Este documento describe el aprendizaje móvil (mLearning), que implica el uso de dispositivos móviles como teléfonos celulares, tabletas y reproductores de audio para apoyar el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Explica que el mLearning ofrece acceso frecuente e integral a aplicaciones educativas y ha sido utilizado tanto en educación formal como informal, por ejemplo en museos. También identifica algunas ventajas, como la promoción de un aprendizaje práctico de por vida, y algunas desventajas, como

1. M. LEARNING
APRENDER A
TRAVÉS DEL
MOVIL
PRESENTA
SANDOVAL VAZQUEZ
NORMA
1

2. Índice
 Introducción…………………………………………… 3
 Objetivo …………………………………………………. 4
 Competencias …………………………………………. 5
 Concepto ………………………………………………… 6
 Características ……………………………………….. 7
 Ventajas …………………………………………………. 8
 Desventajas. …………………………………………… 11
 Aplicaciones …………………………………………….. 12
2

3. Introducción
Los dispositivos computacionales móviles, como el teléfono celular, las PDA
(asistentes personales digitales) o Tablet-PC aplicados a entornos
educativos, son una alternativa innovadora que potencialmente puede
apoyar una mejora en los procesos de enseñanza- aprendizaje.
A la intersección de la educación en línea y los dispositivos
computacionales móviles se le conoce como “aprendizaje móvil” (en
inglés, mLearning o mobile learning). Las ventajas que ofrece es que
promete el acceso frecuente e integral a las aplicaciones software que
apoyan el aprendizaje “en cualquier momento y en cualquier lugar”. Dicho
de otra forma, el aprendizaje móvil puede ser visto como la utilización de
dispositivos móviles en el proceso de aprendizaje.
El aprendizaje móvil se ha utilizado en cursos de educación formal y
también en educación informal, como puede ser la visita a un museo o
jardín botánico. En este artículo se mostrarán más adelante algunos
ejemplos de cómo el aprendizaje móvil se ha empleado. Lo interesante de
estas tecnologías emergentes es que nos permiten aprovechar sus
características únicas y las nuevas oportunidades que brindan para un uso
innovador de la interacción, comunicación y conexión entre los
estudiantes, el tutor y los sistemas de gestión del aprendizaje.
3

4. Objetivo
 Reconocer y clasificar las modalidades
alternativas y caracterizarlas para
ubicarlas acertadamente en el proceso
educativo.
4

5. Competencias
5
Contrasta los
conceptos de las
diferentes
modalidades
alternativas para
ubicar su
importancia
Distingue cada
modalidad
alternativa y
reconoce sus
diferencias para
manejarlas
adecuadamente.

6. concepto
Es una metodología para la
activación del proceso
enseñanza-aprendizaje apoyada
en el uso de dispositivos móviles
pequeños y manióbrales como:
teléfono, celulares, agendas
electrónicas, tablests PC, ipods; y
todo dispositivo que tenga
conectividad inalámbrica.
6

7. Características
 Son innovadores.
 Facilitan la comunicación multimedia.
 Voz, mensajes de servicios breves, gráficos,
sistemas, navegadores, GPS etc.
 Promueve un cambio en el docente a un
aprendizaje practico de por vida.
 Los dispositivos que utiliza son innovadores.
 Facilitan la comunidad multimedia.
7

8. Ventajas
8

9. 9

10. 10

11. Desventajas
Caros para su adquisición personal
La pantalla y los teclados son pequeños
Separación física maestro alumno
Se requiere de alto grado de responsabilidad.
Se requiere de un diseño instruccional.
Alto riesgo y extravió
11

12. Aplicaciones
Se aplicar en
el entorno
escolar y
como
extraescolar
Juegos para
la resolución
de problemas
matemáticos.
Test para
preparación
de un
examen .
Practicidad
para
descargar en
un teléfono.
12

13. Se aplicar en
el entorno
escolar y
como
extraescolar
Interpretar
información
medica.
Modelos
teóricos de
proceso
enseñanza
aprendizaje.
Apoyo como
guía a visitas a
museos.
Metodología
practica.
13

14. Alinear necesidades
del mundo laboral
con el desarrollo de
habilidades
tecnológicas y
administrativas.
Integra 3 elementos:
flexibilidad en
tiempo, espacio
lugar
Educación a
distancia .
Leer, escuchae y
visualizar un articulo .
14

15. Difusión de
material
audiovisual
Medios y
herramientas m-
learning.
15

16. La innovación del
hombre esta
llegando a todos
los rincones del
mundo
16