El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto que utiliza conceptos clave, imágenes y conectores para representar el significado de un tema de manera sintética y orientada al aprendizaje. Se elabora identificando los conceptos principales del texto y organizándolos de lo general a lo específico, conectándolos con líneas y palabras clave para mostrar las relaciones entre ellos. Siguiendo normas técnicas como el uso de una imagen central y estructura creciente, ayuda a la comprensión y memorización de conocimientos de man

1. PA-CVUDES-012
DOCUMENTO DE TRABAJO
M A P A C O N C E P T U A L
QUÉ ES
El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideas claves, imágenes, textos, conectores, animaciones,
sonidos y figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en
el texto, de una manera gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la
persona potencializa la capacidad de aprender y de recordar, logrando un aprendizaje interrelacionado que no aísla sino que articula los
conceptos. Por su diseño gráfico, el mapa conceptual estimula la creatividad y supera los obstáculos de la expresión escrita, tendiendo a la
generación de nuevas ideas y asociaciones en las que, posiblemente, no se había pensado antes. Además facilita la memorización y la
comprensión de conocimientos.
CÓMO SE ELABORA
1. A medida que vayas leyendo los textos, identifique las ideas o conceptos principales y escríbelos en una lista.
2. Desglose la lista escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel (la lista representa cómo los conceptos aparecen en
la lectura, pero no cómo conectar las ideas).
3. Ordene los conceptos en orden descendiente, desde el más general hasta el más especifico.
4. Arregle los conceptos escritos, en pedazos de papel sobre tu mesa o escritorio, y empiece con el que contenga la idea más general.
5. Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales, pon éstos en la misma línea o altura, y luego ve colocando los
pedazos de papel relacionados, abajo de las ideas principales.
6. Use líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada línea o flecha una palabra o enunciado que aclare por qué los conceptos
están conectados entre sí.
7. Una vez concluido el mapa conceptual, revíselo nuevamente para identificar relaciones que no haya establecido anteriormente.
NORMAS TÉCNICAS
 El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial Black de 12 puntos.
 El Texto debe escribirse en letra mayúscula y minúscula Arial de 10 puntos, alineado a la derecha.
 El diseño debe tomar como centro una imagen en vez de una palabra, siempre que sea apropiado. Esta imagen es la idea principal
(tema, palabra fuerza), la cuál se ubica en el centro de la página, y se trabaja hacia afuera en todas las direcciones, produciendo una
estructura creciente y organizada.
 Algunos de los gráficos que se pueden utilizar:

2. TÍTULO DEL DOCUMENTO
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL
LUZ NELIDA HUERTAS SEGURA
Docente:
ALEXANDRA MARIA SILVA MONSALVE
BREVE EXPLICACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
A continuación se puede observar el gráfico que muestra el tema de gerencia de proyectos y cómo
surge. De igual forma, hace alusión a lo que es un proyecto, a partir de que se crea, quienes y cómo lo
llevan a cabo, en qué contextos, sus características, su ciclo de vida y quienes son los directamente
responsables de llevarlo a feliz término.

3. DISEÑO GRÁFICO DEL MAPA CONCEPTUAL