Este documento presenta las experiencias pedagógicas del Aula Hospitalaria de Albacete con estudiantes que tienen cáncer. Describe la importancia de proporcionar apoyo, seguimiento, normalización, dinamización, coordinación, personalización, motivación e interrelación para los estudiantes. También destaca el uso de las TIC para eliminar barreras, flexibilizar el aprendizaje, fomentar el aprendizaje cooperativo y reducir el aislamiento de los estudiantes en el hospital. Finalmente, proporciona detalles sobre el territorio

1. LOS GUACHIS DEL HOSPITAL DE
ALBACETE. EXPERIENCIAS
PEDAGÓGICAS CON ALUMNOS CON
CÁNCER.
ANA MARTÍNEZ SOTO.
COORDINADORA EAEHD ALBACETE.
CONSEJERÍA EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES.
JCCM.

2. Mi idea de un Aula
Hospitalaria
o Acompañamiento.
o Seguimiento.
o Normalización.
o Dinamización
o Coordinación.
o Personalización.
o Motivación.
o Interrelación.
o Aprendizaje.
o Equilibrio.
o Empatía.
o Rentabilización.

3. Mi idea del uso de TIC
O Elimina barreras.
O Flexibiliza
aprendizaje
O Fomenta
aprendizaje
cooperativo.
O Abre comunicación.
O Vía de aprendizaje.
O Reduce
aislamiento.
O Favorece
coordinación.
O Facilita formación.
Las TIC suponenunaventana alexteriorenunespacio cerrado.

4. TERRITORIO GUACHI
 AULA HGU DE ALBACETE
 500 ALUMNOS AL AÑO.
 + ESTANCIA: ONCOLOGÍA PDT.
 CONCEPTO ATENCIÓN
MULTIDISCIPLINAR.
 CUBIERTA ATENCIÓN EDUCATIVA
HOSPITAL Y DOMICILIO.
 IMPORTANTE PRESENCIA DE AFANION.
 PARTICIPACIÓN FAMILIAS.
 ESTRECHA RELACIÓN CON PACIENTES.

17. UN GUACHI NUNCA PIERDE LA
ESPERANZA…..