Derechos humanos etica

1. LOS DERECHOS HUMANOS
Actividades:
1. Trate de dar una definición sobre los Derechos Humanos.
2. Explique en qué se fundamenta los Derechos Humanos.
3. En un cuadro de doble entrada explique las tres generaciones de los Derechos Humanos
4. Explique en qué consisten las paradojas de los Derechos Humanos.
5. Elabore un organizador de conocimiento sobre los Derechos Humanos
Desarrollo de actividades:
1. Los Derechos Humanos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a todo
ordenlegal de cualquierpaís,un“horizonte de valores humanos” universalizable por
encimade creencias,religionesyfilosofías. Son un intento de que los seres humanos
utilicensurazóny sulibertadparaconstruirun mundomejor,una“utopía razonable”.
Tambiénse puede decirque sonlosque posee todoserhumanoporel hecho de serlo
con independencia de que sean reconocidos o no por el Derecho.
2. Los Derechos Humanos se fundamentan en la inalienable dignidad de la persona
humana y poseen vigencia universal. Esto implica los siguientes aspectos:
o Ninguna persona puede ser privada de ellos.
o Deben ser respetados por la legislación de todos los Estados.
o Han de servir como marco de referencia para organizar la vida
social y política.
o Han de constituirel códigobásicoy fundamental de la justicia de
todas las naciones y del Derecho Internacional.

2. 3.
4. La primera paradoja es que mientras la definición y declaración de derechos
humanos existe sólo a nivel internacional, su defensa sólo puede ocurrir a nivel
nacional. A pesar de la interpretación de que la Declaración Universal de
Derechos Humanos (1948) abarca todos los derechos, Naciones Unidas, en los
pactos de 1966, define dos categorías distintivas: derechos civiles y políticos y
derechos económicos, sociales y culturales .
La segunda paradoja es que las peores violaciones de los derechos económicos,
sociales y culturales son cometidas --sin importar que quienes las cometen estén
preparados para reconocer este hecho-- por las instituciones internacionales,
algunas de las cuales incluso están ligadas tenuemente a Naciones Unidas.
La tercera paradoja es que, quizá por primera vez en la historia, el mundo es lo
suficientemente rico para garantizar los derechos económicos, sociales y
culturales de cada persona en la Tierra, aunque poderosas instituciones
nacionales e internacionales se niegan a hacerlo.
PRIMERA GENERACION
(Los derechos de la
libertad )
Surgen con la revolución francesa como rebelión contra el
absolutismo del monarca. Se encuentra integrada por los
denominadosderechoscivilesypolíticos.Imponenal estado a
respetar siempre losderechosfundamentalesdel ser humano
( la vida , la libertad , la igualdad ..etc)
SEGUNDA GENERACION
(Los derechos de la
igualdad )
Los derechos de la Segunda Generación son los económicos,
sociales y culturales como el
derecho a la educación, a la atención sanitaria, a la protección
contra el desempleo, a un salario
Digno, al descanso y al ocio, a una jubilación digna, a disfrutar
de los bienes culturales, etc.
Este grupo de derechos, junto con los de la Primera
Generación, configura un nuevo modelo de Estado que se
denomina Estado Social de Derecho. El añadido de “social” a
la expresión “Estado de Derecho” significa que ahora no sólo
se trata de que los ciudadanos sean “libres e iguales ante la
ley”, sino que además se están poniendo medidas para que
todos accedan a los bienes básicos necesarios para tomar
parte en la vida política y cultural.
TERCERA GENERACION (
Los derechos de la
solidaridad )
Se forma por los llamados Derechos del pueblo o Solidaridad.
Surge en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de
cooperación entre naciones , asi como los distintos grupos
que lo integran.

3. 5.
Es la base de
Derechos
elementales que
debenreconocerse
a todos los seres
humanos
Valores
morales
Libertad
Igualdad
Solidarid
ad
Derechos civiles y
políticos
Derechos económicos,
sociales y culturales
Derechosllamadosde la
“tercera generación “