Los Decálogos del Profesor Ana Castillo A.
Los 10 Mandamientos del Profesor El PROFESOR TIENE QUE TENER GRAN EMPATÍA COMO PARA LLEGAR A LOS ALUMNOS DE DIVERSOS CARACTERES.
EL PROFESOR DEBE SER ACOGEDOR, PARA PODER ENTENDER CADA UNO DE LOS PROBLEMAS SOCIALES Y FAMILIARES EN LAS QUE ESTÉ INSERTO.
UN PROFESOR DEBE TENER MUCHA PACIENCIA PARA PODER ENSEÑAR MUCHAS VECES LO MISMO A UNA MASA DE ALUMNOS TAN DIVERSOS.
UN PROFESOR DEBE TENER UN CRITERIO ACORDE AL TIPO DE ALUMNO QUE ATIENDE, YA QUE DEBE EMPLEAR UNA EVALUACIÓN DIFERENCIADA.
EL PROFESOR DEBE SER SIEMPRE UN ORIENTADOR Y CONSEJERO A FIN DE ENTREGARLES A LOS ALUMNOS LAS HERRAMIENTAS PARA QUE ASÍ SE INTEGREN DE MEJOR FORMA A LA SOCIEDAD Y SU ENTORNO.
EL PROFESOR DEBE SER APOYADOR DE MANERA QUE LOS ALUMNOS CONFIEN EN SU POTENCIALIDAD DE ESCUCHA.
EL PROFESOR DEBE OFRECER OPORTUNIDADES A SUS ALUMNOS EN CASOS DONDE TENGAN PROBLEMAS, ES DECIR USAR UN CRITERIO ADECUADO CON LOS ALUMNOS ESPECIALES.
EL PROFESOR DEBE OFRECER ESPACIOS A LA EXPRESIÓN, QUE LOS ALUMNOS TENGAN SU ESPACIO Y DEN SU OPINIÓN, NO IMPONIENDO LOS CONTENIDOS.
EL PROFESOR DEBE SER CAPÁZ DE PONER LÍMITES EN SU SALA DE CLASES, DENTRO DE LA GRAN DIVERSIDAD DE ALUMNOS QUE ATIENDE.
EL PROFESOR DEBE SER CONOCEDOR DE LOS DIVERSOS INTERESES QUE LOS ALUMNOS TIENEN, OFRECIENDO OPORTUNIDADES PARA DESARROLLARLOS.
Estas son las Reglas de Oro que un Profesor de Educación para Adultos debe mantener en sus aulas. Gracias

Los Decalogos Del Profesor

  • 1.
    Los Decálogos delProfesor Ana Castillo A.
  • 2.
    Los 10 Mandamientosdel Profesor El PROFESOR TIENE QUE TENER GRAN EMPATÍA COMO PARA LLEGAR A LOS ALUMNOS DE DIVERSOS CARACTERES.
  • 3.
    EL PROFESOR DEBESER ACOGEDOR, PARA PODER ENTENDER CADA UNO DE LOS PROBLEMAS SOCIALES Y FAMILIARES EN LAS QUE ESTÉ INSERTO.
  • 4.
    UN PROFESOR DEBETENER MUCHA PACIENCIA PARA PODER ENSEÑAR MUCHAS VECES LO MISMO A UNA MASA DE ALUMNOS TAN DIVERSOS.
  • 5.
    UN PROFESOR DEBETENER UN CRITERIO ACORDE AL TIPO DE ALUMNO QUE ATIENDE, YA QUE DEBE EMPLEAR UNA EVALUACIÓN DIFERENCIADA.
  • 6.
    EL PROFESOR DEBESER SIEMPRE UN ORIENTADOR Y CONSEJERO A FIN DE ENTREGARLES A LOS ALUMNOS LAS HERRAMIENTAS PARA QUE ASÍ SE INTEGREN DE MEJOR FORMA A LA SOCIEDAD Y SU ENTORNO.
  • 7.
    EL PROFESOR DEBESER APOYADOR DE MANERA QUE LOS ALUMNOS CONFIEN EN SU POTENCIALIDAD DE ESCUCHA.
  • 8.
    EL PROFESOR DEBEOFRECER OPORTUNIDADES A SUS ALUMNOS EN CASOS DONDE TENGAN PROBLEMAS, ES DECIR USAR UN CRITERIO ADECUADO CON LOS ALUMNOS ESPECIALES.
  • 9.
    EL PROFESOR DEBEOFRECER ESPACIOS A LA EXPRESIÓN, QUE LOS ALUMNOS TENGAN SU ESPACIO Y DEN SU OPINIÓN, NO IMPONIENDO LOS CONTENIDOS.
  • 10.
    EL PROFESOR DEBESER CAPÁZ DE PONER LÍMITES EN SU SALA DE CLASES, DENTRO DE LA GRAN DIVERSIDAD DE ALUMNOS QUE ATIENDE.
  • 11.
    EL PROFESOR DEBESER CONOCEDOR DE LOS DIVERSOS INTERESES QUE LOS ALUMNOS TIENEN, OFRECIENDO OPORTUNIDADES PARA DESARROLLARLOS.
  • 12.
    Estas son lasReglas de Oro que un Profesor de Educación para Adultos debe mantener en sus aulas. Gracias