El documento habla sobre una lección en una clase sobre juguetes. Los niños compartieron y analizaron los juguetes que recibieron de los Reyes Magos, incluyendo de qué material estaban hechos y si podían ser jugados por niños y niñas. Ellos concluyeron que los juguetes son iguales para ambos géneros.

1. LOS JUGUETES
A la vuelta de navidad, observamos un gran
revuelo en clase, los reyes magos habían
visitado las casas de nuestros chicas y chicas
y estaban muy emocionados!!! Este fue el
momento perfecto para comenzar a
aprender cosas relacionadas con los
juguetes.

2. LOS JUGUETES
Lo primero que hicimos fue escribir lo que nos
habían traído los reyes magos, luego
buscamos imágenes de esos juguetes, y
contamos a ver cual era el juguete que más
habían traído los reyes…un verdadero trabajo
de investigación.

3. LOS JUGUETES

4. LOS JUGUETES
Los niños y niñas fueron trayendo a clase sus
juguetes, estuvimos observando de qué
estaban material estaban hechos, si se podía
jugar con ellos en casa o fuera, si solo podían
jugar con ellos niñas o niños….
Esta última cuestión nos ayudó a sacar una
conclusión muy importante, los juguetes son
iguales para chicas que para chicos, todos
podemos jugar con ellos.

5. LOS JUGUETES
A través de un artículo de una revista conocimos el caso de niños
y niñas como Mousa, que los únicos juguetes que tenían eran
los que recogían de la basura.

6. LOS JUGUETES
Asistimos a un acalorado
debate sobre si los papás
tenían que comprar todo
aquello que nosotros
queríamos o no, y para
ello nos ayudamos del
cuento ¡Cómprame la
moto roja!

7. LOS JUGUETES
¿Los abuelos jugaban a los mismo cuando eran pequeños?
Vimos una serie de imágenes que nos hicieron pensar que antes los juguetes
eran muy distintos a los de ahora…..

8. LOS JUGUETES
Nos servimos de los catálogos de juguetes para
clasificarlos y además entrenarnos con la
tijera.
También trabajamos el lenguaje escrito
escribiendo los juguetes de los reyes en
nuestro cuaderno.
Y esto es todo amigos!!!!!!!!!