documento incluye preguntas de comprensión y actividades para describir la ropa de personas
Aprendemos sentimientos y emociones en inglésmoebius72
The document appears to be notes from a teacher expressing their emotions on different school days throughout the year. The teacher experiences frustration from students' poor English skills, guilt over exam results, suspicion of cheating, and depression about being an ineffective teacher. They also feel joy at upcoming breaks, attraction to a student, and anxiety around exams.
El documento habla sobre la importancia de las prendas de vestir y los diferentes materiales que se usan para fabricarlas. Explica que la ropa se usa para vestirse y protegerse del clima, y que los materiales pueden ser de origen natural como el algodón, la lana y el cuero, o sintéticos como el poliéster. Además, incluye algunos ejemplos comunes de prendas de vestir en inglés y español como camisa, chaqueta, pantalón y zapatos.
Este documento presenta un juego para aprender los colores en inglés. En la parte izquierda se muestran varios colores en español y en la derecha uno en inglés, y el objetivo es seleccionar el color correspondiente al escrito en inglés.
El documento describe la historia, teoría y propiedades del color, incluyendo los colores primarios, secundarios y terciarios; los modelos RGB y CMYK; y la simbología y psicología del color. Explica que el color es una propiedad de la luz que percibimos dependiendo de la longitud de onda y que los objetos absorben y reflejan diferentes colores de luz. También define conceptos como tono, saturación, brillo y diferentes tipos de mezclas cromáticas.
El Real Convento de la Encarnación de Madrid, una joya arquitectónica y cultural fundada en 1611 por la reina Margarita de Austria, ha sido revitalizado gracias a una avanzada reconstrucción en 3D. Este convento, una maravilla del barroco madrileño, ha sido un pilar en la vida religiosa y cultural de la ciudad durante siglos. Su rica historia y su valor patrimonial han sido capturados en esta innovadora reconstrucción, diseñada para su exploración, una tecnología que combina la realidad virtual y aumentada para ofrecer una experiencia inmersiva y educativa.
La reconstrucción comenzó con una exhaustiva recopilación de datos históricos y arquitectónicos, incluyendo planos originales y fotografías de alta resolución. Estos recursos permitieron a los especialistas crear una réplica digital precisa del convento. Utilizando software de modelado avanzado, cada elemento arquitectónico y decorativo fue cuidadosamente recreado, desde los majestuosos muros exteriores hasta los intrincados detalles del interior, como los frescos y el retablo mayor.
El resultado es un modelo 3D que no solo respeta la integridad histórica y artística del convento, esto permite que un futuro los usuarios pueden explorar virtualmente el convento, navegando por sus pasillos, admirando su arte sacro y descubriendo detalles ocultos que, de otro modo, serían inaccesibles.
Esta reconstrucción no solo preserva la historia del Real Convento de la Encarnación, sino que la hace accesible a un público global, permitiendo a estudiantes, historiadores y amantes del arte experimentar la grandeza del convento desde cualquier lugar del mundo. Además, la implementación de tecnologías de realidad virtual y aumentada ofrece nuevas oportunidades para la educación y el turismo cultural, haciendo del convento un ejemplo brillante de cómo la tecnología puede ayudar a preservar y difundir el patrimonio histórico.
En resumen, la reconstrucción 3D del Real Convento de la Encarnación es un proyecto que combina el respeto por la historia con la innovación tecnológica, asegurando que este tesoro del barroco madrileño continúe inspirando y educando a futuras generaciones
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24