El documento discute los efectos positivos y negativos de las redes sociales en las relaciones interpersonales de los jóvenes. Señala que las redes sociales juegan un rol importante en la vida de los jóvenes pero también pueden afectar su rendimiento académico e incluso inducirlos a la prostitución si son manipulados por personas inescrupulosas. Ofrece recomendaciones para un uso seguro y responsable de las redes sociales.

1. REDES SOCIALES Y RELACIONES
INTERPERSONALES
PARA COMPARTIR PARA EVALUARPARA HACERPARA LEER

2. LAS REDES SOCIALES

3. PERFIL
 MI NOMBRE LUIS FELIPE RODRIGUEZ NIÑO DOCENTE DEL COLEGIO
FRANCISCO JOSE DE CALDAS SEDE CENTRAL NUEVO DEL MUNICIPIO DE
TIBU NORTE DE SANTANDER.

4. LAS REDES SOCIALES
Actualmente, las redes sociales ocupan un lugar privilegiado en la vida de la mayoría de
los jóvenes, afectando sus relaciones personales, su rendimiento académico y, en muchos
casos, incitando a los menores a la prostitución.
PARA LEER

5. RESULTADOS
Personas inescrupulosas aprovechan la vulnerabilidad de algunos jóvenes para inducirlos
a la prostitución.
En 2010, en Barcelona, España hubo un caso de prostitución y violación de una menor
de edad relacionado con las redes sociales.
Personas (pedófilos) con perfil elegante establecen relaciones afectivas con niñas y a
través de engaños las inducen a la prostitución.
PROSTITUCIÓN
PARA LEER

6. RESULTADOS
Resequedad en los ojos, dolores musculares, fatiga, mareos, migraña, estrés, síndrome de
túnel carpiano, aislamiento social, dependencia y adicción.
Muchos jóvenes pasan entre cuatro y ocho horas diarias conectados, lo que les impide
realizar otras actividades: académicas, deportivas, lúdicas, descanso, e incluso compartir
en familia.
Facebook es la red social con mayor número de usuarios (aprox. 750 millones de
usuarios) y Twitter es más usado por personas universitarias y profesionales.
ENFERMEDADES
PARA LEER

7. Razones para emplear redes sociales
Imparto positivo Consecuencias
negativas
PARA LEER

8.  Brinda información sobre novedades, tareas, salidas o noticias sobre su círculo social.
 Youtube: permite compartir videos y aprender sobre temas variados: inglés,
matemáticas, manualidades.
 Sentirse social es fundamental dentro del desarrollo humano.
 Amplía la cosmovisión del joven: permite conocer puntos de vista diferentes.
IMPACTO POSITIVO
RAZONES PARA EMPLEAR REDES SOCIALES
PARA LEER

9.  Facilita el chantaje y el intercambio de material pornográfico por parte de pedófilos.
 Perjudica una buena escritura por la cantidad de horas que los jóvenes pasan allí
leyendo y escribiendo sin usar tildes, omitiendo reglas ortográficas y abreviando
palabras: bueno:bno; bien:bn; que:qe; como estas:komo tas; que más:qe +.
CONSECUENCIAS NEGATIVAS
RAZONES PARA EMPLEAR REDES SOCIALES
PARA LEER

10.  Padres de familia: inculcar principios y valores en sus hijos.
 Seleccionar videos, descartando aquellos que puedan ser dañinos.
 Emplear la internet solo con fines investigativos y lúdicos.
 Ingresar a las redes bajo la supervisión de un adulto responsable.
 No relacionarse con personas de dudosa reputación.
 No registrar tus datos personales en chats, blogs o redes sociales.
RECOMENDACIONES
PARA HACER

11.  No reunirse con personas que conociste a través de internet.
 No contestar mensajes desagradables ni de origen desconocido.
 No enviar fotos a contactos que no conoces.
 Ignorar el spam y no abrir archivos desconocidos.
 Utilizar contraseñas seguras, cambiarlas periódicamente y no darlas a conocer.
 Recordar que mucha información de internet puede ser falsa.
RECOMENDACIONES
PARA HACER

12. ¿Para qué utilizas las redes sociales?
(Puedes elegir más de una opción)
CUESTIONARIO
PARA EVALUAR
a) Para estar en contacto con mis amigos
b) Para conocer gente nueva
c) Para contactar con amigos a los que hace
tiempo que no veo
d) Para ligar
e) Otras
¿Con qué frecuencia utilizas las redes
sociales?
a) Para estar en contacto con mis amigos
b) Para conocer gente nueva
c) Para contactar con amigos a los que hace
tiempo que no veo
d) Para ligar
e) Otras

13. ¿Aceptas todas las solicitudes de amistad que
recibes?
CUESTIONARIO
PARA EVALUAR
a) Sí, siempre, aunque no sepa quién es
b) Acepto a mis amigos, y también a amigos de mis
amigos, aunque no los conozca en persona
c) Sólo acepto a amigos a los que ya conozco en
persona
d) En alguna ocasión he aceptado la solicitud de
alguien a quien no conocía en persona
¿Alguna vez has visto que insultan, dañan o
humillan a alguien en la red social?
a) Sí, muchas veces
b) Sí, alguna vez
c) No, casi nunca
d) No, nunca

14. PARA COMPARTIR

15. “AUNQUE CREAS QUE
SABES TODO SOBRE LA
RED, LA GENTE Y LAS
RELACIONES CAMBIAN Y
EN INTERNET PUEDEN
SUCEDER COSAS
INESPERADAS”.