Los textos prescriptivos
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Este documento describe los textos prescriptivos, que son aquellos que contienen instrucciones para llevar a cabo una actividad. Explica que su función es regular el comportamiento humano para lograr un objetivo, y que su contenido incluye una explicación detallada de los pasos a seguir, con ilustraciones. Además, señala que usan un formato y gramática específicos, como frases cortas y verbos de acción, para ser claros. Finalmente, incluye algunos ejemplos curiosos de instrucciones en productos de consumo.
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Géneros periodísticos - Partes de una noticia
Presentación hecha por Gonzalo Abio para alumnos y profesores que enseñan español en Brasil. Tema: Partes principales de una noticia periodística
Ideas principales y secundarias
Este documento describe la estructura básica de un párrafo, incluyendo la idea principal y las ideas secundarias. Explica que la idea principal responde a la pregunta central del párrafo, mientras que las ideas secundarias amplían y complementan la idea principal a través de ejemplos, detalles y comparaciones. Además, provee un ejemplo de párrafo y lo analiza para identificar su idea principal y las ideas secundarias.
10 ejemplos de personificación
El documento presenta ejemplos de personificación, sinedoquis y metáfora. En la personificación, atribuye características humanas a objetos y fenómenos naturales como el sol, la luna, las estrellas, una casa y un carro. En la sinécdoque, usa una parte para referirse al todo, como usar "ejército" para referirse a los soldados, o "bocas" para los hijos. Finalmente, en la metáfora crea comparaciones entre dos elementos para enfatizar su semejanza, como "lab
Caracteristicas y estructura de la noticia
El documento describe las características fundamentales de una noticia, incluyendo las 5 preguntas básicas (quién, qué, cuándo, dónde y por qué) que debe responder, y su estructura en forma de pirámide invertida con el titular, bajada, lead y cuerpo. También explica que el lenguaje noticioso debe ser conciso, concreto, claro y cuidadoso para todo público.
Diapos. la oracion gramatical
El documento describe los conceptos de oración gramatical, clases de oraciones y sujeto y predicado. Explica que una oración es un conjunto de palabras que transmite una idea completa y debe comenzar con mayúscula y terminar en punto. Las oraciones pueden ser interrogativas, exclamativas, enunciativas, exhortativas, desiderativas o dubitativas dependiendo de la actitud del hablante. También pueden ser bimembres u unimembres dependiendo de su estructura. El sujeto es lo de que se habla en la oración y el predicado es
Término excluido
Este documento presenta varias definiciones y clasificaciones de palabras. Define el amor como una palabra que expresa sentimientos de cariño, estima y querer. Clasifica palabras por sinonimia, género-especie y relaciones cognémicas. Explica el procedimiento para resolver ejercicios de término excluido identificando el campo semántico y verificando cuál de los términos no comparte ese campo. El objetivo es enriquecer el acervo léxico-conceptual y la cultura general.
Texto descriptivo
Este documento describe los elementos clave para realizar una descripción de personas, objetos y animales de manera detallada y ordenada. Explica que para describir algo hay que observarlo detenidamente, seleccionar sus aspectos más relevantes y ordenar la descripción. Luego entra en detalle sobre los diferentes tipos de descripciones como la prosopografía, etopeya y retrato para personas, y la topografía y características para objetos y animales. Proporciona ejemplos y detalles sobre los recursos estilísticos que se
El texto
El documento define el texto como una unidad lingüística formada por enunciados estructurados con una intención comunicativa. Explica que un texto tiene características como ser comunicativo, social, pragmático y coherente. Además, describe la estructura, tipos, partes y formas de presentar la información en los textos.
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Las comillas
El documento explica qué son las comillas y cuándo se usan. Se usan para resaltar palabras dentro de una oración, como citas textuales, títulos de películas, obras de arte y cuentos, y palabras de otras lenguas, irónicas o vulgares. El documento proporciona ejemplos de cada uso.
Textos Instructivos, características,pasos, tipos, diagrama, ejemplos
Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar un producto mediante un conjunto de reglas claras.
Metáfora y Símil
Este documento presenta información sobre las figuras literarias de símil y metáfora. Explica que el símil expresa semejanza entre dos cosas usando palabras como "como", "cual", "igual que" o "semejante a". La metáfora, por otro lado, hace una comparación implícita entre dos cosas. Incluye ejemplos de cada una y un ejercicio para identificar símiles y metáforas en poemas.
EJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVO
El leñador honrado, cuento.
La zorra y el leñador, fábula.
Cómo nacieron el sol y la luna, mito.
La sirena de Hurtado. Leyenda
La tilde . reglas generales
Este documento explica las reglas ortográficas para el uso de la tilde en palabras españolas. Describe las clases de palabras según la sílaba tónica, como palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. También cubre el uso de la tilde en diptongos, hiatos, triptongos y palabras compuestas. Además, explica cómo la tilde diacrítica diferencia palabras con el mismo significado. Por último, cubre casos especiales como adverbios, palabras interrogativas, mayúsculas
El párrafo
Este documento contiene información sobre las características y estructura del párrafo. Explica que un párrafo está compuesto por una o más oraciones relacionadas con una idea principal, y que generalmente contiene una oración temática que introduce dicha idea. También describe los dos tipos de oraciones que pueden encontrarse en un párrafo - la oración temática y las oraciones de desarrollo.
Los conectores temporales
En este documento usted encontrará la presentación de una clase relacionada a los conectores lingüísticos temporales.
Clasificacion de palabras según su acentuación
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la clasificación de palabras según su acentuación. Instruye a los estudiantes a subrayar palabras agudas, graves y esdrújulas en un texto dado, y luego copiarlas y clasificarlas en una tabla. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar el tipo de acentuación de palabras y su sílaba tónica.
Los textos continuos y discontinuos
Este documento describe diferentes tipos de textos, incluyendo textos continuos como oraciones y párrafos, y textos discontinuos como listas, cuadros, tablas y mapas. También explica que cuadros, gráficos y mapas son representaciones visuales de información utilizadas en contextos académicos, científicos y periodísticos, mientras que tablas y infografías organizan datos en una estructura para facilitar la comprensión de temas.
Poema v pablo neruda
Este poema expresa el dolor de un autor por el abandono de su amada. Usa figuras literarias como la comparación y la hipérbole para transmitir intensamente sus sentimientos. Le habla directamente a su amor, diciendo que sin ella se siente vacío y que sus palabras solo cobran sentido cuando pueden ser escuchadas por ella.
El texto descriptivo
El documento explica qué es un texto descriptivo. Este tipo de texto tiene como objetivo representar verbalmente algún objeto, persona u otro elemento de la realidad para que el lector pueda formarse una imagen mental de ello. Para lograrlo, el texto descriptivo utiliza técnicas como la adjetivación, enumeraciones, definiciones y comparaciones. Existen dos tipos de descripción - objetiva y subjetiva - dependiendo de si el autor mantiene una postura imparcial o refleja su propia perspectiva.
Declamación
Este documento describe la declamación, que es el arte de interpretar poesía frente a un público. Explica que el declamador recita el poema con entonación adecuada, mientras que el poeta es el autor del poema. Además, detalla elementos como la dicción, la mímica y la voz que debe dominar el declamador, así como consejos sobre la presentación, gestos y cualidades de la voz para transmitir las ideas y sentimientos del poema al público de manera efectiva.
El poema
El documento define un poema como un texto escrito en líneas cortas que expresa sentimientos y emociones a través de versos y estrofas con rima. Explica que los poemas se componen de versos, estrofas y rimas, donde los versos son cada línea, las estrofas son conjuntos de versos que se repiten, y la rima ocurre cuando las palabras finales de los versos terminan igual o de manera similar.
El cuento. estructura y elementos
El documento presenta las instrucciones para una clase de 2 horas cuyo objetivo es que los niños creen e ilustren cuentos y los lean en voz alta. La metodología incluye una lluvia de ideas y la creación colaborativa de un cuento. También define los elementos clave de un cuento como la estructura, personajes, ambiente y trama, y ofrece consejos sobre cómo escribir un cuento con una idea principal y dinámicas de participación.
Taller nº 9 uso de las mayúsculas
Este documento presenta instrucciones sobre el uso correcto de mayúsculas en palabras específicas como nombres propios de personas y lugares, y el inicio de oraciones y frases. También incluye ejemplos de oraciones con y sin el uso apropiado de mayúsculas, así como un texto para corregir mayúsculas donde sea necesario.
Ejercicios clasificación de palabras
Este documento presenta un taller para desarrollar actividades en casa relacionadas con la clasificación y análisis de palabras según su acento. El taller incluye cinco secciones: 1) separar palabras en sílabas y clasificarlas según su acento, 2) contar el número de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas en oraciones, 3) buscar palabras en el diccionario y aplicarles separación silábica, 4) colocar tildes correctamente en palabras identificando su tipo de acento, y 5) subrayar palabras
POEMAS CON RIMA ASONANTE Y CONSONANTE
Este documento contiene varios poemas cortos con diferentes estructuras métricas y rimas. El primer poema usa rima asonante y describe objetos rotos vistos por una ventana. El segundo poema usa rima consonante y describe una pintura en una pared. Los poemas siguientes exploran temas como el envejecimiento, el amor y las festividades navideñas usando rimas asonantes y consonantes.
EL CUENTO, CLASES Y SUS PARTES
Este documento define el cuento, describe sus partes y características, y explica por qué son importantes. Los cuentos se definen como narraciones breves de ficción que tienen personajes, un inicio, un nudo y un desenlace. Hay dos clases de cuento: popular y literario. Los cuentos ayudan a desarrollar la imaginación de los niños y fomentan la creatividad y la lectura.
Artículo informativo
Este documento describe la estructura típica de un artículo informativo. Explica que un artículo informativo tiene el objetivo de informar a la audiencia sobre un tema de interés. Luego, detalla las tres secciones principales de un artículo informativo: la introducción, que presenta el tema y objetivos; el desarrollo, con al menos tres párrafos que desarrollan las ideas centrales con información y descripciones; y la conclusión, que resume la información clave y puede sugerir áreas para investigación futura. Final
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Los textos prescriptivos
- 1. LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS Ana Vera Gálvez
- 2. Los textos prescriptivos Son los que contienen información acerca del modo de llevar a cabo una actividad: son instrucciones. Pueden ser sencillos, como la consigna de una actividad escolar o tan complejos como una ley parlamentaria, pasando por las instrucciones en los trabajos manuales, en los juegos, en el uso de aparatos y maquinaria, en las recetas de cocina, en los reglamentos, etc. Este tipo de textos requieren modos muy concretos tanto para escribirlos como para leerlos.