Este documento describe los elementos clave para realizar una descripción de personas, objetos y animales de manera detallada y ordenada. Explica que para describir algo hay que observarlo detenidamente, seleccionar sus aspectos más relevantes y ordenar la descripción. Luego entra en detalle sobre los diferentes tipos de descripciones como la prosopografía, etopeya y retrato para personas, y la topografía y características para objetos y animales. Proporciona ejemplos y detalles sobre los recursos estilísticos que se
Aquí encontraran un video compuesto con las anteriores diapositivas https://www.youtube.com/watch?v=0ovFY-KHEL0
Una historieta es una serie de dibujos que constituyen un relato, con o sin texto, así como al medio de comunicación en su conjunto.
La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que este, admita una situación particular
Aquí encontraran un video compuesto con las anteriores diapositivas https://www.youtube.com/watch?v=0ovFY-KHEL0
Una historieta es una serie de dibujos que constituyen un relato, con o sin texto, así como al medio de comunicación en su conjunto.
La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que este, admita una situación particular
La Comunicación, 1º Eso, Juani AL, 2009@profejaran
Facilita el estudio sobre la comunicación realizado Durante las clases. Dirigido a grupos heterogéneos y con diversidad. Se usan imágenes de la red sin copyrigth y de la editorial Santillana.
Unidad 2. La descripción.
Se repasan con esta presentación los aspectos teóricos más importantes acerca de los textos descriptivos: definición, tipos, objetividad y subjetividad, recursos lingüísticos y la descripción en el relato.
La descripción como modo de discurso, a través de esta presentación podréis conocer las principales características del texto descriptivo, funcionalidad y tipología.
En la siguiente presentación encontraras conceptos y ejemplos de los diferentes tipos de descripción tales como:
-TOPOGRAFIA
-PROSOPOGRAFIA
-CRONOGRAFIA
-CARICATURA
-DESCRIPCION LITERARIA
-DESCRIPCION CIENTIFICA
-DESCRIPCION MIXTA
-RETRATO
-ETOPEYA
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Describir es explicar cómo es una persona, un paisaje, un objeto o
cualquier otro aspecto de la realidad de forma detallada y ordenada.
Para explicar cómo es algo (= describir), debemos…
•Observar con detenimiento aquello que vamos a describir y anotar los
elementos que lo componen.
•Seleccionar los aspectos más relevantes del objeto descrito, aquello
que lo hace distinto.
•Ordenar →Determinar por dónde vamos a empezar a describir y cómo
vamos a continuar.Normalmente, se sigue el siguiente orden: de lo más
destacado a lo menos visible, del exterior al interior, de lo general a lo
particular, de derecha a izquierda, de arriba abajo…
3. DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN
OBJETIVA SUBJETIVA
Tiene como finalidad principal informar acerca de cómo
es el objeto descrito Tiene como finalidad explicar cómo es el objeto descrito
sin incorporar las impresiones personales de introduciendo
quien describe. lo que nos sugiere o nuestra opinión.
.
Ejemplos: guía turística, prospecto, libro de texto,
Ejemplos: descripciones literarias,
catálogo, definición en el diccionario, etc publicitarias, muy personales, etc.
4. ¿De qué tipo son estas descripciones?
La cara de este precioso animal Mamífero doméstico de
refleja la tristeza y el cansancio la familia de los
de una vida dura y errante. Se Cánidos, de tamaño,
observa la ajada mochila de su forma y pelaje muy
dueño junto a su canoso pelaje. diversos, según las
razas. Tiene olfato muy
fino y es inteligente y
muy leal al hombre.
5. Los rasgos lingüísticos principales dentro de una descripción son: los
adjetivos calificativos (A) y los marcadores espaciales (B)
A)
Era delgado y enjuto, como la fruta del algarrobo, la cara tan reseca y los carrillos tan
vacíos, que cuando chupaba un cigarro parecía que los flácidos labios se le metían
hasta la laringe; los ojos de ardilla, vivísimos y saltones, la estatura muy alta, con mucha
energía física, ágil y dispuesto para todo; de trato llano y festivo, y costumbres tan puras
como pueden serlo las de un ángel.
B)
El hayedo se va poniendo de mil colores: naranja, amarillo, rojo, marrón…
Al fondo, las montañas aparecen envueltas en niebla y el cielo gris anuncia lluvia. El sol,
asustado, se esconde detrás de un nubarrón y su brillo desaparece.
En el centro hay un árbol más lato que los demás. Aún conserva algunas hojas, verdes
todavía, que se resisten al frío y al viento. En cambio, las hojas amarillas caen
lentamente, balanceándose juguetonas en el aire. A la derecha hay un arroyuelo que
discurre alegre entre las rocas. El suelo está encharcado y cubierto de hojas secas.
Huele a tierra mojada y a setas. Es otoño.
6. Los recursos estilísticos más utilizados dentro de una descripción son:
el símil (A) y la metáfora (B)
A) Símil: comparación entre dos conceptos
Su dientes son como perlas.
Su cabello es como el oro.
B) Metáfora: nombrar una realidad con el nombre de otra a la que se
parece.
Las perlas de su boca.
Su pelo de oro.
7. Tipos de descripciones…
TOPOGRAFÍA (descripción de espacios)
Para realizarla…
-Primero hay que presentar una visión general del lugar.
-Después se van localizando en ese lugar los distintos elementos
(los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican
situación en el espacio.
-Al describir hay que situar los objetos en el espacio con
precisión. Se usarán expresiones como a la derecha, delante de,
junto a, al lado de, al fondo, detrás de, en el centro, en medio de,
alrededor de ...
- Por último, se puede transmitir la impresión que produce el
lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...
8. “ Palencia era clara y abierta. Por cualquier parte tenía la entrada franca y alegre y se
partía como una hogaza de pan. La calle mayor tenía soportales de piedra blanca y
le daba el sol. Las torres también eran blancas, bajas y fuertes y, el río, maduro y
caudaloso. Al otro lado del río estaba la vega poblada de viñas, hortalizas y árboles
de frutas; surcada de canales. Por los canales iban las barcazas llevadas por mulas
que tiraban de maromas desde la orilla y resbalaban con sus cascos en el fango. El
agua de los canales tomaba, con el poniente, un color lánguido y fecundo de azul
blanquecino con reflejos verdes o rojos”
Sanchez Ferlosio, Industrias y andanzas de Alfanhuí.
9. DESCRIPCIÓN
DE
PERSONAS
AUTORRETRATO CARICATURA
PROSOPOGRAFÍA ETOPEYA RETRATO
(física + psicológica (retrato exagerado,
(física) (psicológica) (física + psicológica)
de uno mismo) jocoso o burlesco)
10. La Prosopografía (descripción física de una persona)
Otli tenía el pelo corto y erizado, rojo como una zanahoria, y las orejas gachas de
soplillo. Era delgado y alto con la piel llena de pecas. Pero éstas no eran los graciosos
puntillos que con frecuencia caen tan bien en las narices respingonas de las chicas. Otli
tenía todo el cuerpo blanco y marrón como un perro foxterrier; como si se hubiese
puesto cerca de un pintor que le pulverizase de marrón en una pared blanca.
Christine Nöstlinger, Filo entra en acción
La Etopeya (descripción psicológica de una persona)
Todas las noches antes de dormir se daba un atracón de honra a la antigua, como él decía;
honra habladora, así con la espada como con la discreta lengua. Quintanar manejaba el
florete, la espada española, la daga. Esta afición le había venido de su pasión por el teatro.
Cuando trabajaba como aficionado, había comprendido en los numerosos duelos que tuvo en
escena la necesidad de la esgrima, y con tal calor lo tomó, y tal disposición natural tenía, que
llegó a ser poco menos que un maestro. Por supuesto, no entraba en sus planes matar a
nadie; era un espadachín lírico. Pero su mayor habilidad estaba en el manejo de la pistola;
encendía un fósforo con una bala a veinticinco pasos, mataba un mosquito a treinta y se
lucía con otros ejercicios por el estilo. Pero no era jactancioso. Estimaba en poco su
destreza; casi nadie sabía de ella.
Leopoldo Alas "Clarín“, La Regenta
11. El Retrato (descripción física + psicológica de una persona)
Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugués, cuarentón cuando yo niño,
y alto y gordo como un monte. Tenía la color tostada y un estupendo bigote negro que
se echaba para abajo. Según cuentan, le tiraban las guías para arriba, pero, desde que
estuvo en la cárcel, se le arruinó la prestancia, se le ablandó la fuerza del bigote y ya
para abajo hubo que llevarlo hasta el sepulcro. Yo le tenía un gran respeto y no poco
miedo, y siempre que podía escurría el bulto y procuraba no tropezármelo; era áspero y
brusco y no toleraba que se le contradijese en nada, manía que yo respetaba por la
cuenta que me tenía.
Camilo José Cela , La Familia de Pascual Duarte
12. El Autorretrato (descripción física + psicológica de uno mismo)
RETRATO
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla,
y un huerto claro donde madura el limonero;
mi juventud, veinte años en tierra de Castilla;
mi historia, algunos casos que recordar no quiero.
Ni un seductor Mañara, ni un Bradomín he sido
—ya conocéis mi torpe aliño indumentario—,
mas recibí la flecha que me asignó Cupido,
y amé cuanto ellas pueden tener de hospitalario.
Hay en mis venas gotas de sangre jacobina,
pero mi verso brota de manantial sereno;
y, más que un hombre al uso que sabe su doctrina,
soy, en el buen sentido de la palabra, bueno.
(…)
Antonio Machado, Campos de Castilla
13. La caricatura (retrato exagerado de una persona)
“Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una alquitara medio viva,
érase un peje espada mal barbado;
era un reloj de sol mal encarado,
érase un elefante boca arriba,
érase una nariz sayón y escriba,
un Ovidio Nasón mal narigado.
Érase el espolón de una galera,
érase una pirámide de Egipto,
las doce tribus de narices era;
érase un naricísimo infinito frisón archinariz,
caratulera, sabañón garrafal, morado y frito.”
Francisco de Quevedo, A un hombre de gran nariz
14. Para realizar el retrato de una persona…
1) Presentación general de la persona.
2) Caracterización del aspecto físico:
– Cabeza:
• Cara. - Cuerpo:
• Frente. características generales: robusto y
• Cuello. esbelto
• Cabello. brazos y manos.
• Rostro, tez. piernas y pies.
• Ojos.
• Nariz. - Indumentaria:
• Boca.
• Dientes. 3) Caracterización de los rasgos
psicológicos.
• Labios.
• Mejillas.
4) Gustos y aficiones.
• Cejas.
• Orejas.
19. DESCRIPCIÓN DE UN OBJETO
Para realizarla…
• ¿Qué es el objeto?
• ¿De qué tipo es?
• ¿Para qué sirve?
• ¿Dónde está situado?
• ¿Cómo es? Que forma tiene, qué color, qué tamaño, cómo es su textura, su sabor, su olor, su
temperatura...
• ¿Qué elementos lo componen o qué partes tiene? Describe los más destacados.
Mi bici nueva es muy moderna. Es una bicicleta de montaña preciosa con cuadro de aluminio y
amortiguación delantera y trasera. Como es una bici de montaña tiene unas ruedas con grandes
tacos para ir por cualquier tipo de camino. Es de color negro y la estrenaré el domingo que viene
con mis primos.
20. DESCRIPCIÓN DE UN ANIMAL
Para realizarla…
• ¿De qué animal se trata?
• ¿Qué tipo de animales es? (Doméstico o salvaje, mamífero, ave, insecto,
pez…)
• ¿Cuál es su hábitat habitual? ¿Dónde suele vivir, crecer…?
• ¿Cómo es su cuerpo? (Cabeza, cuerpo, patas, ojos, boca…)
• ¿Qué carácter tiene?
• ¿De qué se alimenta?
• ¿Qué gustos, costumbres… tiene?
El camello es un animal mamífero y herbívoro. Tiene cuatro patas largas y
delgadas, su cabeza, en proporción al cuerpo es pequeña, sus orejas son
diminutas y sus ojos saltones. Su voluminoso cuerpo está cubierto de finos y largos
pelos que suele mudar por primavera. Se caracteriza por tener dos gibas de grasa
para soportar la dura vida del desierto.
La hembra tiene una sola cría por cada parto.
Es un animal doméstico y se utiliza para transportar mercancías o personas. Si
come hierba fresca, es capaz de aguantar durante varias jornadas sin beber agua.